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（實(shí)用）外國名著讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的外國名著讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
外國名著讀后感1
我讀過不少名著，其中最喜歡的是一篇看似荒唐的故事——卡夫卡的《變形記》。這篇小說我前前后后看過好幾遍，對(duì)它的人士也在不斷地改變中——起初，我認(rèn)為這是個(gè)荒唐的故事。故事中，小小的推銷員一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)大甲蟲……那時(shí)年幼的我信以為真，也因此不敢入睡，也怕自己變成一只大甲蟲。
慢慢地，它變成了一個(gè)沉重的故事�？蓱z的格里高爾，由于生活和職業(yè)的重壓，變成了一只大甲蟲，終日生活在暗無天日的小房間內(nèi)，父母和妹妹先后對(duì)他失去耐心，他痛苦、無助、迷茫、孤獨(dú)……他被世界拋棄了。于是，他也拋棄了世界，在一個(gè)陽光明媚的早晨，當(dāng)一絲陽光透過他的房間，找在他干瘦的外殼上時(shí)，他死了……這樣沉重的故事下面，藏著多少現(xiàn)代人因?yàn)樯畹木薮髩毫Πl(fā)出的痛苦呼喊啊！每次看完，我呆望著窗外的陽光，看灰塵飛舞，感嘆這是多么沉重的故事呀！是的，如今生活的壓力已成為所有人的負(fù)擔(dān)，而這，就是一個(gè)關(guān)于沉重的沉重的故事。
不過后來，我發(fā)現(xiàn)，我又錯(cuò)了，這是一個(gè)關(guān)于善良，關(guān)于同情的故事。在喧囂的21世紀(jì)中，善良似乎成了一顆無人理睬的小草，什么黑心棉，蘇丹紅鴨蛋，注水肉……比比皆是。而在卡夫卡，這位因?yàn)樵?jīng)父親的一句責(zé)罵就去自殺的心靈脆弱的奧地利作家筆下，我又看見了善良 ——著一種昔日的情懷。在格里高爾最痛苦時(shí)，他得到了妹妹同情和幫助；但后來又在失去這種善良死去。但如果人們給與他善良的同情，如果他一直得到人們的善良的同情，他或許又會(huì)變回人……我不否認(rèn)，雖然在這個(gè)關(guān)于善良的故事里，我們無法找到更多的善良的`人和事，但是，透過字里行間，是對(duì)善良的呼喚，是對(duì)善良的贊成，是對(duì)善良價(jià)值的認(rèn)可！落幕了。格里高爾在那燦爛的清晨死去，或許他已經(jīng)死了很久，只是沒人發(fā)現(xiàn)。總之他死了，他的家人“得救”了，他們的生活終于因?yàn)槟顷柟鉅N爛的早晨而燦爛——但大甲蟲早死了。
記下吧，幾下這看似荒唐而又沉重的關(guān)于善良的故事吧，朋友，當(dāng)你在這喧囂騷動(dòng)的世界中忙碌時(shí)，想想那只死去的甲蟲，去培養(yǎng)一棵善良的小草吧 ！
外國名著讀后感2
《老人與海》是新課標(biāo)推薦給學(xué)生的必念書之一，非常長一段時(shí)間我沒辦法對(duì)它喜歡起來，曾經(jīng)在班里讀過幾頁，面對(duì)學(xué)生淡淡的反應(yīng)，讓我一度感覺這本書沒辦法賞析，一本連我一個(gè)人都沒辦法讀出味道的書要讀給學(xué)生聽，學(xué)生自然不會(huì)買我的帳，讀過幾頁之后這本書非常自然的被我打入了冷宮。
救它出冷宮的是黃黃的書簽上的一句話“海明威，美國作家因《老人與海》一書一舉獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)�！蔽曳浅ｓ@訝，如此一本薄薄的書為何能拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)？一時(shí)興起百度了一下，找到了不少關(guān)于這本書的一些簡介和價(jià)值分析與別的人的一些讀后感，日漸地我也產(chǎn)生了讀讀的這本書的欲望，于是有了我與這本書的`二次會(huì)面。
借用他人的閱讀提示和一探到底的心情花了三個(gè)晚上讀完了這本書。有三點(diǎn)到今天在腦海里回蕩：
1、桑迪亞哥太強(qiáng)大了。他，一無所有，窮，年老，身體不好。但卻也是世界上最富有些人，八十七天沒抓到魚，仍然堅(jiān)持出海，仍然堅(jiān)信自己肯定可以抓到一條大魚讓漁村里的人大吃一驚，八十七天他承受的是什么樣的重壓��？我想到了大家的公開課，假如我八十七節(jié)課都沒上好，我敢開公開課嗎？我的內(nèi)心還會(huì)有那種自信和熱情嗎？恐怕都怕了吧。
2、非常善良的故事。小孩子非常善良，雖然家人的逼迫使得他不能不離開老人的漁船，但他從未放棄關(guān)心老人，照顧老人的生活，陪他說話，為他擔(dān)憂，老人歸海后小孩子紅著眼睛堅(jiān)決的說“哪個(gè)也不許打擾他�！辈唤屛已蹨I盈眶，那是真的的疼愛呀，有愛再簡短的話都充滿力量。老人也是善良的，他非常窮，但他記得每個(gè)對(duì)他好的人，捕魚歸來，身體都還沒有恢復(fù)，第一想到的是怎么樣分那條大魚，分給曾經(jīng)幫過他的每個(gè)人，感恩和善良亦是一種偉大的人格，不能不讓人肅然起敬。
