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穿針引線作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的穿針引線作文，歡迎閱讀與收藏。
穿針引線作文1
上個(gè)星期一下午，我在小區(qū)里騎自行車(chē)，看到物業(yè)管理處門(mén)口貼了一張通知，我上前一看，呵，居然是要舉行穿針引線比賽，年齡是小區(qū)8～12歲的小業(yè)主。哈哈，這該不會(huì)是想考驗(yàn)一下誰(shuí)心靈手巧吧？我覺(jué)得這是女孩子的事，與我無(wú)關(guān)。
騎車(chē)回到家，我將小區(qū)舉辦穿針引線比賽的活動(dòng)告訴了奶奶，奶奶居然然有興致地鼓勵(lì)我去參加。我皺著眉頭說(shuō)：“奶奶，別笑話我了，我從來(lái)沒(méi)縫補(bǔ)過(guò)衣服，更別說(shuō)穿針了，再說(shuō)，這是女孩子干的！”奶奶說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)穿針引線是女孩子干的活？你也可以學(xué)學(xué)了，說(shuō)不定到時(shí)比賽是分男女組別比賽，那你不就有優(yōu)勢(shì)？”我想了想，也對(duì)呢！于是在奶奶的指導(dǎo)下，我一手拿縫衣針，一手拿線，仔細(xì)地學(xué)起來(lái)。不知是這個(gè)小小的針孔頑皮呢，還是線頑皮，我費(fèi)了半天勁，才將線穿了過(guò)去，看得眼睛都花了。奶奶在一旁鼓勵(lì)我多加練習(xí)，熟能生巧……
終于迎來(lái)了穿針引線比賽的這天。我早早來(lái)到會(huì)所，這里聚集了十幾個(gè)小朋友，我一看只有我和另一個(gè)男孩兩個(gè)男生。大家在會(huì)所老師的`組織下，大家一字排開(kāi)，坐在長(zhǎng)桌前，準(zhǔn)備比賽。老師說(shuō)：“比賽部分男女，每人面前有二十根針線，五分鐘內(nèi)誰(shuí)穿的線多，誰(shuí)獲勝！”我的天，男女混賽，我們男生肯定不咋樣。不過(guò)我還是硬著頭皮，拿起面前的針線穿了起來(lái)……五分鐘很快就過(guò)去了，我只穿了兩根，再看看身旁那個(gè)男孩，哈哈，一根都沒(méi)穿過(guò)。可是小女生就厲害了，有的穿了五六根。會(huì)所的老師開(kāi)始數(shù)成績(jī)。最后宣布最好成績(jī)?yōu)槎客瓿�，我覺(jué)得簡(jiǎn)直不可思議。老師為大家頒獎(jiǎng)，除了一二三名，其余獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)水杯。
參加這個(gè)比賽，我覺(jué)得還是有意義的，會(huì)所的老師稱(chēng)贊來(lái)參賽的都是好孩子，鼓勵(lì)我們要勤勞好學(xué)，當(dāng)個(gè)家務(wù)小能手。
穿針引線作文2
“今天的作文課是穿針引線……”穿針引線是干嘛的？有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的拿出準(zhǔn)備好的針錢(qián)嚴(yán)陣以待，有的摩拳擦掌恨不得立刻沖上去展示一番。
第一組幸運(yùn)兒是王浩東和陳妍卉。他倆三步并作兩步?jīng)_上講臺(tái)，準(zhǔn)備大顯身手。只見(jiàn)王同學(xué)把針捏得緊緊的，生怕一不小心會(huì)飛了一樣，陳同學(xué)則輕輕捏住線，還不等陳同學(xué)捻好線頭，性急的王同學(xué)便捏著針對(duì)著線頭穿過(guò)去，可線頭不是左躲右閃，就是弓著腰，或者是劈個(gè)叉一條腿進(jìn)去，一條腿伸出來(lái)。這下可急得王同學(xué)臉色蒼白，眉毛都擰成了個(gè)大疙瘩。陳同學(xué)也急得直喘氣，第一輪針孔對(duì)線頭失敗告終，他倆耷拉著腦袋像泄了氣的皮球下了臺(tái)。
第二組田鴻佑和鄭慧琳。當(dāng)局者迷旁觀者清。第一組的`失敗他倆可觀察的一清二楚。俗話說(shuō)：吃一塹長(zhǎng)一智。他倆調(diào)整好戰(zhàn)略，田同學(xué)捏針不動(dòng)，鄭同學(xué)向針眼穿。只見(jiàn)鄭同學(xué)瞪著銅鈴般的眼睛，屏住呼吸死死地盯著針眼，真是張飛穿針——大眼瞪小眼，恨不得把頭直接伸了進(jìn)去，可線頭到了針眼旁卻調(diào)皮地露出它的爆炸頭，這可怎么辦呢？鄭同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，教室里也靜得出奇。突然，她眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心來(lái)。她把線調(diào)個(gè)頭，用食指和拇指捻搓了一下，這下線頭兒乖乖地就進(jìn)了洞。耶！同學(xué)們歡呼雀躍，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
