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【推薦】一次成功的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的一次成功的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一次成功的作文 篇1
“嘩嘩”、“嘩嘩”，剛放學(xué)回家，我就聽(tīng)到一陣水流聲，好像是從廚房傳來(lái)的。我快步走到廚房，呀，是水龍頭沒(méi)關(guān)，真是太浪費(fèi)了，于是急忙上前將水龍頭給關(guān)上。難道是老媽做的“好事”？我得去問(wèn)問(wèn)。
剛走出廚房，我就看見(jiàn)老媽進(jìn)來(lái)了。
“媽媽?zhuān)依锏乃_(kāi)著，是不是你忘把水龍頭關(guān)緊了呀？”我高聲問(wèn)道。
“那肯定是我剛剛聽(tīng)到隔壁你嬸嬸叫我，忘關(guān)了�！眿寢層行┠樇t了，“不過(guò)，我們村里的水不是白用的嘛，浪費(fèi)一點(diǎn)也沒(méi)啥嘛!”
嗨，老媽雖然知錯(cuò)，但是好像還不以為然嘛！真是的，看來(lái)今天我得好好地向媽媽宣傳一下了。對(duì)，就將我們班隊(duì)課上老師剛講過(guò)的“保護(hù)地球上的水資源”這個(gè)內(nèi)容跟老媽傳達(dá)一下吧！
于是我把老媽拉到沙發(fā)上坐下，笑瞇瞇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀兝蠋煵贾靡粋�(gè)任務(wù)，讓我當(dāng)班上的'講解員，你幫我聽(tīng)聽(tīng)，我講得怎么樣�！�
“我女兒要當(dāng)講解員，好，我洗耳恭聽(tīng)！”老媽一本正經(jīng)地坐著，還真像個(gè)小學(xué)生呢！哈哈，那就看我的表現(xiàn)吧！
“老師們，同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：‘如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！銈冎绬�？假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸；假如不下雨，地球上的淡水只能夠我們用四年左右的時(shí)間。世界上有幾十億人，假如每個(gè)人都像浪費(fèi)一滴水，那么世界上的水資源就會(huì)逐漸枯竭的……”說(shuō)到這里，我停了下來(lái)，靜靜地凝視著媽媽。
媽媽似乎聽(tīng)出了我的言外之意，不好意思地說(shuō)：“乖女兒，媽媽知道錯(cuò)了，我們不應(yīng)該這么浪費(fèi)水，我以后一定會(huì)改正的。”
耶，宣講成功！我高興地抱住媽媽?zhuān)刂氐赜H了一口，“媽媽?zhuān)e(cuò)能改，善莫大焉�！薄澳氵@小丫頭，還當(dāng)起老師來(lái)了�！崩蠇尮瘟艘幌挛业谋亲�，笑著去做飯了。
哈哈，看來(lái)大人也需要哄一哄才行嘛！本次勸解雖然成功了，不過(guò)我這個(gè)監(jiān)督員還得時(shí)刻注意老媽的動(dòng)向才行！
一次成功的作文 篇2
我成功了，我成功了，我終于成功了！我興奮地大喊大叫！
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，我終于成功了�！翱煲w育期末考試了”趙老師說(shuō)：“這次體育期末考試考跳繩�！蔽遗d奮得“耶”了出來(lái)，太好了，不考仰臥起坐，這可以揚(yáng)坐，這可以揚(yáng)我長(zhǎng)避我短。可我的笑容一會(huì)兒就掛不住了，因?yàn)橼w老師說(shuō)：“要跳一百個(gè)才算及格�！笨晌易疃嗖拍芴攀藗�(gè)而已呀！怎么辦？我讓同學(xué)記時(shí)一分鐘，我跳了八十八個(gè)。Oh，my god！離一百還差十二個(gè)，而且還比上次少了十個(gè)。