3、一種偉大的力量。老人與大魚搏斗讓大家看到的不是人與動(dòng)物的廝殺，不是血腥的場(chǎng)面，看到的只不過一種英雄之間惺惺相惜的疼，老人和大魚都是英雄，老人要?dú)⑺来篝~，但他斗的是智慧，他尊重我們的對(duì)手。還記得老人曾說過一句話：“在大海里沒哪個(gè)是真的孤單的�！焙５膶拸V無垠也孕育了無限的孤單寂寞，我想只有真的了解他的人才能在寂寞的海面上唱出歡欣的歌吧。在這本書里人、動(dòng)物和大自然是融為一體的，桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海，也征服了讀他的人。
假如細(xì)細(xì)品味，這本書里不少的句子都會(huì)給人以無限的啟發(fā)，值得再讀。
外國名著讀后感3
《傲慢與偏見》無論是曲折的愛情還是豐富的人物性格都讓我意猶未盡。
傲慢、偏見，是我們很常見的弱點(diǎn)和毛病。每一個(gè)人其實(shí)都很容易被自己的主觀印象所驅(qū)使，因而容易對(duì)別的人下不正確的注解，進(jìn)而造成了彼此之間的誤會(huì)。一個(gè)人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會(huì)改變，要有更加深入的了解，才能有更客觀一點(diǎn)的論點(diǎn)，就好像故事中女主角對(duì)達(dá)西的看法，
這是個(gè)曲折但卻也美麗的愛情故事，主人公伊麗莎白是個(gè)勇于追求愛情、漂亮聰明、堅(jiān)強(qiáng)可愛的中產(chǎn)階級(jí)女子。故事主要以她對(duì)達(dá)西先生從一開始的厭惡到尊敬，再到愛慕為線索，也穿插了在幾個(gè)發(fā)生在她身邊的幸�；虿恍业幕橐觯沂玖俗髡邔�(duì)那個(gè)時(shí)代女人生活與愛情的'理想和期望。故事中女主角伊麗莎白第一眼看到男主角達(dá)西就是不順眼的，加上男主角個(gè)性的傲慢，繼而對(duì)他有了偏見。而男主角達(dá)西，是個(gè)不受人歡迎的傲慢男子，也不屑于周遭冷淡的人際關(guān)系，對(duì)他來說，傲慢也許是有理的，偏見卻很無情，這兩者產(chǎn)生的沖擊是免不了的。兩個(gè)人之間也因此而常有針鋒相對(duì)的言辭，彼此之間的傲慢和偏見就造成了一開始的不愉快與誤解，但是經(jīng)過種種事件的澄清，彼此又漸漸產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)的感情。
達(dá)西代表著“傲慢”，伊麗莎白代表著“偏見”，他們一開始都被自己的情緒所牽引。接著一連串對(duì)達(dá)西不利的流言，更讓伊麗莎白對(duì)達(dá)西反感。當(dāng)達(dá)西向伊麗莎白求婚而遭到拒絕時(shí)，他說了一句話：“要是我耍一點(diǎn)手段，把我內(nèi)心的矛盾掩飾起來，一味地恭維你，使你相信我無論在理智方面、思想方面以及其他各方面，都是對(duì)你懷著無條件的純潔的愛，那么也許你就不會(huì)有這些苛刻的責(zé)罵了�？上o論是什么樣的偽裝，我都痛恨。”達(dá)西沒有為了討好伊麗莎白，而改變他的傲慢性情。伊麗莎白也表現(xiàn)了很真實(shí)的自己，彼此都不刻意去營造給人的印象，表現(xiàn)出了最真實(shí)的一面。而開始的時(shí)候，伊麗莎白一直活在自己的偏見之下，而忽略思考事實(shí)的真相，經(jīng)過達(dá)西的解釋和自己的判斷，才最終找到幸福的歸宿。
《傲慢與偏見》通篇是伊麗莎白幽默的俏皮話，可是這種強(qiáng)顏歡笑下，隱藏的卻是那一時(shí)代人們無盡的苦惱、不滿、遺恨�；蛟S不幸太多了，變成了麻木�？墒橇钊肆w慕、認(rèn)可的“幸�！北澈螅哑鲋挠质鞘裁茨�?是金錢、麻木、淚水、悔恨、遺憾，或許更多更多，但唯一沒有的便是真愛。
外國名著讀后感4
花了一個(gè)月的時(shí)間看完了它，很慚愧自己像老牛走路似的看書速度，卻也不敢恭維自己看得有多精。讀完后，心里有股淡淡的惆悵感覺，朦朧中，總覺得自己身上依稀有思嘉的身影。讀完《飄》，它確實(shí)給了我很大的震撼，更喚起我對(duì)過去的懊悔。同時(shí)，對(duì)書中的描述的人生、友情、愛情，我也感觸頗多。
