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    1. 讀《城南舊事》有感

      時(shí)間:2023-09-07 10:41:20 觀后感 我要投稿

      讀《城南舊事》有感大全15篇

        當(dāng)看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編收集整理的讀《城南舊事》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      讀《城南舊事》有感1

        冬陽(yáng)底下,女孩學(xué)著駱駝吃草的樣子,再也看不到了。那個(gè)女孩,是林海音。

        《城南舊事》是她以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō),也可以視為她的代表作。它描寫(xiě)了二十世紀(jì)二十年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫暖和睦的一家。透過(guò)英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出的'天真,卻道盡世間復(fù)雜的情感。

        書(shū)中英子幫助秀貞找到了女兒“小桂子”,沒(méi)想到兩人卻葬身車(chē)輪之下。生活中總有些生死離別,可不想?yún)s這樣突然。如果有一天身邊的人離去,我們會(huì)哭天喊地?芍赡鄣挠⒆邮裁匆膊恢,還像正常人一樣生活著,或許這就是天真吧。

        后來(lái),她遇到了一個(gè)小偷,因?yàn)橐┑艿苌蠈W(xué),而盜取人家的東西。她和那個(gè)小偷卻成了朋友,每天都在一起聊天。當(dāng)那個(gè)小偷被逮住的時(shí)候,英子心里不舒服了。通過(guò)那童稚的眼眸,也許不能清楚地分辨好與壞,美與丑,但卻是真實(shí)用心地去感受。

        我的童年沒(méi)有過(guò)去,卻也所剩無(wú)幾,我天真,我輕松,我從未感受到壓抑與沉悶。偶爾我做些傻事,在家里穿媽媽的衣裳,蹦跳著做作業(yè),學(xué)兔子咀嚼……我感受到自己仍是擁有童稚的,我仍擁有著童年的天真與快樂(lè)。

        它也許有一天會(huì)過(guò)去,再也不回來(lái)。但人們忘不了那稚嫩的童年,那天真而富有趣味的童年。

      讀《城南舊事》有感2

        每一個(gè)人都有自己的童年,每一個(gè)人的童年都不一樣,雖然不能留住童年的時(shí)光,但是我們可以讓童年在心靈深處永駐。

        故事中英子生活在北京城,她一直跟妞兒一起玩耍,一直跟秀貞說(shuō)話(huà),一直讓宋媽幫她梳辮子,英子經(jīng)歷了許多事,我仿佛看到了英子的童年。《城南舊事》沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情感波折,但是一樣可以讓人沉浸在心中的那個(gè)世界!盎莅拆^”中的“瘋女人”秀貞被別人躲著,但是英子敢接近她,這就是孩子,她并沒(méi)有想別的,只是因好奇,而想去看。童年,就是擁有一顆童年的心,可以不必理解,但用自己的方法去溫暖。

        英子的童年里出現(xiàn)了很多人,比如妞兒、秀貞、蘭姨娘、她的父母、宋媽等等,但是隨著時(shí)間推移,那些人都離去了,她長(zhǎng)大了。英子的童年去哪里了?是跟著駱駝的鈴鐺走了,還是跟著逐漸穿不上的'衣服走了,還是跟著那個(gè)滿(mǎn)身是傷的妞兒走了。童年在意識(shí)到的時(shí)候就已經(jīng)走了。

        我的童年中有她的影子。讀到文章中那個(gè)英子眼中的老北京,我仿佛處在那個(gè)沒(méi)有變動(dòng)的街道,我的思想?yún)s不再是從前。從前認(rèn)為“童年就是學(xué)習(xí)和考試”,現(xiàn)在覺(jué)得說(shuō)著這句話(huà)的時(shí)候,就是童年。

        時(shí)間沙漏下的沙子不知不覺(jué)中多了起來(lái),躺在沙漏下的是我拿不回來(lái),卻永遠(yuǎn)在我記憶中的東西。讓我們好好珍惜僅剩不多的童年吧。

