關(guān)于敘事作文集錦7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文7篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　在那一天，院校燒開(kāi)啦！你將會(huì)會(huì)問(wèn)：怎么啦？6月3日又不是什么節(jié)日，難道說(shuō)是有哪些主題活動(dòng)嗎？嘿嘿，那你就想不對(duì)啦！你是否還記得6月3日的前幾天，六月份一一六一兒童節(jié)。你將會(huì)又會(huì)問(wèn)：對(duì)啊，六月份是六一兒童節(jié)呀，那跟6月3日又有什么關(guān)系呢？嘿嘿，那你就又想錯(cuò)啦！我也不賣關(guān)子了，就說(shuō)實(shí)話對(duì)你說(shuō)吧，不清楚是怎么回事，六月份的主題活動(dòng)變成了6月3日的主題活動(dòng)。因此 ，其他院校過(guò)的是六一兒童節(jié)，而大家院校過(guò)的便是六三六一兒童節(jié)啦！聽(tīng)見(jiàn)這里，你毫無(wú)疑問(wèn)就想要知道我們?cè)?月3日干了啥事。別著急，聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)地講來(lái)。

　　6月2日，大概在下學(xué)時(shí)，戴老師向大家照顧：明日要表演，請(qǐng)同學(xué)們穿班服來(lái)念書，里邊不必穿少的衣服褲子，要不然會(huì)很熱，表演時(shí)統(tǒng)一把紅領(lǐng)巾摘掉�；丶伊四軌驇э嬈坊蚺Ｈ榛貋�(lái)，零食班集體里會(huì)發(fā)，想帶還可以。戴老師的話剛說(shuō)完，班集體里就一陣喝彩。

　　6月3日一眨眼就來(lái)到。一到班集體里，平時(shí)清靜的課室，今日越來(lái)越十分繁華�？墒牵�工作自然還是需交的，我乘坐到坐位上，交了工作。就想看一看學(xué)生們都帶了哪些飲品或牛乳，組長(zhǎng)王智航帶了一瓶可樂(lè)，我最好的朋友胡須涵帶了一瓶安慕希，還有我自身帶了一瓶可樂(lè)和純甑這時(shí)候，我們班最壯的男孩兒一一邦夏來(lái)啦。他一來(lái)就吸引住來(lái)啦很多人的視野。我擠進(jìn)去一看，哇！但見(jiàn)邦夏帶了一大袋零食，有蝦片、薯?xiàng)l、吐司面包簡(jiǎn)直不愧為對(duì)他那巨大的腹部呀！

　　早上第一節(jié)課來(lái)到，這堂課便是大家傳說(shuō)故事中發(fā)零食的課。教師讓同學(xué)們把二、三的餐桌往后面推，發(fā)零食就行走一些。隨后，發(fā)零食就剛開(kāi)始啦！戴老師用來(lái)零食讓一些同學(xué)們發(fā)，那零下可真多，足有兩大包裝袋呢！發(fā)了的是吐司面包、水晶果凍和糖塊。剛開(kāi)始發(fā)零食，學(xué)生們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的'搶零食，仿佛害怕自身最后一個(gè)取得零食，還不斷發(fā)出聲響幫我！幫我！也沒(méi)有！你假如從大門口歷經(jīng)，便會(huì)感覺(jué)這班十分的吵。可不是嗎，難能可貴有那么高興的時(shí)刻！

　　下午來(lái)到，戴老師告知大家，下午吃過(guò)飯，在上課的情況下要表演這一信息。排長(zhǎng)隊(duì)用餐了，在飯?zhí)美�，了解要表演這一信息的我，飯都吃不下來(lái)了，輕易塞了兩口飯和一點(diǎn)菜，就把飯食倒了。返回了課室，大家穿上衣服，扭好鈕扣，摘掉紅領(lǐng)巾萬(wàn)事俱備之后，大家就排著齊整的團(tuán)隊(duì)趕到了表演處。

