【優(yōu)秀】教師轉(zhuǎn)正申請書
在如今這個年代，我們會使用上申請書，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編收集整理的教師轉(zhuǎn)正申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師轉(zhuǎn)正申請書 篇1
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我于20xx年xx月3日到貿(mào)易公司報道，成為公司的試用員工，轉(zhuǎn)眼3個月的試用期快要過去，按照公司規(guī)定，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
初來公司，我曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快很快就轉(zhuǎn)變了觀念。在試用期間，我一直做倉管一職，這也是我以前從未接觸過的，在工作過程中我遇到了很多問題，讓我真正明白了什么叫心有余而力不足，更讓我明白了走出校門才是學(xué)習(xí)真正的開始。在這個時候幸好有公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司倉儲的整個操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，力爭做好每一項任務(wù)，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入公司，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這3個月，我現(xiàn)在已經(jīng)基本能夠獨立完成倉庫操作。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己。
這3個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的`奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
特此申請，望批準！
申請人：
申請日期：
教師轉(zhuǎn)正申請書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)，于20xx年x月畢業(yè)選優(yōu)進入xx中學(xué)工作。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這里從事教育教學(xué)工作將近一年了。在這將近一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了從事教師工作的艱辛。在這一年中，我一直擔任xx班的班主任，同時承擔xx班、xx班、xx班和xx班的生物教學(xué)工作。在這一年中，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心幫助，在我的恩師x的精心指導(dǎo)下，我認真做好教學(xué)工作，積極探索班級管理的各種方式方法，按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面，我把這一年見習(xí)期內(nèi)的'工作作簡要的匯報總結(jié)。
一、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處于對我的培養(yǎng)與信任，讓我擔任了xx班的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好班級正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活�，F(xiàn)在，班級情況良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出�！皣馈迸c“愛”是我的指導(dǎo)方針，我會更加努力做好各項管理工作。
二、政治思想、師德修養(yǎng)
在平時的工作中，我積極參加學(xué)校舉行的各種會議和活動，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的各種文件，領(lǐng)悟文件精神，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到自己的工作中去，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，盡自己的全力做好各項工作。
認真參加學(xué)科組的教研活動，談自己對于教材的理解，通過討論完善教學(xué)設(shè)計，教學(xué)效果有了很大的提升。認真參加聽課和評課活動。
每周都按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從工作安排，人際關(guān)系融洽。真誠對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生各方面的動向，幫助學(xué)生成長。
三、業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)方面
剛進校，就參加了新課程教學(xué)的遠程培訓(xùn)，后面參加了人事局新招人員的培訓(xùn)。在學(xué)校里，每個周三下午17：10，我們新老師都會聚集在會議室進行業(yè)務(wù)各方面的培訓(xùn)，一年下來皆是如此，對我們的成長起了很大的作用。
在課余時間，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，參與晚上互動平臺的討論。
四、教育教學(xué)工作
作為一名教師，教學(xué)工作尤為重要。在平時的教學(xué)工作中，我仔細備課，認真上課，及時反思，認真批改作業(yè)，每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍，全心對待。備課時，我仔細研讀教材，掌握難點與重點，認真處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，同時，結(jié)合本專業(yè)、本班實際開展教學(xué)設(shè)計。課前會先講學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中，布置預(yù)習(xí)的任務(wù)。上課時，我充分發(fā)揮學(xué)號僧的自主性及主觀能動性，讓學(xué)生們快樂中學(xué)習(xí)。我利用各種渠道多方了解學(xué)生的特點，充分發(fā)揮學(xué)生的長處，幫助他們樹立信心。
課后，及時開展教學(xué)反思，找出亮點，改正不足，及時調(diào)整。作業(yè)批改，重質(zhì)量，分級批閱，并登記備查。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)號僧，我耐心輔導(dǎo)，經(jīng)常利用晚第三節(jié)仔細和周末自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生。我也在努力將所學(xué)的先進教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實踐中，積累了一些有益的經(jīng)驗。
初涉教育工作的我，還有很多理論知識要學(xué)習(xí)，還有很多教學(xué)和管理的技巧要學(xué)習(xí)。這一年里，我在教育教學(xué)工作和班主任工作方面都有了很大進步，我會繼續(xù)努力做好本職工作，為了學(xué)校的發(fā)展出力，時值轉(zhuǎn)正，特此申請工作轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 篇3
xxx，女，漢族，漢語言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科文化。參加云南省定向事業(yè)單位招聘考試，以較好的成績被錄用到xx中心校。在深溝完小兼任班主任工作，到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持、配合下，我較好地教育。小學(xué)生剛剛進入學(xué)習(xí)階段，可塑性十分強，那么班主任在這中間起著一個至關(guān)重要的作用。在一年的班主任工作中我主要注重學(xué)生的不一樣發(fā)展，建立鼓勵機制，充分利用第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何做人。一年以來，經(jīng)過自我的不懈努力，我建立了一個班級學(xué)風濃郁，班級榮譽感強的班級，不僅僅學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上，在學(xué)校的各項活動中也屢獲佳績。
一、個人素養(yǎng)方面
作為一名教師，我深知“學(xué)到老，活到老”的重要性。一個知識淵博，不斷學(xué)習(xí)的教師，同樣也是一個十分有魅力的教師。在一年的見習(xí)期里，我不僅僅學(xué)習(xí)了相關(guān)學(xué)科的知識，同時也閱讀和學(xué)習(xí)了其他方面的知識，不斷充實自我，這樣的好處就是自我的課堂也越來越生動，越來越吸引人。
二、日常生活方面
在生活上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的'冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位教師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨煉，我會改善自我的不足，越做越好，全面而不失風格。
在試用期結(jié)束之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正定級申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!