第三組是兩位男同學(xué)，尹同學(xué)和鄭同學(xué)。他倆是大家最不看好的一組，因?yàn)槟猩騺?lái)粗枝大葉，做事毛毛糙糙，這種細(xì)小的針線活他倆行嗎？今天就讓你們大跌眼鏡。別看鄭同學(xué)膀大腰圓人高馬大，穿起針來(lái)還有模有樣呢！瞧！他翹起蘭花指，先把線頭捻好，又扶著尹同學(xué)的手，瞇著他那雙小眼睛小心翼翼地朝針眼進(jìn)攻。耶！出乎意料順利通關(guān)。全班響起雷鳴般的掌聲，真是人不可貌相呀！
叮鈴鈴下課了，班里依舊熱鬧非凡，巴學(xué)園這堂作文課深受同學(xué)們的喜愛(ài)。我很期待下一節(jié)作文課會(huì)是怎樣的呢？
穿針引線作文3
喲，304班像個(gè)滾油鍋里撒了鹽——炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，有的交頭接耳，議論紛紛。“挑我，挑我……”大家把手舉得高高的，像小山林一樣。原來(lái)巴學(xué)園的作文課“穿針”開(kāi)始了，由兩位同學(xué)上臺(tái)合作穿針游戲，看誰(shuí)穿得最快誰(shuí)就勝利。
陳妍卉和王浩東是第一對(duì)幸運(yùn)兒，他倆一前一后，大步流星地走上講臺(tái)。陳妍卉小心翼翼地拿著針，生怕一不小心鉆到地縫里找不著了。王浩東拿起線陀，用手輕輕地捻捻線頭，目不轉(zhuǎn)睛地往針眼里穿，線像一個(gè)不聽(tīng)話的小寶寶，東倒西歪，左晃右晃，就是不進(jìn)去，陳妍卉急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她緊鎖眉頭，悶悶不樂(lè)，像打了霜的茄子一樣——蔫兒了，不知如何是好。王浩東壓低了身子，雙腿彎曲，手微微向前挪挪，主動(dòng)去找線。陳妍卉靈機(jī)一動(dòng)，她手指在嘴邊哈了幾口熱氣，濕潤(rùn)的手指捻了捻線頭對(duì)準(zhǔn)針眼，線頭像一個(gè)乖巧的娃娃，“嗖”地一下就穿進(jìn)去了，同學(xué)們不約而同地連連叫好……
你方唱罷我登場(chǎng)。第二個(gè)上場(chǎng)的是鄭壬彬和尹梓鳴，他倆邁著輕盈的.腳步上臺(tái)了，鄭壬彬神采飛揚(yáng)，感覺(jué)穿針游戲就是張飛吃豆芽——小菜一碟。他拿起線往尹梓鳴手里的針洞里穿，那線就像不聽(tīng)話的蚯蚓一樣，縮卷著身體，就是不肯進(jìn)針洞里，他急得滿頭大汗，剛才的自信浩蕩無(wú)存，那樣就像心中有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。他急得自言自語(yǔ)：“快點(diǎn)進(jìn)去啊�！本�就不聽(tīng)他的指揮，他恨不得自己鉆進(jìn)去，臺(tái)下的同學(xué)們也替他捏了一把汗。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，劉老師悄悄為他倆出謀劃策傳授穿針秘籍，他倆聽(tīng)后恍然大悟，連連點(diǎn)頭。鄭壬彬用手把線捋直，對(duì)準(zhǔn)針洞，眼疾手快，線像離弦的弓箭進(jìn)針洞里了，同學(xué)們鼓起了雷鳴般的掌聲。
最后老師讓所有的同桌玩一次合作“穿針”。“老師，我們成功了！”“我們也穿過(guò)去了！”“我……我們！”一雙又一雙小手舉起來(lái)，銀針在線上搖頭晃腦，不亦樂(lè)手，連叮零零下課鈴響了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這個(gè)游戲真好玩，合作默契就一定能成功。
穿針引線作文4
同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，今天有兩位相貌奇特的“嘉賓”來(lái)我們班做客，因?yàn)樗鼈兂鲇诤闷�，所以它們要和我們一起玩一個(gè)游戲。它們是誰(shuí)呢？看完這篇文章，你們就可以猜出來(lái)了……
老師先讓我們觀察一下這兩位“嘉賓”。那位穿著銀色“禮服”的“嘉賓”見(jiàn)了小朋友們，嘴巴張得大大的，樣子真可笑。還有一位“嘉賓”她像蛇一樣，忸怩地躺在老師的手心中，懶洋洋地睡覺(jué)。由于兩位“嘉賓”很懶，然后老師告訴我們規(guī)則：“我們今天需要把‘女嘉賓’穿進(jìn)‘男嘉賓’的嘴里。但是，你們必須捂住眼睛，時(shí)間是2分鐘哦！”同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)“這么難！”“天哪！”……