關(guān)于人生的善與惡，我不敢妄加評(píng)論，因?yàn)�，畢竟我走的人生路還不及三分之一。十六歲的我，想法也許是很幼稚的。《飄》中女主人公思嘉·奧哈拉并不是傳統(tǒng)觀念的好女人，她有著迷人的外貌、聰慧的頭腦、堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心、果敢的行為。同時(shí)，她也驕傲、貪婪、虛榮、追求實(shí)際，甚至曾經(jīng)有過為了達(dá)到目的而不擇手段，她渴望愛情，不顧一切世俗觀念，勇敢地追求自己的愛。但當(dāng)感情和現(xiàn)實(shí)利益相沖突時(shí)，她毅然將經(jīng)濟(jì)需求放在首位。如果說我佩服思嘉，那我更衷情于瑞德，因?yàn)槲乙餐瑯拥某绺咦杂�，他的豪放不羈，他的現(xiàn)實(shí)，他的勇敢，都傳神地說明了他在亂世社會(huì)中成長的一個(gè)人才，是在亂世生存與發(fā)展的強(qiáng)者，強(qiáng)者應(yīng)適應(yīng)任何一個(gè)社會(huì)，這也成了一個(gè)亙古不變的道理。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中對(duì)精神的取舍，在面對(duì)新生事物時(shí)，是適應(yīng)還是回避？思索過后，相信我們會(huì)有更多的啟發(fā)！
談到友情，雖然在《飄》中，作者并沒有極力去描寫友情，但媚蘭對(duì)朋友的.這份友情仍然是讓我羨慕不已。記得桑費(fèi)有句話：“朋友有三種：愛你的朋友、恨你的朋友、忘記你的朋友。”我想媚蘭就是那種愛思嘉的朋友。她對(duì)思嘉感恩、感激，甚至為了她可以去死，她的真心在臨死前終于讓思嘉明白她是她唯一的真正朋友。在人的一生當(dāng)中，誰能沒有朋友？有幾個(gè)真正的朋友便成了人一生最珍貴的東西。對(duì)待朋友，最好也是最真的辦法——那就是真心！
讀完了整本書，我也摘出了最喜愛的兩句話：
“美貌并不能使人高尚，衣著也不能使人尊貴。”——警告貪慕虛榮的人。
“我向來不是那樣的人，不能耐心地拾起一些碎片，把他們黏合在一起，然后對(duì)自己說這個(gè)修補(bǔ)好了的東西跟新的一模一樣，一樣?xùn)|西破碎了就是破碎了一一我寧愿記住它最好時(shí)的模樣，而不想把它修補(bǔ)好，然后終生看著那些碎了的地方”。
一遍匆匆的略讀，并不能體味多少真諦，也許，等我再讀幾遍時(shí)，會(huì)有更多的收獲吧。
外國名著讀后感5
《飄》，是我最喜愛的書。喜歡斯佳麗的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，喜歡瑞特的機(jī)智果斷，喜歡玫蘭妮的外柔內(nèi)剛。
對(duì)于斯佳麗這個(gè)人物，我的感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個(gè)非常有個(gè)性的人物，她一生中愛了兩個(gè)男人，而她卻沒一個(gè)是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會(huì)愛他;如果她了解瑞特，那她就不會(huì)失去他。她一直以來是辜負(fù)瑞特的，她只是不停追尋著自己夢(mèng)中的王子——阿希禮。她只是把自己愛的特點(diǎn)認(rèn)為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛上他。而事實(shí)是，她愛的只是那件衣服。
對(duì)于她，我是不得不佩服的，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她對(duì)土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開創(chuàng)自己的事業(yè)。她生命有幾個(gè)靈魂，一個(gè)是她的母親。他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人。
可是，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個(gè)，是她十幾年來最愛的人——阿希禮。她能在逆境中站起來，有很大一部分原因就是阿希禮。她對(duì)阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個(gè)，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了。
整部書中，我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢、執(zhí)著，他能那么深地愛著斯佳麗十幾年不變。他想保護(hù)斯佳麗，寵愛斯佳麗，照料斯佳麗，讓她事事稱心，而斯佳麗卻拒絕了。他說過，再永恒的愛也會(huì)有磨光的時(shí)候，而他的愛，是被斯佳麗，被阿希禮，被斯佳麗愚蠢的固執(zhí)磨光的。
他的心，死了。當(dāng)他女兒離開他時(shí)，他的心，再也回不來了。他說過，他從來沒有那個(gè)耐心把剪碎的.褲子縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了。碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來那條了。