　　來(lái)到表演處，過(guò)了一會(huì)兒，到大家表演了，大家踏入演出舞臺(tái)。觀眾席是教師、父母和哥哥、姐姐。立在臺(tái)子上的大家，不應(yīng)該覺(jué)得焦慮不安，而應(yīng)當(dāng)覺(jué)得引以為豪！能立在這一演出舞臺(tái)上，還可以算大家的有幸呀！所以為了這次的表演，大家都用自己的全身力量朗讀了。 如果風(fēng)格是顏色的話，我覺(jué)得春天的風(fēng)是綠色的。 從大門走過(guò)去，聽(tīng)到了大家的大聲。在大家行走回課室時(shí)，踏過(guò)的是衣著古裝劇，拿著三字經(jīng)的三（4）班，但是我們都是看不見(jiàn)這些表演了。

　　返回課室，就剛開(kāi)始看電視劇、吃零食，影片里邊有的令我開(kāi)懷大笑，有的令我厚重思索學(xué)生們呢，有的邊吃零食，邊看電視劇，一些同學(xué)們乃至只吃零食，不看電視劇。這些零食大行李包，但是全是開(kāi)啟后，兩口就吃完了。我呢，吃的非常少，是我產(chǎn)生的純甄和可樂(lè)喝過(guò)，吃的便是胡須涵幫我的一點(diǎn)兒零食。

　　6月3日，是一個(gè)令我難以忘懷的生活。

敘事作文 篇2

　　快要開(kāi)學(xué)了。一半欣喜，一半遺憾。

　　今天傍晚六點(diǎn)多的時(shí)候，同學(xué)打電話約我去廣場(chǎng)玩。其實(shí)當(dāng)看到那個(gè)未接電話的時(shí)候，我的心情格外激動(dòng)，胸口仿佛裝了只撒歡的小狗。因?yàn)檫@個(gè)電話是暑假以來(lái)同學(xué)打來(lái)的唯一一個(gè)。我暑假中一共接過(guò)兩個(gè)電話，一個(gè)是這個(gè)，另一個(gè)是快遞打來(lái)的。

　　那天我在網(wǎng)上買了東西，本來(lái)我準(zhǔn)備等貨到了我可以和同學(xué)一起去取的，這樣的話在爸媽不知情的情況下神不知鬼不覺(jué)的'就拿到手了，多么讓爸媽驕傲啊!可是快遞打來(lái)電話的那天正好是在中午，爸爸正坐在客廳里盯著我打電話。當(dāng)時(shí)別提我有多別扭了，就好像被偷窺到隱私似的，不自然的感覺(jué)。

　　其實(shí)，其實(shí)我只是在網(wǎng)上買了條牛仔褲嘛！

　　其實(shí)同學(xué)不知道，她今天約我去廣場(chǎng)玩，我昨天就去過(guò)了。那時(shí)候天色朦朧黑，有種鬧鬼的氣氛。再加上暑假這兩個(gè)月我日日夜夜不離手機(jī)電腦電視，近視度數(shù)大幅度增加，在那里看天看樹(shù)都是模糊的，更別提人影了。我一個(gè)人在那里像個(gè)孤魂野鬼似的游蕩，仿佛去哪里都是多余。我不知道自己是從何時(shí)走出了這片廣場(chǎng)，或者這個(gè)廣場(chǎng)是從何時(shí)走出了我的心。

　　是那么的陌生。

　　只余一絲暗淡的夜色。

　　其實(shí)我覺(jué)得夜是很美的，如果不那么蒼涼，就更好了。

　　我在心里吶喊，可是感應(yīng)不到這個(gè)廣場(chǎng)的存在。

　　我想在我老去之前，無(wú)論如何我也要學(xué)會(huì)用嘴巴吹口哨。不然，那些男孩見(jiàn)到漂亮女孩子就可以吹響亮的口哨，女孩為什么見(jiàn)到漂亮男孩子不可以吹口哨呢？哪怕不響亮也好��！