不久游戲開(kāi)始了。小邵和小楊胸有成竹地上了臺(tái)，小楊拿著“男嘉賓”，小邵握著“女嘉賓”�！伴_(kāi)始！”小邵老練地把“女嘉賓”的身子一抿，“女嘉賓”十分配合地將身子扭了扭，自動(dòng)穿進(jìn)了“男嘉賓”的`口中�！巴�！”同學(xué)們驚訝地叫了起來(lái)。我心想：她竟能這么快速地把“女嘉賓”穿進(jìn)“男嘉賓”的口中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題吧！我有一點(diǎn)沾沾自喜。我懷著好奇又興奮還有點(diǎn)兒期待的心情，等待著……
終于輪到我了！我的心怦怦直跳，當(dāng)我正在熟悉“嘉賓”的時(shí)候，突然我的眼前一片漆黑。原來(lái)，老師把我的眼睛給捂住了。頓時(shí)，我的心里就像有一頭小鹿在碰撞，我的手不停地顫動(dòng)著，小心翼翼地向那位“男嘉賓”的口中伸過(guò)去，就在那一刻，我的手碰到了“男嘉賓”，我用力一往前，“偏了偏了！”“向左向左！”“右，右！”我的心里更亂了�！�10……9……8……”倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了！我急得滿頭大汗，但這兩位“嘉賓”似乎在和我“作對(duì)”。“3……2……1……0，時(shí)間到！”我沮喪極了，定眼一看，原來(lái)就差一毫米就能進(jìn)了。唉！真是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難��！
這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理：做任何事都必須要有耐心。
穿針引線作文5
今天，我一來(lái)到教室，蔡老師就對(duì)我們說(shuō):”同學(xué)們，今天我們上一堂游戲作文課�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，高興得手舞足蹈。
游戲之前，蔡老師介紹了游戲規(guī)則。他說(shuō)：”一個(gè)人執(zhí)針，一個(gè)人拿線，只能用你們的一只手，在規(guī)定的兩分鐘時(shí)間內(nèi)完成。我們先分組，六人為一大組，兩人為一小組，現(xiàn)在開(kāi)始游戲吧！”
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是第一大組，第一大組又分為三個(gè)小組，只聽(tīng)蔡老師一聲令下，同學(xué)們像箭一樣的速度按照游戲規(guī)則開(kāi)始穿線，不一會(huì)兒，第三小組就穿好了。
“時(shí)間到！”蔡老師喊到。其它兩個(gè)小組只好停下手中的`針線，只見(jiàn)蔡老師把勝出小組的時(shí)間寫(xiě)在白板上。我一看，啊！第三小組只用20秒就完成了，這太不可思議了！我在心里發(fā)誓:一定要超過(guò)第三小組。
接著上場(chǎng)的是第二大組，蔡老師口令一下，第二大組的同學(xué)就爭(zhēng)先恐后地穿起針來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著比賽，突然，一句“歐耶，我們穿好了！”我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)第二小組已經(jīng)穿好了，緊接著第一小組也穿好了。于是，蔡老師也把他們的用時(shí)寫(xiě)在白板上，分別是一分二十五秒和一分三十秒。
終于輪到我們組了，我既興奮又緊張，我認(rèn)認(rèn)真真地接過(guò)老師手里的針，緊緊地捏著它，生怕它掉在地板上不翼而飛了。
比賽開(kāi)始了，我一動(dòng)不動(dòng)地拿著針，我的同伴也穩(wěn)穩(wěn)地拿著線往針眼里穿，不知是緊張還是心急，我和同伴試了好多次都沒(méi)成功。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去一半了，這時(shí)，我小聲對(duì)同伴說(shuō)：“比賽時(shí)間快結(jié)束了，別慌！”我們靜下心來(lái)，相信一定行，做最后的沖刺，又認(rèn)認(rèn)真真地重復(fù)著前一次的動(dòng)作。就這樣，在同伴和我的共同努力下，我們終于成功了，并且用時(shí)才十九秒。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我和同伴也高興地跳了起來(lái)。
整場(chǎng)比賽結(jié)束了，我和同伴的心情久久不能平靜。走在回家的路上，蔡老師的話時(shí)時(shí)回蕩在耳邊：“同學(xué)們，這個(gè)游戲的秘訣在于要集中注意力，注意力不集中，就可能失敗�！�
今天這堂作文課,我既玩了游戲，又從中受到了啟發(fā)，真開(kāi)心呀！
穿針引線作文6
每次看見(jiàn)媽媽幫我縫補(bǔ)衣服的時(shí)候，她穿針，她引線動(dòng)作一氣可成，嫻熟極了。一次，我親自穿針引線，沒(méi)想到竟是這么難��！
我拿出了閃閃發(fā)光的一根針和一條黑線想馬上開(kāi)始“穿針引線”實(shí)地演習(xí)。我先把線拉得直直的，然后正準(zhǔn)備穿線的時(shí)候，沒(méi)想到一個(gè)小線頭像變魔術(shù)般成了五個(gè)小分叉，難道這線頭成了一棵大樹(shù)會(huì)分枝丫不成。我學(xué)著媽媽的樣子把線頭塞進(jìn)嘴里抿了一下，取出一看。�。吭趺礇](méi)效果？平時(shí)媽媽也是這樣對(duì)付這種情況的啊，難道這分叉的線頭欺負(fù)我是頭一回，外甥打燈籠—照舊。不，我一定可以擺平它的。于是我又把現(xiàn)有塞進(jìn)嘴巴里使勁抿了好幾下，終于這五個(gè)小小小線頭想我舉起了白旗，粘在了一起。
我開(kāi)始穿針引線了，我右手捏住線頭，左手緊緊的夾住針，這小小的'針一不小心掉了，可難找了。我把眼睛睜得大大的，對(duì)準(zhǔn)針孔盡量不讓雙手抖動(dòng)，再小心翼翼地往針孔里一穿。��！穿歪了！
別氣餒，再來(lái)穿針引線第二回合，我把心平靜了下來(lái)，再一次把針和線拿平，讓針孔和線頭又一次相逢，我屏住呼吸，手不抖，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一鉆�！肮�！”我高興大叫，“我穿中了�！笨墒�，一得意，一忘形。沒(méi)想到，針竟然從針孔了逃了出來(lái)。真是到嘴的肥肉又掉了。
�。≌媸翘姑沽�，這線也太不聽(tīng)話了。害得我空喜一場(chǎng)。
第三次開(kāi)始穿針引線了。這次我不要再失敗了我在心里默默念著。于是我萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。我眼睛睜得比銅鈴還大，這次我輕車(chē)熟路，一下子就穿進(jìn)去了。我可不敢再那么得意了，我吸取了上回的經(jīng)驗(yàn)，為了防止線頭再次溜走，我死死地捏住線頭萬(wàn)無(wú)一失時(shí)，再用左手把線拉了進(jìn)去�！肮�！”我高興得大叫起來(lái)。
穿針引線最終成功。
回頭一望穿針引線三回合令我感慨萬(wàn)千：穿針引線難！真難！但我也明白了：在離成功還有一步之遙的時(shí)候，最需要的還是耐心。
穿針引線作文7
今天，吳老師跟我們玩了個(gè)游戲，名叫“穿針引線”：一人蒙上眼罩，另一人指揮，把線穿進(jìn)針眼里算完成任務(wù)。聽(tīng)著都好玩，現(xiàn)實(shí)又是怎樣呢？
看，我戴上了眼罩，頓時(shí)感到眼前一片漆黑，好無(wú)助哦。這時(shí)耳邊傳來(lái)同桌袁池的聲音：“聽(tīng)我指揮，向左，再向右一點(diǎn)……嗯，快好了，向前哇！”可我的心總也靜不下來(lái)，一時(shí)間分不清左右了，把前當(dāng)成了右。我此時(shí)心亂如麻，心里在想：哎呀，我可不能拖我們組的后腿啊！這樣一來(lái)就把快成功的事搞砸了。耳邊傳來(lái)一組又一組成功的喜訊，我心里就更緊張：哇，我得快點(diǎn)了，那么多人成功了。我的同桌也著急了，不停地給我指指點(diǎn)點(diǎn)：“往右，往右�。 蔽野咽窒蛴伊�，又聽(tīng)她在說(shuō)：“往左呀！”我雖然想按照自已的觸覺(jué)摸到物體的
方法去穿，可她是我的“眼睛”啊，我的眼前是黑漆漆的一片，可有雙“明亮的眼睛”在引導(dǎo)著我，我得相信那雙眼睛，想到這里就覺(jué)得成功就在眼前了，這時(shí)，結(jié)束聲響起了，袁池埋怨我太笨了，我真想讓她嘗嘗這看不見(jiàn)的滋味�？刹唬瑱C(jī)會(huì)就來(lái)了。
老師讓我們相互交換了一下角色，現(xiàn)在是袁池受苦的時(shí)候了，可我這個(gè)指揮員當(dāng)?shù)靡膊皇娣�，我在不停地說(shuō)話。先讓她把線頭對(duì)準(zhǔn)了針眼，再讓她往前送，眼看快要成功了，可偏偏歪了一點(diǎn)點(diǎn)，只好再重來(lái)。我讓她往左她就往右，這是怎么回事�。课彝蝗磺逍蚜诉^(guò)來(lái)，我們倆的方向是相反的，難怪動(dòng)作和口令總相反�？粗蔷o張得通紅的臉和那不知所措的表情，我真想上去幫她一把，但我也無(wú)可奈何。這時(shí)奇跡發(fā)生了，她竟然憑著自已敏銳的'觸覺(jué)把一丁點(diǎn)的線頭穿進(jìn)了針眼里，正當(dāng)我想要為她歡呼時(shí)，悲劇又發(fā)生了：線頭又掉出來(lái)了。唉，第二次我們又以失敗而告終。我深深體會(huì)到了盲人的痛苦。
