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實(shí)用的登山小學(xué)作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的登山小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
登山小學(xué)作文 篇1
周末，天高氣爽，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在空中嘰嘰地叫，蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，微風(fēng)吹過(guò)臉頰，像媽媽的手拂過(guò)臉。
一大早，我就興致勃勃地跟爸爸為登山做準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)服、登山鞋、水壺、裝食物的小書(shū)包……一切準(zhǔn)備就緒。開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)嘍！
出發(fā)的路上，我一直在想：聽(tīng)說(shuō)環(huán)境污染很?chē)?yán)重，不知道白云山有沒(méi)有被污染呢？到了白云山山腳，只見(jiàn)到處都人山人海，不過(guò)空氣倒還是挺清新的。我左右張望尋找入口時(shí)無(wú)意見(jiàn)到一個(gè)被蒼蠅圍繞的垃圾桶，就立刻小聲地說(shuō)了句：“惡心死人了！”，但爸爸的心情思毫沒(méi)有被影響，摩拳擦掌地指著白云山：“快看呀，白云山的景色多美呀！”可我小聲地說(shuō)：“哦�！卑职忠�(jiàn)我無(wú)精打采的.，便說(shuō)：“干嗎啊？無(wú)精打采的�！�
“那邊有好多垃圾，好惡心！”
“嗯，沒(méi)想到白云山污染這么嚴(yán)重。”爸爸說(shuō)。緊接著我們便開(kāi)始爬白云山。
好不容易爬到了半山腰，一爬上半山腰，就聞到一股惡臭，只見(jiàn)半山腰到處都是游人留下的垃圾：餅干袋，裝車(chē)仔面的塑料碗，喝水喝剩的礦泉水瓶……望著眼前的一切，我感到十分的憤怒，連忙捂住鼻子，連呼吸都不敢了。爸爸也在一旁說(shuō)：“白云山污染太嚴(yán)重了，本來(lái)眺望遠(yuǎn)處的景色覺(jué)得十分美，可一收回目光，那就惡心了�！迸c此同時(shí)，我也聽(tīng)見(jiàn)有很多游人議論
“怎么這里這么多垃圾？”
“有垃圾桶不丟，扔在路上！”
“我剛剛看到，垃圾桶幾乎都是空的！”
“一定要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境！”
聽(tīng)著這些游人的話，我覺(jué)得他們說(shuō)得對(duì)極了，這里是大家共享的地方，為什么有些人就能隨便破壞這里？這樣對(duì)大家都不好啊，真弄不懂扔垃圾的哪些人在想什么！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“你瞧瞧那些花、樹(shù)、草，可以看出本來(lái)它們長(zhǎng)得十分茂盛、漂亮，可現(xiàn)在由于污染、全又變得病怏怏的了！”我突然想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“保護(hù)環(huán)境需要大家齊動(dòng)手，緊靠清潔工是不行的，同學(xué)們一定要保護(hù)環(huán)境��！”這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“繼續(xù)向上爬吧。”于是我們又飛快地向山頂前進(jìn)。
“終于爬上頂嘍！”我歡呼起來(lái)，可爸爸看起來(lái)卻不大高興，我問(wèn)他：“爸爸，你干嗎不開(kāi)心��？”爸爸沉默了一陣子，把相機(jī)遞給我，說(shuō)“你自己看看吧，我在你跑向山頂時(shí)照的。”我一看，呀！長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯上時(shí)不時(shí)就有一些零食袋，好多樹(shù)上還掛著幾個(gè)“紅旗”－垃圾袋。老爸竟然剛好拍到一個(gè)小孩就這樣在大庭廣眾下拉“粑粑”。爸爸用充滿智慧的聲音說(shuō)：“人類只有一個(gè)家園：地球，咱們一定要保護(hù)它。”
我望著遠(yuǎn)處，沉默了很久。
登山小學(xué)作文 篇2
一天，我們六七個(gè)小伙伴們相約去登山。
來(lái)到山腳下，我們每個(gè)人都精神飽滿，且個(gè)個(gè)信心十足：登上山頂！
隨著小伙伴的一聲令下，我們一窩蜂地沖上山去了。剛開(kāi)始，大家你追我趕，大伙都爬得挺快，可越走這腳也越來(lái)越重了。到了半山腰，我們差不多都走不動(dòng)了，有的'甚至想放棄了。于是我提議，我們先休息一會(huì)。又是一聲令下：“休息！”六七個(gè)伙伴立馬在路邊亂石上一屁股坐下了，個(gè)個(gè)喘著粗氣，臉漲得紅紅的，還不時(shí)擦拭著臉上的密汗。