      讀《城南舊事》有感3

        最近我讀了一本叫《超級(jí)女生大頭馬之新新老師詠詠》詠詠老師是一個(gè)很奇怪的老師我就說(shuō)個(gè)故事給大家聽(tīng)聽(tīng):每周都會(huì)約三五好友去泡咖啡吧;再比如,她對(duì)教學(xué)有著自己的一套獨(dú)特方法,所以年紀(jì)輕輕,居然混上某重點(diǎn)中學(xué)之重點(diǎn)班班主任之要職;再再比如,她經(jīng)常化名在各種報(bào)刊雜志上發(fā)表那種風(fēng)花雪月的小女人情調(diào)散文,之所以有必要化名,是怕文章被學(xué)生瞅見(jiàn)而不好意思。

        最讓我感動(dòng)的是,詠詠對(duì)班里的”差生“比對(duì)”好生“還要好——她經(jīng)常請(qǐng)那些”差生“們吃飯或是吃零食,送給他們禮物,和他們交朋友,為此她不惜倒貼自己的工資。詠詠?zhàn)顒澦愕囊淮巍钡官N“,是給班里一個(gè)愛(ài)踢足球的男生買(mǎi)了一個(gè)價(jià)值兩百多元的新足球,那個(gè)最頑皮的男生因此感動(dòng)得立刻”放下屠刀,立地成佛“。

        后來(lái)那男生的`父親得知此事后,立即給詠詠買(mǎi)了一塊漂亮的手表。詠詠和我一起逛商場(chǎng)的時(shí)候,我突發(fā)奇想,一定要搞清楚這塊表是多少錢(qián),于是拉著詠詠來(lái)到手表柜臺(tái)前咨詢(xún),結(jié)果發(fā)現(xiàn)這塊手表居然價(jià)值四百多元! 從這本書(shū)知道了好心有好報(bào)。

        

      讀《城南舊事》有感4

        《城南舊事》是令我觸動(dòng)最深的一本書(shū),它是女作家林海音的自傳體小說(shuō)!痘莅拆^》《我們?nèi)タ春!贰栋职值幕▋郝淞,我也不再是小孩》這些故事都讓我久久不能忘懷。

        這本書(shū)不刻意去表單什么,緩緩地?cái)⑹鲋,就像生活在講故事。英子用她童真的雙眼觀察者大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。書(shū)中的一切是那么的有條不紊,緩緩的流水和緩緩流逝的歲月結(jié)合在一起,如一首淡雅的詩(shī)歌。

        整本書(shū)的最后一章——《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》深深觸動(dòng)了我。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)是一樣!”時(shí),就明白爸爸不能親眼看見(jiàn)女兒上臺(tái)講話(huà),女兒就只能戴著一朵夾竹桃是的心情。文章最后一句是“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩了”。當(dāng)英子聽(tīng)說(shuō)父親去世后,沒(méi)有哭,反而異常的.鎮(zhèn)定。我知道,從那時(shí)起,英子變不再是小孩。

        我們總會(huì)長(zhǎng)大,總有一天有自己承擔(dān)一些事情。生活中有一些不幸的的孩子,雖然生活的重?fù)?dān)壓在他們幼小生命的肩上,但他們的心靈已經(jīng)長(zhǎng)大,不在任性了。

        驀然回首,滿(mǎn)地零落的花瓣,訴說(shuō)著盛夏的情懷……深深的情思中,少了一絲懵懂,多了一份緬懷!

      讀《城南舊事》有感5

        本書(shū)的主人公林英子,是一個(gè)生活在20世紀(jì),20年代老北京城的七歲小女孩。是一個(gè)善良、天真、機(jī)智、富有同情心、還有點(diǎn)狡黠的孩子。 日記

        小英子是善良的。她并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂保ε滤,反而和她成為了好朋友。并用她自己的方式讓秀貞和妞相認(rèn),還偷了媽媽的金鐲子給她做盤(pán)纏。體現(xiàn)了她善良、富有同情心的本質(zhì)。

        小英子是天真的。她和小偷坦誠(chéng)交往,聽(tīng)他講自己的'故事,與他一起讀《我們?nèi)タ春!贰?/p>

        小英子又是機(jī)智、狡黠的。小英子在秀貞那里染了指甲,回家后遭到了盤(pán)問(wèn),她機(jī)智地回答說(shuō)是“思康三嬸”給我染的,媽不曉得這位“三嬸”是誰(shuí),只好作罷。蘭姨娘引起了父親的曖昧情意,母親的地位岌岌可危。于是“狡猾”的小英子別有居心的做了一會(huì)兒月下老人,為蘭姨娘和德先叔牽線(xiàn)搭橋,一掃母女倆多日來(lái)的煩惱。

        爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了。小英子爸爸因肺病去世了,小英子的童年也從此結(jié)束了。

        童年是人生當(dāng)中最美好、最快樂(lè)、最重要、最值得回味的一段時(shí)光,童年就似小孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈,充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè)。童年又是一個(gè)打翻的五味瓶,酸、甜、苦、辣,這種種的感覺(jué)都讓你品味到了人生的開(kāi)端。

      讀《城南舊事》有感6

        我讀了《城南舊事》這本書(shū),使我深深的體會(huì)到了酸、甜、苦這幾種人生的滋味。其中里面有一篇是“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”在這里面作者已經(jīng)漸漸地從小孩子變成了小大人了。

        有一次爸爸讓英子去東交民巷的正金銀去寄錢(qián),交給柜臺(tái)里的日本人。英子雖然很害怕,但是也得硬著皮去,因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò),無(wú)論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了。還說(shuō)過(guò)“闖練,闖練,英子!庇⒆有那榫o張地手里捏緊一卷鈔票到銀行去。

        成功的從最高臺(tái)階的正金銀行出來(lái)了。這就說(shuō)明英子已經(jīng)長(zhǎng)大了。 有一次,我電視里看到了一個(gè)很貧窮的家庭,大人經(jīng)常外出打工,想多賺些錢(qián)。家里十幾歲的孩子早就會(huì)自己燒飯了,等大人回來(lái)再一起吃飯。還自己打掃房間,幫大人做事情。從不讓大人對(duì)自己操過(guò)一份心。這里的孩子可以說(shuō)就是一個(gè)大人了。 他們的年齡雖說(shuō)是小孩子,但是心靈早就成熟了。

        現(xiàn)在我讀了這一本書(shū),心頭不禁漾起了一絲絲的'溫暖,這書(shū)沒(méi)有什么很刻意的表達(dá)什么,里面就是一些悲悲喜喜,快快樂(lè)樂(lè),都在這本書(shū)里展現(xiàn)出來(lái)了,這本書(shū)讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離和。城南的事并沒(méi)有因?yàn)檫@本書(shū)的合上而結(jié)束,將永遠(yuǎn)持續(xù)在我心中。 讓我們記住這美好的一年吧!

      讀《城南舊事》有感7

        前幾天,我讀了出自林海音之手的《城南舊事》,小說(shuō)有五個(gè)沒(méi)有因果關(guān)系的小故事構(gòu)成,他們按照時(shí)間順組編排,可以看做是一個(gè)孩子剛剛開(kāi)始“睜眼看世界”的全紀(jì)錄。小女孩小英子更隨著爸爸媽媽從日本漂洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓小英子感到新奇,會(huì)館門(mén)前的“瘋”女人,常被打罵的.小伙伴妞兒,隱藏在叢中的小偷兒,敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘,丟下自己的孩子來(lái)做奶娘的宋媽?zhuān)齻兌荚托∮⒆映ο喟椋?dāng)最后卻又一一離去。直到最后,嚴(yán)厲又慈愛(ài)的父親永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠,“我”被放上常女的家庭責(zé)任,小英子的永年舊遠(yuǎn)去了……整本書(shū)用清新明麗的語(yǔ)言風(fēng)格,稚嫩真誠(chéng)的表達(dá)方式,描寫(xiě)了小英子對(duì)打人世界里“瘋子”與“正常人”、“好人”和“壞人”等一系列人生時(shí)候的困惑,寫(xiě)小英子眼睛里觀察到達(dá)人世界里的悲歡離合。