游戲結(jié)束了，我明白了沒(méi)有眼睛是多么的不幸，他們是那么地?zé)o助，這也讓我懂得要更加珍惜眼睛，好好保護(hù)視力。這次游戲還增加了同學(xué)之間配合的默契程度，也增強(qiáng)了友誼，希望這種有意義的游戲還能常玩。
穿針引線作文8
今天，老師讓我們帶一個(gè)眼罩和一團(tuán)線，讓我們蒙上眼睛來(lái)穿線，我想：穿線是我的長(zhǎng)處，可蒙上眼睛我怎么穿呀！
老師給我們發(fā)了一根針，我戴上眼罩，東摸摸，西摸摸，怎么也摸不到針和線，正好現(xiàn)在是準(zhǔn)備時(shí)間，我連忙摘下眼罩，左手拿針，右手拿線，於濤給我戴上眼罩。“開(kāi)始”吳老師一聲令下，我頓時(shí)眼前一片烏黑，腦子一片空白，穿線的靈感頓時(shí)飛的無(wú)影無(wú)蹤，我十分著急，滿臉通紅，還發(fā)著燙，手腳不停的在發(fā)抖，一顆心十分不安，久久平息不下來(lái)，我好怕哦！可於濤卻和蚊子一樣“嗡嗡”的叫個(gè)不停，“左邊左邊！右邊右邊！上面上面！下面下面！”我按他說(shuō)的去做，他卻老是和我唱反調(diào)，我往左，他說(shuō)往右，我往右，他說(shuō)往左，我急的不停的跺腳，就在這是吳老師說(shuō)“�！�！哎，我失敗了！
輪到於濤了，我吸取了上次的教訓(xùn)，先讓他拿好針和線，在幫他戴上眼罩，“開(kāi)始”！一聲，於濤拿著針線“上下，好！”線已經(jīng)垂直對(duì)好了針孔，於濤輕輕地往前伸，只見(jiàn)線很聽(tīng)話的進(jìn)了孔！耶！贏了！我?guī)挽稘砷_(kāi)布條，向強(qiáng)薇看去，只見(jiàn)她一邊指揮一邊拍桌子，腳還不停的`跺著，嘴里還一直說(shuō)：“笨死了，哎，向左，向右，上一點(diǎn)，太上了，下來(lái)一點(diǎn)，哎！笨死了！哎！”我又向姜雋之看去，只見(jiàn)線已經(jīng)和針孔成了垂線，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，我多么想幫她一把呀，可是這樣會(huì)犯規(guī)的呀，于是我輕輕的說(shuō)：“小姜，往前伸一點(diǎn)就進(jìn)去了”她輕輕地向前伸過(guò)去，“進(jìn)了！進(jìn)了！”陳子豪高興的叫了起來(lái)！“耶！”
我說(shuō)過(guò)只有堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)就一定能成功，你看今天成功了吧！我好開(kāi)心�。�
穿針引線作文9
星期五，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，看見(jiàn)課桌上放著兩個(gè)神秘的袋子，不知道老師葫蘆里藏著什么藥。
上課了，我終于知道了答案，原來(lái)老師讓我們玩一個(gè)名叫“穿針引線”的.游戲，規(guī)則是：每一組發(fā)三根針，三根線，把線穿進(jìn)針的孔里，全穿完之后給下一個(gè)同學(xué)，以此類(lèi)推。
開(kāi)始了，老師發(fā)下了針和線，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都躍躍欲試，都跳了起來(lái)，第一個(gè)同學(xué)飛速把手伸向針頭，可怎么拿也拿不起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，針頭終于被制服了，他掐起針，拿起線，一個(gè)勁把線往孔里穿，很快，便穿好了兩根。在與此同時(shí)，同學(xué)們都在說(shuō)：“加油！加油！”急得火燒眉毛，第一個(gè)同學(xué)緊張起來(lái)，還扎到了自己的手，痛得哇哇直叫。第一個(gè)同學(xué)這才好了，比其它組領(lǐng)先一步，我們組一片歡呼。
時(shí)間過(guò)得飛快，很快就到我了。前面的同學(xué)飛快把針傳給我，我是最后一個(gè)，是勝利的關(guān)鍵。另一個(gè)組跟我們一樣，都只有最后一人了，那圍著一群人，這，這圍著一群人，我急得不得了。我手忙腳亂地拿起針，心里像養(yǎng)了一只兔子，上跳下跳，臉上還出了冷汗。我的手顫抖著，我心往左，手往右，手就是不聽(tīng)話。我只好瞇起眼睛，這樣好像更清楚，弄了半天，才穿好一根。同學(xué)跺起腳來(lái)，說(shuō)：“你快點(diǎn)呀！你快點(diǎn)呀！要輸了！弄點(diǎn)口水�！蔽也幻靼�，口水有什么用，但他們?cè)偃嵝�，我只好試了試，竟然一下就搞定，真神奇�?/p>
