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小制作作文精品【5篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小制作作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小制作作文 篇1
今天我上美術(shù)課特別開心,因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容是做胸卡。
中午飯后休息了一下,上課鈴就響了,美術(shù)老師在我們的期待中走進(jìn)了教室里。美術(shù)老師和藹地告訴我們今天課堂內(nèi)容是做胸卡。老師讓我們準(zhǔn)備好固體膠和剪刀,還要拿出美術(shù)材料里的紙。交代完需要的材料之后,老師就讓我們先把圖案畫在薄一點(diǎn)的紙上,然后把這些畫上的圖案剪下來(lái)。為了不讓薄的紙掉下來(lái),老師還讓我們?cè)侔凑請(qǐng)D案加一層厚的紙上去,這樣就不容易掉下來(lái)了。最后我們還在紙上寫下我們每個(gè)同學(xué)各自的'班級(jí)、名字、愛(ài)好、愿望。在老師的指導(dǎo)下,我和我的朋友們認(rèn)真地做著胸卡。
不知不覺(jué),時(shí)間很快就過(guò)去了,當(dāng)下課鈴響時(shí),還有些小朋友沒(méi)做完胸卡,于是老師就讓我們帶回家繼續(xù)做完,然后讓媽媽幫忙穿針引線。最后,我回家之后,在媽媽的幫助下,順利地完成了胸卡的制作。
學(xué)做紙板風(fēng)力發(fā)電機(jī)
今天老師說(shuō)學(xué)校要舉行科技節(jié)了,希望大家都參加,給大家二天時(shí)間準(zhǔn)備科技節(jié)作品。我找到了一本科技雜志里面有關(guān)于一些小的科技作品,其中有一個(gè)小型紙板的風(fēng)力發(fā)電機(jī)比較簡(jiǎn)單,所以我就和爸爸學(xué)著做起來(lái)了。
我和爸爸先找來(lái)所有需要的材料有二根吸管,一張大紙板,一個(gè)大盒子和兩個(gè)小盒子,兩根鋼絲。先把盒子和吸管包上紙,然后剪出一個(gè)像星星形狀的螺旋漿,接著把螺旋漿用鋼絲和小盒子裝好,再把大盒子上面剪好洞插上吸管,還有把上面的小盒子也插到吸管另一頭,這樣就做好了一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。
雖然做了一個(gè)晚上很累,但是我們很開心,因?yàn)檫@是我和爸爸辛苦做起來(lái)的作品,也是我們勞動(dòng)的成果。
小制作作文 篇2
我最喜歡的事情就是做科學(xué)小制作。于是今天我和爸爸就開始做起了這個(gè)小制作。制作的第一步當(dāng)然是準(zhǔn)備材料,于是我和爸爸先去五金店買一些用得到的物品。
我們買了一把鋸刀,然后去找制作用的主要材料用品——木頭。爸爸聽(tīng)說(shuō)十九樓裝修,于是帶我去那里找來(lái)一些木條。哈哈,就這樣,我們小制作的材料湊全了。
回到家,我自告奮勇拿起鋸刀,爸爸讓我先用鋸刀將兩條木條鋸成合適的長(zhǎng)度,這可是我平生第一次用鋸刀,兩只手把著鋸直哆嗦,費(fèi)了九牛二虎之力才把兩條木條鋸好。接著,我們還要鋸兩條較短的木條,有了剛才的經(jīng)驗(yàn),短木條鋸起來(lái)就得心應(yīng)手了。準(zhǔn)備工作做完后,爸爸又讓我用502膠水將長(zhǎng)木條和短木條粘到一起。粘成了個(gè)“工”字型,最后拿了一個(gè)較大的玻璃球放在上面,就這樣一個(gè)科學(xué)小制作完成了,奇怪的現(xiàn)象也在我放上玻璃球的`一剎那發(fā)生了,玻璃球奇跡般地向上滾,爸爸告訴我這個(gè)科學(xué)小制作叫做“怪坡”。
后來(lái),我在查閱電腦時(shí)知道了怪坡的科學(xué)原理:由于重力的作用,物體的重心都有向下運(yùn)動(dòng)(落下或滾下)的趨勢(shì),使其重心不斷降低。由于斜坡上兩軌道不平行且有一定夾角,因此玻璃球在斜坡低處時(shí)的重心比在斜坡高處時(shí)的重心高,所以玻璃球就會(huì)在重力作用下由斜坡的低處向高處滾動(dòng),形成“怪坡”現(xiàn)象。
看到這,大家知道我的科學(xué)小制作是什么了吧,那就是“怪坡”。我非常喜歡研究制作科學(xué)小制作。
小制作作文 篇3
吸塵器,一聽(tīng)到這個(gè)名字,你肯定以為它是個(gè)巨大無(wú)比的家用巨無(wú)霸。但今天,我們則制作了一個(gè)非比尋常的迷你吸塵器。
首先,老師給我們每人發(fā)了一包雜亂無(wú)章、五花八門的零件。面對(duì)這雜亂的零件,我們感覺(jué)手足無(wú)措。接下來(lái)老師的一番講解,使我們茅塞頓開。只聽(tīng)老師講:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵就在于電線,電線好比是人類的血管,電流好比是人類的血液,然后,電流流到馬達(dá)上,馬達(dá)把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)嘍!
