信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)【優(yōu)秀】
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)1
本學期信息技術(shù)工作以學校工作計劃為指導，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高自己的能力。回顧這一學期的工作，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓學習，努力提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強服務(wù)意識，促進學校教學工作的正常開展
為使我校的信息技術(shù)工作在有序、高效的軌道上運行，學校對信息技術(shù)工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校信息技術(shù)管理水平。
1、做好多媒體的`配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并對各教室使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務(wù)。
2、進一步完善計算機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網(wǎng)絡(luò)，保證學校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運行。
3、對各室電教設(shè)備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4、增強服務(wù)意識，對電教設(shè)備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。
在學校領(lǐng)導的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學科教研組相結(jié)合，在教學與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高
三、立足新課改，切實提高我校信息技術(shù)與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平
1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，本學期每個教室都安裝了何老師智能教學平臺，并充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容，自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學科資源，充實學校教育資源。
2、及時總結(jié)電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用。
3、協(xié)助每位教師都做了自己的微課，部分教師錄了自己的優(yōu)課。
四、重視各種活動，搞好信息應(yīng)用。
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。
總之，信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學校工作要做：電腦設(shè)備的維護、文本資料的錄入、學校信息平臺的建設(shè)、課件的制作、音樂的編輯、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務(wù)我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決。
一個學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢? “一份耕耘一份收獲”，這學期我收獲的同樣是碩果累累。
我的忙，我的累，我更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我還會做得更多，做得更好!
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)2
本學期即將結(jié)束，回顧整個學期的工作，有好的也有不足之處，我作了一下總結(jié)，希望對今后的工作有所幫助。
一、基本情況：
我�，F(xiàn)有高一信息技術(shù)專任教師1人，高一共5個班級。所有的教學活動100%在機房開展。高中用教學機房1室（60臺），操作系統(tǒng)為Windows98，教師機一臺，專用PC服務(wù)器一臺，操作系統(tǒng)為Windows服務(wù)器版，全部聯(lián)入因特網(wǎng)。
二、教師情況：
早在上一學期，我們就開展信息技術(shù)課程標準研讀活動，在教研活動展開討論和心得交流；開學后我們在認真學習全省高中新課程信息技術(shù)學科教材培訓資料的基礎(chǔ)上，對新教材仔細推敲，認真閱讀教學參考用書與新課程先行省份的經(jīng)驗總結(jié)，制定了真實可行的教學計劃。教學實施過程中，我們精心備課，把握三大目標，全面提升學生的信息素養(yǎng)。教研組定期或不定期開展研討活動，商量教學安排、進度、內(nèi)容、方法，交流心得體會。
三、學生情況：
我校高一新生面向全縣招生，學生入學水平參差不齊。學期初我們制作了調(diào)查問卷，調(diào)查顯示每個班都有相當數(shù)量的學生一點信息技術(shù)基礎(chǔ)也沒有（小學初中未開課），有一部分同學已學信息技術(shù)知識遺忘率甚高，連基本操作都不會，更談不上簡單的信息技術(shù)技能，特別是男女生差異大。于是，在課堂上我們將基礎(chǔ)培養(yǎng)與新課程同行，讓零起點學生逐步適應(yīng)，非零起點學生鞏固。大部分學生慢慢地能夠適應(yīng)新的學習環(huán)境、學習內(nèi)容與學習方法了。
四、課程實施情況：
