(精華)音樂作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的音樂作文5篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　輕和的音符炫舞在春夏秋的階臺，熱情的旋律在激情的青春澎湃。帶著年少的幾許輕狂和對音樂的熱愛，帶著自以為的驕傲和對音樂的追求，懵懂的腳步在青春界限徘徊……

　　五線的浮動，黑點的躍然，組成了一曲淺復(fù)沉的樂章；腳尖的炫動，指尖的顫抖，隨樂曲的急促或緩和而變得緊張與歡悅。我的成長都沒有離開音樂的陪伴，音樂給我以親切感，音樂亦給我以靈感，哪怕是一句短淺的小句，也或許因某個音律而顯現(xiàn)，或喜或憂，黯淡明麗，俏詞奇句躍然紙上。

　　靈感是好的，而音樂卻是靈感的源泉。

　　夢想是好的，而夢想是由音樂組成的。

　　我的傻傻音樂夢，我的癡癡音樂夢。我愛我的音樂，我愛所有有意義的音樂，我愛一切給我靈感的音樂。

　　激情的舞曲給我線條，引我舞蹈；輕和的優(yōu)雅給我安靜，引我入睡；傷感的憂郁觸我心弦，引我淚流；歡喜的音樂給我愉悅，引我開懷。我的音樂，有好有壞，有傷有悲。我有我自己的音樂，我也愛大家的'音樂，給我們以觸動的音樂。

　　音樂賦予一切生命。沒有什么是死的，音符可以躍動，樂章可以飄香，音樂給予萬物以生命，可以舞蹈，可以搖擺。

　　有了美妙的音樂，也要有音樂的表達(dá)。婉轉(zhuǎn)的歌喉唱響優(yōu)美的樂曲，曼妙的舞姿映襯著音樂的魅力。音樂如何如何，怎樣怎樣，若沒有表達(dá)，要如何體現(xiàn)，要如何描繪。音樂有聲、無形，婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，想象著音樂的香氣彌漫在生命的咖啡，濃郁的口感如享受的雙耳，彈跳的音符俏皮的纏繞在耳旁，那種享受的感覺無法言喻卻讓人沉醉至無法自拔，那是喜愛，那是我對音樂的喜愛，對音樂的癡迷。

　　夢，夢是美的；夢若虛幻，何為真實。假使夢沒了，人的存在又有什么意義呢？人活著就要有些追求，沒有了追求，和行尸走肉又有什么區(qū)別呢？

　　我的夢雖傻，卻是我心中最美的，最值得追求的，音樂是我愛的，音樂是我的一個遙遠(yuǎn)而飄渺的夢，不管多久，不論如何，我堅持我的夢想，追隨我的靈魂……

音樂作文 篇2

　　音樂是一個有美妙定義的詞。它像清新的空氣，明媚的陽光，把真摯帶給大地，它如同跳躍的可愛精靈，讓我們的生活多姿多彩，它就似受傷時，母親體貼的呵護(hù)。音樂是我們生活的不可缺少的一部分。

　　曾經(jīng)有一位音樂家，在一個夜晚，演奏會結(jié)束后。漫步在萊茵河邊，欣賞美麗的夜晚景致。他發(fā)現(xiàn)從河邊一所破舊的小茅屋里傳來鋼琴聲….

　　音樂家在月光下為盲姑娘用心的演奏，望著一縷縷輕紗般的月光，望著沉醉在音樂景象的盲姑娘。音樂家突然有了靈感，立馬飛奔回旅館，寫下以后非常出名的鋼琴曲《月光曲》這位音樂家便是貝多芬。

　　《月光曲》的音樂很美，讓人陶醉。聽音樂，讓思緒在月夜美麗的天空，洶涌的大海翱翔，多么的愜意！

　　我雖然沒有聽過什么有名音樂家的演奏會。可是，只要有興趣，隨時可以走進(jìn)音樂。無聊時，插上耳機(jī)聽著音樂，哼哼歌。無所謂唱得好不好，高興就可以了。

　　有時,我會發(fā)現(xiàn)周圍的'世界到處有音樂的存在。馬路上的各種汽車?yán)�叭聲，人群的嘈雜聲，商場的聲音，匯合成一曲城市奏鳴曲。

　　最好的音樂可能是在農(nóng)村，鄉(xiāng)下。刮風(fēng)，下雨，鳥獸蟲魚，花草樹木，構(gòu)成一曲美妙的大自然之歌。

　　走進(jìn)音樂，就是那么讓人神往，讓我陶醉。音樂世界真是美妙多多�。�

音樂作文 篇3

　　一直以為對我這種沒有音樂細(xì)胞的人來說，音樂會是一種枯燥乏味的高雅藝術(shù)，而觀看了此次的音樂會后，徹底改變了我的想法。

　　當(dāng)帷幕緩緩拉開，背景墻上那“熊熊烈火”燃起，氣勢恢宏的布蘭詩歌奏起時，舞者們踩著莊重的舞步向舞臺緩緩走來，耳伴又傳來了班尼斯那優(yōu)美的吉他聲，我一下子來了精神。