在第三根時(shí)，好景不長(zhǎng)，針掉到了地上，我急得滿頭大汗，心想：輸定了。便急忙去撿，通過(guò)反光，我在一秒時(shí)間內(nèi)看到了針，一秒把它抓了回來(lái)。另一組也剩最后一根啦！我連續(xù)用了三次口水，放出大招，再擰了一下，線子又細(xì)又硬，像發(fā)絲又像鐵絲，終于穿好了，我們得了冠軍。
這一次游戲我懂得了生活中的小事原來(lái)也需要多加練習(xí)。
穿針引線作文10
“加油！加油！”是哪里這么熱鬧？哦，原來(lái)是我們班主任廖老師破天荒地在語(yǔ)文課上舉行了一場(chǎng)“穿針引線大比拼”的游戲。
老師宣布完了游戲規(guī)則，就選出了參賽選手，兩人一組，右手拿著針或者線，左手不能扶著右手，隔著一張桌子穿針，手和身體都不能碰到桌子，老師幫我們兩隊(duì)取了有趣的名字，男生隊(duì)叫面粉隊(duì)，親友團(tuán)叫面粉團(tuán)，女生隊(duì)叫辣椒隊(duì)，粉絲們叫辣椒粉。
隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)辣椒隊(duì)的金釩同學(xué)身體微微前傾，左手叉腰，右手捻尖線頭，瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著線頭，他的隊(duì)友陶曉？h面帶微笑，定力十足，拿、叉、盯三個(gè)動(dòng)作一氣呵成，勝利好像就在她眼前。而另一組的柯昱東同學(xué)全神貫注地盯著針眼，喃喃自語(yǔ)道：“還差一點(diǎn)，我們一定會(huì)贏！”誰(shuí)知手不聽(tīng)使喚，一直在抖動(dòng)著，而他的隊(duì)友也就是我，全神貫注地盯著針眼，想把線頭插進(jìn)去，可是勝利不是一個(gè)人能完成的，要有一個(gè)可靠的隊(duì)友，柯昱東的手一直在抖，我的手在左邊，柯昱東的手就在右邊，我的'手在右邊，柯昱東的手就在左邊。于是我跟著他的手一起動(dòng)，漸漸地我的手也抖動(dòng)起來(lái)了。
這時(shí)，下面的面粉團(tuán)和辣椒粉此起彼伏地喊著“面粉隊(duì)加油！”“辣椒隊(duì)加油！”大家都在為自己的團(tuán)隊(duì)加油助威，仿佛聲音越大獲勝的概率就越大。聽(tīng)到大家的助威聲，我一下子就變得熱血沸騰，大家的聲音也越來(lái)越大，拼了命地喊著，正當(dāng)勝利就在我們眼前的時(shí)候，一聲：“老師，我們穿好了！”就把我獲勝的希望打碎了。辣椒粉們歡呼起來(lái)。
雖然我們隊(duì)輸了，但是我們拼盡了全力，失敗乃成功之母，相信經(jīng)過(guò)我們多次配合練習(xí)之后，下次一定能贏。
穿針引線作文11
今天，有一位同學(xué)問(wèn)蔡老師上什么作文課，蔡老師說(shuō)：“今天上游戲課——穿針引線�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
游戲規(guī)則是：倆人配合，一人拿針，一人拿線，分開(kāi)一定的距離，相互配合，在最短的時(shí)間內(nèi)，穿針入線為勝利。
第一組的同學(xué)全部上來(lái)了，蔡老師讓左邊的'同學(xué)拿針，右邊的同學(xué)拿線？。比賽開(kāi)始了，我拿著線，鐘夏靈熙拿著針。我小心翼翼地準(zhǔn)備把線穿進(jìn)針里，可是，針一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。最后，等針慢慢地穩(wěn)住了，我將線迅速地穿到了針孔里。耶！我們成功了。
第二組的同學(xué)有：陳詩(shī)琦、賴紫涵、王明和楊灝。比賽前，蔡老師給第二組的同學(xué)示范了穿針引線。比賽開(kāi)始了，第二組的同學(xué)都很緊張，有的同學(xué)都把一只眼睛閉上了，真像一只只“貓頭鷹”。陳詩(shī)琦這一組大叫：“蔡老師，我們穿進(jìn)去了�！毕旅骓懫鹆艘魂嚐崃业恼坡暋？墒�，王明說(shuō)他們比陳詩(shī)琦快，但蔡老師已經(jīng)在白板上統(tǒng)計(jì)出了時(shí)間。
王明悶悶不樂(lè)地走下去了。蔡老師說(shuō)：“不要傷心，下次游戲課繼續(xù)努力�！�
第三組的同學(xué)是徐鑫宇和嚴(yán)俊顥一組，陳俊風(fēng)和陳力宏一組，袁靖雯和潘予煬一組。比賽開(kāi)始了，番予煬這一組非常緊張，他們的線飄來(lái)飄去，怎么都穿不進(jìn)去，只見(jiàn)袁靖雯穩(wěn)穩(wěn)地捏著針，潘予煬拿著線目不轉(zhuǎn)晴地盯著針，終于把線穿入針了。
游戲結(jié)束了，我們這一組用時(shí)最短，取得了第一名。
今天的穿針引線游戲真讓人開(kāi)心！通過(guò)這次游戲，我明白了做每件事都要集中注意力，相互配合才能把事情圓滿地完成。
穿針引線作文12