本學期配施的教材是滬教版高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》，與以往的教材比較，本教材確實有很大的改進，它以信息活動為主線構(gòu)建教材體系，注重經(jīng)歷信息活動的過程，體現(xiàn)了新課程理念。教材每章的章導言將技術(shù)、生活、文化有機地聯(lián)系起來，創(chuàng)設(shè)一個較為真實的應(yīng)用實例。
該實例既貼近學生的生活實際，又對本章的知識做了概括和梳理，為教師教學設(shè)計提供了很好的參考。教材采用了“做中學”的編寫風格，各環(huán)節(jié)中穿插了大量的活動，各節(jié)以任務(wù)體驗為先導，配以一定的提示板，使學生在操作體驗的基礎(chǔ)上展開信息技術(shù)的學習，比較符合人們學習信息技術(shù)的特點。但是本教材要求學生的.起點較高，對于我校的校情學情來說是難以實施的。
例如文本信息、數(shù)據(jù)信息加工這些內(nèi)容，教參上建議的只用兩三課時完成教學，而我們在實際教學中卻要花費半個學期甚至一個學期的時間。還有對于聲音、視頻等信息的加工的教學更因為硬件條件有限而難以實施等等，所以在本學期教學中，我們只好立足校情學情，依據(jù)新課程標準，在思路上依托教材，實現(xiàn)內(nèi)容重組，先讓學生掌握扎實的基本的信息素養(yǎng)。因此剛開始可能要耗費部分時間，但是我想磨刀不誤砍柴工，學生必然會受益匪淺。
五、結(jié)語：
新課程剛剛實行，存在的問題是必然的，關(guān)鍵在于我們教師如何去探尋解決的途徑與方法，我期望信息技術(shù)課程的前景是美好的。
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)3
一個學期緊張而有序的教學工作結(jié)束了，為了總結(jié)經(jīng)驗找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學期的教學工作總結(jié)如下：
一、學情分析
三年級共有學生２5人，大部分學生學習認真成績良好，個別學生學習不用功，成績較差。本班學生具有一定的合作探究能力、自主學習能力。
二、本學期學習了如下內(nèi)容：
三年級信息技術(shù)課是小學信息技術(shù)的起使課。本冊共分三個單元15課，供三年級一學年使用。本學期要學習8課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：生活和學習中的好幫手——信息技術(shù)；無所不在、神通廣大——信息技術(shù)的應(yīng)用；認識計算機——計算機的硬件組成；玩紙牌游戲——初步認識軟件；漁歌唱晚——“鉛筆”和“刷子”工具的使用；美麗的魚——“直線”和“曲線”的使用；繽紛的色彩——“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用。
三、本學期達到的教學目標
1.通過教師向?qū)W生演示計算機的各種功能，激發(fā)了學生對計算機的興趣。
2.通過向?qū)W生介紹了計算機的應(yīng)用領(lǐng)域，使學生認識到掌握計算機技術(shù)的重要性。
3.認識計算機的硬件組成部分。
4.初步認識了一些應(yīng)用軟件。
5.學習了繪圖工具“鉛筆”和“刷子”工具的使用；
6.學習了繪圖工具直線”和“曲線”的使用。
7.學習了繪圖工具“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用；
8.學習了繪圖工具圖形工具的使用。
四、本冊的教學方法
1.從興趣入手，激發(fā)學生的學習熱情。
我校學生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計算機，所以他們有了一定的基礎(chǔ)。而四年級上學期的教學內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計算機的組成，鼠標的操作，指法等。對于這些孩子來說已經(jīng)不新鮮了，所以沒有多少興趣，這就對我的教學提出了一定的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜歡上這個學科。因此在教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。我上第一節(jié)課的時候，先問學生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學習的欲望。
2.互相合作，自主探究。
由于學生本身存在的不同的差異，有的同學已經(jīng)能很熟練的操作計算機了，而有的學生才剛剛開始接觸計算機，這就要求老師在教學中顧及到全體學生，即讓那些基礎(chǔ)好的學生有學習新知的新鮮感，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。所在在教學過程中，將學生組成小組，同學之間可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿�、實踐，基礎(chǔ)差的'學生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學習興趣深厚學生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步。例如在學習時，老師布置好一個任務(wù)，通過小組學習，使這個任務(wù)是由學生進行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。
3.開展班內(nèi)小比賽為學生學習動力。
本學期教學內(nèi)容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計算機的使用方法，能夠使用計算機的基本方法。我主要采用比賽的方法進行，每過一個階段進行一次比賽活動，由每小組先進行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學生學習的動力，個個都想爭著計算機高手，從而使他們的能力得到了
五、教學改革的基本設(shè)想