晚上回家后，我迫不及待地尋求解決的辦法，我向爸爸媽媽求援，嚷嚷地說(shuō)：“我們期末體育考試要考跳繩，一百個(gè)才算及格。可我現(xiàn)在只能跳八十多個(gè)，老爸老媽?zhuān)趺崔k��？”老爸停止了炒菜，把火頭擰小，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“噢，這事呀，知道了。”說(shuō)完，走到客廳，打開(kāi)了電視。
“老爸，你說(shuō)呀，怎么辦？”我爸說(shuō)：“怎么辦？問(wèn)你自己呀�！�
我生氣地噘起了小嘴巴。媽媽拿著擦灰布從書(shū)房走出來(lái)，接過(guò)話茬：“是體育呀，盡力就是了�！�
“那也不行，雖然是體育期末考試，一樣是態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)然也要認(rèn)真對(duì)待。”爸爸減弱電視機(jī)音量，繼續(xù)說(shuō)：“這說(shuō)明你呀，有自尊心，有上進(jìn)心，還不錯(cuò)�！卑职挚隙宋业囊鈭D初衷，又說(shuō)“但是光有自尊心有上進(jìn)心還很不夠，這與學(xué)習(xí)是一個(gè)道理，辦法只有一個(gè)，那就是：勤——學(xué)——苦——練！”爸爸一字一頓地說(shuō)出勤學(xué)苦練四個(gè)字。
還有半個(gè)多月才考試，每天用十幾分鐘練習(xí)練習(xí)還考不過(guò)去？說(shuō)干就干，我當(dāng)場(chǎng)就忙活開(kāi)了，讓老爸騰出空位，看好時(shí)間，“一、二，跳！”老爸說(shuō)道。
過(guò)了六十秒后，爸爸喊：“時(shí)間到，停！”我停了下來(lái)，氣喘吁吁地問(wèn)：“多少個(gè)？”
“八十七個(gè)�！崩习只卮稹�
“�。�！才八十七個(gè)呀！”這種狀態(tài)，我什么時(shí)候才能跳滿一百個(gè)呢？我心里直犯嘀咕。媽媽見(jiàn)我滿頭大汗，連忙換上毛巾替我擦汗：“算了算了，反正體育也不重要，不及格就算了�！蔽乙灿X(jué)得挺累的`，有點(diǎn)怕吃苦，我擺擺手想打退堂鼓。
“這點(diǎn)苦都受不了那還能有成功？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，干什么事都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要經(jīng)過(guò)艱苦的錘煉，要持之以恒，不能半途而廢呀！你看齊白石老爺爺，年輕的時(shí)候是一位篆刻愛(ài)好者，為了能把篆刻練得更好，就按老師說(shuō)的，挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回家，日復(fù)一日，年復(fù)一年，礎(chǔ)石越來(lái)越少，當(dāng)最后一擔(dān)礎(chǔ)石成為泥漿的時(shí)候，他的篆刻藝術(shù)也達(dá)到了爐火純青的境界，他靠的是什么？他靠的不正是那堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神嗎？”我茅塞頓開(kāi)，堅(jiān)定地說(shuō)：“是啊！我也要像齊白石老爺爺一樣勤奮努力堅(jiān)持不懈！”
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的練習(xí)，我終于可以跳到一百多個(gè)了，我成功了！這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到了勤奮努力與成功的關(guān)系，這次小小的成功讓我更加自信。這件事，我深深地體會(huì)到勤奮的人有自信，有自信就有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信！成績(jī)并不僅僅指獎(jiǎng)杯和鮮花，今天比昨天做得好，也是成績(jī)，不是嗎？
一次成功的作文 篇3
“啊啊啊——完蛋了！完蛋了……”這是怎么了？原來(lái)是我們班的同學(xué)在“嚎叫”。因?yàn)樵驴汲煽?jī)就要出來(lái)了，每一個(gè)同學(xué)都忐忑不安。