時(shí)間一秒秒地過(guò)去了，見(jiàn)大伙體力恢復(fù)了不少，我提議說(shuō)了：“我們不能半途而廢，伙伴們，我們一定要征服這座山，大家有信心嗎？”“有！”沒(méi)想到，全體小伙伴都應(yīng)了上來(lái)�！昂�，出發(fā)！”于是，我?guī)ь^又大步向上登去，這時(shí)，不知誰(shuí)大聲唱起了“好漢歌！”不一會(huì)，那歌聲不斷壯大，在山間回蕩。
終于，我們見(jiàn)到頂峰了�！凹佑桶�！”這時(shí)，大伙更來(lái)勁來(lái)，一眨眼功夫，大山就在我們的腳下了。
啊，好壯觀啊，從山頂往下看，整個(gè)家鄉(xiāng)的風(fēng)景一覽無(wú)遺，看著眼前的一切，真使人有一種飄飄欲仙、騰云駕霧的感覺(jué)。
登高遠(yuǎn)眺，又嬉戲玩弄了不少時(shí)間，我們決定下山了。
走在下山的路上，我突然間明白了一個(gè)道理：做任何事，只要有信心，有堅(jiān)定的毅力，困難就會(huì)一次次被我們克服！
登山小學(xué)作文 篇3
一個(gè)安靜的周日下午，下了一場(chǎng)雨，大雨把大地沖刷了一遍，留下的是清新的空氣，我正打算拿起口風(fēng)琴吹一首曲，便被父親拉去登山。
在山腳下，翠綠的小草在隨風(fēng)搖擺，像是在歡迎我們。于是我和父親便踏著石階拾級(jí)而上。小路的兩旁，是一排排挺拔的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵整齊地站著，嫩綠的葉子從樹(shù)枝里冒出，像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒一樣，晶瑩剔透。父親指著葉子說(shuō)：“看，這就是自然的.腳印�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么。清涼的空氣迎面撲來(lái)，其中還夾雜著花香，令人心曠神怡，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是身邊的小花。它們雖然不出名，但卻樸實(shí)自然。父親說(shuō)：“大自然的美隨處可見(jiàn)，只要我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛來(lái)觀察它，就會(huì)找到�！蔽覀�(cè)過(guò)頭，對(duì)父親微笑。
不知不覺(jué)，原來(lái)我們已經(jīng)來(lái)到半山腰，我已經(jīng)累得快走不動(dòng)了，于是我們便找了一塊大石頭，坐在上面休息，忽然從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆的昆蟲(chóng)的叫聲。它的叫聲開(kāi)啟了森林演奏會(huì)的序幕，這邊落，那邊起，此起彼伏。于是，我也坐不住了，拿起口風(fēng)琴，也為演奏會(huì)獻(xiàn)上一曲，其樂(lè)無(wú)窮。父親也忍不住稱贊我吹得好。過(guò)后，父親又指著一群螞蟻，它們不停地搬動(dòng)著食物，父親說(shuō)：“你要像它們一樣努力，不要放棄，知道嗎?”我明白父親的意思，收拾好東西，就艱難地踏上了到山頂?shù)穆�。父親一路上拉著我，與我一起克服重重困難，達(dá)到頂峰。
終于到達(dá)山頂，我很興奮。從山頂上往下看，山里的樹(shù)木層層疊疊，確實(shí)有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。山下的景觀一覽無(wú)遺，是如此美麗，雄偉壯觀。父親十分高興，不停贊嘆著山的美麗。
轉(zhuǎn)身一看，看見(jiàn)天邊出現(xiàn)了彩虹，像是老天爺對(duì)我們勇氣的獎(jiǎng)賞。父親告訴我，生活中，要克服重重的困難，才會(huì)取得成功，記得，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我領(lǐng)會(huì)了父親的話，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
登山小學(xué)作文 篇4
吹著涼風(fēng)，我趴在福山上的休息區(qū)，蝴蝶在四周飛舞；冰涼的桌面讓我忘了爬山的疲勞，也讓我把今天的不快樂(lè)都忘了。在夏天里爬福山，甚至比在家里吃棒冰還要涼！爬山可以健身，也可以消暑，真是一個(gè)好運(yùn)動(dòng)�。�
兩歲時(shí)，爸媽帶我到一個(gè)陌生的地方，那里是石山，他們帶我走上一堆好像直入云霄的階梯。下來(lái)以后，我覺(jué)得雖然累，可是很爽快！從此我就養(yǎng)成了爬山的好習(xí)慣，至今仍是一樣。不過(guò)我的足跡已經(jīng)遍滿石山、東山、福山了！
最讓我難忘的是東山，坡度最陡，但生態(tài)也最豐富呢！我在爬山時(shí)，常東看看、西瞧瞧，希望可以看到一個(gè)小動(dòng)物。有一次，我在欣賞姑婆芋，突然看到中間有一個(gè)小東西，我走近一瞧，原來(lái)是樹(shù)蛙呀！它就像一尊雕像，一動(dòng)也不動(dòng)，也像是是再配合我們欣賞一樣，專心當(dāng)著我們的藝術(shù)品呢！
