- 相關(guān)推薦
設(shè)計(jì)作文300字匯總(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的設(shè)計(jì)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設(shè)計(jì)作文300字 篇1
一、激情導(dǎo)入
常聽人們說狗通人性，可你是否知道鳥通人性嗎？今天讀了《鳥情》一文，你就明白了。
二、自讀課文，感知課文內(nèi)容。借助工具書讀準(zhǔn)字音。
三、圍繞閱讀提示，深入探究課文內(nèi)容。
1．自學(xué)課文，邊讀邊思考閱讀提示中的問題。
2．小組合作研討。
3．班內(nèi)匯報(bào)交流。
�。ㄎ闹畜w現(xiàn)我和小花感情深厚的詞句，要允許學(xué)生暢所欲言，從不同角度談出自己的`看法和感受。如：“每天一放學(xué)，我就給它捉小蟲吃�！薄鞍阉踹M(jìn)屋里。”“他常常伴我左右�！�
小花尾隨我上學(xué)……學(xué)生在發(fā)表各自的看法時(shí)，要引導(dǎo)他們說出自己的理由，或者通過朗讀加以體會。）
4．指導(dǎo)感情朗讀（指讀、自由讀、齊讀。）
5．交流感情朗讀的感受，談一談?wù)n文表達(dá)的思想感情。（表達(dá)了小作者對喜鵲的喜愛之情。）
四、結(jié)合實(shí)際，升華情感
平時(shí)你最喜歡什么小動(dòng)物？你和它之間建立了怎樣的感情？能舉個(gè)例子說一說嗎？
五、讀寫結(jié)合，培養(yǎng)能力
寫一寫自己最喜歡的一種小動(dòng)物，要表達(dá)出你倆之間的深厚情誼。
設(shè)計(jì)作文300字 篇2
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，我們的生活水平也逐漸提高，設(shè)計(jì)這一個(gè)的詞匯也漸漸映入我們的眼簾。從電爐絲到電飯煲，再到電冰箱，電熱毯，設(shè)計(jì)無時(shí)無刻改變著我們的生活。那么什么是設(shè)計(jì)呢？
設(shè)計(jì)，通俗的來說就是把自己的創(chuàng)新思想融入到器物當(dāng)中，使他們更富有藝術(shù)性和概念性，從而讓使用者感到心情愉快和舒適，讓我們的生活更加美好。
記得一篇古文曾這樣說：“天有時(shí)，地有氣，材有美，工有巧。合此四者，然后可以為良�！边@句話把一個(gè)器物應(yīng)有的.特點(diǎn)充分的概括了出來。其中，“工有巧”則體現(xiàn)了技術(shù)的重要性。正因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì)，一些創(chuàng)造性的想法才可以實(shí)現(xiàn)。
比如說在19世紀(jì)初，各個(gè)國家有著各個(gè)國家的建筑風(fēng)格：歐洲的古典建筑，中國的四合院，日本的茶院，都代表了各個(gè)民族的精華。但在現(xiàn)在，幾乎所有人都住在了統(tǒng)一的“方盒子”里。由此可以看出，設(shè)計(jì)影響廣泛而深遠(yuǎn)。
盡管設(shè)計(jì)是有創(chuàng)造性而奇特的，但他的根本目的是為人們服務(wù)，所以說，設(shè)計(jì)還是是一個(gè)物品價(jià)值最大化和商品屬性最具創(chuàng)造力的一個(gè)工業(yè)技術(shù)。
設(shè)計(jì)改變生活，也能改變世界，在這個(gè)多元的地球中，設(shè)計(jì)是我們最好的朋友。
設(shè)計(jì)作文300字 篇3
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我會設(shè)計(jì)出許許多多構(gòu)思新奇，具有時(shí)代風(fēng)貌的服裝。把人們的生活裝飾得五彩繽紛，使他們生活得更加愉快、美好。