瑞特是個(gè)復(fù)雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時(shí)代格格不入，他有銳利的眼睛，可以在亂世找到自己的處身之道，他對(duì)國家有熱情，即使他明知必?cái)o疑，卻仍在最后關(guān)頭入了軍。他愛斯佳麗，但他更了解斯佳麗，所以他從不說，只是通過行動(dòng)表達(dá)，而斯佳麗卻從來不想去了解他。最后，他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒有勇氣再去嘗試，他累了。
《飄》絕對(duì)是部值得再三品味的好書，文字優(yōu)美，情節(jié)跌蕩起伏、扣人心弦，雖然其中由于作者的主觀因素，對(duì)于美國南北戰(zhàn)爭的評(píng)價(jià)并不客觀和全面，但以文學(xué)角度來說，這絕對(duì)是一部絕世佳作，值得一看。
外國名著讀后感6
暑假中，難免有無聊的時(shí)候，我在無聊、閑暇的時(shí)間里，常常會(huì)拿出每天《綠山墻的安妮》這本書來看，有了安妮的陪伴，我的暑假生活就不再孤單了。
《綠山墻的安妮》中的安妮活潑調(diào)皮，是個(gè)”說話大王“， 在生活中她是一個(gè)情緒化的女孩，但有時(shí)脾氣很犟 …… 總之，我很喜歡這個(gè)叫安妮 · 雪莉的女孩。
安妮 · 雪莉是一個(gè)紅頭發(fā)姑娘，其實(shí)她沒有出生在卡思伯特家庭，而是被馬修 · 卡思伯特在火車站撿到的，自從安妮進(jìn)入了這個(gè)家庭，這個(gè)家庭就有了很大的變化，讓這個(gè)家從老氣橫秋變的生機(jī)勃勃起來。
家庭中原來有兩個(gè)人：一個(gè)是瑪麗拉· 卡思伯特，還有一位是馬修· 卡思伯特。兩人雖是兄妹，但性格相反：瑪麗拉是一位身材精瘦，干什么事都利利索索的.女人，唯一的缺點(diǎn)是脾氣暴躁。馬修是一個(gè)很靦腆，心腸好的男人，他十分寵愛可憐的安妮，因?yàn)楝旣惱瓏?yán)肅莊重，而馬修靦腆怕羞，所以愛說話的安妮自然成了這個(gè)家中唯一的開心果了。
當(dāng)安妮長到該上學(xué)的年齡，她進(jìn)入了”女王學(xué)�！�。在里面她結(jié)交了許多好朋友，她最要好的朋友就是黛安娜、魯比和斯塔西小姐，當(dāng)安妮失落時(shí)她們安慰安妮，當(dāng)安妮快樂時(shí)她們會(huì)跟著安妮一起笑。安妮是一個(gè)很有朝氣的女孩，我喜歡她的朝氣。
到了安妮16 歲的時(shí)候，安妮十分爭氣，沒有辜負(fù)瑪麗拉與馬修對(duì)她的期望，拿取了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，她可以選擇去城里工作的機(jī)會(huì)，或者繼續(xù)留在這兒教書，就在安妮難以抉擇的時(shí)候，厄運(yùn)降臨在安妮的身上，她最親愛的馬修因?yàn)殂y行倒閉的事心臟病突發(fā)去世了，而最后的親人瑪麗拉也因此眼睛過度勞累，如果護(hù)理不當(dāng)就會(huì)在6 個(gè)月以內(nèi)失明，這些沉痛的打擊對(duì)于弱小的安妮來說是多么殘酷!但安妮在這件事上表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，她一邊處理馬修的后事，一邊對(duì)快崩潰的瑪麗拉給予了鼓勵(lì)。因?yàn)榧彝ピ�，安妮最終選擇了在鄉(xiāng)下繼續(xù)教書，陪伴瑪麗拉，脾氣暴躁的瑪麗拉也因安妮這一舉動(dòng)變成了一位溫柔的女人。
讀完這本書后，我的心也跟著故事的情節(jié)一起一伏，被安妮的善良所感動(dòng)，我從書中看到：安妮從一個(gè)無人問津、單純的孤兒，褪變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自立、善良的女孩，我很喜歡安妮，也很喜歡這個(gè)故事!
外國名著讀后感7
在愛德華王子島上有一對(duì)兄妹,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子做幫手,卻因?yàn)橥橐馔獾厥震B(yǎng)了一個(gè)叫安妮的女孩兒。所有的故事便從這個(gè)叫安妮的女孩兒身上開始了。
安妮長著一頭她極討厭的紅發(fā)，臉上還長著許多雀斑。她每天唧唧喳喳，像川流不息的河水一樣有說不完的話。她從小就在孤兒院長大，直到被馬修和瑪利亞收養(yǎng)。 不出眾的外貌，從小失去父母，這些從沒有影響到安妮。她永遠(yuǎn)那么樂觀，沉浸在自己無邊的想象里，從不會(huì)有人猜透她的小腦袋里裝滿了多少奇思妙想。安妮熱愛生命，對(duì)周圍的一切都充滿了愛心，不論何時(shí)都一直懷揣著一顆善良的心。安妮天生就具有一種給別人帶來快樂的魔力。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們隨著時(shí)代的發(fā)展越來越注重自己的外貌，整容也漸漸在我們的周圍盛行著。有很多人因?yàn)閸槑V變得美麗，而又有多少人因?yàn)檎莞冻隽藨K痛的代價(jià)，甚至是自己的生命。為何我們不能坦然的接受父母賜予我們的外貌呢?