有一次，在東山下坡時(shí)，我跟爸爸爸“快步下坡”，沒(méi)想到旁邊突然冒出一條大蛇！我在瞄到它的.時(shí)候，以為是一枝枯樹(shù)枝，所以沒(méi)理它。沒(méi)想到它竟然穿越路面，爬進(jìn)樹(shù)叢！我趕緊大叫：“有蛇！”然后趕快往反方向跑！我跑到媽媽那邊的時(shí)候，才瞥見(jiàn)蛇的尾巴消失在草叢里。雖然后來(lái)證明那試毒性不強(qiáng)的蛇，可是當(dāng)我一看見(jiàn)蛇的時(shí)候，還是讓我不寒而栗呢！
福山的風(fēng)依然吹著，卻吹不散我美好的登山回憶。我希望將來(lái)我中年的時(shí)候，可以把爬山當(dāng)作休閑活動(dòng)，我相信，每當(dāng)我爬上每個(gè)山頂時(shí)，風(fēng)會(huì)提醒我：“一定要完成這個(gè)夢(mèng)想喔！”。
登山小學(xué)作文 篇5
今天，羅老師又要帶我們?nèi)ヅ烙骷疑搅耍瑢W(xué)們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，我也不禁跟著同學(xué)們一起歡呼起來(lái)。啊，我們期待已久的時(shí)刻終于到了。我們開(kāi)始登山了，我仍然象上次那樣“不走尋常路”，還找了一根樹(shù)枝當(dāng)“拐杖”。“ 這路可真陡啊”，我不禁感嘆道，“要修一條路是多么困難啊”！當(dāng)歷經(jīng)“九九八十一難”后，我氣喘吁吁地來(lái)到了山頂，此刻，我回頭一看，還有幾個(gè)人還沒(méi)有爬上來(lái)呢。同學(xué)們見(jiàn)了，有的在為他們加油，有的則在一邊大聲嘲笑他們太慢。我想：為什么要嘲笑這些同學(xué)呢？人要學(xué)會(huì)換位思考啊，受到嘲笑的同學(xué)們?cè)摱嗝磦陌。瓉?lái)他們更應(yīng)該得到關(guān)心和鼓勵(lì)。
在欣賞風(fēng)景的同時(shí)，同學(xué)們也當(dāng)起了小小志愿者，都在努力地拾垃圾。我想：這次活動(dòng)真有意義，同學(xué)們不僅玩得開(kāi)心，在欣賞美景的`時(shí)候還光榮地當(dāng)了一名環(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)環(huán)境盡了一份微薄之力。
在沿途的山路上，我們不時(shí)看見(jiàn)各種垃圾，水果皮啊，食品袋啊……羅老師甚至還撿到了滿滿一盒盒飯。我心里不禁嘀咕：喻家山這么美，為什么要隨地亂扔垃圾呢？欣賞美景的時(shí)候突然看到一片垃圾，多扎眼，多影響心情��！
這是一次令人留戀忘返的旅游，也是一次發(fā)人深省的旅行，讓我們當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的環(huán)保旅行者吧！
登山小學(xué)作文 篇6
心心念念的五一勞動(dòng)節(jié)終于到來(lái)了。
這一天天氣格外晴朗，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情和爸爸、媽媽去登紫金山。我們來(lái)到紫金山腳下，仰望紫金山，可真高啊!山頂被淡淡的云霧環(huán)繞著。今天爬山的人可真不少!我們跟著登山的人群向頭陀嶺進(jìn)發(fā)。一開(kāi)始路還是很平整，走起來(lái)很輕松，走著走著，山路開(kāi)始陡峭起來(lái)，我每走一步都很吃力，手腳并用。由于我平時(shí)缺乏鍛煉，這時(shí)我已累得氣喘吁吁，大汗淋漓，忍不住找了塊大石頭坐下休息，對(duì)身旁的爸爸媽媽說(shuō)：“我們就爬到這吧!我實(shí)在爬不動(dòng)了�！卑职中Σ[瞇的對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)爬山不光是來(lái)玩的，主要目的是鍛煉身體，磨練意志，只要堅(jiān)持不懈的努力，就能取得成功�！甭�(tīng)了爸爸的話，我的臉紅了。
這時(shí)身邊一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺速度很快的從我旁邊爬過(guò)，我想：那位老爺爺都能爬那么快，我一個(gè)堂堂小男子漢難道還不如老年人?想著想著，我拍拍屁股上的灰塵，調(diào)整了疲憊的情緒，加快了步伐，一股作氣向山頂沖去。樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)的叫聲，它們自由自在，盡情歌唱，好像在給我加油鼓勁。好不容易登上山頂，我擦了擦額頭上的.汗珠，眺望遠(yuǎn)處，美麗的南京城盡收眼底。一座座高樓大廈像積木搭成一樣，玄武湖好像一顆閃閃發(fā)光的翡翠嵌在南京城的中央。這時(shí)我雖然很累，但看到這優(yōu)美壯觀的景色，覺(jué)得心曠神怡。
勞動(dòng)節(jié)的這次登山讓我明白了只有站得高，才能看得遠(yuǎn);只有堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功!
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