經(jīng)過本學期的學習，學生的電腦操作能力得到了進一步的發(fā)展，但也有不足之處，學生的指法準確率有待進一步的提高，這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學方面不斷改進，吸取好的教學方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學到更多的知識，讓學生得到進一步的發(fā)展。
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)4
悠悠白云，匆匆歲月，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在此總結(jié)過去，是為了展望未來，讓今后的工作更順利，更進步，總結(jié)如下：
一、思想方面
我在思想上嚴格律己，從未做過有損老師形象的事，專心教育教學，與老師團結(jié)相處，與學生平等相待。一年來，我積極參加各級各類業(yè)務(wù)學習和培訓，努力提高自己的`業(yè)務(wù)水平，另外嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。
二、教學工作
我代三、四、五、六年級6個班的信息技術(shù)課，工作中一絲不茍，制訂可行教學計劃，根據(jù)學生知識層次不同，適當改變教學進度，達到最佳教學效果。
三、機房管理工作
下半年學校重建新機房，已經(jīng)建好使用了，全是新的東西，管理起來就要更加細心了，首先是衛(wèi)生保潔，每次上完課，都要清掃機房，讓學生愛護公物，養(yǎng)成良好的使用電腦習慣。
四、其他工作
我還負責學校電腦的維護工作，有時還指導老師們怎樣使用多媒體電腦上課，學校有些信息上報也由我在網(wǎng)上填報等。
總之，在實踐中學習，中工作中總結(jié)，不斷提高和完善自我，為學校和教育做更多的事。
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)5
今年是創(chuàng)優(yōu)工作繁重的一年，我們有“廣州市八十六中教學樓工程”、“番禺中心醫(yī)院項目”、“廣州港南沙港區(qū)一期工程”、“芳村防疫站工程”、“暨大教學樓、”“華農(nóng)動醫(yī)動科樓”等。有今年參加評審的項目，也有列入目標管理的項目。
目標多了，難度加大了。為確保創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)，我們在將項目列入滾動計劃的同時，即制定目標責任管理，將目標責任細化到人，實行獎罰制度。在激發(fā)項目和有關(guān)責任人工作積極性的同時，也加大其工作責任心。我們在創(chuàng)優(yōu)過程中結(jié)合實際情況，制定了若干高于國家標準的內(nèi)控技術(shù)指標，重點是嚴格對照廣東省建設(shè)工程質(zhì)量評定標準以及市質(zhì)監(jiān)站消除質(zhì)量通病措施以保證創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)。在控制施工過程的質(zhì)量工作中，我們自始至終都堅持了“優(yōu)、高、嚴、細、穩(wěn)”五字方針，進行科學的施工管理。為創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
一體化認證工作
為繼續(xù)推進一體化管理體系工作，作為公司貫標核心部門，在主管領(lǐng)導和部門領(lǐng)導指揮帶領(lǐng)下，在全體人員努力配合下，上半年按貫標計劃，對xxx個項目部開展了貫標活動。在項目部貫標過程中，對有關(guān)人員進行標準和體系文件的培訓、宣講，指導他們?nèi)绾尾僮�，并督促檢查存在的.問題和落實問題的整改，同時對公司及項目部xxx個部室進行了xxx余個條款全面的內(nèi)部審核，并完成了管理評審、體系改進等工作，為今年的監(jiān)督檢查打下了良好基礎(chǔ)。使今年環(huán)通認證中心在5月份對我司質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的第二次監(jiān)督檢查順利通過，且未開列不符合項，受到了專家檢查組的好評。、資金審查
由于資金監(jiān)管直接影響到項目部的資金使用，我們在首先保證安全生產(chǎn)、文明施工專項保證金和工人工資進行�？顚Ｓ玫那疤嵯�，以求更便利地為項目部提供服務(wù)。雖然目前還未摸索到一條更加完善、規(guī)范、可行的資金監(jiān)管之路。但是我們的原則是：第一：保證安全生產(chǎn)、文明施工專項保證金和工人工資進行�？顚Ｓ�；第二：力求在項目資金監(jiān)管工作中不出或少出漏洞。在今年上半年，我們的監(jiān)理員在資金監(jiān)控上極具工作責任心，保證了資金監(jiān)控管理到位，項目資金金使用到位。
平安卡”辦理工作井然有序
根據(jù)市建委[xx]635號文《關(guān)于推行建設(shè)工程平安卡制度的通知》，全市已全面推廣建設(shè)工程“平安卡”管理制度，這是規(guī)范建筑勞務(wù)用工秩序的重要舉措。為配合上級部門這一行動，本部指定專人等負責辦理“平安卡”帳戶開通、工人信息采集、培訓教育、制作發(fā)放等，目前總公司下屬廣州市內(nèi)已辦理施工許可證的項目有xxx個，全部成功申請開通“系統(tǒng)”企業(yè)版和項目部版。并緊跟市建委的有關(guān)最新要求，有條不紊地進行各項后續(xù)工作。
召開施工會議，傳達有關(guān)精神
為及時傳達建筑行業(yè)的有關(guān)規(guī)范、規(guī)定，增加總公司項目經(jīng)理的凝聚力，達到相互學習的目的，今年4月份，本部門具體策劃、安排了總公司每年一度的施工工作管理會議
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)6
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓，及時提交作業(yè)及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展，國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當作“為一大事來，做一大事去，”，必須做到有了這種認識，才能自覺擔負起教書育人這份責任。