教師轉(zhuǎn)正申請書 篇4
敬愛的黨組織：
20xx年x月，我成為了中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員，從此，我更加嚴格要求自己，處處以一個黨員的身份要求自己的言行和為人處世；時時從組織生活中，黨員老師談話中，一些影視片和報章雜志中吸取有益的成分，不斷充實自己、完善自己；定期寫出自己的思想動態(tài)，匯報給黨組織。按照黨章第七條規(guī)定，現(xiàn)在，我終于可以申請轉(zhuǎn)為中共正式黨員，進一步接受黨的教育，提高自己的思想，正確樹立自己的人生目標和理想。
我現(xiàn)將我考察期的工作思想?yún)R報：
一、對待學(xué)生
小學(xué)是個兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。平時，我善于觀察，了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
二、對待教學(xué)工作
教學(xué)工作可以說很簡單，對于小學(xué)的知識來說自己相對還是比較簡單的。但小學(xué)工作也是一個很難說的'問題，如何抓住不同孩子的特點、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)巧妙地引導(dǎo)他們似乎是一個任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力，和學(xué)生走地很近，以孩子的眼睛來看待每一件事，發(fā)現(xiàn)其中的教育價值。
三、對待同事
同事是我工作中很重要的一個部分。我喜歡和其他的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感，和很多在教學(xué)實踐中才能領(lǐng)悟到的教學(xué)技巧和教學(xué)方法，在一年中，我已經(jīng)從一個新教師步入了一個教學(xué)成熟，嚴謹?shù)慕處熜袠I(yè)，在黨員同志的關(guān)懷下，我更加深入的對黨有了全面的了解，令我的思想，工作，處事上有了很大的提高。
如果這次黨組織批準我轉(zhuǎn)為正式黨員，我會用黨員標準更嚴格的要求自己，全心全意為人民服務(wù)，用自己的一生實踐入黨時的誓言。如果這次我沒能被批準轉(zhuǎn)為正式黨員，我會找準差距，迎頭趕上，我堅信通過自己不懈的追求和努力，一定能邁進黨大門。請黨組織相信我、考驗我吧。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 篇5
敬愛的黨組織：
我的入黨預(yù)備期已滿一年了，所以我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。為了便于組織考察，我對一年來我的思想、工作、等狀況做如下總結(jié)：
一、思想上
一年以來，我透過支部集中學(xué)習(xí)、報紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道，認真地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀等重要思想；并充分認識到它們是改造客觀世界，奪取中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利果實的行動指南。透過這一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自我的政治思想水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。堅定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的基本路線不動搖，持續(xù)一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性。
二、教學(xué)工作中
在教學(xué)工作上，透過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。透過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。透過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人，作為在教育教學(xué)上一個義不容辭的職責。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長，心甘情愿把自我放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑期望的種子，期盼收獲的明天。
在教學(xué)的過程中，我深刻的體會到要給學(xué)生一杯水，教師自我務(wù)必是一條流淌不息的小河。因此，我十分注重提高自我文化專業(yè)知識和教育教學(xué)活動。為了提高自我的業(yè)務(wù)水平，在課余時光閱讀了有關(guān)教育教學(xué)的著作、雜志，及時了解新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論并把所學(xué)到的`新理念應(yīng)用到自我的教學(xué)實踐中去，用心參與課題研究，撰寫教學(xué)、案例，并取得較好的收獲。
在班主任工作中，認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風、學(xué)風的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理，用心與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班群眾。
在教研組工作中，認真組織好每一次教研活動，透過理論學(xué)習(xí)，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐，挖掘文本的內(nèi)涵，讓學(xué)生學(xué)會智慧地去分析文本，體會語言文字的魅力。嚴于律己，寬以待人，勤勤懇懇地做好自我的本職工作，以用心的心態(tài)完成各項任務(wù)是我的準則。
在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學(xué)習(xí)，用科學(xué)的思想武裝自我，用對祖國和人民的忠誠和職責鞭策自我，忠誠于黨的教育事業(yè)，對工作加倍認真負責，進一步加強黨員先鋒模范的帶頭作用，努力向先進黨員同志看齊，不斷完善自我，為祖國做出更大的貢獻。
請黨組織思考批準我的轉(zhuǎn)正申請，我將虛心理解黨組織對我的審查和考驗。
此致
敬禮
申請人：XXX
XX年XX月XX日
教師轉(zhuǎn)正申請書 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我于20xx年8月來到貴校工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了太和中學(xué)這個大家庭中，從中感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升�，F(xiàn)在，一年的試用期已滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：
一、德
作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中，我自覺學(xué)習(xí)黨及認真學(xué)習(xí)實踐，并將其落實到實處。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、能
作為新教師我以名師為目標，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全力向名師目標進發(fā)。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
三、勤
勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。一年來，我擔任高一年級5個班歷史課，課時達15節(jié)，并經(jīng)常對學(xué)生進行課外輔導(dǎo)，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。
四、績
在我和同學(xué)們的共同努力下，一年來，在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉腵成績。特別是在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生更是掌握了很多，有之前的學(xué)會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀䦟W(xué)。本學(xué)年學(xué)生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于崗位，銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，促進教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到?對上級指示有沒有完全執(zhí)行，我時刻不忘剖析自己，反思使人進步，下面我把本學(xué)年工作總結(jié)匯報如下：