        《城南舊事》像一曲淡雅而含蓄的詩(shī),他又清脆的語(yǔ)感,又細(xì)致的的描摹。不如,“媽媽說(shuō)的,新簾子胡同像一把湯勺,我們家舊住在開(kāi)進(jìn)湯匙的底邊上,正是舀湯喝時(shí)碰到嘴唇的地方!倍嗝葱蜗笊鷦(dòng)!不如,換綠盆兒的買(mǎi)賣(mài)跟媽媽討價(jià)還價(jià):“聽(tīng)聽(tīng)!您聽(tīng)聽(tīng)!什么聲兒!哪找這綠盆兒去,賽江西瓷!寧在填吧!”真是如聞其聲,如見(jiàn)其人!林海音很擅長(zhǎng)用語(yǔ)言塑造人物,對(duì)著英子講故事的秀貞,整天忙忙碌碌的宋媽?zhuān)际钦f(shuō)著富有各自特診的語(yǔ)言出場(chǎng),塑造了各自不同的性格。 小英子是一個(gè)悲慘但又活潑的小女孩……

      讀《城南舊事》有感8

        相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但英子的童年十分精彩、戲劇化,讀《城南舊事》有感600字。她把童年遇到的每一件趣事都深深刻在心里,通過(guò)那枝慧筆深深地留到我的心里,每個(gè)人的'心里。讓每位讀者知道她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨。

        我不禁自問(wèn):那我是不是也該在即將離別母校跟小學(xué)同學(xué)分別前做些什么呢?對(duì)!要珍惜!珍惜。≌湎Ш屯瑢W(xué)們相處的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。學(xué)校里,我只要一有空就會(huì)幸福地欣賞著同學(xué)們的每一個(gè)喜怒哀樂(lè);回到家里,我自編了一首小詩(shī),來(lái)懷念六年來(lái)的小學(xué)生活。有個(gè)同學(xué)建立了班級(jí)QQ群,這樣,大家在群里就可以互相聊天,就像天天在一起。也許若干年后,緣分讓我們?cè)诮稚喜良缍^(guò);也許永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn),那么就更要珍惜眼前的幸福時(shí)光了。

        《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過(guò)去,回憶童年;▋褐x了會(huì)再開(kāi),一曲終了還可以再?gòu)念^,但是童年一去再也回不來(lái)了。

      讀《城南舊事》有感9

        翻開(kāi)《城南舊事》,一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩蹦了出來(lái)。她是主人公英子。在書(shū)中,我同英子結(jié)識(shí)一起了一群敢愛(ài)敢恨的朋友:《惠安館》中那癡情天真的瘋子秀貞和她可憐的女兒小桂子,也就是妞兒。雖然她們母女團(tuán)圓了,但在去尋找思康三叔的.路上,不幸被車(chē)子碾死了。還有為了弟弟不得不偷東西的年輕人,令人感到憐愛(ài)同時(shí)又不愉快的蘭姨娘,和盡管得不償失卻忠心不改的宋媽他們教會(huì)了英子許多,也教會(huì)了我許多。

        合上《城南舊事》我不禁為英子感到幸運(yùn)。是啊,她的童年是多么的美麗呀!有時(shí)會(huì)是紅的,有時(shí)會(huì)是藍(lán)的,有時(shí)會(huì)是黃的,還有時(shí)會(huì)是粉的是啊,她的童年是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在呀!可以去好朋友家串門(mén),可以去買(mǎi)好吃的小零食,可以去大街上到處溜達(dá)真是令人向往。

        再看看我們的童年,大部分人都被各種各樣的補(bǔ)習(xí)班弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。周末更是如此,不讓去朋友家,不讓買(mǎi)小零食,不讓去大街溜達(dá)家長(zhǎng)還會(huì)把所有的玩具統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收。讓我們做練習(xí),看書(shū),然后再是不斷地補(bǔ)習(xí)班、做練習(xí)這讓我們的童年漸漸變成了難看的灰色。我想,這灰蒙蒙的天空終有一日會(huì)升起一輪太陽(yáng),讓我們看到童年是多么的美麗!