　　突然，優(yōu)美的吉他聲轉(zhuǎn)換成了節(jié)奏歡快、熱情的吉普賽樂曲，舞者們那莊重的舞步也隨之變換成了熱情、奔放的西班牙舞步，多情的小提琴聲、歡快的爵士鼓聲也伴隨其中。

　　音樂時而高亢激昂，時而柔美憂傷，我仿佛變成了班尼斯那吉他弦上跳動的音符，化成了音樂的一部分，一會兒來到了靜謐憂傷的巴黎咖啡館，一會兒來到了緊張血腥的斗牛場，一會兒又來到了熟悉親切的中國，用心聆聽那首“月亮代表我的心”。

　　探戈、桑巴、華爾茲以及那搖曳的“莎莎舞”等都讓人應(yīng)接不暇。舞者們用熱情似火的西班牙舞步圍著班尼斯和他那把吉他翩翩起舞，他是舞臺的`靈魂，那吉他好似他的玩具，時而彈撥，時而拍打，時而搖晃，時而戛然而止。

　　激情的演奏，高昂的旋律，奔放的舞蹈，熱火的服裝不時地欣起一陣陣熱浪，帶來一陣陣高潮。

　　當(dāng)班尼斯深情地步入觀眾席，邀請一位女觀眾上臺，二人促膝而坐，班尼斯深情地為她演奏時，又一陣高潮涌起，像一對沐浴愛河的情侶，讓人羨慕不已。

　　整場演出高潮不斷，始終讓人處于高昂的情緒之中，也徹底改變了我對音樂會的看法，并知道了夢想的重要性。

　　表演中班尼斯自我介紹時，我了解到，他11歲開始學(xué)習(xí)吉他，可他的音樂生涯并非一帆風(fēng)順，他一直只能在街頭表演，他的夢想是能進(jìn)入大劇院演出，可他卻吃了無數(shù)次的閉門羹，但他一直沒有放棄，他不停地努力，現(xiàn)在的他終于成功了，記得他說過：“只要付出足夠的努力，你的夢想就能實現(xiàn)�！�

　　是啊，夢想是我們前進(jìn)的目標(biāo)和動力，每個人都應(yīng)該有個夢想，我們要朝著這個夢想不停地努力，當(dāng)你付出了足夠的努力后，相信你的夢想就會實現(xiàn)。人的一生就是在不斷地做夢、追夢，并不斷努力使夢想成真。

音樂作文 篇4

　　天空里最閃亮的星，是我記憶中最深的烙印，是我心中最溫暖，最柔軟的一處。

　　很小的時候，音樂就用最有力的音符震撼了我的心。對于兒時的許多事我已經(jīng)淡忘。但我還深刻的記得那一首首童謠。不管是“搖啊搖，搖到外婆橋”還是“我的小臉像蘋果”。媽媽說我是為音樂而生的孩子。三四歲的我就會撥弄著錄音機(jī)，倒帶、順帶反復(fù)的聽著一盒盒兒童歌曲的磁帶。在公共汽車上，我總是嘴里不停的唱著歌？或許是上天注定的，我有一副好嗓音，有細(xì)長的適合彈鋼琴的手指，有較強(qiáng)的樂感，有像音符一般的性格。所以我從小就與音樂結(jié)緣，與音樂相伴。音樂是伴我走過金色童年的摯友。它帶給了我最珍貴的經(jīng)歷。

　　幼兒園的時候，我參加了長寧區(qū)的兒童歌唱比賽。那時我第一次站在臺上唱歌。也是我第一次參加比賽。我還記得我的參賽曲目是《小白船》。雖然沒有獲獎，但這次經(jīng)歷使我對音樂有了新的認(rèn)識：音樂能使人有無限的遐想�！八{(lán)藍(lán)的`天空云朵里，有只小白船……”當(dāng)我唱起這首歌，我就是這只小白船的小舵手，我將我所看到的美好的一切用我最美的歌聲傳達(dá)給每一個人。我這才明白，音樂是一種表情，是心靈的聲音，是最純粹美好的東西。小小的我又與音樂撞了一下腰。在人生的路上音樂是我最輕松最重要的行李，是我割舍不掉的情懷，是點點滴滴的感動。