安妮從不因遭遇了太多不幸與困難而郁郁寡歡。相反，她總是充滿希望、樂觀地接受一切未知的挑戰(zhàn)。樂觀、充滿希望、不懼怕困難，正是我們?cè)S多人所缺少的。有很多人因?yàn)楸^、絕望而放棄了自己的生命。有很多人因?yàn)閼峙吕щy、自卑而放棄了自己的'夢(mèng)想。生命是實(shí)現(xiàn)任何理想的前提。正在絕望中徘徊的你、正在準(zhǔn)備放棄夢(mèng)想的你，為何不想一想擁有生命的我為什么要絕望?只要還活著，就應(yīng)該為了自己期望的成功、為了自己的夢(mèng)想去奮斗、去執(zhí)著。
小說的最后安妮教會(huì)了我們學(xué)會(huì)放棄。勤奮好學(xué)的安妮在面臨著可以去雷蒙多大學(xué)時(shí)，她毅然放棄了這個(gè)可以改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，選擇在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥的眼瞎的瑪利亞。在人生前進(jìn)的道路上我們會(huì)面臨許多選擇，在每道選擇題里，我們必然要選擇一個(gè)、放棄一個(gè)。而放棄什么就要看對(duì)你來說重要的是什么。就像安妮覺得報(bào)恩比改變自己的命運(yùn)更重要一樣，關(guān)鍵看你擁有怎樣的一顆心。
安妮讓我學(xué)會(huì)要珍惜面對(duì)自己的所擁有的;安妮讓我學(xué)會(huì)了樂觀、充滿希望的活著、勇敢地去迎接挑戰(zhàn);安妮讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)選擇是要想想什么對(duì)自己來說是最重要的。安妮的故事結(jié)束了，而我們的故事還在繼續(xù)著。而我們將像安妮一樣用樂觀、積極的心態(tài)、用堅(jiān)定的毅力和一顆善良的心書寫我們還未完的故事。
外國名著讀后感8
《魯濱孫漂流記》讀后感讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的'松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起!再一次開始了他的航行!
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要
我想對(duì)魯濱遜先生說：“魯濱遜先生，你真?zhèn)ゴ?你不任何困苦艱辛，是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄!我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
外國名著讀后感9
讀了《假如給我三天光明》這本書，對(duì)我的啟發(fā)很大，你們知道為什么?你們知道我讀了這本書有什么感受嗎?下面我就給你們介紹一下吧!
女孩海倫·凱勒在年幼時(shí)因生病而發(fā)高燒，導(dǎo)致她又聾又盲。但是她在這種環(huán)境下卻意識(shí)到并付出了多于常人無數(shù)倍的努力，在老師沙利文的幫助和其他大量的社會(huì)關(guān)注，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學(xué)會(huì)了說話，并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明女孩們一起從的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她身處逆境時(shí)的奮爭和取得的成就打動(dòng)了我幼小的'心靈，使她的名字深深地印在了我的心中。
讀了這本書讓我沉思很久，讓我放不下手。我也要好好學(xué)習(xí)報(bào)答幫助我的人。我將要從今天開始做三天有意義的事情。
第一天，我要感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兪俏业膯⒚衫蠋�。從我還沒出生就開始為我做好教育的準(zhǔn)備，什么好吃的都留給我，可我還是很淘氣。我要為父母做一些力所能及的事來報(bào)答他們對(duì)我全心的愛。
第二天，我要感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兿駡@丁一樣為我們默默的付出，就像沙地文老師一樣教育我們，使我們學(xué)到很多知識(shí)。馬上老師節(jié)就要到了，我要做一張賀卡送給老師，謝謝他們?yōu)槲覀兊淖龀鲂燎诘墓ぷ鳌?/p>
第三天，我要感謝我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘?jīng)常幫助我，讓我開開心心地學(xué)習(xí)和玩耍。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們互相幫助，下課后一起做游戲，有好吃的一起分享。
感謝上天給了我這么多，也擁有了很多!但是我們以后也會(huì)遇到很多很多的困難，我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的那不屈服于命運(yùn)的精神，去克服種種困難。想想我們是多么幸福，海倫·凱勒她又聾又盲，竟然還考上了的哈佛大學(xué)又從拉德里夫?qū)W院畢業(yè)，她是付出了多少代價(jià)。她的這一切，都是由海倫·凱勒的努力和沙利文老師的精心的教育和朋友的幫助才獲得的。我們應(yīng)該上課不要開小猜，要認(rèn)真聽老師講課，下課不要貪玩，復(fù)習(xí)一下老師講的所有重點(diǎn)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這本書，要告訴我們：要克服困難，堅(jiān)持不懈，永不放棄，才能取得成功。但同時(shí)也告訴我們要懷有一顆感恩的心。
