精選小學(xué)五年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是江蘇鹽城，一個(gè)美麗富饒的魚(yú)米之鄉(xiāng)。
這里的美食數(shù)不勝數(shù)。我爸爸的老家----鹽城市阜寧縣，那兒的大糕遠(yuǎn)近聞名。阜寧大糕又名玉帶糕，阜寧地區(qū)漢族糕類(lèi)佳品。糕片白如雪，柔如云，入口香甜、滋潤(rùn)細(xì)軟、老幼皆宜，十分美味。主要以糯米粉精制而成。阜寧大糕歷史悠久，乾隆皇帝曾品嘗過(guò)此糕，賜名“貢品糕”。鹽城大縱湖的醉蟹也很好吃，該品具有外觀似活、肉質(zhì)細(xì)嫩、味醇濃郁、醉氣惹人、佐酒品鮮、營(yíng)養(yǎng)豐富、不需烹調(diào)、攜帶方便八大特色，為宴席、旅游、饋贈(zèng)的佳品。還有秦南水牛肉，鮮嫩無(wú)比，有安中益氣、養(yǎng)脾胃、健強(qiáng)筋骨、消水腫、除濕氣的作用。
這里有中國(guó)的特色產(chǎn)品---東臺(tái)發(fā)繡。20世紀(jì)60年代，許多藝人、畫(huà)師、繡女來(lái)到東臺(tái)……于是，20世紀(jì)70年代末，沉睡已久的發(fā)繡絕藝在東臺(tái)奇跡般的復(fù)蘇，幾成絕響的古老藝術(shù)重新煥發(fā)了青春，綻放出異彩。而今，發(fā)繡這一古老的東方藝術(shù)，在東臺(tái)又開(kāi)辟了發(fā)繡工藝的新紀(jì)元。發(fā)繡藝人們改墨繡為彩繡，融畫(huà)繡一體，變雙鉤為暈色，開(kāi)發(fā)出雙面發(fā)繡和雙面異色繡。
這里的`美景令人心曠神怡。就拿亭湖區(qū)的鹽瀆公園來(lái)說(shuō)吧。桃花、梨花、參天大樹(shù)、青草，空氣清新，流水潺潺，簡(jiǎn)直是個(gè)世外桃源。這兒的游樂(lè)項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù)，八橋小趣、石門(mén)踩浪、平湖泛舟……令人目不暇接。要說(shuō)放松心情、緩解壓力，鹽瀆公園可真是個(gè)絕佳場(chǎng)所。
…………
鹽城的故事，講也講不完；鹽城的名勝，數(shù)也數(shù)不清。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)---鹽城。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
時(shí)光如白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了。想當(dāng)年，我不諳世事地拉著媽媽您的手，踏進(jìn)學(xué)校門(mén)欄的那一刻，您就全心全意地教育我，讓我從一個(gè)無(wú)知的小屁孩成長(zhǎng)為一名品德優(yōu)良的好學(xué)生，難道這里面沒(méi)有您的功勞嗎?
不知道您是否還記得。在我上二年級(jí)的一天，下起了傾盆大雨。您為了不讓我被雨淋到，竟然讓我穿起雨衣，而您卻沒(méi)有弄任何防雨裝備，一句話(huà)也不說(shuō)，就把我背起來(lái)。雨打在您身上，您卻沒(méi)有感覺(jué)，一直在雨中背著我奔跑。雖然，我沒(méi)有被雨淋到，但我心里卻不是溫暖的，而是酸酸的
到了學(xué)校，您輕輕地把我放在臺(tái)階上，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，在半路上的時(shí)候，您的.拖鞋壞了，可您為了不耽誤我的學(xué)習(xí)時(shí)間，把拖鞋丟在路旁，繼續(xù)奔跑。我悄悄流下了內(nèi)疚的淚水
有一次，吃完晚飯，我坐在您的大腿上，捉弄您的頭發(fā)時(shí)，看見(jiàn)了幾根白銀線(xiàn)。啊!媽媽?zhuān)L(zhǎng)白頭發(fā)了!當(dāng)時(shí)我情不自禁地喊道。這些白頭發(fā)不就是您為我們付出的見(jiàn)證嗎?