一、端正思想，找準定位，將幼兒園安全工作放在首位。
本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極執(zhí)行教育主管部門的意見和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個方面實現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長放心，社會放心的幼兒園。
x月x日x幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們在第一時間召開全體教職工會議，根據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要性，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，20xx年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進出刷卡設(shè)備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴于律己，狠抓師德教育。
園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位。
首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，園長既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當成自己的朋友，在最困惑的時候，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，立刻就能調(diào)動起教師的工作積極性，使之熱情主動的投入到工作中。
三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進教師專業(yè)化成長。
我園教師隊伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時每學(xué)期舉行觀摩課評比活動，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風，在觀摩課后我們鼓勵教師自評與他評，積極引導(dǎo)教師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅持以幼兒為本，以游戲為主，全面實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求，從實踐到理論的'提升，從經(jīng)驗型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了教師愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭、超的優(yōu)良園風，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺階。
工作著，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種植蛔閿牖肪成喜瘓∪艘獾牡胤劍但我堅信，通過我園全體教職工的努力，我們會在將來的工作中更好的服務(wù)于家長與幼兒、服務(wù)于教師，堅定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻?/p>
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)年，本人擔任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行�，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)年，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的`轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)年來，本人共聽課_節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討，努力提高教研水平
本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進行實踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學(xué)方法，在推廣目標教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我，明確今后努力方向
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。
今后改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力；
4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。
5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。
經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會。
此致
敬禮！
申請人：_______
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請書 篇9
xxx教育局：
我是xxx臨聘教師xxx，女，大專學(xué)歷。從事以來一直在xx小學(xué)任教，已有十多年。本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，思想認識和工作能力有了極大的提高，教育教學(xué)的效果得到了學(xué)校和家長的認可和好評，多年榮獲xxx“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”的稱號。
一、教學(xué)方面:
本人對每學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)能迅速熟悉其教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促嚴查。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí)，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的`一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過十多年的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好教育教學(xué)及班主任的相關(guān)工作，今后為更好地為教育教學(xué)作出更大的貢獻，本人特向xxx教育局提出轉(zhuǎn)正申請，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 篇10
尊敬的臨武縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結(jié)。我于20xx年8月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到東山小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在試用期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報如下： 作為一名新教師,從走上講臺的第一天開始,我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,于是無論多么忙,我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在實際工作中,我?guī)б荒昙壍恼Z文兼班主任,由于學(xué)生剛進入小學(xué)階段，基礎(chǔ)比較薄弱, 針對這一特殊性,在教學(xué)過程中,對于后進生,就需要給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,學(xué)習(xí)更有勁,而且使后進生的成績也能有所提高,不失為兩全其美。在學(xué)期末的一次家長面訪中,很多家長都表明自己平時很忙,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下,這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上,結(jié)果就導(dǎo)致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通。當然,有些家長還是比較重視孩子的家庭教育,對老師布置的家庭作業(yè)也很配合,能夠幫助孩子一起完成。經(jīng)過一學(xué)年的努力,孩子們都取得了很大的進步,真是感到很欣慰!