      讀《城南舊事》有感10

        第一抹冬陽(yáng),或許我們對(duì)此并無(wú)過(guò)多的記憶和驚奇之感?蓪(duì)于小英子,卻是一個(gè)記載著美好童年——在老北京度過(guò)的冬天,在老北京看到的第一抹冬陽(yáng)。

        “太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)……許多小小的、小小的塵埃!边@里面雖然沒(méi)有英子寫(xiě)出她對(duì)冬陽(yáng)的興奮,可是留給了我們一個(gè)很大的想象空間,在腦海中一次次的幻想,一次次的回味,一次次的創(chuàng)新……書(shū)中還有一首小詩(shī),題為《我們看海去》。背這首小詩(shī)的時(shí)候,是因?yàn)樗銛?shù)太難了,總讓小英子感到心煩意燥。于是,便背起了這首小詩(shī)!敖鸺t的.太陽(yáng)從藍(lán)色的大海升了起來(lái)……”在這其中,也足以看出小英子那種對(duì)太陽(yáng)對(duì)陽(yáng)光的喜愛(ài)和陽(yáng)光令她頓時(shí)輕松了下來(lái)的開(kāi)心。

        《城南舊事》令我留念的,還有媽媽那說(shuō)不準(zhǔn)的北京話(huà):“買(mǎi)一斤租漏(豬肉),不要太回(太肥)。二俗(二十)、二俗錄一(二十一)……二俗錄素(二十四)。”雖然這些只是小插曲,但卻給帶來(lái)了一點(diǎn)趣味。

        正如《城南舊事》里的序言標(biāo)題“冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)”一樣,在英子童年的記憶中,冬陽(yáng)、秀貞、小桂子、蘭姨娘和那只打滾的驢,成為了最深刻的影響。雖然《城南舊事》是一本述說(shuō)在童年時(shí)發(fā)生的趣事,但卻引發(fā)我們要珍視童年。讀《城南舊事》,似乎,我們就置身于小英子的童年里,那些似虛似實(shí)的場(chǎng)景,歷歷在目。

        有人這么評(píng)價(jià)《城南舊事》:一種委婉的詩(shī)意,一片寧?kù)o的意境,近乎一幅素雅、淡泊、簡(jiǎn)約的中國(guó)水墨畫(huà)。讓我評(píng)價(jià),我會(huì)這樣:那第一抹冬陽(yáng),照入了我的心房。

      讀《城南舊事》有感11

        這幾天,我看著書(shū)架上的一本本書(shū)。突然我看見(jiàn)了《城南舊事》這本書(shū)。我又回想起了,在五年級(jí)學(xué)的《城南舊事》中冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)這一課。于是我決定再拿出《城南舊事》這本書(shū)看看!

        今天,我又拿起了《城南舊事》這本書(shū),津津有味地看了起來(lái);匚吨郧翱础冻悄吓f事》的感覺(jué)。我又仿佛來(lái)到了書(shū)中,仿佛又來(lái)到了林海音那個(gè)時(shí)代。

        林海音是《城南舊事》這本書(shū)的作者。林海音之所以寫(xiě)下這本書(shū),是因?yàn)樗嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄系哪切┚吧腿宋锇。∠胱寣?shí)際的童年過(guò)去,但要把心靈的童年永存下來(lái)。

        這本書(shū),使我記憶最深刻的還是《城南舊事》這本書(shū)中的冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)這一個(gè)小片段。在這個(gè)小片段中小時(shí)候的林海音顯得多么天真,多么可愛(ài)。從這個(gè)片段中體現(xiàn)出了林海音的許多特點(diǎn),不僅僅是天真、可愛(ài),還從林海音的想象中發(fā)現(xiàn)了林海音是個(gè)想象力豐富的孩子。

        這本書(shū)讓我看到了林海音的生活是很美好的,也讓我懂得了每個(gè)人的生活其實(shí)都是美好的',只不過(guò)有時(shí)自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。有的人常常會(huì)抱怨,自己的命怎么這么苦啊之類(lèi)的。但是也可以想想好的地方,和比你還悲慘的人比一比,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是很幸運(yùn)的了。其實(shí)每個(gè)人的生活都是美好的。如果你把你的命想得很苦,那你的命就是很苦。你可以幫你的命想的好一些,自然就會(huì)恍然大悟。

        這本書(shū)告訴了我一個(gè)人生哲理,使我受益匪淺!

