精選控制作文合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的控制作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

控制作文 篇1

　　桌上放著所需要的材料：透明玻璃杯，A4紙，金屬夾子，火柴和雙面膠。老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩?zhèn)�一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，要讓煙霧受我的控制，自動(dòng)向下‘流’。怎么樣？”

　　“不——怎——樣！”大家想都不用想，很干脆地回答道�！罢娴�？”老師歪著頭，故作神秘。這下，我的小心思開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了：老師常常要使個(gè)小陷阱什么的，不認(rèn)真對(duì)待的話，可能真的會(huì)“掉陷阱”。我眼珠一轉(zhuǎn)：“老師，我信！”

　　“信不信，我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)就可以了�！崩蠋熖暨x一位同學(xué)上去，我趕緊把眼睛睜得大大的，唯恐漏了一個(gè)小細(xì)節(jié)。

　　那同學(xué)來(lái)到講臺(tái)桌跟前，雖然一臉的謹(jǐn)慎，但還是根據(jù)老師說(shuō)的方法，先拿起A4紙，把它四折，剪下四分之一。再把剪下的部分卷成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙筒形，用雙面膠把紙筒固定，再用夾子夾住中部。

　　然后，他小心翼翼地拿起一根火柴，在盒子上輕輕一劃，火柴立刻燃起了火，又顫顫巍巍地把紙筒的一端點(diǎn)燃，燃燒的.那頭朝外，另一頭放入杯子里，這下就發(fā)生了讓我出乎意料的一幕：原先燃燒后的煙在往上面冒，而放進(jìn)玻璃杯后，煙霧居然不再向上飄，而是像水一樣緩緩地向下“流”，這是真的嗎？我不會(huì)在做夢(mèng)吧，我使勁地睜大自己的眼睛，圍觀的同學(xué)們也發(fā)出驚訝的叫聲！

　　這是為什么呢！原來(lái)，“煙”就是一些未能完全燃燒的小顆粒，在無(wú)風(fēng)的環(huán)境下，是下沉的，那玻璃杯的作用就是隔絕外邊的空氣流動(dòng)。

　　看來(lái)，自然界里真是奧妙無(wú)窮��！

控制作文 篇2

　　香港德隆公司的銷(xiāo)售經(jīng)理阿江因?qū)κ袌?chǎng)判斷失誤，給公司造成了１０００萬(wàn)美元的損失。羞愧懊悔的阿江隨即向董事長(zhǎng)提出辭職，以示謝罪。

　　德隆公司的董事長(zhǎng)解世龍卻當(dāng)著阿江的面把辭職信一撕兩半，扔進(jìn)了垃圾桶，并笑著對(duì)他說(shuō)：“你在開(kāi)什么玩笑？公司剛剛在你身上花了１０００萬(wàn)美元的培訓(xùn)費(fèi)，你不把它掙回來(lái)就別想離開(kāi)�！�

　　阿江聞聽(tīng)此言，大出意外，立即化羞愧為奮發(fā)，變壓力為動(dòng)力，在隨后的一年時(shí)間內(nèi)，為公司創(chuàng)造了遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于１０００萬(wàn)美元的利潤(rùn)。

　　俗話說(shuō)：最大的敵人是自己！面對(duì)自己這個(gè)敵人，最難控制的是自己的情緒，最難制服的是自己的脾氣。脾氣是一塊試金石，很多失敗者，輸在控制不了自己的`情緒；成功者往往就是自己脾氣的主人。

　　大多數(shù)人在生氣時(shí)會(huì)火冒三丈，遇到部屬的失誤，會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)其過(guò)失，并做出開(kāi)除、罰款等嚴(yán)厲、甚至過(guò)火的處理決定。可是一個(gè)人在氣頭上時(shí)，是很難做出理性、客觀、正確的判斷，從而采取明智的、合理的、最好的行動(dòng)的，這就造成了“脾氣失敗”，結(jié)果就會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)。貝德福德說(shuō)：“我永遠(yuǎn)忘不了洛克菲勒面對(duì)棘手問(wèn)題時(shí)的冷靜。以后這些年，每當(dāng)我克制不住自己，想要對(duì)某人發(fā)火時(shí)，就強(qiáng)迫自己坐下來(lái)，拿出紙和筆，寫(xiě)出某人的好處。每當(dāng)我完成這個(gè)清單時(shí)，自己的火氣也就消了，就能理智地看待問(wèn)題了。后來(lái)這種做法逐漸成了我工作中的習(xí)慣。記不清多少次了，它制止了我去做愚蠢的事情——發(fā)火，那會(huì)導(dǎo)致生意場(chǎng)上付出慘重代價(jià)。”

