有關(guān)輔導(dǎo)員的述職報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告的用途越來越大,其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?以下是小編為大家收集的有關(guān)輔導(dǎo)員的述職報(bào)告,歡迎大家分享。
有關(guān)輔導(dǎo)員的述職報(bào)告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
不知不覺間,一年就這么過去了。作為XX級(jí)學(xué)生的輔導(dǎo)員,我也是在前段時(shí)間才完全處理結(jié)束寒假的安安排和要求,這才有機(jī)會(huì)對(duì)一年來工作的情況做以下匯報(bào)與總結(jié)。
回顧這一年,身為輔導(dǎo)員,我在工作中積極嚴(yán)格的要求自身,為自己制定了嚴(yán)格的要求和計(jì)劃,針對(duì)幾個(gè)班級(jí)間重要的問題和管理工作進(jìn)行調(diào)整,順利的完成了20xx年的輔導(dǎo)員工作職責(zé)。
一、紀(jì)律管理、加強(qiáng)日常的要求
來到大學(xué)就容易松懈,這是許多大學(xué)新生的通病。在經(jīng)歷了一年大學(xué)生活之后,我負(fù)責(zé)的許多班級(jí)中也有許多學(xué)生出現(xiàn)了這樣的狀況。而這些問題,最主要的表現(xiàn)就在于寢室衛(wèi)生和管理方面!
首先是寢室衛(wèi)生,大學(xué)盡管多出了許多的空余時(shí)間,但學(xué)生們對(duì)寢室打掃反而不再那么積極,有部分是因?yàn)閷嬍抑g溝通的不順利。也有一部分就是單純的'松懈和懶惰。但無論是那種,都并非我們?cè)敢饪吹降摹榇,在寢室檢查中,我嚴(yán)格的進(jìn)行檢查和管理。為此,我經(jīng)常在每周的星期X去檢查寢室的衛(wèi)生,對(duì)衛(wèi)生不符合要求的寢室,及時(shí)進(jìn)行提醒。當(dāng)然,如果沒有聽從告誡,后續(xù)也會(huì)有宿管會(huì)的同學(xué)來進(jìn)行登記和報(bào)告,我會(huì)將檢查結(jié)果發(fā)放至群中,提醒學(xué)生積極完成清掃,并申請(qǐng)復(fù)查。
此外,我還會(huì)在每天晚上跟隨宿管會(huì)一起進(jìn)行寢室的檢查,保證每個(gè)宿舍人員到齊,并對(duì)一些不符合規(guī)定的問題,如:“違規(guī)電器、私自動(dòng)用空調(diào)插座、不安全的亂拉電線”等等行為進(jìn)行警告并督促解決。保證寢室的安全情況。
二、每周的班會(huì)
在班會(huì)上,我會(huì)先對(duì)班級(jí)一周來的情況進(jìn)行分析和講解,在根據(jù)班會(huì)的主題,讓學(xué)生積極討論,思考,加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè)工作。
班會(huì)工作作為老師與學(xué)生的交流時(shí)間,我一直都堅(jiān)持著與學(xué)生共建班級(jí)的理念,積極的在班會(huì)中提出班級(jí)的改進(jìn)策略,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)遵守,并能認(rèn)真的發(fā)展班級(jí)能力,推動(dòng)班級(jí)的進(jìn)步。
三、關(guān)心和照顧學(xué)生
在日常中,我也一直在關(guān)注著學(xué)生的健康和生活問題,每天檢查的時(shí)候,我不僅會(huì)檢查寢室的情況,也會(huì)觀察學(xué)生的情況,對(duì)于健康或是其他生活出現(xiàn)問題的同學(xué)我都會(huì)第一時(shí)間通過手機(jī)聯(lián)系,了解情況后,進(jìn)一步向辦法幫助學(xué)生。
在這一年來,面對(duì)眾多的學(xué)生和管理要求,確實(shí)讓我忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但看著學(xué)生們?cè)赬XX學(xué)院中一步步的成長(zhǎng)和進(jìn)步,看著一個(gè)個(gè)拿到優(yōu)秀的寢室的班級(jí)們,我發(fā)自內(nèi)心的感到欣慰。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,成為XX屆學(xué)生們優(yōu)秀的輔導(dǎo)員!