敘事作文 篇3

　　如果說(shuō)玫瑰是天使作的畫，風(fēng)聲是精靈譜的曲，落葉是上帝寫的詩(shī)，那么你就是上帝的恩賜。

　　我們之間純潔淳樸的友情我忘不了，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣我忘不了，我們?cè)谝黄鹛接懭松�真諦的分分秒秒我忘不了。是你給了我從未有過(guò)的自信，讓我學(xué)會(huì)如何在困難中前進(jìn)。但為什么長(zhǎng)大了，見(jiàn)到你我的臉就燒得厲害，以至于我不敢正視你的眼睛……我說(shuō)你的手很有力，真希望永遠(yuǎn)被你的'大手牽著。你說(shuō)我們的感情還沒(méi)成熟學(xué)業(yè)很重要。你說(shuō)學(xué)習(xí)上抓緊點(diǎn)否則要掉隊(duì)了。你說(shuō)希望我們都能考上大學(xué)。你說(shuō)我會(huì)牽著你的手，但不是現(xiàn)在而是未來(lái)……如今我們?cè)诓煌�的學(xué)校，我希望你每天臉上能有幸福的微笑，希望你每天都能品嘗到幸福的滋味。但到了高二，你卻說(shuō)讀書好累，遇到太多的困難，努力了卻還是失敗了。

　　難道忘了我們的夢(mèng)想了嗎？你忘了我們要一起考上大學(xué)嗎？我只有告訴你，斷崖，是山的挫折；坎坷，是路的不平。黑夜，是黎明的起點(diǎn)；失敗，是成功的開(kāi)端。你應(yīng)把握每一步，你要堅(jiān)信：是花總會(huì)開(kāi)。獨(dú)自在操場(chǎng)，看見(jiàn)那飄零的落葉想起：路，我們一起走過(guò)；歌，我們一起唱過(guò)；夢(mèng)，我們一起做過(guò)；痛，我們一起忍過(guò)；福，我們一起享過(guò)……

　　我只希望當(dāng)你疲憊時(shí)請(qǐng)轉(zhuǎn)個(gè)身，我的祝福就在你身邊；當(dāng)你困惑時(shí)請(qǐng)?zhí)ь^，我的微笑就在星空中為你引路。終于，我長(zhǎng)舒一口氣，微笑著在心里喊著：我們一起加油吧！為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗吧！

敘事作文 篇4

　　狗屋一周清理一次，是該清理狗屋的時(shí)候了。我拿著笤帚前去狗屋，發(fā)現(xiàn)狗還在趴著睡覺(jué)。我說(shuō)：“快點(diǎn)出來(lái)，我要打掃狗屋了�！惫窙](méi)有反應(yīng)。我走上前去，在近處說(shuō)：“快出來(lái)，不要礙事。”狗聽(tīng)到了我的話，起來(lái)跑了出去。

　　我拿著笤帚，彎下腰往狗屋里看，哎呀，真臟呀，比上次清理的時(shí)候還要臟，狗不知道把從哪里的亂七八糟的東西都叼到了狗屋里，結(jié)果還要我把這些東西扔出狗屋。

　　“現(xiàn)在還不是需要用到笤帚的時(shí)候�！笨粗�那些大塊的亂七八糟形狀各異的東西，我放下了笤帚，拿來(lái)了塑料手套，套到手上，拿來(lái)一個(gè)塑料袋，把那些亂七八糟的東西一塊一塊地放到了塑料袋里，然后拎起塑料袋放到了垃圾桶里�！昂芎�，主要的東西都清理完了�！蓖蝗�，電話鈴響了，我放下手中的勞動(dòng)，去接電話。

　　無(wú)聊的電話，朋友約我出去玩，我說(shuō)我還有勞動(dòng)要做，沒(méi)有時(shí)間，又說(shuō)了一堆，然后放下了電話。我回到狗屋那里，發(fā)現(xiàn)狗回來(lái)了，而且又叼來(lái)很多新的亂七八糟的東西，狗還吃其中的一個(gè)�！澳阍趺茨艹赃@些亂七八糟的東西呢！”我看見(jiàn)狗在吃，很生氣，往前走去，狗好像明白了我的意思，嗚嗚嗚地叫了起來(lái)，我近前來(lái)一看，狗在吃一塊不知道哪里來(lái)的狗餅干�！霸瓉�(lái)喜歡吃餅干，以前一直給它別的.東西吃�！蔽覜Q定以后多給它吃狗餅干。