我要為我們老師設(shè)計(jì)一種教師服。這種教師服，里面附送了一臺多功能教學(xué)電腦，藍(lán)灰相間的上衣，微帶淡紅色的長裙，獨(dú)特的衣領(lǐng)顯得特別出眾。她們文質(zhì)彬彬、和藹可親，顯示出人民教師的.風(fēng)度。我仿佛看見徐老師穿著我設(shè)計(jì)的教師服和藹可親地對我說：“小h，你設(shè)計(jì)的衣服真漂亮，質(zhì)樸又高雅！”
我還要為小朋友設(shè)計(jì)幾種學(xué)生裝。不但色彩鮮艷，而且圖案五花八門，風(fēng)景、卡通圖片應(yīng)有盡有。樣式也十分新穎。小朋友穿上它，朝氣蓬勃、天真活潑。我仿佛看見了一群身穿五顏六色學(xué)生裝的“紅領(lǐng)巾”，多么美麗可愛啊，像一朵朵盛開的鮮花。
我還要設(shè)計(jì)出許許多多的服裝，在國際市場展銷，為祖國創(chuàng)匯，為祖國增添榮譽(yù)。
設(shè)計(jì)作文300字 篇4
環(huán)境綠色設(shè)計(jì)作文【1】
綠色環(huán)保，這幾個(gè)字只是一句“口頭語”嗎？不，不是的，它不僅需要說，還需要做，說，這一點(diǎn)人們做到了；而做，卻成了一個(gè)難題。光說不做，真怎么行呢？比如說：有的`人嘴上念著“綠色環(huán)�！笔稚夏�！卻是一味的亂扔垃圾，在日常生活中，這種事情頻頻發(fā)生，這可怎么辦的？
有一些人，被批為“環(huán)保衛(wèi)士”讓他成為他人的模范，但這卻只是表面現(xiàn)象。事實(shí)上，它們卻還在破壞綠化。有一次，我就親眼目睹了一個(gè)“環(huán)�？！眮y扔垃圾的情景，如果人人都這樣做，地球豈不是成了“垃圾站”。
剛剛在說別人，卻把自己忘了，我的環(huán)保意識也只是一句“口頭語”。但卻只當(dāng)“耳旁風(fēng)”，我對破壞環(huán)境帶來的危害可算是了解得一清二楚，可我卻還是在亂丟垃圾，甚至故意制造垃圾……相信許多人也像我一樣吧！
破壞綠化帶來的危害已經(jīng)迫在眉睫，而我們卻視而不見，現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)綠花化，保護(hù)我們的家園吧！
設(shè)計(jì)作文300字 篇5
一、導(dǎo)語激趣，放飛想象
同學(xué)們通過這一單元的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對神話傳說產(chǎn)生了濃厚的.興趣，里面的人物真神奇，比如孫悟空，他會七十二變，如果你也會變，你想變成什么呢？你可以變成任何人、任何物，趕快插上想象的翅膀，自由翱翔吧！你的腦中是不是涌出了許許多多的奇思妙想？選你最喜歡的一個(gè)想法，編一個(gè)精彩的故事吧！
二、大膽想象，自編故事
交流評議，取長補(bǔ)短
1。把你編的故事講給同學(xué)或老師聽，再互相評一評。
2。全班交流，把自己編的故事講給同學(xué)們聽，大家評議。教師引導(dǎo)學(xué)生從想象是否大膽、新奇等方面加以評議。
三、編寫故事，獨(dú)立修改
四、評議習(xí)作
選一至兩篇優(yōu)秀作文或問題作文全班評改，重點(diǎn)從語句是否通順、條理是否清晰、是否有具體情節(jié)等方面評改。
五、修改習(xí)作
1。自主修改習(xí)作。
2。小組內(nèi)同學(xué)互相修改習(xí)作。
六、謄寫習(xí)作
1、要求書寫工整，注意格式。
2、優(yōu)秀習(xí)作或優(yōu)美片段賞讀
【設(shè)計(jì)作文300字】相關(guān)文章：
設(shè)計(jì)的作文07-16
設(shè)計(jì)作文08-15
[精選]設(shè)計(jì)作文09-10
設(shè)計(jì)作文(精選)08-18
設(shè)計(jì)作文[精選]08-21
設(shè)計(jì)作文（精選）08-27
（精選）設(shè)計(jì)作文08-28