我一個(gè)大男人今天也要做“女紅”了！今天的活動(dòng)課，老師神神秘秘地帶來(lái)了一個(gè)針線盒，原來(lái)是要考驗(yàn)我們的“女紅”技巧——穿針引線，就是把細(xì)長(zhǎng)的線穿過(guò)針上面的孔，最后再打個(gè)結(jié)。
等大家都熟悉規(guī)則和方法后，比賽開(kāi)始了。七位同學(xué)每人一針一線，隨著老師的一聲令下，我們左手拿針，右手拿線，開(kāi)始第一步：穿針。我拿起線，用嘴抿了一口，小心翼翼地把線一點(diǎn)一點(diǎn)地穿進(jìn)針孔，可哪有那么容易��！我明明把線對(duì)著針孔插，可就是怎么也穿不進(jìn)去�！皻馑懒�！怎么都穿不進(jìn)去！真煩！”看到別人都瞇著眼睛在認(rèn)真地穿著，我突然意識(shí)到穿針是需要耐心的，我這么煩躁是不可能穿進(jìn)去的。于是，我深吸了一口氣，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著針孔，把線慢慢地穿進(jìn)去。當(dāng)線過(guò)去了一小半時(shí)，我手疾眼快，迅速把線抽出來(lái)，成功了！接下來(lái)要打結(jié)，我平靜住那顆激動(dòng)的心，把線拉平，雙手迅速打了一個(gè)結(jié)�！昂昧�！”可惜的是，我屈居第三，不過(guò)沒(méi)事，我成功地進(jìn)入了半決賽。
一路上，我過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了決賽。接下來(lái)，我和另一個(gè)女生的巔峰對(duì)決就此開(kāi)始。老師一聲“開(kāi)始”令下，我迅速把線插入針孔，周?chē)f雀無(wú)聲，靜得可怕，圍觀群眾也屏息凝視，盯著我們，感受到緊張的氣氛，我心中的大石越來(lái)越重，手不禁抖了一下，但我強(qiáng)自鎮(zhèn)定，穩(wěn)住情緒，當(dāng)我打完結(jié)后才知道慢了對(duì)手三秒。不過(guò)，我雖敗猶榮，畢竟，今天是我第一次做針線活嘛。今天的我出乎所有人的意料，打敗了在場(chǎng)的.五位同學(xué)，成為了“穿針男達(dá)人”！
老師說(shuō)，以前他們的勞動(dòng)課都會(huì)教釘紐扣，但是現(xiàn)在的我們似乎漸漸喪失“穿針引線”這些生活技能，但今天這場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心的生活技能卻讓我實(shí)實(shí)在地體會(huì)到生活的不容易，我們一定要好好珍惜生活。作者：梁偉培
穿針引線作文13
今天，我們十幾個(gè)同學(xué)一起玩穿針引線這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則：兩人一組，一人執(zhí)線，一人拿針，分開(kāi)一定距離。
第一輪，馬小涵和莊昊睿一組，馬小涵執(zhí)針，莊昊睿拿線，他把眼睛睜得大大的，線頭對(duì)準(zhǔn)針口，小心翼翼地穿針口，可是線太粗了，所以沒(méi)穿進(jìn)去，他第二次又沒(méi)穿進(jìn)去。他苦苦哀求馬小涵拿線，說(shuō)自己拿針�？神R小涵不同意他的要求。最后他們這組沒(méi)有成功。他們嘆了一口氣回到座位上。
第二輪，我和吳瑕一組，我自告奮勇來(lái)執(zhí)線，吳瑕拿了一根很大洞的'針，我看見(jiàn)針眼很大，好開(kāi)心，因?yàn)獒樠鄞蠛么┚�呀。吳瑕把針豎著拿，針口對(duì)著我，我記得媽媽穿線時(shí)都會(huì)把線頭弄尖再對(duì)準(zhǔn)針口穿過(guò)去。我拿起線，用手把線頭捏尖，睜大眼睛看著吳瑕拿的針頭，對(duì)準(zhǔn)針口把線穿過(guò)去，可惜線分叉了，一半的線過(guò)去了，另一半的線沒(méi)過(guò)去。我以為線有穿過(guò)去就行了，我就叫到：“我穿過(guò)去了�！笨伤麄円豢催�有一半線沒(méi)穿過(guò)去就說(shuō)：“不行，還有一半沒(méi)穿過(guò)去�！蔽抑缓谜f(shuō)：“好吧，那重來(lái)�！蔽矣职丫�拉出來(lái)，這次，我把那線頭緊緊地捏在一起，這時(shí)旁邊有一組穿線已經(jīng)成功了。我們也抓緊時(shí)間穿線，這次我看準(zhǔn)了對(duì)著針口一下就穿過(guò)去了。我們獲得了第二名，最后鄭凱駿和王彥予獲得了第三名，我們很開(kāi)心。
第三輪是林樂(lè)涵和董濤一組，他們一人拿針，一人拿線，配合十分默契，林樂(lè)航穿線。可他一直穿不過(guò)去，真讓董濤懷里揣著二十五老鼠——白抓擾心。
最后我們開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。十、九、八……數(shù)到一，他們終于把線穿過(guò)去了。
