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實(shí)用的考試作弊作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的考試作弊作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作弊作文 篇1
考試時(shí)你有作弊嗎？從小到大究竟作過(guò)多少呢？是�。≡谀銈�?nèi)说难壑�，作弊已�?jīng)是司空見(jiàn)慣了，但是，你又有沒(méi)有看過(guò)運(yùn)用手機(jī)發(fā)短信息來(lái)作弊呢？隨著科技的發(fā)展，作弊的手段也越發(fā)高明了！這嚴(yán)重的現(xiàn)象不得不引起我們的注意與思考。
而在我的眼中，作弊不僅使自己的腦袋越發(fā)空虛，更能使自身人格喪失。
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假，完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖�！敝R(shí)是神圣的，容不得半點(diǎn)做假的，就象上個(gè)月用手機(jī)作弊一事，作弊抄上去的答案是其他人運(yùn)用腦中的知識(shí)解答而成的。但畢竟是別人的，它永遠(yuǎn)也不會(huì)跑到你腦子里去，而你只不過(guò)是把別人的移植到你試卷上。由此而一來(lái)，考試的分?jǐn)?shù)直線上升，你會(huì)覺(jué)得不需要努力就能有收獲，那么，你對(duì)與自己是否存在知識(shí)已經(jīng)不在意了，你會(huì)繼續(xù)作弊下去，成績(jī)?cè)桨l(fā)驕人，而腦子里的知識(shí)越發(fā)空乏。
你作弊時(shí)有心虛或內(nèi)疚之感嗎？有，那么你的靈魂還有的救。因?yàn)樽鞅撞粌H意味著你知識(shí)的缺乏，還使你失去了一樣?xùn)|西---誠(chéng)信。你欺騙了別人，更是欺騙了自己。你的靈魂不再再純潔！一張高分?jǐn)?shù)的卷子有什么用？能管吃嗎？用自己的誠(chéng)信換取一張不能當(dāng)飯吃的卷子，是多么的不值得�。】肆诸D砍了爸爸心愛(ài)的小樹(shù)苗，誠(chéng)實(shí)地向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。小小的他已經(jīng)懂得這個(gè)道理，所以誠(chéng)實(shí)地對(duì)待了。假如你沉迷在不需要努力的而能獲得好成績(jī)的作弊之中，虛榮心掩蓋了你的誠(chéng)信，以后即使不是考試，在你踏足社會(huì)后還是會(huì)如此的。你的靈魂就逐步邁向了犯罪的深淵。
作弊是不會(huì)有好下場(chǎng)的，就如俗話所說(shuō)的那樣：“不是不報(bào)，時(shí)候未到”。從古到今，任何的`作弊始終會(huì)露出馬腳，沒(méi)有哪個(gè)可以逃脫的了。明弘治12年“會(huì)試發(fā)生主考官程敏政泄露試題案，舉人唐寅受株連被黜”；清康熙38年“順天鄉(xiāng)試舞弊案起，主考姜宸英下獄后病死”；康熙50年“江南發(fā)生科場(chǎng)不公案”，至52年定案，光緒19年魯迅的祖父周福清因科場(chǎng)案入獄，周家變賣產(chǎn)業(yè)營(yíng)救，周家由此家道中落。這些都可以看到，作弊可以破壞你大好前途，甚至至你于死地。所以，即使現(xiàn)在的你因?yàn)樽鞅椎玫降母叻终凑醋韵玻院蟮哪憔蜁?huì)為此付出代價(jià)。
曾經(jīng)有這樣一則呼吁：改名字、換卷子、走后門， 救救作弊的孩子 ！作弊現(xiàn)象的嚴(yán)重，已經(jīng)不容的我們?nèi)ズ鲆暳�。作弊是百害無(wú)一利的。馮雪峰說(shuō)過(guò)：“生活是欺騙不了的，一個(gè)人要生活得光明磊落。 ” 為了光明磊落的做人，請(qǐng)不要再作弊了！
考試作弊作文 篇2
千禧年之后，尤其是最近幾年，每當(dāng)高考結(jié)束后的幾天，很多網(wǎng)站也許是為了增加瀏覽量，或多或少的發(fā)布一些駭人聽(tīng)聞的消息。例如：“省市的考場(chǎng)有（嚴(yán)重的）作弊現(xiàn)象，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門正在加緊調(diào)查。希望廣大群眾及考生能及時(shí)向有關(guān)部門提供線索，舉報(bào)電話……”這些網(wǎng)站不僅發(fā)布消息，而且將這些駭人聽(tīng)聞的消息還被做成隨鼠標(biāo)到處亂跑的浮動(dòng)標(biāo)題，想宣傳一下自己的“光輝事跡”。鼠標(biāo)指到哪里，它跑到哪里，實(shí)在讓人煩不勝煩。