有關(guān)輔導(dǎo)員的述職報(bào)告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
上午好!自XX年9月至今,我在科文工作已一年半有余。一年多的時(shí)間,在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫助下,于工作中且行且思,現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
一、三個(gè)階段搭建我成長(zhǎng)的三步階梯。我將工作以來的時(shí)間大致分為三個(gè)階段。
1、XX年9月至XX年4月,所在系為文學(xué)與法學(xué)系(現(xiàn)語言文學(xué)系),主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開展,擔(dān)任XX商英2、XX商英(專轉(zhuǎn)本)兩個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)指導(dǎo)“繁星”文學(xué)社。
期間實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到師長(zhǎng)角色的順利轉(zhuǎn)換,并于工作中體會(huì)了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì),初步了解了科文學(xué)生的特點(diǎn)。曾組織策劃“繁星”文學(xué)社舉辦“天空之城”詩(shī)歌朗誦會(huì)以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動(dòng);曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級(jí)管理方面,重視與學(xué)生的充分溝通交流,針對(duì)所帶班級(jí)均為新生班,注重新生入學(xué)教育;能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于班級(jí)班委制度的重要性以及對(duì)班委制度的健全也經(jīng)過了一個(gè)從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
2、XX年4月至XX年7月,所在系為經(jīng)濟(jì)學(xué)系(現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系),期間主要分擔(dān)教育管理和團(tuán)建工作,擔(dān)任XX商英2、XX商英(專轉(zhuǎn)本)、XX金融、XX金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。
整體來說,這段時(shí)間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面,主要完成了“大學(xué)生文明修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學(xué)生科研立項(xiàng)的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評(píng)比工作等。團(tuán)總支工作方面,主要組織了“科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動(dòng),做好了各班級(jí)“中心組”學(xué)習(xí)的督促與檢查,配合院團(tuán)委做好了“第二次團(tuán)代會(huì)”的準(zhǔn)備工作。
班級(jí)管理方面,因所帶班級(jí)分散在一期與二期兩個(gè)系,為了有效開展工作、及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)到位,在各班級(jí)建立了班委層級(jí)管理負(fù)責(zé)制,保證了各項(xiàng)工作的順利開展。尤其是學(xué)期末,所帶班級(jí)有三個(gè)班級(jí)需要宿舍搬遷,保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進(jìn)行。
3、XX年9月至今,所在系為經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系,主要負(fù)責(zé)教育管理工作,擔(dān)任XX國(guó)貿(mào)、XX金融、XX金融、XX金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。這段時(shí)間,系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了,自身工作也更有了程序和章法。主要完成了XX-XX學(xué)年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項(xiàng)推選工作中以自身特長(zhǎng)認(rèn)真指導(dǎo),最終本系獲得立項(xiàng)數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間,認(rèn)真策劃、組織活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)工作,評(píng)選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個(gè)人和集體。
班級(jí)工作方面,重視各班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,能夠把握相關(guān)契機(jī)開展主題班會(huì)活動(dòng),根據(jù)不同年級(jí)和專業(yè)特色,開展系列交流學(xué)習(xí),每個(gè)班級(jí)均具有活潑積極的氛圍。在XX-11學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
二、善于思考,理清思路,總結(jié)規(guī)律,不斷探求科學(xué)的工作途徑。結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點(diǎn)思考:
1、突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的'“引導(dǎo)性”作用。
輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),在為了實(shí)現(xiàn)該目的過程中,我們會(huì)采取各式各樣的管理方式。時(shí)常發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性的管理容易實(shí)現(xiàn)“一時(shí)一地”的效果,學(xué)生的接受也往往是被動(dòng)的;而當(dāng)管理上出現(xiàn)“松動(dòng)”的時(shí)候,部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原來不好的養(yǎng)成。所以,在管理中應(yīng)變督促、強(qiáng)制為引導(dǎo),引導(dǎo)會(huì)是一種鼓勵(lì),通過對(duì)某方面意識(shí)的增強(qiáng)讓學(xué)生主動(dòng)去提升自己,養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。
2、要善于總結(jié),在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
輔導(dǎo)員的部分工作具有一定的重復(fù)性,重復(fù)容易使工作程式化,經(jīng)驗(yàn)主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新,同時(shí)也會(huì)帶來對(duì)工作的疲乏感。為此,應(yīng)階段性地為自己辟出時(shí)間去總結(jié)一個(gè)時(shí)期的工作,反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)在進(jìn)行,所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng),而自己的工作方式是否又切實(shí)有成效?