教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴的關(guān)鍵, 孔子早在兩千年前就說過：“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從�！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c：
1、好學(xué)上進,不辜負學(xué)生
教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材,每天認真?zhèn)湔n,寫好每一節(jié)課的教后記,并且在學(xué)校網(wǎng)站上和學(xué)校內(nèi)刊上發(fā)表文章,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。我認為,作為一名新世紀的教師就應(yīng)該不斷地給自己充電,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習(xí)。另外,作為副班主任,我努力協(xié)助班主任作好班級工作,在教會學(xué)生知識的同時,教給他們怎樣做人,怎樣做一個好學(xué)生。
2、尊重學(xué)生,不遠離學(xué)生。
俗話說：“嚴是愛,松是害,不教不管會變壞�！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學(xué)生,嚴格要求他們,但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴格要求的.。
一年學(xué)校生活的點點滴滴,頓涌心頭,真是一言難盡,我真的很感謝那些純真的孩子們,一句話說的好：“抱著感恩之心生活”。那么我,抱著對學(xué)生的感激之心去工作,感到很充實和幸福,因為有了他們,我的生存也更加有了意義,有了他們,我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們,讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們,我會不斷的努力,不斷的提高,讓自己做得更好!
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：yjbys
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 篇11
尊敬的各位：
我于20xx年9月參加并通過青海省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的考試選拔，分配到大華鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉(zhuǎn)眼特崗服務(wù)期已到，三年來在的關(guān)懷和支持下，堅持以德育教育為核心，以教育教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。
一、在政治方面
三年來，我堅決擁護共產(chǎn)的，堅持的教育方針，忠誠于的教育事業(yè)。在工作崗位上認真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，端正，作風正派。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力。服從學(xué)校的工作安排，積極配合和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動，并結(jié)合自己的實際，抓住每一個學(xué)習(xí)的`機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。
二、師德方面
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。忠誠于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
三、工作方面
作為教師，我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于教學(xué)工作中，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據(jù)學(xué)校的需要，三年來我任教初中數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，多次參加各種教育培訓(xùn)，不斷加強自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。從20xx年任學(xué)校任教以來，除了搞好教學(xué)工作以外，還積極協(xié)助相關(guān)做好相應(yīng)的工作。工作成績顯著。
在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學(xué)工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐，我已能勝任教學(xué)工作中的相關(guān)工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級提出我的申請，我愿繼續(xù)留在大華鎮(zhèn)中心學(xué)校任教，請各位給予批準為謝!
此致
敬禮
申請人：韋秋玲
20xx年11月15日
教師轉(zhuǎn)正申請書 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自10月份赴xx支教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下，支教工作已順利地走過一個學(xué)期的時間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下：
一、快速融入，主動轉(zhuǎn)換角色。
來到xx小學(xué)后，學(xué)校分配我主教三年級數(shù)學(xué)和班主任工作，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。因為自己是教書的門外漢，所以為了快些進入角色，我努力學(xué)習(xí)如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)工作有條不紊的進行。針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差，成績參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學(xué)中動腦筋，想了很多辦法，例如對分層教學(xué)，趣味課堂，積極鼓勵，重點關(guān)注等等。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了，同學(xué)們逐漸變得自信，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚，學(xué)習(xí)也更加積極主動了。
二、以身作則，做教師發(fā)展的.領(lǐng)路人。
支教期間，使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費、師資條件等方面相對不足之外，還存在一個重要的問題，那就是教育教學(xué)的信息相對匱乏，教師外出學(xué)習(xí)的機會相對較少。在這種情況下，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的重任自然就落在了我的肩上，為了不負眾望，我采取了以下措施：報到第一天，在獲知所教班級后，我就依據(jù)新課程標準認真研究教參，多方參閱各種資料，深入細致備課。在教學(xué)中因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風格，不強求一律。堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個學(xué)生。感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
三、樹立主人公的意識。
凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“xx小學(xué)”這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時，我總是以一個“xx小學(xué)”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“這個人比較隨和，沒有架子，容易接近!”聽教師們說出這樣的話，每次我都是會心地微笑著，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興，為自己能夠融入xx小學(xué)這個集體而高興。
我很多同學(xué)他們都在不同的城市工作著，他們很富有，買一件衣服可以是我一個月的工資。當然我是羨慕他們的，可我富有嗎?不，我很窮。老師這個職業(yè)就讓我不可能掙很多錢，我常常想跳槽吧�？晌矣钟心敲葱┳员�，一個朋友說我，這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力。算了吧，我心態(tài)也是比較好的人，還是好好把學(xué)生教好吧。
每一個人都有自己的人生，自己的精彩!不要去羨慕別人，為我的短期目標，中期目標，長遠目標快樂起來吧。
時間轉(zhuǎn)眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作，但是我始終抱著認真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài)，我不因來到一個陌生的地方而變得作風懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。支教，讓我走進了農(nóng)村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。
經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于7月通過招考分配到深大附中任教。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學(xué)方面：我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的`問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好教師的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼。
此致
敬禮！
申請人：
____年____月____日
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