“怎么辦��！怎么辦啊！完蛋了！這次我肯定要考砸了！啊啊啊——”原來(lái)這是我的一位同學(xué)在擔(dān)心，正在發(fā)泄緊張的心情呢！聽(tīng)吧！伴隨而來(lái)的還有砸桌子的“音樂(lè)”。其實(shí)，我也不例外，內(nèi)心十分忐忑不安，像一只兔子在心里，不停地跳著，緊張極了！
終于，這一刻來(lái)了，“總體說(shuō)，我們的成績(jī)是不錯(cuò)的。”老師頓了頓，“那我來(lái)念一下成績(jī)吧�！蔽揖o張不已，心里的那只小兔子跳得越來(lái)越快了，好像要從嗓子眼里蹦出來(lái)一樣，“劉亦菲，考得不錯(cuò)，106，是我們級(jí)部第二名，繼續(xù)加油�！彪S著一個(gè)個(gè)的名字被念過(guò)去，一個(gè)個(gè)的分?jǐn)?shù)被念過(guò)去，一張張的試卷被拿走，心里有一股不詳?shù)母杏X(jué)升了起來(lái)。啊，不要啊，保佑我，保佑我……我雙手合十，心里不斷祈禱著：保佑我，保佑我能考個(gè)好成績(jī)�！肮缾�，107，是我們級(jí)部的最高分！”��！是真的嗎？我不是在做夢(mèng)吧！太好了！
這幸福來(lái)得太突然了吧！這時(shí)，我突然打了哈欠，想到前幾天我狂魔般的.復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備，還有前一天晚上的熬夜“加班”，心里不禁想：原來(lái)之前的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，只要努力，一定能有收獲！
是啊，如果沒(méi)有付出，沒(méi)有認(rèn)真地去努力，怎么會(huì)有收獲和成功呢？驚喜源于付出和努力，你還在等什么，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
一次成功的作文 篇4
流星劃走的那個(gè)夜晚，有個(gè)女孩兒坐在窗口。她手中的一張白紙黑字，在她手中搖搖欲墜。她此時(shí)的心，好似紅塵中的一縷輕煙，吹散了，飄走了。她的人，就像一顆迷失在大漠中的沙兒……
新學(xué)期伊始，班主任，居然叫一個(gè)平時(shí)都不敢發(fā)言的女生去國(guó)旗臺(tái)上朗誦。別人的目光，或是氣急敗壞，或是憤憤不平。但那個(gè)女生膽小、儒弱，師命難違呀！
她顫顫微微的去排練了。在汗水的.浸泡下，老師卻笑臉盈盈地把一張老長(zhǎng)的稿子給了她。
不知是不是老天爺故意戲虐，她卻感冒了，鼻音特別重，很多地方都讀不準(zhǔn)。
負(fù)責(zé)的老師沒(méi)耐心了，直接去找了班主任，要求換人。
可曾想，班主任卻說(shuō)：“主任，她很棒，她行的�！�
那個(gè)女生，淚水流了下來(lái)，此時(shí)，她就像個(gè)站在十字路口迷惘的孩子，她不知往哪兒奔跑。
但她想到班主任含笑的臉，心中不由的多了幾分堅(jiān)定。老師那么信任自己，我不戰(zhàn)何為？
于是，她在心里默認(rèn)，我能行！
在后一周里，她不斷的練著，練著。飽受別人異樣的眼光，譏諷與嘲笑。她握起拳頭，又放下，淚水滴在了紙上。
她一直在練，在一直揉著鼻子，想讓它不要搗亂�？墒�，做不到呀，她甚至使勁的捏自己。當(dāng)她把紙揉成一團(tuán)仍了時(shí)，又依依不舍的把紙撿起，撫摸著層層折皺。
直至周一，她用冰水浸了浸她本身就冰冷的臉，挺直了腰，奔跑進(jìn)校園。那一縷刮過(guò)的風(fēng)，是在幫她把一切畏懼刮在腦后，在眾目睽睽之下，她飽含深情的誦出了自己最好的聲音，盡管旁邊那個(gè)女孩的聲音宛若流水，盡管旁邊那個(gè)男孩的聲音好似萬(wàn)丈狂瀾，但她相信自己的聲音，最最堅(jiān)定。
那個(gè)女孩，就是我。
人的一生都要戰(zhàn)斗或永不停歇的拼搏。有些人命好，有人為她一路披荊斬棘。但我們一定要自己拼，自己闖，才能飛往未知的彼岸，漂往夢(mèng)想的將來(lái)。像馬駒，一路奔馳，也許是追逐那片云，也許是奔往地平線。盡管，永無(wú)止境……
這一次戰(zhàn)斗，這一次奮斗，盡管不是很完美，但至少，我拼搏了……
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