如今，我已經(jīng)對(duì)這類作弊案麻木了。記得我上幼兒園的時(shí)候就有一起震驚全國(guó)的作弊案發(fā)生。當(dāng)時(shí)我還不了解作弊的含義，只覺(jué)得他們很了不起——能在好幾個(gè)人的監(jiān)督下“做”了那么多題，那么長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)在很了不起。后來(lái)，上了小學(xué)，漸漸知道作弊的意思。我就開(kāi)始蔑視他們，認(rèn)為這是xx的勾當(dāng)，只有那些窮途末路的人才能作出的無(wú)恥的事情。可是，隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)的看法實(shí)在是太幼稚了。
有一部分“好學(xué)生”，身在全年級(jí)的同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮拇砩矸莺偷匚坏牡谝豢紙?chǎng)，卻干著與這個(gè)考場(chǎng)極不協(xié)調(diào)的`舉動(dòng)。作弊，這個(gè)在高手云集的戰(zhàn)場(chǎng)上不應(yīng)該出現(xiàn)的暗器。當(dāng)大家都在刀光劍影中拼搏的時(shí)候，他卻在背地里放暗箭。在射殺了幾名英雄之后，他踩在英雄的尸體上干著下流的事情。終于在幾乎所有人都被他的暗箭射殺之后，一位內(nèi)功雄厚的高手將他一刀斬于馬下。但他并不覺(jué)得羞恥，他依舊鄙笑他身后的“敗將”。而那些人只得忍氣吞聲、視而不見(jiàn)。
作弊是一種自欺欺人的行為，而它的危害更是不容忽視：一方面，作弊作為一種欺騙行為，必然引起考生本人的緊張不安，產(chǎn)生不必要的考試焦慮而影響答題，且一旦作弊失敗，考生通常會(huì)因?yàn)樾呃�、失望和沮喪等不良情緒的產(chǎn)生而影響下一科目的考試，甚至還可能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)存在心理上的“陰影”。另一方面，考生雖有可能通過(guò)作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實(shí)的知識(shí)水平，更不利于該生今后學(xué)習(xí)和工作的改進(jìn)。
考試作弊使得那些平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人成績(jī)不突出，而那些成績(jī)不好的卻因作弊而上去了。這是不公平競(jìng)爭(zhēng)，因此，自覺(jué)克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實(shí)面目，才是同學(xué)們明智的選擇。
我們?nèi)绾尾拍芸朔约旱奶摌s心里，不再作弊呢？最主要的是要勤看書、少做題。書是答好題的基礎(chǔ)。書看透了、看明白了，我們才能做下一步——做題。如果說(shuō)書是答好題的基礎(chǔ)，那么做題就是答好卷的關(guān)鍵。什么叫做少做題？少做題不是指題要少做，而是指要做典型題、例題。只有在大量掌握不同類型題的條件下，我們才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，才能樹(shù)立起自己的自信心。在樹(shù)立自信心的基礎(chǔ)上，我們才能一步一步地戒掉作弊的壞習(xí)慣。
俗話說(shuō)：人之初，性本善。我們一開(kāi)始考試、學(xué)習(xí)都是閉關(guān)鎖國(guó)式地答題。不知道是什么原因，也許是別人的成績(jī)太高，某些人心里不平衡；或者“媒體”報(bào)道了另一種“快捷方式”？某些人也想感受一下效果如何。漸漸的我們中的某些人漸漸被污濁的空氣所包圍，傳染，腐蝕。漸漸地，我們中的某些人開(kāi)始由內(nèi)向型向外向型轉(zhuǎn)化。那些人在無(wú)數(shù)次的失敗中尋找漏洞與不足，不斷的下載補(bǔ)丁，不斷地更新版本。當(dāng)那些人用自己的“實(shí)力”超過(guò)那些用“非實(shí)力”的同學(xué)考試的時(shí)候，那些人就有一種成就感，而這種成就感使那些人不斷開(kāi)拓進(jìn)取……就這樣，那些人從一個(gè)天真無(wú)邪的少年搖身一變成了一只老謀深算的狐貍�！白鞅拙褪沁@樣練成的！”那些人感慨道。