二、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、信息技術(shù)教學方面：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、注重教學教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學生，注意信息反饋
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的 師生關(guān)系促進了學生的學習。
四、本人今后的努力方向：
１、加強自身基本功的`訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
�。�、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
�。�、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學期信息技術(shù)教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)7
一個學期緊張而有序的教學工作結(jié)束了，為了總結(jié)經(jīng)驗找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學期的教學工作總結(jié)如下：
一、學情分析
六年級共有學生20人，大部分學生學習認真成績良好，個別學生學習不用功，成績較差。本班學生具有一定的合作探究能力、自主學習能力。
二、教材概括
六年級信息技術(shù)課是小學信息技術(shù)教材的第四冊，本冊共分四個單元16課，供六年級一學年使用。本冊主要介紹網(wǎng)站制作初步知識及綜合應(yīng)用與設(shè)計等內(nèi)容。本學期要學習8課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：word大變身——用word制作網(wǎng)葉；牛刀小試——專業(yè)網(wǎng)葉制作；“神速”建站——網(wǎng)站模板；網(wǎng)葉手拉手——超鏈接；尋謎；謎庫；出謎；猜謎。
三、本學期達到的教學目標
1.學會了在word軟件里制作網(wǎng)葉；2.學會了使用專業(yè)網(wǎng)葉制作工具制作網(wǎng)葉；3.學會了用建站模板建網(wǎng)站；4.學會了給網(wǎng)葉建立超鏈接；5.學會了尋謎并保存在計算機里；6.學會了在計算機里制作謎庫；7.學會了用計算機出謎；8.學會了在計算機里猜謎；
四、本冊的教學方法
1.做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；每節(jié)課都對學校的電腦進行檢查安排，根據(jù)學生學習情況進行調(diào)整教學。
2.按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學生來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以才能上好每1節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課.寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3.學生方面：
�。�1）采用學生競賽的方法。相互學習，相互促進，看誰的表現(xiàn)操作.完成任務(wù)等最好。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。
�。�2）采用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應(yīng)用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。
4.個人提高方面：深入鉆研信息技術(shù)教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。
5.及時做總結(jié).寫反思。認真進行課后寫教學博客。信息技術(shù)教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。
五、電腦室管理方面
1.本學期，嚴格按照學校的規(guī)定，電腦室完成了教學和使用任務(wù)。
2.及時進行設(shè)備的維護。好的設(shè)備必須進行及時的維護，出現(xiàn)問題后馬上進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。
3.認真打掃一個教室的衛(wèi)生。每周進行拖地掃地。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環(huán)境。
4.堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行設(shè)備的檢查和用電方面的檢查。是否關(guān)閉了電源和門窗。
5.計算機室的使用嚴格按照規(guī)章制度來完成。教師上完課及時進行衛(wèi)生的打掃。定期進行設(shè)備的'維護。
六、存在的不足
1.對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2.加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
3.個別學生有在計算機教室吃零食的習慣.上課結(jié)束后沒有養(yǎng)成關(guān)機.擺放好桌凳、書籍的習慣。
七、教學改革的基本設(shè)想與反思
回顧這學期從事信息技術(shù)的教學工作，我基本上是比較順利地完成了教學任務(wù)。當然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事。但我相信在今后的教學中，處處留心，時時注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)8