外國名著讀后感10
與舊的抗?fàn)�，追求新�?與惡的抗?fàn)�，爭求善的。簡。愛的人生道路是一條追求與抗?fàn)幍牡缆�。她追求平等。在蓋茨海德，她從不因?yàn)榧娜嘶h下而“學(xué)得謙恭些”，盡量順著他們。相反，她一旦受到約翰的欺負(fù)，總是拼命抵抗，即使被關(guān)進(jìn)紅房子也不“悔改”。甚至對(duì)首里德太太大聲說：“你才是騙人”。
童年的她已具有強(qiáng)烈的反抗精神。在桑菲爾德，面對(duì)與自己身份不同、地位不同的羅切斯特，簡大聲喧告：“我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，彼此平等！”這是她靈魂的獨(dú)白。同時(shí)，她追求博愛——親情、友情、愛情，她追求自由，在蓋茨海德不到仁愛，她去了勞渥德。她不愿忍受勞渥德殘酷僵化的宗教束縛，又去了桑菲爾德做家庭教師。她不愿認(rèn)不平等的地位留在桑菲爾德，于是，她去了陌生的沼澤居，自食其力。簡。
愛所追求的平等、博愛與自由，也正是19世紀(jì)中期資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期新興資產(chǎn)階級(jí)的要求。以這種追求為信念的簡。愛在抗?fàn)幹行纬闪霜?dú)立的人格。她剛強(qiáng)，身處逆境從不低頭，而是邁開腳步走向新的.人生目標(biāo)。她理智，絕不因?yàn)楦星槎鴴仐壛死砟�，盡管痛苦，卻依然果斷地作出決定。她執(zhí)著，不斷追求自己的信念，任何打擊與艱苦的環(huán)境都無法摧毀她。她的生命力異常頑強(qiáng)。正如她所說：“我要不生病，不死”。
強(qiáng)大的生命力為她提供了雖狹窄卻穩(wěn)固的生存空間，使她最終獲得成功——找到了自己的追求，但她并非自私自利，她的人格是正直的，在桑菲爾德，簡。愛一貧如洗，默默無聞，與布蘭奇的出身高貴、賣弄風(fēng)情形成對(duì)比，簡。愛的矮小，相貌平平與布蘭奇的風(fēng)雅出眾形成鮮明的對(duì)照;同時(shí)，簡。愛的純真、正直與布蘭奇的庸俗也形成鮮明的對(duì)照。而與那個(gè)瘋女人相比較，簡。愛高尚的心靈與志趣如同天使一般。總之，小說《簡。愛》既反映了新興資產(chǎn)階級(jí)要求獨(dú)立、平等 、自由的強(qiáng)烈愿望，又揭露了金錢主宰一切的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從簡。愛這個(gè)人物身上，我們看到的是獨(dú)立、正直的人格。雖然她難以擺脫那個(gè)時(shí)代和階級(jí)的局限性，但這一人物形象的生命力卻是永恒的。
外國名著讀后感11
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，作者通過主人公保爾柯察金從小到大以及從軍的道路告訴人們要堅(jiān)持，只有在困苦中戰(zhàn)勝自己的人才會(huì)有奇跡發(fā)生。只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士。
當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶，心中仿佛有數(shù)千個(gè)波濤在一浪接一浪地沖擊著我的心。記得高爾基有一句名言：我覺得當(dāng)書本給俄羅列聞所未聞、見所未見的人物感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界。而這本書不僅給了我一個(gè)新世界，更給了我一片屬于我的藍(lán)天。
這本書的'主人公保爾，出生在烏克蘭一個(gè)貧困家庭當(dāng)中。他11歲時(shí)就到車站食堂當(dāng)童工，在1919年加入了共青團(tuán)，隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭。1923年~1924年，保爾擔(dān)任烏克蘭邊境地區(qū)共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作，1925年加入了共產(chǎn)黨。但由于他長期參加艱苦斗爭，使他的健康受到了嚴(yán)重的損傷，可是他最終還是頑強(qiáng)地與病魔做斗爭，后來他不僅以自己比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，還寫出了世界文學(xué)名著小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
聯(lián)系生活實(shí)際�，F(xiàn)在的小孩別說是讓他們?nèi)ギ?dāng)童工，補(bǔ)貼家用，就算讓他們?cè)诩蚁聪赐耄鲎鲲�，他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一直以來都是沒有進(jìn)，只有出的狀態(tài)。這不是因?yàn)閲业目焖侔l(fā)展，而是因?yàn)楦改傅哪鐞�。孩子們�(cè)诩叶枷裥」�、小皇帝一般，只�?huì)花錢買一些中看不中用的東西回家，更是把家長當(dāng)成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自己愛吃的菜，就發(fā)脾氣，又哭又鬧，不吃飯。像我們父母那一代，有飯吃就不錯(cuò)了。而孩子會(huì)說時(shí)代不同，但現(xiàn)在山區(qū)的孩子只吃地瓜和地瓜干，照樣考全班第一。而我們這里的孩子要風(fēng)是風(fēng)，要雨是雨，天天都吃大魚大肉，想要的東西應(yīng)有盡有，可為什么成績一直提不高?這是因?yàn)樗麄儧]有上進(jìn)心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么滋味。
