【精選】收獲快樂(lè)作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的收獲快樂(lè)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲快樂(lè)作文 篇1

　　前年一次去姨媽家玩，看見(jiàn)姐姐在彈古箏，那優(yōu)美的旋律吸引了我，在我的好奇心和姐姐的引導(dǎo)下，我也開(kāi)始學(xué)古箏了。

　　剛開(kāi)始，由于我對(duì)古箏并不了解，不懂得指法、音律和技巧，學(xué)起來(lái)很費(fèi)力，一首優(yōu)美的曲子被我彈的斷斷續(xù)續(xù)，我有點(diǎn)失去信心了，但在媽媽和老師的.鼓勵(lì)下，我仍舊每天練習(xí)彈古箏。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的水平漸漸提高，隨之學(xué)古箏的興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣布，學(xué)校要舉行一次大型音樂(lè)會(huì)，我和同伴被選中了“古箏二人組合。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我既喜又憂，我喜的是我終于有表演的機(jī)會(huì)了，憂的是我對(duì)自己的信心不足，為了珍惜這次機(jī)會(huì)，我更加刻苦地練習(xí)古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了臺(tái)，合作彈奏了一首優(yōu)美的曲子《旱天雷》，迎來(lái)了臺(tái)下的一片掌聲，那時(shí)，我心里高興極了，古箏給我的童年帶來(lái)了另一番樂(lè)趣。

　　這次，我收獲了成功，同時(shí)也感受到了歡樂(lè)。

收獲快樂(lè)作文 篇2

　　扒在窗前，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)，我很開(kāi)心。每天早晨，還沒(méi)睡醒的我，嘴里說(shuō)著夢(mèng)話，情不自禁睜開(kāi)眼睛，是我的小鸚鵡用那動(dòng)聽(tīng)的'歌聲叫醒了我。

　　我和小妹一共有5只小鸚鵡，可愛(ài)極了。我們每天過(guò)著天使般的生活……直到有一天。

　　這一天，媽媽正在澆花，我提來(lái)鳥(niǎo)食，正準(zhǔn)備喂小紫、小白、小綠、小黃和小藍(lán)，媽媽突發(fā)奇想的問(wèn)我：“大雙，你愛(ài)它們嗎？”“它們指誰(shuí)？”我覺(jué)得很奇怪�！爸感∽纤鼈儭�。媽媽回答我�！拔耶�(dāng)然愛(ài)它們啦！”我低下頭，紅著臉說(shuō)。“那你就該給它們自由，放它們回大自然�！甭�(tīng)到這句話，我跑到房間里，考慮了很久。

　　第二天，天氣很好，我對(duì)小妹說(shuō)：“走吧，去把小鳥(niǎo)放了”�！芭丁�。小妹好像很不開(kāi)心。

　　我躡手躡腳地慢吞吞地走過(guò)去，輕輕的打開(kāi)籠子，小綠飛出來(lái)了，輕輕吻了一下我的手，向遠(yuǎn)方的那棵大樹(shù)飛去。又過(guò)了好久，小黃飛了出來(lái)，站在欄桿上，寶石似的大眼睛，隨時(shí)注視著我們，看著我們的家，直到瞧完所有東西后，才飛向遠(yuǎn)方，飛了一會(huì)兒，它沒(méi)有向前再飛，而是依依不舍的在屋頂上盤(pán)旋著，像是不愿離開(kāi)，我盯著它的眼睛瞧，不一會(huì)兒鼻子酸了一下，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)了。半小時(shí)后它飛往了自己家。

　　鳥(niǎo)籠的門(mén)一直開(kāi)著，可沒(méi)有鳥(niǎo)飛出去。媽媽走了過(guò)去，把籠子頂給拆了下來(lái)，頓時(shí)，一個(gè)白色的身影消失在我們眼前，小白走了，一瞬間就飛走了，似乎多看我們一眼怕自己更加傷心。小藍(lán)最后吃了一口食，喝了一口水，唱了一段小曲，緩緩的朝太陽(yáng)的方向飛去……

　　最后剩下了小紫，她怎么也不愿飛走，似乎養(yǎng)家里，不會(huì)飛，過(guò)了一小時(shí)，它飛起來(lái)，落在天竺上，始終不飛走，過(guò)了一會(huì)兒，它戀戀不舍的飛去了……

　　我望著藍(lán)天，看著白云一朵朵的飄過(guò)去，仿佛看見(jiàn)了一片片鳥(niǎo)羽。雖然把小鳥(niǎo)放了，但我想到它們的自由，我覺(jué)得我獲得了快樂(lè)！

收獲快樂(lè)作文 篇3

　　小時(shí)候，由于幼兒園離家遠(yuǎn)，所以下午姥爺騎摩托車來(lái)接我，便是我最大的樂(lè)趣。當(dāng)我看見(jiàn)幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時(shí)，喜悅便會(huì)溢滿心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿一路。兒時(shí)，我收獲了簡(jiǎn)單的.快樂(lè)。

　　懵懂的童年，我開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我著迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說(shuō)神話。慢慢地，我漸漸不滿足于被動(dòng)的傾聽(tīng)了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢(mèng)想在那個(gè)春天吐出了新芽，一步步開(kāi)啟我通往書(shū)山的臺(tái)階。于是，我常獨(dú)坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；抑或者在豆燈下讀情愛(ài)綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書(shū)海中，我與他們共舉杯盞，或者相對(duì)品茗，或者無(wú)語(yǔ)相視，或者悲或者喜或者贊或者嘆。

　　童年，我收獲了讀書(shū)的快樂(lè)。

　　隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來(lái)越快，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大�！敖鹱樱�借我只鋼筆�！薄敖鹱樱�這道題怎么做？”同學(xué)們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是，我開(kāi)始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆；于是，我開(kāi)始努力聽(tīng)懂奧數(shù)課上的每一道難題；于是，我開(kāi)始認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。我努力去幫助同學(xué)，所以當(dāng)我遇到困難時(shí)，也總有同學(xué)向我伸出熱情的手。

　　高年級(jí)，我收獲了互助的快樂(lè)。

　　日子還將一天天走過(guò)，快樂(lè)也將一次又一次的傳遞。在成長(zhǎng)的道路上，我已收獲了無(wú)窮的快樂(lè)。而在前方，還有無(wú)數(shù)的快樂(lè)等待我去收獲。

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