3、言傳不如身教,要不斷充實(shí)自己,適應(yīng)不同特點(diǎn)學(xué)生發(fā)展的需求。
輔導(dǎo)員工作,并不具有很強(qiáng)的專業(yè)性,但也決定了它所需要的知識(shí)儲(chǔ)備是廣泛的。因此,要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的,在把握好學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí),也應(yīng)該能夠把握社會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),要不斷更新理念,適應(yīng)不同時(shí)期的學(xué)生發(fā)展需求。同時(shí),要對(duì)社會(huì)文化有一定的敏感度,在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己,做到教學(xué)相長(zhǎng),把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)步的重要榜樣之一。
三、客觀認(rèn)識(shí)自我,尋找不足,迎頭趕上。
1、工作方式上,委婉有余,威嚴(yán)不足。2、工作思路過于保守,缺乏大膽嘗試的勇氣。3、處理緊急事件的應(yīng)變能力不強(qiáng),表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)。
回顧這一年多的時(shí)間,心中感慨頗多,曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和猶豫,但更多的卻是堅(jiān)持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動(dòng)著。感謝科文學(xué)院為我提供的機(jī)會(huì),讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學(xué)院以后的工作時(shí)間里,我將會(huì)針對(duì)自身存在的不足,不斷改進(jìn)工作方式方法,繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng),將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致,真正服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。
有關(guān)輔導(dǎo)員的述職報(bào)告3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家早上好,我是冶金系輔導(dǎo)員***。
時(shí)光荏苒,期末已至,在過去的一學(xué)期,我本著"為學(xué)生服務(wù)"的理念,以學(xué)生活動(dòng)為主題,在同事們的積極支持和大力幫助下,較好的完成了系里面的各項(xiàng)學(xué)生管理工作,F(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作匯報(bào)如下,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。
一、學(xué)生基本信息統(tǒng)計(jì)
1、更新學(xué)生信息電子檔案
我所管理的學(xué)生共計(jì)385人,其中14級(jí)共計(jì)146人,15級(jí)共計(jì)109人,16級(jí)共計(jì)130人。藏族8人,回族7人。涉及采礦、選礦、光伏跨3個(gè)年級(jí)3個(gè)專業(yè),共計(jì)11個(gè)班級(jí)。本學(xué)期學(xué)生因病退學(xué)2人。
2、更新貧困生信息庫(kù)
三個(gè)年級(jí)建檔立卡戶共計(jì)39戶。單親家庭6人,孤兒家庭1人,在學(xué)校的相關(guān)政策下,7名學(xué)生均有相應(yīng)勤工助學(xué)崗位。
3、學(xué)生管理信息匯總
除了學(xué)生基本信息表,談心談話記錄表,特殊學(xué)生信息登記表等21種表格外,本學(xué)期新增網(wǎng)貸學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表、心理測(cè)評(píng)異常學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表、節(jié)假日去向統(tǒng)計(jì)表。
二、學(xué)生日常管理工作
1、定期召開主題班會(huì),營(yíng)造我系良好學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期召開了杜絕校園借貸、大學(xué)生安全、禁毒、感恩父母、無煙校園、愛校道德教育、大學(xué)生涯規(guī)劃為主題的7次班會(huì),班會(huì)均做有記錄,并通過了系部檢查。
2、定期與學(xué)生及其家長(zhǎng)談心談話。