我發(fā)現(xiàn)穿針其實(shí)不難，但要細(xì)心，認(rèn)真才能穿過(guò)去。
穿針引線作文14
臨了！只見(jiàn)吳老師在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)下了：穿針引線！同桌合作，一人戴上眼罩穿針引線，另一人做眼睛負(fù)責(zé)指揮，絕妙搭配，且看效果。
再過(guò)三十秒，就輪到我來(lái)“展示”了。同桌彭明宇一迅雷不及掩耳之速度，把一根亮閃閃的繡花針?lè)派衔矣沂�，一根黃色的細(xì)線放入我左手，還不忘鼓勵(lì)地看我一眼，仿佛在說(shuō)：“加油，你一定行！”我感激地沖他咧了咧嘴。
“比賽開(kāi)始！”隨著吳老師一聲令下，彭明宇迅速幫我戴好眼罩，立馬眼前漆黑一片。憑借多次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不慌不忙地把線抹平，然后小心翼翼地穿向針孔�？上砻饔钸@家伙并沒(méi)有發(fā)出我想象中歡呼聲，而是不停地叫著：“偏了”！“左了！””往前去點(diǎn)！”正在我耐心漸失時(shí)，又傳來(lái)了此起彼伏的歡呼聲。好多組已經(jīng)成功了！我的心更加焦躁了，好像有好多只貓爪在撓撓。真想把眼罩摘了，一下子搞定。轉(zhuǎn)念一想，吳老師不是一直教導(dǎo)我們，游戲重在參與，在乎的是過(guò)程而不是結(jié)果。我一定行的！
我定定神，乖乖地聽(tīng)彭領(lǐng)導(dǎo)的指揮，就在我逐漸找到感覺(jué)，即將成功的時(shí)候，吳老師的.一聲“時(shí)間到”，是我和成功隔了一毫米之遙，真遺憾，半天才緩過(guò)神來(lái)！
輪到我做指揮官了！嘿嘿，我讓彭明宇事先捏好細(xì)線，瞄準(zhǔn)針孔。只待吳老師一聲令下，輕輕一推，即大功告成。果真如此，那線兒很輕松地越過(guò)針孔，可是新問(wèn)題出現(xiàn)了，小彭同志怎么也摸不到線頭，可把我急得抓耳撓腮，恨不能拉上一把。還好，彭彭還是很強(qiáng)悍的哦，終于趕在第一個(gè)把線頭拽了出來(lái)。
耶！我們擊掌合歡。默契真的很重要！
穿針引線作文15
“積陰成大雪，看處亂霏霏�！苯淌彝夂L(fēng)習(xí)習(xí)，雪花飛飄，可是304班教室里卻人聲鼎沸，熱鬧非凡。有的同學(xué)如坐針氈似的左搖右擺；有的同學(xué)拿著針線焦急地等待機(jī)會(huì)；還有的'同學(xué)脖子伸得都快變成長(zhǎng)頸鹿了。這就是我們班的穿針引線現(xiàn)場(chǎng)。游戲規(guī)則是：兩人合作穿針引線，一人拿針一人拿線，看哪一組配合最默契。
首先是王同學(xué)和陳同學(xué)在臺(tái)上表演，王同學(xué)眨動(dòng)著大眼睛小心翼翼地拿著針，陳同學(xué)端著胳膊立起手腕，捏線的手像一個(gè)開(kāi)屏的孔雀在用尖尖的嘴巴銜一根水草。王同學(xué)的針孔不停地往線的頭上送�？删�就像個(gè)調(diào)皮的孩子在跳搖擺舞，急得同學(xué)們七嘴八舌地出謀劃策，但是王同學(xué)卻面不改色緊緊地盯著線，好像在對(duì)線說(shuō)：“別敬酒不吃吃罰酒�！本�好像聽(tīng)懂了一樣，終于乖乖地進(jìn)洞了。
教室頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，叫好聲連成一片。我卻正襟危坐，腰板兒挺直，目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師，就等幸運(yùn)降臨。
皇天不負(fù)有心人，“鄭慧琳”！太幸福了，我立刻像彈簧一樣從椅子上彈了起來(lái)，心里甜得像打翻了蜜罐子一樣，美滋滋地走上臺(tái)，我的同桌像個(gè)隨從一樣一聲不吭地跟著我走上臺(tái)。“開(kāi)始！”劉老師一聲令下，我的小心臟�。∧懵c(diǎn)跳吧！我的手抖得已經(jīng)不受我控制了，我的同桌像個(gè)可愛(ài)的木偶一樣呆呆的好像在對(duì)我說(shuō)：“下面就看你的了。”我深深地吸了口氣，努力不讓手發(fā)抖，彎著腰，上身前傾，使勁兒地眨了眨眼睛，看準(zhǔn)針孔把線往里穿，線像成心和我作對(duì)似的，左搖右擺，就是不往針孔里進(jìn)。我靈機(jī)一動(dòng)，立刻把線頭換了一下，用手捻了捻看準(zhǔn)針孔，屏住呼吸，眼睛瞇成一條縫兒，小心翼翼地把線穿進(jìn)了針孔。耶！我頓時(shí)心花怒放，心里比得了100元博雅幣還甜。
下課鈴聲響了，大家還意猶未盡，這個(gè)游戲大家玩得真開(kāi)心�。�
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