　　為了防止我清理完它又叼來(lái)新的東西，我先出去到超市買來(lái)了狗餅干，放到一邊給狗吃。狗看見(jiàn)了狗餅干，立刻吃起了狗餅干，果然是喜歡吃。見(jiàn)此，我又套上了塑料手套，把那些亂七八糟的東西放到了塑料袋里，然后放到垃圾桶里。狗這會(huì)沒(méi)有搗亂。

　　清理完顯而易見(jiàn)的東西，剩下的是一些細(xì)碎的東西了�，F(xiàn)在是笤帚派上用場(chǎng)的時(shí)候了。我拿起笤帚，把那些細(xì)碎的東西全部掃出了狗屋，又清理到了垃圾桶里。我望向狗，發(fā)現(xiàn)狗已經(jīng)吃完了狗餅干。我說(shuō)：“好了，狗屋已經(jīng)打掃完畢。你可以回到狗屋繼續(xù)睡覺(jué)了�！惫仿�(tīng)懂了我的話，回到了狗屋趴下繼續(xù)睡覺(jué)了。

敘事作文 篇5

　　“走，去你姥姥家吃飯！”“還沒(méi)來(lái)水呀？”“是的！”哎，這都停水了六天了，還沒(méi)有一點(diǎn)水。沒(méi)水的日子真難過(guò)呀！

　　我是一個(gè)不怎么節(jié)約水的人，用水十分“大方”，根本不想沒(méi)水的后果。一停水我的日子就慘了：刷牙，洗臉都不盡興，更別提洗澡了，全身癢得像小蟲子鉆得一樣，坐下學(xué)習(xí)也不能靜下心來(lái)，一會(huì)左撓撓，一會(huì)右抓抓，真難受！就這樣節(jié)約著用，也把太陽(yáng)能和存蓄在大桶的水很快用完了。這怎么辦呢？總不能天天住在姥姥家吧？姥姥家只有巴掌那么大的'地方，我們不可能搬進(jìn)去住。

　　這時(shí)，爸爸想出了一條妙計(jì)：每天到開(kāi)飯店的他同學(xué)家吃，回來(lái)再帶一桶水�？墒�，那可是杯水車薪哪！那么少的一點(diǎn)水，連日常的洗漱都不夠，更別說(shuō)做飯，洗頭，洗澡了。為了合理使用那一點(diǎn)水。我們便開(kāi)始采取“一水多用”的政策，能不用水就不用，吃飯去姥姥家或到街上吃。衣服盡量穿干凈點(diǎn)，免得洗衣服。在家里，洗臉?biāo)�放著再洗腳，洗腳水再用來(lái)沖廁所。洗菜水用來(lái)澆花。就這樣，我們勉強(qiáng)過(guò)了幾天，地板上被踩得黑一片白一片的，像畫上的水墨畫。衣服盡管很愛(ài)惜，還是有明顯的臟的痕跡。媽媽脫掉一件又換上一件，還是不很干凈。愛(ài)干凈的爸爸只得把衣服拿去干洗，到理發(fā)店洗頭。“這種日子什么時(shí)候才到頭呀？”看著滿屋狼籍一片，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　“來(lái)水了，來(lái)水了！”我剛睜開(kāi)眼，就聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”聲音，便大聲嚷起來(lái)。媽媽披衣下床，徑直沖到水龍頭前，擰開(kāi)水龍頭，“嘩嘩嘩”，水管唱起歡樂(lè)的歌，“嘩嘩”好悅耳的歌聲，久違了！我今天一定要痛痛快快洗個(gè)澡！