媽媽?zhuān)陙?lái)，整整十年來(lái)，您為我操碎了整整十年的心。媽媽?zhuān)俏荒赣H，更是位英雄!感謝您
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的外星朋友：
你好！
我這個(gè)地球小朋友萬(wàn)里迢迢地給你寫(xiě)信，是要問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你們星球上的小孩是不是都很輕松快樂(lè)？
在我們地球上，每個(gè)小孩的日子都過(guò)得十分辛苦。很多孩子每天一放學(xué)就要馬不停蹄地跑去上什么補(bǔ)習(xí)班呀，鋼琴班呀，奧數(shù)班呀……然后趕回家吃晚飯，再應(yīng)付鋪天蓋地的作業(yè)和練習(xí)，經(jīng)常到十一點(diǎn)左右才能去睡覺(jué)。
我也有同樣的遭遇。我那本來(lái)愉快的周末被該死的.課外班擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，如果我想在雙休日去玩兒的話(huà)簡(jiǎn)直就是做白日夢(mèng)！對(duì)我來(lái)說(shuō)，雙休日就是名副其實(shí)的“加班日”。說(shuō)到這里，你一定很同情我的悲慘遭遇吧！但是，我要告訴你，還有比我更慘的呢！鄰居家的一個(gè)女孩，小時(shí)候經(jīng)常跟我一塊玩兒，她媽媽居然給她報(bào)了七個(gè)課外班！她整天扎在書(shū)堆里學(xué)呀學(xué)的，所以自從上二年級(jí)以后，我們兩個(gè)就再也沒(méi)有一起玩耍過(guò)。
說(shuō)了這么多，我真想趕快聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答案。我想地球上的孩子大概都差不多一樣忙碌和辛苦，也許在你們的星球上，小孩不用上那么多的課外班，可以有很多時(shí)間做自己喜歡的事。如果真是那樣，我真想穿越時(shí)空，選擇在你們的星球上出生。
其實(shí)，我也想好好學(xué)習(xí)，但我不希望每天都過(guò)得這樣乏味，我真希望爸爸媽媽能夠理解我們，我們是孩子，需要有休息和玩耍的時(shí)間。
一個(gè)每天呆在書(shū)堆里的地球小孩：xx小學(xué)五年級(jí)（5）班xx
20xx年8月11日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
昨晚突降的暴雨并沒(méi)有驅(qū)散絲毫暑氣，今天仍然是烈日當(dāng)空，但火熱的天氣絲毫不能減退我們更加火熱的熱情。
毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)在每個(gè)人的內(nèi)心中，軍訓(xùn)就是意志的考驗(yàn)和磨練。因?yàn)檫@是一場(chǎng)對(duì)手是自己的戰(zhàn)斗，所以我們都有不能輸?shù)睦碛�，能夠�?jiān)持，那么你就是勝者。寬闊的操場(chǎng)成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是一道風(fēng)景。
整齊的隊(duì)列，筆挺的身姿，是我們用意志描繪的風(fēng)景。我們磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的`體力，拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力。聽(tīng)！耳畔拂過(guò)的清風(fēng)在為我們喝彩。看！似火的驕陽(yáng)在為我們加油。時(shí)間伴著汗水從指間滑落，這是意志的考驗(yàn)，每一個(gè)身影，充滿(mǎn)著執(zhí)著和堅(jiān)定。
震天的吶喊，嘹亮的緩解了軍訓(xùn)緊張而嚴(yán)肅的氣氛，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)平時(shí)并不熟悉的軍旅歌曲，在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。
勇敢地挑戰(zhàn)自我吧，揮灑汗水的同學(xué)們！炎炎烈日下，廣闊天地間，時(shí)間早已見(jiàn)證了我們堅(jiān)定的意志。只要我們堅(jiān)持到最后，我們就是勝者，就是這道美麗的風(fēng)景。
這是一篇記敘文，作者歌聲，是我們用聲音描繪的風(fēng)景�！耙�，二，三，四——”洪亮的番號(hào)聲在操場(chǎng)上空此起彼伏，久久回蕩。那聲音仿佛能穿透的云層，用我們的豪氣和熱情感染頭頂?shù)牧胰�。愉快的歌聲敘述了自己參加軍�?xùn)的事，敘事完整。作者在軍訓(xùn)中堅(jiān)持完成訓(xùn)練。通過(guò)軍訓(xùn)，作者感悟出“堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持到勝利”的道理，深化主題。
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