      讀《城南舊事》有感12

        1,我睜開(kāi)眼,原來(lái)正經(jīng)過(guò)輝煌光亮的胡同,各家門(mén)前掛著圍了小電燈扎彩的鏡框,上面寫(xiě)著什么“弟弟”,“黛玉”,“綠琴”等等字樣。

        品析:燈火輝煌,彩扎的鏡框,“黛玉”,“綠琴”等字樣,此處情景的描寫(xiě)真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)煙花之地的場(chǎng)景!久鑼(xiě)生動(dòng)】

        2,“四眼狗?”我不懂。蘭姨娘淘氣地笑了,她用手掌從臉上往上一抹,手指彎成兩個(gè)圈,往臉上一比:“諾!就是這個(gè)人呀!”

        品析:用“四眼狗”來(lái)指代德先叔,因?yàn)樗髦坨R,形象生動(dòng)的指代,增添了文章的`意趣!居迷~巧妙】

        3,“他是很有學(xué)問(wèn)的,所以要戴眼鏡。他在北京大學(xué)念書(shū),爸說(shuō),他是頂,頂,頂新的新青年,很了不起!”我挑著大拇指說(shuō),很有把蘭姨卑賤的身份硬壓下去的意思。

        品析:有學(xué)問(wèn),所以戴眼鏡。了不起的新青年,是頂,頂,頂新的。兒童化的語(yǔ)言,符合人物設(shè)定和性格特點(diǎn),一個(gè)可愛(ài)有些小心機(jī)的小女孩的形象躍然紙上。【語(yǔ)言描寫(xiě)】

        4,“她可看清楚你了,她說(shuō),你的眼睛很神奇,戴著眼鏡很有學(xué)問(wèn)。”我想到“四眼狗”,簡(jiǎn)直不敢正眼朝他臉上看,只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“哦?----哦?”

        品析:為了讓蘭姨和德先叔彼此有好感,狡黠的“我”耍了心思,抹去了“四眼狗”,反而說(shuō)蘭姨夸德先叔有學(xué)問(wèn)!拘睦砜坍(huà)】

        “我”的機(jī)智,對(duì)家庭的愛(ài),孩童氣,都在這一章節(jié)中展現(xiàn)的淋漓盡致。

      讀《城南舊事》有感13

        今天,因?yàn)椤白x書(shū)漂流”的原故,老師給我們發(fā)了這本《城南舊事》。剛發(fā)下來(lái),我看了一頁(yè),便再也停不下來(lái),越來(lái)越不可收拾。

        這本書(shū)是著名女作家林海音在 1960 年出版的以其 7 到 13 歲的生活為背景的自傳體小說(shuō)集,也可視為她的代表作。

        這本小說(shuō)在語(yǔ)言上、人物形象上和故事的內(nèi)容上,都體現(xiàn)了它的”北京味“。

        在《惠安館》“四 ”中,結(jié)局是那么傷感!“瘋子”秀貞和妞兒的.聲音越來(lái)越遠(yuǎn)。

        我看了林海音的童年后,不禁想到了我的童年趣事。

        我小時(shí)候可比英子幸福多了,而且我小時(shí)候比較喜歡惡作劇!

        記得我剛上幼兒園時(shí),老師讓大家午睡。大家都睡著了,只有我沒(méi)有睡,老師進(jìn)來(lái)看時(shí),我閉上眼睛,裝作睡著了。一會(huì)兒,老師關(guān)上門(mén)走了。我悄悄拿出一支黑色水彩筆,想在同學(xué)們的臉上畫(huà)畫(huà),一個(gè)獅子、一個(gè)老虎 ……

        當(dāng)我走近一個(gè)同學(xué)的床邊時(shí),他猛一下睜開(kāi)眼睛,嚇了我一大跳,我的心”砰砰砰“的跳。我一下子跑到自己的床邊,迅速拉開(kāi)被子,躺下裝睡。我心想:哎呀媽呀!嚇?biāo)牢伊?

        我和英子比起來(lái),我覺(jué)得我幸福多了!