實(shí)驗(yàn)開始了,俗話說(shuō):萬(wàn)事開頭難。這不,第一步就給了我們一個(gè)下馬威。要把一個(gè)粗粗的黃綠小管插進(jìn)這小小的木孔內(nèi)。我們有的壓得面紅耳赤,好似一個(gè)大蘋果,有的按得齜牙咧嘴。我也不例外,費(fèi)了九牛二虎之力,才把這調(diào)皮的管子塞了進(jìn)去。接著把電池盒上的電線穿過(guò)這黃綠色的`管子,然后跟馬達(dá)接在一起。為了固定馬達(dá),我們又給馬達(dá)穿上了一層藍(lán)外衣。最后我們固定電池盒,用雙面膠粘到木板上,把小白風(fēng)扇插到小細(xì)鐵管上,再套一個(gè)塑料瓶,完成啦!
接下來(lái)是最有儀式感的一幕,這個(gè)吸塵器開關(guān)在電池盒上。插上電池,那開關(guān)像一個(gè)鍘刀,又像一個(gè)交警,筆直地立在那兒。我的心里忐忑不安,萬(wàn)一不成功,前面的辛苦豈不白費(fèi)了?我小心翼翼地?fù)荛_開關(guān),突然吸塵器“嗡嗡嗡”地響起來(lái)了,像小蜜蜂一樣。只見(jiàn)小風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)了起來(lái),吹出涼爽的風(fēng)!俺晒α!”我的心里一顆大石頭終于落地了。別的同學(xué)也相繼歡呼起來(lái),大家都把桌上的碎紙吸得一干二凈。
通過(guò)這次制作,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。
小制作作文 篇4
星期三的下午,老師告訴了我一個(gè)好消息,說(shuō)將會(huì)有一個(gè)小制作作品大賽,讓我將自己做好的作品帶去參賽。于是我在當(dāng)天做完作業(yè)后,就開始“動(dòng)工”了。
平時(shí)我可是個(gè)書迷,書中的`很多人物都是我的朋友,特別是“匹諾曹”,我對(duì)他印象最為深刻,便想出了制作匹諾曹的念頭。說(shuō)干就干,我先從材料袋里拿出制作匹諾曹的材料,按照說(shuō)明書,我第一步先用剪刀沿粗線剪下“匹諾曹”的輪廓,第二部找來(lái)紅色棉線和縫衣針把剪下的“匹諾曹”的手腳與身體連接起來(lái)。注意要把正反面圖案對(duì)齊,用針線仔細(xì)對(duì)準(zhǔn)孔點(diǎn)固定好,就這樣一處一處的穿。用縫衣針穿時(shí)一定要小心,要是刺中手指可不好。單單穿洞就用了半個(gè)小時(shí)。只剩最后一項(xiàng)了,馬上要成功了,心里格外激動(dòng)。最后,我在“匹諾曹”的兩只手背上分別穿上了牽引線,只要你一拉動(dòng)牽引線,“匹諾曹”的手腳就會(huì)上下?lián)]動(dòng)跳起舞來(lái)。就這樣,快樂(lè)的“匹諾曹”做好了。
看著自己的小制作,我心里美滋滋的,也讓我感受到了凡事需要從小事做起,只有把每一件小事都做好、做精,才能成就大事!
小制作作文 篇5
吸、吸、吸。
你看了會(huì)問(wèn),吸什么吸呢?其實(shí)我在做一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的吸!塵!器!
買來(lái)裝備后,我立馬開始拼。我先把電機(jī)卡在電機(jī)卡子上,然后把短扁棒(較短的棒冰棒子,上面有兩個(gè)孔)放在電機(jī)卡子上方,往里面擰螺絲。還好我比較聰明,一下子弄懂了螺絲與螺帽的關(guān)系,沒(méi)過(guò)多久我就弄好了。接著,我把螺旋槳裝在電機(jī)上,把電池盒的.導(dǎo)線接上電機(jī),長(zhǎng)扁棒粘在電池盒上,就開始最難的瓶子操作了。
瓶子操作第一步十分簡(jiǎn)單,輕輕松松讓瓶子沒(méi)了底,然后,我要剪兩條5厘米的線讓電機(jī)寶寶旁邊的翅膀卡進(jìn)去?墒俏业谝淮卧诤芟嘟牡胤郊袅藘蓷l,還沒(méi)法讓螺旋槳安在中間。第二次我換了一個(gè)瓶子,在爸爸的幫忙下,螺旋槳終于卡在了中間,然后我把電池盒粘在瓶子上面,在瓶子的尾部做一個(gè)網(wǎng),吸塵器就完成了。
這個(gè)吸塵器能吸起紙片、塑料瓶蓋等很多東西,但是,這個(gè)不能當(dāng)作家里的吸塵器哦!
大家喜歡這個(gè)會(huì)吸、吸、吸地吸塵器嗎?
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