　　這次停水雖然讓我們過(guò)了幾天難受的日子，卻讓我明白了水的重要性。感謝這次停水，我以后要好好節(jié)約水！

敘事作文 篇6

　　歲月的文字，我已留給了曾經(jīng)。縱使流年隕落在了人間，我已不在懷念。秋水潺潺，凝聚了多少往事如煙？詩(shī)詞歌賦，傾付了多少冷暖情愁？朝思晨夢(mèng)，逝去了一點(diǎn)記憶的錯(cuò)覺(jué)。就像這斑駁的黑夜，秋風(fēng)碎語(yǔ)，醉過(guò)了青春的晚霞。最后，荒野中流浪，枯萎了寂寞的夜。

　　拾起歲月的痕跡，看過(guò)秋風(fēng)，品過(guò)寂寞，淡過(guò)憂傷，心反轉(zhuǎn)在這暗藏著的流年。那些破碎的節(jié)點(diǎn)，匆匆錯(cuò)落在昨日的列車，無(wú)法追回。而那些遺忘在記憶中的風(fēng)景，成了一部看不完的電影�？v使留念，亦或嘆息，歲月還是如此的傷感�；蛟S，命運(yùn)就是這樣，太多的迷，解不開(kāi)。

　　笙歌回蕩，清夢(mèng)襲人。充滿蒼白的歲月，夢(mèng)碎成空，終是曲終人散。而指尖流逝的時(shí)光，卻抓不住一縷秋夢(mèng)，懷念過(guò)往�；蛟S，曾經(jīng)的故事，在歲月的額紋上，承載了太多的碎夢(mèng)。而那些感人的誓言，只剩唯美的記憶，蒼老了記憶的容顏。

　　夢(mèng)里不知身是客，一響貪歡。昨日輕狂的少年，今日披上了成熟的偽面。洗去了昨日的天真，留下了今日的虛掩。懵懂的年華，癡狂的笑臉，都隨歲月風(fēng)化。多少離愁別緒，感染了寂寞。千杯買醉，萬(wàn)般聊賴，迎風(fēng)唱詠，歲月如雪。過(guò)往隨風(fēng)，萬(wàn)里情愁，恍若千里煙波，孑影孤斜，失落在這個(gè)秋風(fēng)的季節(jié)。

　　悠閑的日子里，總是在思索，這人世的冷暖情愁，滄海桑田中，誰(shuí)又能明解？縱使半世風(fēng)云，終有云散風(fēng)去的時(shí)刻�；蛟S，歲月本就是如此，陌生的讓人生畏。所有的滄桑，不過(guò)是點(diǎn)綴了生命的花紋。輪回里，縱使輾轉(zhuǎn)千里山河，這回憶的點(diǎn)滴，終是落在了這梔子花開(kāi)的.時(shí)節(jié)�；蛟S，這便是昨日記憶的信箋，再美也無(wú)言。

　　不知何時(shí)起，踽踽獨(dú)行的自己，已徘徊在青春悸動(dòng)的邊緣。望著熙來(lái)人往的的人群，總是浮現(xiàn)著記憶的邊角�，F(xiàn)在，簡(jiǎn)單的生活，輕松的步伐，也沒(méi)有人半夜打電話給我。這樣的日子說(shuō)不出的悠閑，可是不知為何，悠閑的讓人不知所措�；蛟S，我本就該與寂寞牽手，就如當(dāng)初，長(zhǎng)大后落下的第一滴眼淚的時(shí)候，我就明白，過(guò)往如風(fēng)，再美的情感也有破碎的時(shí)候。凄涼中的心酸，終要有人去承受。愛(ài)恨離別，都不過(guò)是自己的自作自受。歲月如水，流進(jìn)了光陰，荏苒了寂寞，淡去幾度回首，也難再有曾經(jīng)的一點(diǎn)悸動(dòng)。