我們現(xiàn)在正直樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，道德觀的時(shí)候，不能受周圍一些歪風(fēng)邪氣的影響。更不能為一點(diǎn)蠅頭小利而出賣自己的人品。要做到“我的卷子我做主”，更要樹(shù)立“作弊可恥”的正確意識(shí)。也許在許多年以后，當(dāng)我們的子女問(wèn)到我們學(xué)生時(shí)代最引以為豪的是什么的時(shí)候，我們又應(yīng)該怎樣去面對(duì)他們呢？
人生就如一艘航行的船要有自己的目標(biāo)和航線。航線是攜刻在靈魂里的，別人不會(huì)知道，因?yàn)殪`魂是X光也無(wú)法穿透的。在考試成績(jī)至上的今天，如何通過(guò)自己的實(shí)力取得優(yōu)異的成績(jī)使我們應(yīng)該注意的問(wèn)題。
考試作弊作文 篇3
“丁零零——”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師呂老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室。呂老師說(shuō)：“今天我們來(lái)一次考試�！�
雖然呂老師的聲音不大，但許多同學(xué)都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊考試呀！”連我這個(gè)從不把考試當(dāng)心事的人，也為自己捏了一把汗。
“沙沙沙——”考卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在認(rèn)真答題，教室里只有寫字時(shí)的“沙沙”聲。
我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來(lái)了。
眼下僅剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，��！他做出來(lái)了！
忽然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)——作弊。我只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼神，就可以神不知，鬼不覺(jué)地知道答案，拿到本來(lái)不屬我的分?jǐn)?shù)，但——我的心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分?jǐn)?shù)，但丟了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)；但保住了品質(zhì)，分?jǐn)?shù)就會(huì)像離弦的箭，與我拜拜——”最后，我沒(méi)有作弊，而是將卷子檢查了一下，開(kāi)始計(jì)算最難的`一題，終于在交卷前寫上了自己確定的答案。
幾天后，呂老師宣讀了分?jǐn)?shù)，“林彤——”我忐忑不安地聽(tīng)著。“100分”不會(huì)吧？我考滿分了？我接過(guò)考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當(dāng)然，也包括最難的一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個(gè)“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也------
我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬(wàn)一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。
那天，幸虧我沒(méi)有作弊。
考試作弊作文 篇4