　　解世龍、洛克菲勒、貝德福德都是有著超常理智的人。他們控制住自己的壞情緒，做出了理性的決定，締造了他們的商業(yè)帝國(guó)。

　　控制自己的情緒，戰(zhàn)勝自己的脾氣，不是一件簡(jiǎn)單容易的事，但正是克制住自己憤怒的這一刻，成為成功與失敗、前進(jìn)與后退的“分水嶺”！

控制作文 篇3

　　學(xué)會(huì)控制情緒，才能更好控制自己的心情和狀態(tài)。

　　今天發(fā)生三件讓我不愉快的事情，導(dǎo)致情緒有點(diǎn)低落，有點(diǎn)郁悶但還是嘗試分析原因并且讓自己平靜下來(lái)。

　　第一件事是晾曬在陽(yáng)臺(tái)的窗簾被大雨打濕，導(dǎo)致無(wú)法使用，需要重新清洗和晾曬，最近天氣不好需要再花上兩天時(shí)間才能再次使用。導(dǎo)致窗簾被打濕的原因是沒(méi)有查看天氣預(yù)報(bào)以及嫌棄太笨重偷懶不掛在衣架上，這件事本來(lái)可以避免而且并非客觀因素造成，是主觀原因造成的不愉快我必須無(wú)條件接受，不能跟自己較勁否則下次一樣會(huì)犯錯(cuò)。

　　第二件事是在網(wǎng)上購(gòu)物的時(shí)候，客服的原因?qū)е孪洛e(cuò)單發(fā)錯(cuò)貨，一來(lái)二去需要退貨，在這件事情上浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，并且導(dǎo)致計(jì)劃推遲三天，計(jì)劃落空是一件很不好的體檢。只能重新制定計(jì)劃，并且重新下單買(mǎi)物品；原本發(fā)錯(cuò)貨不影響使用，但近來(lái)對(duì)自己要求嚴(yán)格，不喜歡的東西絕不留下，否則最后還是會(huì)閑置不去使用。會(huì)導(dǎo)致再次浪費(fèi)；在可控的因素之內(nèi)學(xué)會(huì)控制自己的.情緒，無(wú)論對(duì)錯(cuò)都不能沉浸在其中，否則會(huì)更加浪費(fèi)時(shí)間和精力，學(xué)會(huì)控制情緒也是一種能力，希望自己能更加提升。

　　第三件事是受到他人情緒的影響，導(dǎo)致自己的情緒也變得十分不耐煩以及失去耐心。這是很?chē)?yán)重的一件事，因?yàn)榍榫w會(huì)影響溝通，所以在這次情緒控制中我從他人身上學(xué)會(huì)兩點(diǎn)：一是不要帶著情緒交流，二是要控制自己的情緒，并馬上投入在當(dāng)前的交流當(dāng)中，才能更好判斷對(duì)錯(cuò)。

　　學(xué)會(huì)控制情緒是一種能力，生活中不可避免有喜怒哀樂(lè)， 智者以理智控制情緒，不智者以情緒控制理智。

控制作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我也成為了12歲的青少年了，時(shí)光偷走了父親的黑發(fā)，它偷走了母親的大好青春。時(shí)間過(guò)得飛快。

　　一天早上，我發(fā)現(xiàn)了自己有一個(gè)控制時(shí)間的超能力�？粗�母親，一根根白發(fā)，心兒不停地在哭，既然我有控制時(shí)間的能力，那我就能回到過(guò)去，我看到了我和母親第一次頂嘴的記憶，我立馬回到了過(guò)去，告訴了9歲的我說(shuō)：“希望你可以不要跟你母親頂嘴。”