　　流年似水，青春如茶，品著情感的苦韻，太多的往事，我已放下。就如我曾說(shuō)過(guò)，想和自自己喜歡的人，一起去瓊瑤的故里，鳳凰古城的江邊，感受一遍苗族的風(fēng)情，收獲一份的愛(ài)的氣息，可惜，天終是不能如人所愿，我又能為之奈何？若看人世如煙，花絮盡顯，心有結(jié)，難舍難解。當(dāng)往事如風(fēng)，誰(shuí)又能在風(fēng)中吟唱？習(xí)慣了寂寞，習(xí)慣了黑夜，在時(shí)光罅隙的縫隙里，文字的世界中，獲取一份溫暖，或許，才是我最好的選擇。

　　花自飄零，水自流，心中的苦澀卻早已在秋風(fēng)中吹散。一片癡情的落葉，誰(shuí)也不知？一縷惆悵的思緒，獨(dú)自承受。思如風(fēng)，載不住無(wú)聲的夜。念如水，洗不去昨日的愁。如我半醉半醒之間，夢(mèng)里是否還念著初時(shí)的夢(mèng)？低吟淺唱，情歌是否還傷？守不住的年華，抓不住的情，我們，總是在風(fēng)雨中迷茫的前行。歲月的匿藏，難以言說(shuō)的遺憾，或許，只是庸人自擾的愁愿。

　　回憶曾經(jīng)追風(fēng)的歲月，斑駁的時(shí)光如畫，卻不知碎落了何時(shí)點(diǎn)滴的快樂(lè)？所有的日記，我的文字，都在寂寞里纏綿。終不知，過(guò)去零星的記憶，何時(shí)可以安一個(gè)寧?kù)o的家？或許，曾經(jīng)在三生石的約定，鎖住了我心門的半邊窗，任寒風(fēng)來(lái)來(lái)去去關(guān)不上。即使是那凄厲的月光，也遮不住這滿身的傷。所以，我還是就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)，好了。

　　人間幾度徘徊，望斷了塵緣霧靄。記憶里的一切，似乎都希望有一個(gè)美好的愿，停留在昨日的夜�？墒牵�現(xiàn)在的我卻總是在孤寂的圍城中，走不出這秋風(fēng)的季節(jié)。

敘事作文 篇7

　　我是四年級(jí)一班的新生楊瀟桐，平時(shí)上課我認(rèn)真聽(tīng)講，并且記好筆記。每天能按時(shí)完成作業(yè)。課堂上我做到積極舉手發(fā)言，發(fā)言時(shí)我大大方方，敢于發(fā)言，回答問(wèn)題我聲音響亮，課后我認(rèn)真復(fù)習(xí)。積極舉手發(fā)言對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大,我回答錯(cuò)了,老師會(huì)幫助我糾正錯(cuò)誤,教我正確方法,我答對(duì)了還得到了老師的肯定和表?yè)P(yáng)!

　　我的互助伙伴劉禹屏是一個(gè)熱情、樂(lè)于助人的快樂(lè)女生。剛來(lái)到這個(gè)集體，我對(duì)一切都很陌生。她很熱情友好的幫助我，在她和同學(xué)們的幫助下，我很快的適應(yīng)了新的班級(jí)生活。學(xué)習(xí)上我們互相幫助,遇到不懂的問(wèn)題,我們相互請(qǐng)教,一起討論。另外，我們還會(huì)想一想上一節(jié)課都學(xué)了什么知識(shí)點(diǎn),再互相考一考,看一看是否真的掌握了。就這樣我們互相幫助,互相鼓勵(lì),一起有了很大的進(jìn)步。

　　預(yù)習(xí)課文我一般都會(huì)讀四遍。讀第一遍,邊讀邊標(biāo)自然段,第二遍,邊讀邊畫認(rèn)為優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子并思考課后的'問(wèn)題。第三遍預(yù)習(xí)生字、音序、部首,并且每個(gè)字組兩到三個(gè)詞。最后一遍讀完,我還會(huì)查不懂的詞語(yǔ)意思,并把意思寫在書上。

　　現(xiàn)在有了這個(gè)互助合作伙伴，我期待能在互助合作的力量下，我們都有更大的超越。為此，我和伙伴還制定了一個(gè)互相合作宣言：“合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”！

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