【熱門(mén)】讀媽媽作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀媽媽作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀媽媽作文 篇1
讀了《媽媽的賬單》這篇課文，我感受到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。
這篇課文講了小彼得幫父母做了一些力所能及的應(yīng)該做的事情，就寫(xiě)了份賬單給媽媽?zhuān)驄寢屗魅?0芬尼的報(bào)酬。他的母親看了，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，把60芬尼和一份賬單放到了他的餐盤(pán)旁邊，賬單上面寫(xiě)的都是媽媽為他做的很多事情，每件事的報(bào)酬卻都是0芬尼。小彼得看了，羞愧萬(wàn)分，躡手躡腳地把那60芬尼塞到了媽媽的口袋里。讀完了這篇課文，我覺(jué)得小彼得做的非常不對(duì)，媽媽為他付出了那么多，卻無(wú)怨無(wú)悔，他只做了點(diǎn)兒自己應(yīng)該做的事，就向媽媽索要報(bào)酬，他是多么不懂事��！不過(guò)，值得高興的是，在媽媽的教育下，小彼得明白了親情是無(wú)價(jià)的，是再多的金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的，他為自己的做法感到羞愧。
我不由得想起了我的媽媽?zhuān)业膵寢屢彩且粋�(gè)無(wú)私的母親，媽媽的工作是多么的辛苦�。∶刻煜掳嗷氐郊疫�要照顧我的生活，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。天天讓我吃好的'，穿好的，給我買(mǎi)許多好玩的玩具……我每天都盡情地享受著媽媽無(wú)私的關(guān)愛(ài)，有時(shí)，看到媽媽的辛苦，我也幫媽媽洗洗碗，拖拖地，但和媽媽做的比起來(lái)，我做的又算的了什么呢？媽媽的愛(ài)就像大海一樣寬廣，像太陽(yáng)一樣溫暖，無(wú)論我們?cè)趺椿貓?bào)媽媽?zhuān)脖炔涣藷o(wú)私的母愛(ài)呀！
《媽媽的賬單》這篇課文讓我更加深刻地懂得了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。我以后要加倍的關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)懂得回報(bào)的好孩子。
讀媽媽作文 篇2
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《媽媽不是我的傭人》，令我終生難忘。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫“阿章”的小男孩的故事。阿章原是一
個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的都市小孩，現(xiàn)在短暫轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下，每天很開(kāi)心的在田野里玩樂(lè)�？墒亲≡谝黄鸬谋砻�，不知為何對(duì)阿章充滿(mǎn)了敵意。直到有一天，倆人再度起了爭(zhēng)執(zhí)，表妹對(duì)阿章大聲抗議：“請(qǐng)不要再把媽媽當(dāng)作傭人！”阿章這才恍然大悟：自己從來(lái)不注意媽媽的幸勞，而是不顧一切的“操控”媽媽。于是阿章的一切開(kāi)始慢慢改變。后來(lái)，阿章要回家了，他變了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
讀了這本書(shū)，我知道了什么叫持之以恒的好習(xí)慣，這個(gè)可以幫助你一輩子。“比起哈弗大學(xué)的'畢業(yè)證書(shū)，讀書(shū)的習(xí)慣更加重要�！边@句金玉良言是目前世界上最成功的名人之一————比爾．蓋茨說(shuō)過(guò)的話(huà)，正是比爾．蓋茨的成功秘訣。所以任何一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，一開(kāi)始確實(shí)不是件容易的事情。與其想一口氣同時(shí)培養(yǎng)很多習(xí)慣，不如持續(xù)地努力于小習(xí)慣的養(yǎng)成。
以后，我一定要多養(yǎng)好習(xí)慣，因?yàn)榫退忝刻熘火B(yǎng)一個(gè)小小的好習(xí)慣，一年以后，就會(huì)從沙礫變成沙丘，從水滴變成海洋，從幼苗變成一棵蔥郁的參天大樹(shù)！持之以恒的好習(xí)慣會(huì)使你走向成功的道路。
《媽媽不是我的傭人》真好看！
讀媽媽作文 篇3
暑假里，我讀了世界文學(xué)著作《海底兩萬(wàn)里》，還反復(fù)讀了好幾遍，越看越入迷。
看我讀得入迷，便情不自禁地問(wèn)：“《海底兩萬(wàn)里》好不好看？它主要講得是？”
我兩眼放光：“這本書(shū)好看極了，即緊張又精彩……”
“真的嗎？你暫時(shí)不要說(shuō)下去，讓我看。”我打斷了我。
是工作忙的緣故，隨便翻了一下，我說(shuō)得那樣好看，就說(shuō)：“我覺(jué)得也沒(méi)呀，些枯燥呢！”
我不服氣地說(shuō)：“曲折緊張、樸朔迷離的故事，他講法國(guó)生物學(xué)家在海底旅行，在海上了獨(dú)腳鯨的大怪物，就追捕它，其實(shí)怪物是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的潛水船�！�
“那也沒(méi)呀？”又接著問(wèn)。
我說(shuō)：“，你仔細(xì)看，其實(shí)在追捕中歷盡艱險(xiǎn)，比如與土人、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，后來(lái)又讓冰山封了路等等，反正很刺激�！�
，用有點(diǎn)佩服的眼光看：“那這本書(shū)讓你學(xué)呢？”
我思考了一會(huì)說(shuō)：“我覺(jué)得書(shū)里好，出眾的`教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德蘭。的風(fēng)暴有，都能一往直前，我得好好地向?qū)W習(xí)。
意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這本書(shū)好好地讀，就不象你理解得�！薄�
“親子共讀”，讓我和都地感到：親子共讀書(shū)父母與子女的溝通方法。
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