時間匆匆而過，這一學期任教八年級七個班生物課，還兼任生物備課組長、生物實驗員工作，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、注重組織教學工作，重視師生互動，讓不同程度的學生都有提高組織教學是上好一堂課的根底。初二年學生的特點是身心開展迅速，兩極分化開始，獨立意識增強，容易產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期。針對這種情況，我借鑒其他資深老師的教學經(jīng)驗，靈活運用軟硬兼施、賞識教育等策略，讓大局部學生參與到課堂中來。
2、樹立“我的課堂我負責”的理念，打造團結(jié)協(xié)作的教師隊伍，構(gòu)建和諧年段營造良好的學風，離不開良好的教風作表率。從一開始，我就要求自己要珍惜緣份，樹立“我的課堂我負責”的.理念，抓好這一學年的各項工作。相對于其他年段而言，初二年是學生較易出現(xiàn)兩極分化的時期，管理難度較大。一學期來，年段工作算得上是風平浪靜，因為我總是催促自己遇事要能以積極的態(tài)度去面對，并及時處理。
3、樹立“有進步就是成功”的理念，增強學生學習的信心，防止溜生倡導“賞識教育”，對學生的學習以鼓勵為主。
本人在教育教學工作和年段工作方面雖取得一定的成效，但仍存在一些缺乏，有待于今后在工作中不斷加強，如教學研究有待更深入。本年段教師隊伍偏年輕，熱情高，經(jīng)驗缺乏，年段管理引導工作仍需不斷在磨合中提升。
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)9
彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將20xx年度的工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面
我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。
二、教學方面
我是學校的信息技術(shù)專職教師，這學年擔任了學校一、三、四年級共12個班的信息技術(shù)教學工作。在信息技術(shù)教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結(jié)合學校信息技術(shù)教學設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學，本期重點對一年級學生進行了計算機畫圖、三年級指法練習及文字錄入內(nèi)容的教學等，所教學生絕大多數(shù)都能利用計算機畫圖軟件獨立畫出一幅完整的圖，能在規(guī)定時間內(nèi)錄入一定數(shù)量的文字，同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學生的信息技術(shù)處理能力。在本學年中，我校開展了**縣小首屆教學節(jié)暨**縣小教育共同體“輕負高質(zhì)”品質(zhì)課堂團隊賽課活動，我擔任我們學校22支團隊里其中一支信息技術(shù)組的組長，我們組由我校四位信息技術(shù)老師及共同體**一小**，**鎮(zhèn)小**兩位組成一個小團隊。我?guī)ьI(lǐng)我們團隊教師一起討論、一起探究我們組研究點應(yīng)該確定什么，才能讓我們信息技術(shù)課更輕負擔，更高質(zhì)量。通過為期一個月時間進行四維磨課。我們組提出了這樣的研究點：“任務(wù)設(shè)計”對“輕負高質(zhì)”品質(zhì)課堂的教學影響。通過上網(wǎng)搜索資料，確定主題到定課題最后到備課，通過四維磨課我們組推出由**老師執(zhí)教五年級下冊《讓幻燈片變得更美》。通過我們組全體組員團結(jié)合作，還有專家的指導，最后我們?nèi)〉貌诲e的成績，獲得四星級獎項及優(yōu)秀教學設(shè)計獎。
三、成績方面
教學是我們教師工作中心，而如何提高教學水平提高教育質(zhì)量是我們教師應(yīng)該優(yōu)先考慮的問題。一年來我重抓常規(guī)讓教學保質(zhì)保量，如認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導。不斷反思，這一年在教育科研中取得了一定的'成績，在縣教育教學論文評比中榮獲縣二等獎。另外，在參加縣第二屆骨干教師評比中榮獲縣骨干教師稱號。**縣第十二屆教師多媒體課件評比中榮獲二等獎和三等獎。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。
2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術(shù)，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學會關(guān)心和幫助同學，一起進步。
生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)10
在本學期里，我承擔了四年級信息技術(shù)教學任務(wù)�；仡櫛緦W期的教學，本人能夠努力工作，認真學習新課標的教學體系和教學模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進教學內(nèi)容、教學方法的實施、全面提高教學質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同的學生都學得愉快、學得好。下面就結(jié)合自己的實際教學對學期的工作進行總結(jié)：
一、基本情況分析
四年級共有學生23人，大部分學生學習認真成績良好，個別學生學習不用功，成績較差。本班學生具有一定的合作探究能力、自主學習能力。
二、本學期學習的主要內(nèi)容
四年級信息技術(shù)課是小學信息技術(shù)教材的第二冊，本冊共分三個單元1８課，供四年級一學年使用。本冊主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿。本學期要學習９課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：正確的坐姿和指法——基本鍵打字練習；苦練基本功——其他字符的練習；打地鼠——字母練習；快樂打字——單詞的輸入；自我介紹——自由輸入；手腦并用——中文輸入；方便的記事本——保存文件；在計算機上安個家——建立文件夾；綜合練習。