本學(xué)期累計(jì)與學(xué)生談話達(dá)100多次,記錄材料共計(jì)50份。通過談心談話調(diào)節(jié)了師生矛盾、改變了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。其中與32名學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行過電話溝通,包括13名網(wǎng)貸學(xué)生,4名想退學(xué)學(xué)生,5名未繳學(xué)費(fèi)學(xué)生,請(qǐng)假超過2天的學(xué)生等。其中處理特殊事件4起,包括因病退學(xué)、酗酒鬧事事件。
3、每周走訪學(xué)生宿舍,了解學(xué)生生活情況。
我所帶學(xué)生分住在60間宿舍,男生2號(hào)樓1、2、4樓48間,女生3號(hào)樓2樓12間。每周檢查宿舍2次,一次為周四晚上,另一次突擊檢查。主要針對(duì)用電安全、宿舍衛(wèi)生、舍友人際關(guān)系。所發(fā)現(xiàn)的問題均已當(dāng)場(chǎng)督促學(xué)生整改。
4、操行檢查、教學(xué)督導(dǎo)、獎(jiǎng)懲工作。
為確保兩操的質(zhì)量,我系兩名輔導(dǎo)員每天輪流跟蹤早操、晚自習(xí)。每天在教學(xué)樓外、教室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。本學(xué)期評(píng)定三好學(xué)生8名、優(yōu)秀畢業(yè)生2名。本學(xué)期處理違紀(jì)學(xué)生共4人。
5、班級(jí)學(xué)生干部建設(shè)
第一、每周三召集班長(zhǎng)開會(huì),檢查上周工作記錄。第二、定期對(duì)班委進(jìn)行考核。第三、嚴(yán)格要求學(xué)生干部,對(duì)不以身作則的班委進(jìn)行及時(shí)調(diào)換。
6、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。
。1)、4月上旬開展優(yōu)秀寢室裝飾大賽。
(2)、4月中旬開展全系學(xué)生拔河比賽、師生綁腿跑比賽。
。3)、4月下旬開展風(fēng)箏大賽
。4)、5月上旬舉辦"愛上青春"攝影大賽。
。5)、5月中旬辯論賽、演講比賽。
。6)、5月下旬端午節(jié)包粽子活動(dòng)
。7)、6月初"王對(duì)王"籃球挑戰(zhàn)賽
。8)、6月中旬系學(xué)生會(huì)卡拉OK大賽。
三、關(guān)心學(xué)生,用責(zé)任感化人心。
3月21日晚22點(diǎn)幾名藏族學(xué)生,酗酒后在校外鬧事,經(jīng)勸解后,平安返回學(xué)校休息。3月31日放假前統(tǒng)計(jì)假期取向時(shí),了解到該學(xué)生去張掖游玩,于是電話告知學(xué)生注意安全。4月4日該學(xué)生又酗酒鬧事致使另一名同學(xué)受傷,此事件通過近兩個(gè)月的治療、調(diào)節(jié)、心理輔導(dǎo),最終學(xué)生返校上課。近期該學(xué)生能主動(dòng)到辦公室?guī)兔φ碣Y料,并且按時(shí)歸寢,無喝酒跡象。
6月12日,了解到一名學(xué)生請(qǐng)假兩天后未按時(shí)返校,根據(jù)我掌握的信息判斷,該學(xué)生由于網(wǎng)貸壓力想退學(xué),隨后與父母溝通,學(xué)生姐夫陪學(xué)生一同返校。經(jīng)了解該生在校園e貸、趣分期、分期樂、花無缺4家平臺(tái)累計(jì)借貸了62000多元,對(duì)該生做相關(guān)思想工作的同時(shí),我建議學(xué)生家長(zhǎng)制定合理的還款方案,為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān),同時(shí)讓學(xué)生本人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),F(xiàn)學(xué)生正常在校上課,家長(zhǎng)表示會(huì)更加關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)及消費(fèi)習(xí)慣等問題。
四、本學(xué)學(xué)期學(xué)生管理工作也存在以下幾點(diǎn)不足:
1、學(xué)生晚自習(xí)室外活動(dòng)制度不夠完善,計(jì)劃對(duì)此進(jìn)行補(bǔ)充修訂,以進(jìn)一步提高學(xué)生晚自習(xí)質(zhì)量。
2、班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃性不夠強(qiáng),學(xué)生參與度不夠高。
3、系部活動(dòng)隨機(jī)性比較大,部分活動(dòng)學(xué)生的認(rèn)同感、歸屬感不夠強(qiáng)烈。
總之,教育的錯(cuò)誤只在于傳道授業(yè)解惑者,不在于無知的學(xué)生,因此學(xué)生管理重在培養(yǎng)學(xué)生的.主觀能動(dòng)性,把學(xué)生培養(yǎng)成有思想、有主見、知榮辱的當(dāng)代文明大學(xué)生。"不忘初心、方的始終",我們要本著為學(xué)生服務(wù)的理念,用十分的熱情去感化每一個(gè)需要呵護(hù)的心靈。
謝謝大家!
冶金與材料工程系
輔導(dǎo)員:***
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