考試作弊屢見(jiàn)不鮮，屢禁不止。很久以前，就聽(tīng)過(guò)用手機(jī)作弊，那時(shí)侯覺(jué)得是無(wú)稽之談。但我沒(méi)有想到，我們學(xué)校也出現(xiàn)了用手機(jī)作弊的現(xiàn)象。本來(lái)很遙遠(yuǎn)的事情，一下子靠的很近，我苦笑。
他們?yōu)槭裁匆鞅�？難道他們不知道作弊的后果嗎？要知道，現(xiàn)在國(guó)家正在考慮要不要將考試作弊例為違法行為。
記得我曾看過(guò)一則觸目驚心的新聞：有兩個(gè)女同學(xué)因考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)，事后怕家長(zhǎng)知道了會(huì)挨打，于是便買農(nóng)藥自盡，不過(guò)最后還是被搶救過(guò)來(lái)了。她們?cè)缰绱�，有何必�?dāng)初呢？努努力，不就什么都避免了嗎？那就不會(huì)有這樣慘不忍睹的結(jié)果了。
我們學(xué)校作弊的學(xué)生心理素質(zhì)“比較好”，不會(huì)去自盡，但這還是帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。
首先是對(duì)他們自己�？荚囎鞅�，這不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也是一個(gè)道德上的問(wèn)題———誠(chéng)信�？荚囀且粋�(gè)用來(lái)檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的工具，如果考試作弊，那考試就失去了原有的意義，作弊者也失去了誠(chéng)信。記得我們默寫課文的時(shí)候，老師總是說(shuō)“我相信你們的人格”，然后就走了，沒(méi)有監(jiān)督我們默寫。那時(shí)侯，我不明白小小的默寫竟然會(huì)牽扯到人格問(wèn)題。但從這件事里，我真的感覺(jué)到了：誠(chéng)信不僅僅是遵守諾言，而且還是遵守別人對(duì)你的信任。經(jīng)過(guò)考試作弊這一動(dòng)作，我想，他們失去了誠(chéng)信，也失去了別人對(duì)他們的信任。
其次是對(duì)我們年級(jí)，甚至是整個(gè)部門，還有可能影響到碧桂圓學(xué)校。5起用手機(jī)作弊的案件，這可是破了碧桂園建校九周年學(xué)生作弊的記錄�。√拙漕I(lǐng)導(dǎo)的話“他們的行為嚴(yán)重的損害了我們年級(jí)，甚至是整個(gè)部門的`信譽(yù)及形象！讓我們高中部，特別是高二年級(jí)在整個(gè)學(xué)校信譽(yù)掃地！”或許這對(duì)我們不是很重要，但對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)卻很重要�。∵�有，家長(zhǎng)們也不愿意將自己的孩子送到這考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)校里，碧桂園就會(huì)因考試作弊而出名。每當(dāng)我們向別人談起自己的母校時(shí)，別人可能會(huì)說(shuō)：“哪個(gè)碧桂園？是不是那個(gè)有很多學(xué)生用手機(jī)作弊的那個(gè)碧桂園�。俊蹦俏覀冞�………
或許你并不在意以上的幾點(diǎn)危害，但如果你的家長(zhǎng)因此而不給你配手機(jī)呢？如果平常學(xué)習(xí)成績(jī)不好的你，因?yàn)榕Χ嫉煤贸煽?jī)，可……父母不相信你呢？如果你……
總之，考試作弊害人有害己，還請(qǐng)各位有此動(dòng)機(jī)的仁兄趕快放棄吧！可不要做害群之馬�。�
考試作弊作文 篇5
考試，學(xué)生學(xué)習(xí)中的一種檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法�？上�，有人似乎把這件事看得太重要了，他們不愿在平時(shí)付出時(shí)間去學(xué)習(xí)，卻也不希望自己的成績(jī)低，于是層出不窮的考試作弊方法也就出現(xiàn)了。