三、本學期達到的教學目標
1.認識了基本鍵位，學會正確的坐姿和和指法；2.學會了上檔鍵和下檔鍵的輸入方法；3.學習了打地鼠的方法，練習手指的靈活性；4.學會了單詞的輸入；
5.學會了一段英語文字的輸入；6.學會了在金山打字通中輸入中文；7.學會了在記事本上輸入文字和保存文字；8.學會了建立文件夾；
四、本冊的教學方法
1.從興趣入手，激發(fā)學生的學習熱情。
我校學生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計算機，所以他們有了一定的基礎(chǔ)。而四年級上學期的教學內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計算機的組成，鼠標的操作，指法等。對于這些孩子來說已經(jīng)不新鮮了，所以沒有多少興趣，這就對我的教學提出了一定的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜歡上這個學科。因此在教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中.實踐中或“玩”中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。我上第一節(jié)課的時候，先問學生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學習的欲望。
2.寓教于樂，以游戲為介入點，由實際入手，從游戲中得到鍛煉。
學生對計算機的了解，多是從游戲開始的，對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。所以我就從游戲開始，通過游戲的形式，練習鼠標的操作，又通過《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，不僅使學生的學習興趣一直高漲，而且保持了學生學習計算機的熱情。
3.互相合作，自主探究。
由于學生本身存在的不同的'差異，有的同學已經(jīng)能很熟練的操作計算機了，而有的學生才剛剛開始接觸計算機，這就要求老師在教學中顧及到全體學生，即讓那些基礎(chǔ)好的學生有學習新知的新鮮感，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。所在在教學過程中，將學生組成小組，同學之間可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿?實踐，基礎(chǔ)差的學生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的學習興趣深厚學生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步。例如在學習時，老師布置好一個任務(wù)，通過小組學習，使這個任務(wù)是由學生進行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。
通過實踐證明，小組學習不僅使學生順利完成教師布置的任務(wù)，還能促進學生之間的發(fā)展。
4.開展班內(nèi)小比賽為學生學習動力。
本學期教學內(nèi)容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計算機的使用方法，能夠使用計算機的基本方法。我主要采用比賽的方法進行，每過一個階段進行一次比賽活動，由每小組先進行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學生學習的動力，個個都想爭著計算機高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。
五、教學改革的基本設(shè)想與反思
經(jīng)過本學期的學習，學生的電腦操作能力得到了進一步的發(fā)展，但也有不足之處，學生的指法準確率有待進一步的提高，這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學方面不斷改進，吸取好的教學方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學到更多的知識，讓學生得到進一步的發(fā)展。用新課程的理念指導教學；使用新課程的教學策略；采用啟發(fā)式教學，引導學生自主學習，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)11
本學期以來，我們組堅持以教學工作為中心，以重實際，求實效為工作原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，努力提高教學質(zhì)量。下面我對本學期的活動做如下小結(jié)：
一、政治學習，提高思想覺悟
組內(nèi)老師認真學習政治教育理論，不斷提高自己的思想覺悟，以解放思想大討論活動為契機,切實增強解放思想、轉(zhuǎn)變觀念增強自身謀發(fā)展、求發(fā)展、促發(fā)展的緊迫感,進一步解放思想,為更好的開展教育教學工作奠定了思想基礎(chǔ)。
二、立足教學、搞好教研組工作
在xx區(qū)信息教研員的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每周都有教研組活動，有集中研訓、分組研訓。集中學習的時間、地點、內(nèi)容落實，并有記載，每兩周有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內(nèi)至少開出2節(jié)研究課，每月至少聽課8節(jié)以上，并做好聽課筆記。
三、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平