　　他不屑地說(shuō)：“你是誰(shuí)？我的事不用你來(lái)管�！彼�眉毛形成了倒八字，鼻孔弄得很大，眼睛成了一字。

　　我認(rèn)真地回答到：“我是未來(lái)的你，之后父母親都是因?yàn)槲液徒憬愣�變老，這大概是時(shí)光老人對(duì)我和姐姐的一個(gè)天大的懲罰，我們還是不要讓父親生氣，所以你不要和母親吵架，并改正這一個(gè)壞習(xí)慣�！�

　　過(guò)去的我說(shuō)：“好，我答應(yīng)你的`請(qǐng)求，我之后要怎么做？才能讓她高興呢？”

　　我說(shuō)：“只要你認(rèn)真地學(xué)習(xí)，高考得了高分，奧數(shù)要深入思考并改掉所有的壞習(xí)慣，上課還要認(rèn)真……”

　　過(guò)去的我說(shuō)："那我之后還會(huì)考得多少分呢？”

　　“這你就要自己拼搏出來(lái)才知道的！”

　　“好！”之后我回到了現(xiàn)實(shí)生活中，我打開(kāi)我的文件夾，一個(gè)個(gè)都一百分，可是我沒(méi)看到母親，我還是著急的很打開(kāi)了電視，我竟然看到母親上電視了！哦！原來(lái)我在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)以全市最高分考進(jìn)了公立。

　　母親為我驕傲！也以我為榮。

控制作文 篇5

　　“喜喜，你的作業(yè)做好了沒(méi)有？”“……”“沒(méi)做好是吧？沒(méi)做好還看電視？”媽媽的媽媽——外婆拿著鍋鏟從廚房沖進(jìn)客廳，不由分說(shuō)，“啪”地關(guān)掉電視。“不許看！先做作業(yè)！再說(shuō)了，槍?xiě)?zhàn)鏡頭兒童不宜！”媽媽心不甘情不愿地答應(yīng)著。眼看外婆進(jìn)了廚房，媽媽立刻溜到電視旁，先把音量旋鈕旋到最低，再打開(kāi)電視，一邊提心吊膽地瞄著廚房，一邊偷偷地看起“無(wú)聲電視”來(lái)。

　　你問(wèn)媽媽小時(shí)候的事我怎么知道？嘿嘿，外婆“透露”的唄。可我們這個(gè)時(shí)代，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，就連管孩子看電視都有了專(zhuān)門(mén)的“電視控制器”。這個(gè)“電視控制器”是買(mǎi)電視的時(shí)候應(yīng)爸媽的要求裝在機(jī)箱里的，它有測(cè)謊、檢查、刪除、空白、消音、提問(wèn)等多項(xiàng)功能。新電視剛搬回家的時(shí)候，我還不知道“電視控制器”的厲害，看爸爸媽媽上班去了，就立刻跑到客廳看電視。哪知一按開(kāi)關(guān)，電視屏幕上沒(méi)有出現(xiàn)畫(huà)面，反而出現(xiàn)一行字：小朋友，請(qǐng)問(wèn)你做完作業(yè)了嗎？我不假思索地回答：“做完了�！彪娨暺聊簧弦魂囬W爍，又出現(xiàn)了一行字：測(cè)謊進(jìn)行中……我“做賊心虛”，心怦怦地跳了起來(lái)。這時(shí)，電視“說(shuō)”：對(duì)不起，你的心跳已經(jīng)超過(guò)每分鐘120次，你在說(shuō)謊，請(qǐng)你做完作業(yè)以后再看電視�！罢f(shuō)”完，它竟然自動(dòng)關(guān)機(jī)了！沒(méi)辦法，我只好回臥室寫(xiě)作業(yè)。我急急忙忙寫(xiě)完作業(yè)，又去看電視。誰(shuí)知道“電視控制器”還是不肯放過(guò)我，“”：請(qǐng)你把作業(yè)舉到電視屏幕前掃描檢查。

　　我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完了作業(yè)，通過(guò)了“電視遙控器”的'檢查，總算可以舒舒服服地看電視了。就看《貓和老鼠》吧！我最喜歡看杰瑞和湯姆你追我趕了。哎呀，湯姆快要追上杰瑞了，它掏出了一把大鐵錘，向杰瑞當(dāng)頭砸下——就在這緊要關(guān)頭，電視屏幕忽然一片漆黑，幾秒鐘之后才恢復(fù)正常，可這時(shí)杰瑞已經(jīng)成功地鉆進(jìn)了老鼠洞，而我根本沒(méi)看到它是怎么逃脫的！我以為剛買(mǎi)的電視就壞了，正想發(fā)火，忽然看到屏幕左下角閃現(xiàn)出一行字：暴力鏡頭，少兒不宜。天哪......