暑假的補(bǔ)習(xí)終于是結(jié)束了，老師決定進(jìn)行一次考試來(lái)檢驗(yàn)我們的暑假補(bǔ)習(xí)效果。在忙忙碌碌的幾天考試中，卻被老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，在考試中竟然有學(xué)生用手幾作弊的現(xiàn)象。老師在巡視考場(chǎng)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)同學(xué)在用手機(jī)發(fā)短信，看著短信上一行行的答案，那些作弊的考生無(wú)言以對(duì)。結(jié)果大家也就知道，那些作弊的考生該課全部成績(jī)?yōu)?分，而且還給予了很重的紀(jì)律處分�；蛟S那些同學(xué)他們會(huì)后悔，但都已經(jīng)來(lái)不及了。
一次小小的測(cè)試，卻引來(lái)了學(xué)生不惜代價(jià)的作弊行為，為什么呢？而且竟然用到手機(jī)這些高科技產(chǎn)品，而且作弊的方法也越來(lái)越多，手法越來(lái)越隱秘。難道當(dāng)今社會(huì)的高科技發(fā)展只是用來(lái)幫助考生作弊的幫兇�？纯礆v史，驚人地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)考試作弊已經(jīng)是歷史悠久了。
遠(yuǎn)看古代的科舉考試，一個(gè)個(gè)考生為了功名，有些寒窗苦讀10年，有些卻寄希望于考場(chǎng)上的作弊。他們把答案抄在身上隱秘的`地方，趁監(jiān)考的不注意，偷偷地看。以后到了清代的考場(chǎng)，政府下令考試作弊的必須死刑，眾多的考生人頭落地，但是考試作弊的依然猖獗。他們的心態(tài)還是和現(xiàn)代人一樣的：我一定要得到好成績(jī)！且看當(dāng)今嚴(yán)肅的高考，多少考生也是為了理想的大學(xué)不惜一切的代價(jià)營(yíng)私舞弊，雖然有一些可以過(guò)關(guān)，但是大多數(shù)卻付出了沉重的代價(jià)。
為什么考生們?cè)敢庖猿林氐拇鷥r(jià)換取一個(gè)分?jǐn)?shù)呢？雖然，我并不否認(rèn)中國(guó)人太注重成績(jī)，成績(jī)似乎關(guān)乎生命中的許多許多，上大學(xué)，奪得好的工作等等。有些人，他們明白成績(jī)必須由自己的努力去取得，所以他們努力地學(xué)習(xí)，在考場(chǎng)上取得好的成績(jī)。有的人他們不愿意在學(xué)習(xí)上努力，或者有的人的確在學(xué)習(xí)上有心無(wú)力，他們就只有把希望寄托在考場(chǎng)上的作弊。但是他們忽略的是，就算考試他們得到了好的成績(jī)，但是這些都不是他們的。一個(gè)人如果想在社會(huì)上立足，即使你有多么好的成績(jī)，你沒(méi)有真才實(shí)料，終有一天會(huì)被人發(fā)覺(jué)，自此就很難在社會(huì)上抬起頭來(lái)。我們必須在心理上把考試看成只是學(xué)習(xí)途中一個(gè)檢驗(yàn)的關(guān)卡，我們只要努力地去度過(guò)，而不需要太多的在意。只要自己真的有真材實(shí)料，不需要害怕一個(gè)個(gè)的考驗(yàn)。而那些在考試上作弊的，他們或許會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，結(jié)果是不僅考試的分?jǐn)?shù)沒(méi)有了，而且還給人恥笑，甚至連自己的前途也沒(méi)有了，諸如那些高考上作弊的考生一樣。
作弊的代價(jià)是沉重的，我們不能承受那不必要的代價(jià)。用自己的實(shí)力去證明自己，才是最好的方法。
考試作弊作文 篇6
連著幾天，北京某報(bào)都在說(shuō)中學(xué)生考試用筆作弊的事。人們紛紛怒斥：“發(fā)明這種筆的人真是缺德，孩子的前程難道要靠一支筆來(lái)成就？”這說(shuō)的是一種隱形筆，細(xì)筆尖寫在紙上沒(méi)痕跡，但用粗筆頭一涂字就現(xiàn)形。還有“卷尺筆”，圓珠筆筆桿里藏張紙，像卷尺一樣一拉就出來(lái)，一松手就縮回去。這家報(bào)紙顯然反對(duì)花樣百出的“高科技”作弊工具，他們的每一篇報(bào)道中都有一句扎眼的直接引語(yǔ)。看到這里，我的內(nèi)心涌起一種莫名的感覺(jué)�？荚囎鞅讘�(yīng)該嗎？
首先，我們認(rèn)識(shí)到作弊是一種不誠(chéng)實(shí)的行為，是很不光彩的。為了取得好名次，為了滿足自己那可憐的虛榮心，也為了應(yīng)付家長(zhǎng)、老師那“善良”的期望，就采取“作弊”這種投機(jī)取巧的手段去謀求高分。試想一下，這樣不是憑自己的實(shí)際能力而獲得的高分有什么意義?又怎能心安理得?這不是自欺欺人又是什么?