任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)四位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學習，攻讀教學理論書籍，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學論文，寫好教學反思。小學信息技術(shù)工作總結(jié)
四、立足實際，搞好教學
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。
2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課學校安排的課時比較少，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課，所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料、教學，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，端正自己；從行動上自學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。
4、課后細反思，并結(jié)合學校信息技術(shù)教學設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學，本期重點對五年級學生進行了LOGO語言畫圖教學，所教學生絕大多數(shù)都能利用計算機完成教學和自己的作業(yè)，同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學生的信息技術(shù)處理能力。
五、完成學校的電教工作
電教工作眾所周知，非常繁雜、瑣碎，可以說只要與電有關(guān)系都會找到信息組，大到機房裝修和維護、教師電腦維護、網(wǎng)站維護、中心機房等，小到各個平臺的使用、刻光盤、做、傳文件、打字復印排版等。每月還要定時檢查兩文兩博、專用教室網(wǎng)上登記和班級多媒體登記情況，平時要關(guān)注專用教室的`各項使用登記。但我組成員兢兢業(yè)業(yè)，把每一件事都當大事來做，認真完成毫不馬虎�？梢哉f，信息技術(shù)組成員的認真、踏實、肯干、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。
六、競賽輔導成果較好
本學年組織學生參加市級中小學生電腦作品制作競賽，為我校爭得了榮譽。在xx區(qū)組織的小學生信息技術(shù)考核中，成績優(yōu)秀。 根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
七、具體成績：
1、學校網(wǎng)站被評為“20xx年xx市中小學優(yōu)秀校園網(wǎng)站”以及“xx省優(yōu)秀中小學校園網(wǎng)站”。
2、參加了20xxxx市多媒體教育軟件制作評比活動，倪xx老師獲得市二等獎，李xx等獲得市三等獎。
3、參加了14屆xx省藍天杯論文比賽，邊君老師的“以學為主——探討課堂探究能力培養(yǎng)”獲得省三等獎。
4、參加了xx市第6屆我的教育故事.教育觀察活動，倪xx老師的“小學信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學觀察報告”獲得市二等獎。
5、參加了第七屆和教育杯教育技術(shù)論文評比活動，倪xx老師的“小學信息技術(shù)飯莊課堂實踐教學觀察報告”獲得國家級優(yōu)秀獎。
6、倪xx老師今年被評為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者。
7、參加了20xxxx市中小學電腦制作活動，顧xx、沈xx同學獲得市一等獎，周xx、段xx同學獲得市二等獎，王xx等同學獲得市三等獎。
8、參加了xx市青少年科技創(chuàng)新大賽信息技術(shù)競賽，段xx同學獲得市三等獎。
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)12
在這一學年的工作中，作為一名信息技術(shù)教師，我積極探索和創(chuàng)新教學方法，努力提高學生的學習效果和實踐能力。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
首先，我針對信息技術(shù)教育的特點和需求，注重課程的實用性和興趣性，讓每一堂課都具有可操作性和可視化性。同時，我也將課程內(nèi)容與學生的生活、學習和創(chuàng)新closely to集成，例如: VR技術(shù)與旅游景點的設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)與智能家居的構(gòu)建等。
其次，我注重學生的思維訓練和創(chuàng)新能力，通過設(shè)計一些開放性和探究性的課程項目，使學生具備了對知識和技能的深度理解和運用。例如:讓學生針對某一特定主題，設(shè)計一款3D打印作品，促進他們的觀察、分析、創(chuàng)新和實踐能力的升華。
最后，我還注重教學效果的評估和反饋，通過定期組織考試和競賽活動，讓學生有機會運用所學知識和技能，爭取優(yōu)異的成績和榮譽。同時，我也定期與學生進行經(jīng)驗交流和互動，傾聽他們的意見和想法，為課程改進和提高教學質(zhì)量提供參考意見。
總之，在這一學年的工作中，我始終堅持創(chuàng)新教學、優(yōu)化服務(wù)的初心，努力探索融合教學、科技創(chuàng)新、社會實踐等多元角度，實現(xiàn)了自我的個人和職業(yè)成長。我相信在未來的教育道路上，我仍將繼續(xù)努力、創(chuàng)新、成長。信息技術(shù)教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，信息技術(shù)的應(yīng)用正在深刻地改變著教育知識的普及與傳播方式。作為一名信息技術(shù)教師，要趕上時代步伐，就必須不斷地更新自己的教育理念和教學方法，適應(yīng)新時代的教育需要。