      讀《城南舊事》有感14

        合上《城南舊事》這本書(shū),我感慨萬(wàn)千。它淡淡的文字,悠悠的敘述,將我?guī)Щ亓硕兰o(jì)二十年代的北京,帶回到林海音的童年時(shí)光。

        透過(guò)英子童稚的雙眼,我看見(jiàn)她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下的深厚友誼,三天兩頭往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下的承諾,認(rèn)真地聽(tīng)“小偷”的故事;她巧妙地利用德先叔和蘭姨娘的愛(ài)情,緩解了家庭危機(jī);她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)P(pán)著腿,坐在驢上離去,傷心難過(guò)卻又無(wú)可奈何……

        我從這本書(shū)里看見(jiàn)了只屬于林海音的快樂(lè)童年。英子小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事,總要刨根問(wèn)底“后來(lái)呢?”。她不明白大人們?yōu)槭裁磿?huì)相互討厭對(duì)方,因?yàn)槊髅鞫际呛萌恕S⒆雍突锇閭円黄鹜鏁r(shí),總是不亦樂(lè)乎,甚至可以自己養(yǎng)小油雞。

        這些趣事,我們這些現(xiàn)在的孩子是體驗(yàn)不到的,而且再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了。雖然我們現(xiàn)在的生活很富足,但是當(dāng)英子交了很多好朋友的'時(shí)候,我們只能以家里的玩偶為伴;當(dāng)她蹦蹦跳跳在野地里奔跑撒歡兒時(shí),我們只能在現(xiàn)代化的小區(qū)里走走蕩蕩;盡管去農(nóng)家樂(lè)能見(jiàn)到雞鴨,可卻體會(huì)不到英子那個(gè)年代的孩子們的快樂(lè)。

        每次看《城南舊事》,我心里總會(huì)涌起一絲絲對(duì)往日童年的向往。雖說(shuō)它是那么普通,但是對(duì)我而言,它卻像一箱無(wú)盡的寶藏,帶給我快樂(lè)和幸福,還有一絲絲的溫暖,讓我回味無(wú)窮。

      讀《城南舊事》有感15

      媽媽跟我說(shuō)過(guò)很多北京舊社會(huì)的故事,每當(dāng)媽媽娓娓道來(lái),說(shuō)得眉飛色舞的時(shí)候,我頗感興趣,耳朵豎直了聽(tīng)。林海音的《城南舊事》,把我深深打動(dòng):通過(guò)女主角英子童稚的雙眼,觀察社會(huì)上大人們的喜怒哀樂(lè),悲歡離合,當(dāng)天真可愛(ài)的英子發(fā)現(xiàn)了大人們善良的渴望卻與現(xiàn)實(shí)社會(huì)遙不可及時(shí),她的童年時(shí)代就結(jié)束了……

      《惠安館》:

      剛生下來(lái)的女兒就被丟棄,一個(gè)失去女兒的人就被視為瘋子,無(wú)人相助,這是人與人之間的冷漠,無(wú)情!英子好奇,求知,正是這個(gè)特點(diǎn)使一對(duì)相互思念的母子闊別重逢。慘烈社會(huì),讓我們從三思中尋找深意……

      《我們看海去》:

      一個(gè)渴望生活的好人,卻被逼良為盜,豐厚,沉重的社會(huì)使他痛苦不已。社會(huì)的不理解,超出了一個(gè)好人忍受的.底線(xiàn),他只能和“偷”歸宿。英子認(rèn)識(shí)了他,可小偷卻被英子不覺(jué)中給警察的點(diǎn)引中抓起來(lái)了。 “我們看海去”,這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字中蘊(yùn)涵著一股悲傷的情意,扣動(dòng)人心,催人淚下……

      《驢打滾兒》:

      英子家的保姆宋媽的悲慘故事:兒子病死,女兒被賣(mài)。社會(huì)的不公反而磨練了她的意志,使她堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)……

      隨著英子童年的失去,英子的朋友也悄然離她而去。盡管天在多變,人在多變,事在多變,而生活卻平凡地一天天,一年年從我們身邊流逝。《城南舊事》,一書(shū)感動(dòng)了一代又一代的著作,似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。在不諳世事的英子眼中,凄涼的社會(huì)中那一縷縷淡淡的哀愁,那一絲絲沉沉的相思,在她的童年里留下了一個(gè)深深的烙印,永不消褪……

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