可悲的是，有些作弊的同學(xué)居然大言不慚地認(rèn)為自己“得分有道”；這里，我要向這樣的同學(xué)奉上—句“作弊有效也有限”，“作弊”可以得逞于一時(shí)，卻不可能得逞于一世，終有一天自己的.“廬山真面目“會(huì)大白于天下的。不誠(chéng)實(shí)的人，終究會(huì)露出馬腳。我想每一個(gè)人都聽(tīng)過(guò)“濫竽充數(shù)”的故事吧!南郭先生可以在那個(gè)昏庸的齊宣王處蒙混—時(shí)，卻終究沒(méi)有騙過(guò)明智的齊湣王。最終不是灰溜溜地逃走了嗎?
抄襲，原本是一種大智慧，可一旦變成作弊后，它就成了愚蠢。據(jù)我所知，西方國(guó)家的考試，不要說(shuō)大學(xué)，中學(xué)甚至小學(xué)也大都是開(kāi)卷，孩子們完全可以抱著一摞參考書進(jìn)考場(chǎng)，人家看重的不是死記硬背，而是運(yùn)用知識(shí)的能力。一個(gè)孩子沒(méi)記住或一時(shí)忘了某個(gè)數(shù)學(xué)公式，你怎么就能說(shuō)他不會(huì)解考卷上的那道題呢？他怎么就不能用“卷尺筆”查查這個(gè)公式呢？但是，假若抄襲變成了作弊，把別人的答案信手拈來(lái)，變成自己通向高分的臺(tái)階，那么就算名次再怎么高，能力還是在不同層次之上，抄襲就成了一種極為愚蠢的做法，因?yàn)檫@樣做，莫非是告訴人們，我不行。
作弊，是一種病毒，人一旦感染上了，就會(huì)總想著投機(jī)取巧，總想著“不勞而獲”。這樣發(fā)展下去，自己的意志會(huì)慢慢被消磨，不思進(jìn)取而碌碌無(wú)為。我想，這不是我們大家所希望的吧!應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這種“作弊風(fēng)”不僅危害作弊者本人，也敗壞了學(xué)風(fēng)，挫傷了廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。試想—下，不動(dòng)腦，不學(xué)習(xí)，卻能得高分，成績(jī)居然能超過(guò)那些平時(shí)刻片用功的同學(xué)，那些學(xué)習(xí)用功的同學(xué)會(huì)怎么想?
考試作弊，實(shí)在是一種不太高明的手段，為什么我們還要讓它一而再、再二三地毒害我們呢？把握大智慧，讓我們用誠(chéng)心對(duì)待人生的每一次考試！
考試作弊作文 篇7
考試作弊這股歪風(fēng)，屢剎不止。每逢小考、中考、期考，同學(xué)們有的夾紙條，有的“暗送秋波”，還有的挖空心思弄到試題，先找人代筆，臨場(chǎng)照抄不誤。種種表現(xiàn)，不勝枚舉。有的人對(duì)老師的教育不以為然，反而振振有詞：“不作弊要吃虧！”
考試不作弊，真的.會(huì)吃虧嗎？
應(yīng)該說(shuō)，一些同學(xué)作弊已經(jīng)嘗到了甜頭。他們混過(guò)了關(guān)，弄到好分?jǐn)?shù)，于是，在同學(xué)面前不再低人一等，在老師面前也挺直了腰桿，在家長(zhǎng)面前更好討價(jià)還價(jià)。有些人甚至榮登紅榜，一躍而進(jìn)尖子班，真夠“風(fēng)光”的。
殊不知，分?jǐn)?shù)摻了水時(shí)，正直的品格也摻進(jìn)了虛榮心。作弊者無(wú)形中覺(jué)得自己還真有兩下子，能跟那些成績(jī)好的同學(xué)并駕齊驅(qū)。于是，他會(huì)得寸進(jìn)尺，變本加厲，不擇手段去獵取更好的名聲。這樣一來(lái)，他跟那個(gè)“真我”，不是越來(lái)越遠(yuǎn)了嗎？
當(dāng)他的手段得逞時(shí)，惰性也悄然腐蝕著健康機(jī)體。因?yàn)樗X(jué)得好成績(jī)唾手可得，何必苦苦摳那些復(fù)雜原理，背那些冗長(zhǎng)單詞？
干脆等外來(lái)的救兵好了。
努力，追求，都被他拋到了九霄云外。
而當(dāng)西洋鏡被拆穿時(shí)，他仿佛從九天之上摔到地下。他惱羞成怒，怨天尤人，陡生一種逆反心理。老師、同學(xué)的勸告，他當(dāng)耳邊風(fēng)。試問(wèn)，這對(duì)他有什么好處？
上述種種危害，是顯而易見(jiàn)的。如果我們把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，那危害就更大了。俗話說(shuō)，“千里之堤，潰于蟻穴�！苯裉焱惦u，長(zhǎng)此下去，會(huì)偷牛、偷馬，最后殺人放火。這樣的事例，屢見(jiàn)不誰(shuí)今天考試作弊，任其惡性膨脹，將來(lái)有一天就會(huì)對(duì)人民作而受到應(yīng)有懲罰。那時(shí)，他將后悔莫及。
鮮弊“考試不作弊吃虧”這種論調(diào)，可以休矣！
同學(xué)們，不要讓虛榮心捉弄自己。在祖國(guó)和人民面前，我們應(yīng)該交上一份真實(shí)的答卷。哪怕腳下是一片洼地，也是堅(jiān)實(shí)的土壤，勝過(guò)縹緲的“空中樓閣”。
考試作弊作文 篇8