保爾他雙目失明，四肢癱瘓，可他照樣寫出了一部文學(xué)名著。我們這代的孩子就算讓他寫一篇作文，也會(huì)皺起眉頭，說到上網(wǎng)、玩游戲、看電視，就會(huì)眉飛色舞地講，根本不愿意做作業(yè)、看書，整天就知道玩，我真希望能把山區(qū)的孩子和我們這里的孩子一調(diào)換，讓我們這里的孩子不要身在福中不知福。這本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我受益匪淺，我想這本書一定可以不斷地激勵(lì)我勇往直前。
外國名著讀后感12
似一股來自那片蔚藍(lán)大海的風(fēng)，將《老人與�！份p輕開啟。海岸上沒一絲肉沫的魚骨看上去平時(shí)，在我的眼中卻閃爍成銀色的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
一艘破舊的船上危坐著一位蒼老的老人，密密麻麻的褐斑蓋住了他原來英俊的臉，像“無魚的沙漠里風(fēng)化了的沙土”一樣古老的傷痕狠狠地印在他的手上，使它看上去格外蒼老。那打著補(bǔ)丁的船帆像敗軍的旗幟，高高懸掛在他頭頂，我暗自心疼起這位老人。
伴隨鮮紅的血泊日漸擴(kuò)散，船被這位老人拉上沙灘，幾天漫長的征途才宣告結(jié)束。船尾上拖著直而碩大的`魚骨在“水里街燈的倒影中”格外看上去耀眼。我看著這條魚，一條耀眼的白線劃過裸露的脊背，魚頭黑乎乎的，從頭到尾毫無血色。村民們趕著太陽早早地起了床，圍著魚骨紛紛議論起來，對(duì)這部分只圖利益的人來講這魚骨只是一堆垃圾，正等著被潮水沖走。
看到這里，我心中的那片海洋頓時(shí)澎湃起來，靜靜想著老人所經(jīng)歷的所有。不禁悲憫起自己如海船茫遠(yuǎn)的將來。瘦小的身體，有限的勞動(dòng)力像千萬條繩子，將我與老人緊緊地?fù)碓谝粔K。
我的努力就像老人帶回的這幅空空的魚骨，在他人看來竟無用處。天天做著一份份試題，眼睜睜地看著時(shí)間從“沙沙”的筆尖流去，只留下千篇一律的成績和無可奈何的嘆息。我的成就早已被“鯊魚”啃食的一干二凈，留下馬上腐敗的骨架。
太陽日漸升上天空，原來黯淡的魚骨經(jīng)過太陽的洗禮，退去了昨日的黯淡，染上了一層銀色的光芒。“它沒打垮你，大魚沒打垮你�！甭Z林童真的話傳入我耳畔，日漸點(diǎn)醒了我：那銀色的骨架并不是是失敗者的旗幟，而是一面高潔的鏡子，磨去塵世的浮躁，將老人心中銀色的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)深深地映了出來。
我終于了解，那龐大的金槍魚白骨，于老人來講不是累累“碩果”，亦不是昭昭“敗跡”。那只不過蔚藍(lán)大海中八個(gè)日夜的風(fēng)雨搏斗，是老人在波濤起伏時(shí)的乘風(fēng)破浪……經(jīng)歷了這部分，還有哪些是打不敗的，還有哪些是打得倒的。所以他在最后的疲倦中不爭不辯、不悲不喜，強(qiáng)大藏在老人的沉默里，深沉如大海。
我也曾如此，載著沉重的骨架，孤獨(dú)黑暗危險(xiǎn)像潮水般涌來，使我?guī)锥认敕艞墶５秀y光相伴，便能再度揚(yáng)起生活的小帆，誓死拼搏。骨架雖空，成就雖少，可那長于風(fēng)雨、成與波浪的執(zhí)著與自信卻翻滾于內(nèi)心。如此的我，在夢(mèng)想的航程中，可乘風(fēng)亦可破浪。面對(duì)成敗，我期望我可以“不問東西”！
靜靜地，合上書，腦海中仍思緒起伏。那巨大的魚骨躺在岸上，銀光依然……
外國名著讀后感13
讀《哈利波特》有感我與哈利波特相識(shí)的時(shí)間很短，但他給予我的“魔法”力量卻很多。
去年暑假，我讀了幾本《哈利波特》，主人公哈利那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)便牢牢地印在了我的心中。
剛剛開學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)并不令人滿意，幾次單元考試我節(jié)節(jié)敗退。老師們的忍耐也到了極限，苦口婆心地教育我，我聽著老師的批評(píng)，想著自己的努力全付諸東流，不禁一陣心酸。
回到家，我憂郁地將一張張?jiān)嚲矸旁谧郎希粗麄儶b獰的面孔，我心里不禁寒了好一陣子�！鞍Α！蔽宜坪跻驯槐频搅藨已逻�，面前幾只“餓狼”正一步步地向我逼近，我跌進(jìn)了“深淵”。
在“掙扎”中，我的目光掃過幾本包裝精美的書�！啊豆ㄌ亍�。”我自言自語道，目光猛的.停了下來。
我似乎抓住了深淵中的一根樹枝，停止了下落。我站起身來，凝著目光，右手緩緩地抬起，伸了過去。觸到書的一剎那，我心中不可思議地掠過一絲暖流，撫得我“冰凍”的心癢癢的。我抽出一本，吹吹撫撫上面薄薄一層灰塵。封面上哈利的圖像便清晰地呈現(xiàn)于我眼前，我心中那最柔軟的一角被輕輕觸動(dòng)，那些與哈利為伴的快樂時(shí)光重又浮現(xiàn)于腦海。哈利面對(duì)困難時(shí)勇敢與堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)在我心中似乎又復(fù)活了。哈利那樂觀自信的笑容感染了我，我的嘴角情不自禁地上翹、上翹，固定綻出了一個(gè)令我也想象不到地微笑，哈利此刻似乎在給我他的“魔法”力量，從我的嘴角，用微笑帶來的快樂為介質(zhì)，慢慢地傳遍我的全身，溫暖著我的全身。我聽到了，聽到心中冰雪消融的聲音，哈利的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢沖破牢籠，在我心空的上方釋放著溫暖，漸漸地，溫暖充溢于我的心房，使我恢復(fù)了自信擁有了樂觀。