首先，教師要把握好教育信息化這個時代的發(fā)展趨勢。隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活、學習、工作方式正在發(fā)生巨大的變革，這對教育產(chǎn)生了巨大的影響。信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用已成為不可或缺的一部分。因此，教師要把握好教育信息化這個時代的發(fā)展趨勢，掌握最先進的技術(shù)和工具，并將其運用到教學中去。
其次，教師應(yīng)注重學生的實踐能力的培養(yǎng)。教育從來都不只是傳授理論知識，更重要的是培養(yǎng)學生的'實踐能力。信息技術(shù)教育也不例外，學生需要將所學的理論知識實際運用到實踐中去。因此，教師在教學中應(yīng)該注重學生的實踐能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣和實踐能力，讓他們在實踐中體驗到所學知識的真正價值。
再次，教師要重視學生思維能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的思維能力，以及創(chuàng)新精神，對學生的成長至關(guān)重要。信息技術(shù)教育中，學生需要解決各種各樣問題的，在求解問題的過程中，他們需要具備批判性思維、創(chuàng)新思維、探究性思維、合作性思維等不同的思維方式。因此，為更好地培養(yǎng)學生的思維能力，教師應(yīng)該采用開放性教育，讓學生探究自己的思維方式，以及從不同角度處理和解決各種各樣的問題的方法，從而增長他們的思維深度和廣度。
最后，教師要關(guān)注信息技術(shù)教育的教學效果。教師不但要努力創(chuàng)新，不斷完善教育方式與方法，同時也應(yīng)該定期評估與反思自己的教學效果。教學效果的評估和反饋能夠幫助教師改進教學方式、提高教學效果、激發(fā)學生的學習興趣與實踐能力，讓學生更好地掌握信息技術(shù)知識和技能。
總之，信息技術(shù)教育的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，正為教育帶來更多更廣闊的機遇和挑戰(zhàn)。作為信息技術(shù)教師，我們不應(yīng)止步于教學形式和教學方式的升級，更應(yīng)該從教育思想與方法的變革上尋求突破和提高。希望我們都能在信息技術(shù)教育中勇往直前，實現(xiàn)教育創(chuàng)新與發(fā)展。
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)13
在這一學年的工作中，我在信息技術(shù)教育領(lǐng)域取得了許多值得驕傲和分享的成果。我的主要工作包括教學、科研和教研。
首先，我注重創(chuàng)新教學方式，采用多元化的教學形式和方法，有針對性地設(shè)計教學內(nèi)容，促進學生的積極參與和思維發(fā)展。我在課堂上引入了虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)，提高了學生的學習興趣和科技創(chuàng)新意識。同時，我也注重教學效果的評估和反饋，定期組織學生參加考試和競賽，為學生成長和榮譽增添光彩。
其次，我積極參與教育研究，分享經(jīng)驗和收獲。我參與了多項教育科研項目，并在其中擔任核心研究人員，為信息技術(shù)教育的創(chuàng)新與發(fā)展提供了科學依據(jù)和實踐經(jīng)驗。在這個過程中，我也接觸到了很多善于思考、創(chuàng)意和分享的優(yōu)秀同行，為個人職業(yè)發(fā)展帶來了積極的裨益。
最后，我還積極參與校內(nèi)外教研活動，并取得了一些成績。我在信息技術(shù)教育領(lǐng)域的教學經(jīng)驗和方法獲得了認可和好評，并在多個平臺發(fā)布了教育思考與心得交流稿件。我也參加了一些教育論壇和會議，結(jié)識了不少同行和專業(yè)人士，并與他們開展了深入的.交流和合作。
總之，在這一學年的工作中，我投入了很多心血和精力，也得到了不少收獲和成績。我在課堂上實現(xiàn)了教學與科技的融合，也在思考和實踐中逐步完善自己的教育理念和方法論。在未來，我將繼續(xù)努力，追求更高效和創(chuàng)新的教育，以更好地服務(wù)于學生和社會。
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)14
本學年我擔任的三個年級的信息技術(shù)學科教學工作兼任信息處干事。本著認真負責的態(tài)度，向經(jīng)驗豐富的教師學習各項專業(yè)技能。信息技術(shù)教師技能操作上取得了較大收獲。
一、設(shè)備維修積攢了更多經(jīng)驗。能獨立檢測設(shè)備的故障原因，并能采取適當?shù)腵手段進行維修。
二、軟件操作技術(shù)有很大程度的提高。能基本支持教師提出的刻錄光盤、制作影片、截取及重組影片、音頻等技術(shù)需求。
三、照相、攝像能力得到進一步鍛煉。錄課及活動的照相能做到如魚得水。
四、活動設(shè)備連接技術(shù)取得了很大進展。能實現(xiàn)：電腦、投影、白板及音響、話筒、調(diào)音臺的統(tǒng)配連接。能實現(xiàn)小型活動的設(shè)備連接支持，而且實現(xiàn)了自主獨立的連接。
當然這些進步只憑一己之力是螳臂當車無法實現(xiàn)的，重在導師康老師的細心教授和耐心講解。對于不懂的環(huán)節(jié)和設(shè)備運行原理，提出的種種問題，康老師表現(xiàn)出的不厭其煩的認真解答，讓我受益匪淺。在整個學年，導師還不斷給我獨立連接設(shè)備的機會，使我的技術(shù)能力得到鍛煉。
在以后的工作中我一定踏實、認真繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平，嚴格要求自己，不斷提升和完善自我。
信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)15
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的'同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
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