　　“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”這是小學(xué)我加入合唱隊學(xué)的第一首歌《七律長征》。當(dāng)時我并沒能夠體會毛主席這首詞的輝宏氣勢，但是它的旋律卻使我為之一震。我從音樂的躍動中深深的感受到紅軍萬里長征的艱險和紅軍不畏艱險的英雄氣概！我邂逅了音樂，音樂又讓我邂逅流傳千古的名作。

　　音樂如詩，那綿長的詩意就在這悠悠旋律中閃著光�！耙驗槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)，用相親相守?fù)Q地久天長！”初中的時光已消失在歲月的縫隙里。但初中的故事還徘徊在記憶中。

　　在畢業(yè)的時候，我將這首《相親相愛》送給我四年風(fēng)雨同舟的伙伴。用少年的旋律少年的歌為我的初中時代劃上圓滿的句號�！癟hinkingofyou我有你真好，你能讓煩惱變得渺小”高中的生活中，我遇上了同樣熱愛音樂的她們。我的世界就沉浸在了愛與音樂中。升學(xué)的壓力壓不倒我們，生活的挫折攔不住我們。

　　因為音樂我們相識相知，因為音樂我們能不給陽光也能燦爛，因為音樂我們飛奔著做夢。在人生充滿希望的道路上，我們唱著歌帶著微笑輝映著對應(yīng)自己的坐標(biāo)。借給你一支翅膀擁抱著一起飛翔。音樂對我來說是什么呢？我想它應(yīng)該正如我最喜歡的音樂DJ陽陽所說的：“它是一個磁場，指引我所有的幻想。它是一條河流，蜿蜒我所有的漂泊�！�

音樂作文 篇5

　　星期六，我來到了曙光路的音樂廳，觀看了一場非同一般、精彩無比的音樂會。之所以這么說，是因為這是我們學(xué)校舉辦的，演員全部都是我們身邊的同學(xué)。

　　隨著音樂會大幕徐徐拉開，四位主持人來到了舞臺上，其中一位還是我們班的吳政錫同學(xué)呢！主持人熱情洋溢地為大家介紹這次音樂會的來賓，告訴大家本次音樂會的表演者都是我校三個校區(qū)的學(xué)生。隨后，潘校長宣布音樂會正式開始。

　　一陣瑯瑯的誦讀聲響起，那是政苑校區(qū)一、二年級的同學(xué)們表演的舞蹈——《三字經(jīng)》，別看他們年紀(jì)小，跳得可有模有樣的。接著《月牙泉》、《種太陽》和芭蕾舞《四小天鵝》讓同學(xué)們看得津津有味。當(dāng)我們文一校區(qū)的花跳繩隊社團(tuán)展示《繩彩飛揚(yáng)》的時候，全場的氣氛一下子變得活躍起來。大家都為眼前的'景象拍手叫好�？粗�他們變換隊形、變換甩繩的方式，隨之還做出一些高難度的動作，不禁讓我想起了：臺上一分鐘，臺下十年功！我們每天都能看見哥哥姐姐們在辛苦訓(xùn)練、揮灑汗水，他們的成果來之不易。接下來我們聆聽了六年級大哥哥帶來的薩克斯演奏——《我怎樣活下去》。這是一首帶有一點兒憂傷的曲子，不過大哥哥吹得很深情，很動聽。有些家長的淚水忍不住在眼眶打轉(zhuǎn)。

　　其中最讓我興奮的是我們文一校區(qū)三年級同學(xué)們表演的舞蹈《快樂牛仔》。因為我們都是三年級的學(xué)生，所以當(dāng)演員們上場的時候，大家都在找自己班的“牛仔”。聽著《快樂牛仔》的音樂，看著“牛仔們”跳起那么有節(jié)奏感的舞蹈動作，許多同學(xué)在座位上也扭起身子了。

　　最后，在師生同唱《我愛米蘭》的優(yōu)美歌聲中，文一街小學(xué)音樂會圓滿結(jié)束了！感謝老師們的指導(dǎo)和同學(xué)們的表演，讓我們能夠觀看如此高水平的表演，讓我們的童年里有如此驕傲的一筆！

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