“明天就要考試了，還沒(méi)復(fù)習(xí)好，怎么辦呀？”從早上開(kāi)始，他一直都在想著這個(gè)問(wèn)題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育。可終究是要考試的呀，他也沒(méi)多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過(guò)去了。
一陣噩夢(mèng)把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時(shí)間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開(kāi)一本書，心思早已拋到九霄云外去了�！扳彙彙笨荚囶A(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來(lái)到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本？有的人還在和別人爭(zhēng)論著什么問(wèn)題？還有人在高喊：“這次又要掛科了！”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準(zhǔn)備考試了，試卷發(fā)了下來(lái)。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過(guò)的，太好了！”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開(kāi)始做題了。“鈴！鈴！”開(kāi)考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕！我的腦袋出什么問(wèn)題了？怎么想不起這道題的解法了呢？”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭�！毕袷琴I西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的聲音。周圍的同學(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無(wú)神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題�！拔以趺淳褪亲霾黄疬@道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯(cuò)著像個(gè)大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個(gè)大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。
“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時(shí)間了，他望了望四周，同學(xué)們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學(xué)。那位同學(xué)早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個(gè)很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張?jiān)嚲�。“不！我不能抄！這是作弊！”“但我不抄的話會(huì)掛科的！”“不！不行！”“抄吧！其實(shí)我是做得起的'，只是突然想不起了，借鑒一下沒(méi)問(wèn)題的�！彼麧M臉痛苦地?fù)u了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學(xué)只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼。“他做的題正不正確呢？算了！死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！”他邊想邊抄著題。
“這位同學(xué)！你在干什么？”他一下愣住了，是監(jiān)考員的聲音。筆也停止了跳動(dòng)，整個(gè)人都僵坐在了那里，只是心還在怦怦地狂跳著。他回過(guò)頭，監(jiān)考員正朝他走近，臉上的笑容讓他直顫抖�！八蓝�！”他想著，只希望趕快拉鈴，可時(shí)間到了鈴卻一聲沒(méi)響。周圍的同學(xué)都直盯著他，盯得他的腳直發(fā)麻。“沒(méi)……沒(méi)干什么。”他小聲的說(shuō)。“沒(méi)干什么？我可看見(jiàn)你在抄別人的試卷！”監(jiān)考員朝他吼著。那位同學(xué)也伸出手指著他陰著臉說(shuō)：“對(duì)！他在抄我的試卷，他在作弊！哈哈！”周圍的同學(xué)也大聲的嘲笑著說(shuō)：“哈哈！他在作弊！”“不！不！我沒(méi)有！我沒(méi)有！”他抱著頭跑出了考室……
“鈴！鈴！”“�。 必瑝�(mèng)伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒(méi)有作弊……我沒(méi)有作弊……”
四年級(jí):劉絲琴
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