我擁有了哈利的“魔法”力量，剛剛在深淵中抓住樹枝，現(xiàn)在，腳下已是長滿紅花綠草的大地，“餓狼”竟也變成幾條溫順的小狗，依偎在我腳邊撒嬌。
于是，我?guī)еo予的力量在學(xué)習(xí)中努力，在困難中斗爭，終于取得了驕人的“戰(zhàn)績”。
哈利給了我力量，讓我不在痛苦中迷失方向;哈利給了我力量，讓我擁有屬于自己的天堂;哈利給了我力量，讓我在無垠藍(lán)天上自由翱翔。
外國名著讀后感14
馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！薄}記海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”在他人的眼光中認(rèn)為海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正因?yàn)樗牟恍�，造就了一個(gè)成功的她。她這在時(shí)域的頂端，成為一個(gè)永垂不朽的人，活在文學(xué)時(shí)代的心中。年幼的她在19個(gè)月就失去了視覺和聽覺與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，不知道受到多少與世隔絕的孤獨(dú)感，她古直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。海倫開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。
她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界!書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的.描寫，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的，年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明!海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！敝R(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。海倫的一生，黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
外國名著讀后感15
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！边@個(gè)寒假，我結(jié)識(shí)了一位美國著名作家———海倫·凱勒。
海倫是一位殘疾作家。她剛出生時(shí)，健康美麗，但她一歲多時(shí)，被一場(chǎng)突如其來的大病奪走了視力和聽力，最后還成了啞人。自從海倫變成盲聾啞人過后，她從一個(gè)活潑可愛的小女孩變成了一個(gè)古怪無禮的女孩。不久，海倫的母親又生了一個(gè)妹妹，叫密爾特蕾特。密爾特蕾特還小，需要母親照顧，可殘疾女兒海倫在看不見、聽不見的情況下，更需要母親的關(guān)愛和照顧。于是，父母帶著兩個(gè)孩子四處尋找家庭教師，來教育海倫這樣的殘疾孩子，順便幫忙照顧一下她。在朋友貝爾博士的幫助下，找到了一位優(yōu)秀的啟蒙老師———安妮·莎莉文老師。莎莉文老師在海倫七歲時(shí)來到她的身邊，教她認(rèn)字、閱讀、簡單的算術(shù)……還和她玩各種游戲。自從海倫認(rèn)識(shí)第一個(gè)單詞———“水”時(shí)，她就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，和莎莉文老師友好相處。在她十幾歲時(shí)，莎莉文老師幫助她上了劍橋中學(xué)，在中學(xué)里，她學(xué)習(xí)了日、法、德、英、拉丁、希臘語，并成功掌握了這些語言。最后參加了哈佛大學(xué)入學(xué)考試，這對(duì)海倫來說相當(dāng)困難，但她堅(jiān)持不懈，以優(yōu)異的成績考入了有名的哈佛大學(xué)，最后成為世界聞名的作家。
海倫的一生，使我感到驚訝。一位又盲又聾又啞的少女，竟然會(huì)克服那么多困難，考入哈佛大學(xué)，成為作家。她的堅(jiān)強(qiáng)，使我震撼，她的勇氣，值得全世界學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，海倫的'成功永遠(yuǎn)離不開莎莉文老師。莎莉文老師是一位美國教育家，她大學(xué)畢業(yè)后，便成為了海倫的家庭老師，擔(dān)任海倫的良師益友長達(dá)50多年。莎莉文老師在80多歲時(shí)，成了盲人。她是一根熄滅的蠟燭，照亮了海倫的心靈，燃燒了自己。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：做人要堅(jiān)強(qiáng)，用勇氣去面對(duì)困難，用愛心去擁抱整個(gè)世界。我要像海倫那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。
海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
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