　　我硬著頭皮看完了一集《貓和老鼠》，正想換臺(tái)看電視劇，電視機(jī)忽然自動(dòng)換到了教育頻道。教育頻道正在播放科普內(nèi)容，屏幕下方又出現(xiàn)幾行字：請(qǐng)你認(rèn)真收看，并回答我的問(wèn)題，答錯(cuò)不能換臺(tái)。請(qǐng)問(wèn)：鯨魚(yú)是什么動(dòng)物？A：魚(yú)類(lèi)；B哺乳動(dòng)物；C龐然大物……什么？還有這種事？我試著換臺(tái)，果然換不了了！這，這哪兒是電視機(jī)，明明是家庭教師嘛！

控制作文 篇6

　　前一周學(xué)校進(jìn)行了體育中考的模擬測(cè)試，拿到分?jǐn)?shù)條后驚訝的發(fā)現(xiàn)，上學(xué)期一直在拖我后腿的長(zhǎng)跑竟到了滿分線，還比它快了10秒，心中暗暗得意著。

　　想到上個(gè)學(xué)期的體育課，基本上每堂課體育老師都會(huì)帶我們跑一千米，練的并不少，許多同學(xué)在長(zhǎng)跑方面成績(jī)提升了不少，但我卻一直在及格與不及格中徘徊。因?yàn)椴挥X(jué)得自己能跑，往往是跑了一圈，大腦里就立刻跳出跑不動(dòng)，腿上開(kāi)始覺(jué)得無(wú)力。起初聽(tīng)著體育老師不要停！不要停！的口令還會(huì)堅(jiān)持地跑一會(huì)。但不久后就想著自己這個(gè)體型，何苦呢？算了吧！慢慢就走了起來(lái)，望望老師，看到他過(guò)來(lái)了，又假裝跑起來(lái)。這樣走走跑跑，反而比一直跑還要費(fèi)力，所以長(zhǎng)跑一直都是我的短板。

　　暑假里，每天晚上，我都會(huì)去玄武湖散步。學(xué)校之前組織過(guò)迎春長(zhǎng)跑，人就在玄武湖，心里就暗示著我是走不完的，往往從解放門(mén)出發(fā)，才走一會(huì)兒，就原路返回了。有一個(gè)晚上，我照常在玄武湖散步，聽(tīng)著音樂(lè)，完全沉醉在音樂(lè)中了，竟不知不覺(jué)地走完了全程。原來(lái)我是可以的。我心里想著。接下來(lái)的幾天，每當(dāng)走得有些累想回家休息的.時(shí)候，我便控制著自己，不去想回家這件事，告訴自己我可以走完全程就堅(jiān)持著走下去。過(guò)了幾天，我可以輕松地跑完全程。

　　等到開(kāi)學(xué)，學(xué)校開(kāi)始練長(zhǎng)跑，跑的時(shí)候，突然有了一種我一定能跑下去的信心，一口氣跑完了全程。我跑完的時(shí)候，終點(diǎn)線上還沒(méi)有幾位同學(xué)呢。我很高興，又很驚訝，體育老師突然過(guò)來(lái)拍了我一下，笑嘻嘻地說(shuō)：你的體能本來(lái)就是可以的，就老是覺(jué)得自己跑不了，就跑不了。你現(xiàn)在控制自己不要老想放棄，不就堅(jiān)持下來(lái)了嗎？

　　我的體能沒(méi)有變化，質(zhì)量也沒(méi)有太大的改變，只是心態(tài)變了，能夠自我控制，就把不能變成了能。在其他方面也是如此，控制自己的消極情緒，不懼困難，就能把不能變成能，能變成更好。但我還不能完全做到，也許那些在頂尖的大神們就把自我控制做到了極致，便從更好做到了完美吧。

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