師德感想：假如你是我的孩子

　　畢業(yè)以來，為人師已經(jīng)是十一個(gè)年頭了，細(xì)細(xì)想來，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待學(xué)生有著兩種不同的心態(tài)。要說為什么會(huì)有這兩種心態(tài)的變化，那只有一個(gè)原因，那就是我自己，也做了母親。

　　剛畢業(yè)那會(huì)兒，我的確是喜歡孩子的，他們單純可愛，聰明活潑。但那時(shí)候因?yàn)槟贻p，沒有經(jīng)驗(yàn)，不懂得當(dāng)好一個(gè)老師，上好一堂課，光喜歡孩子還不行，很多時(shí)候，他們也會(huì)調(diào)皮搗蛋，也會(huì)撒謊，因?yàn)檫@樣或那樣的原因，也會(huì)不愛學(xué)習(xí)，甚至與你作對(duì)。所以，接下來，我想的就是如何向老教師討教一些方法手段恩威并施，以保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行，純粹履行老師的職責(zé)。而職責(zé)范圍以外的事情，也就不太關(guān)心了。

　　20xx年，我經(jīng)過幸福而又艱難的十月懷胎，生下了我可愛的兒子。兒子生下來那一刻，我緊緊地握著他冰涼的小手，整整一個(gè)晚上都沒能睡著。整個(gè)晚上，我都在驚訝于生命的神奇，概嘆著造物主的偉大。當(dāng)我的手一移開，他馬上會(huì)本能地跟過來尋找我的手。兒子初來人世的這份無(wú)助和依賴，讓我明白，為人母將會(huì)是一份多么神圣而偉大的責(zé)任。這以后，我謹(jǐn)慎而小心地呵護(hù)著從自己身上掉下來的小生命，惶恐而不安地對(duì)他履行著教育的職責(zé)，生怕自己的做法有什么不妥。

　　休完產(chǎn)假回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我重新面對(duì)我的學(xué)生的時(shí)候，我常常會(huì)不由自主地想，如果他(她)是我的孩子，我會(huì)怎么辦?

　　正因?yàn)橛辛诉@一想法，所以，當(dāng)班上最臟的孩子在走廊上看見我，沖過來一把抱住我，把頭埋在我的衣服上的時(shí)候，我不會(huì)嫌棄他，因?yàn)樵趮寢尩难劾�，孩子再臟，也是干凈的;

　　因?yàn)橛辛诉@一想法，我從來不會(huì)打罵學(xué)生，或者說一些難聽、諷刺的話，這與學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)無(wú)關(guān)，因?yàn)�，我從來不�?huì)打罵自己的孩子，我認(rèn)為，孩子甚至比大人更懂道理，教育孩子應(yīng)該以理服人;

　　因?yàn)橛辛诉@一想法，我不會(huì)對(duì)任何一個(gè)孩子散失信心，他們因?yàn)檫@樣或那樣的原因，犯了一些小錯(cuò)誤，或者只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，暫時(shí)成績(jī)不夠好，做媽媽的，只會(huì)想盡辦法去幫她改正，助他提高，而不會(huì)放棄對(duì)他的期望;

　　因?yàn)橛辛诉@樣的想法，我經(jīng)常會(huì)多管閑事，例如看到因不愿寄宿而哭泣的孩子，我會(huì)停下手中的工作去撫慰他們，即使我不是他的班主任，因?yàn)槲沂钦娴男奶鬯麄�，你說，孩子想每天回家和爸爸媽媽交流，承受爸爸媽媽的關(guān)愛，這有什么錯(cuò)?我知道他們的爸爸媽媽也是出于無(wú)奈，才會(huì)這樣;

　　因?yàn)橛辛诉@樣的想法，我常常會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是不一樣的，我不會(huì)因?yàn)槔蠋熜闹兴�追求的那份成�?jī)而漠視孩子其他方面的優(yōu)點(diǎn)和他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我會(huì)真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)他們，因?yàn)�，我�?duì)自己的孩子也是這樣做的;

　　看到優(yōu)秀的孩子，我就會(huì)羨慕他的家長(zhǎng)教育得這么好，總想和他們交流交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn);看到不聽話的孩子，我會(huì)不由自主地替他們的父母著急，希望幫助他們改正缺點(diǎn)，健康成長(zhǎng);而當(dāng)孩子受到傷害時(shí)，我就會(huì)想，他的父母看到了會(huì)多么心疼，于是心也就會(huì)跟著疼起來。

　　以前，總認(rèn)為“愛生如子”只是一句口號(hào)而已，是人們期望老師能夠這樣做，倡導(dǎo)老師這樣做，但現(xiàn)在，我想，每一個(gè)做了母親的教師，她應(yīng)該會(huì)常常把自己放在媽媽的位置，來對(duì)待她的每一位學(xué)生。在與學(xué)生相處的時(shí)候，時(shí)常想一想，要是那是你的孩子，你會(huì)怎么處理。

　　孟子在描述他的理想社會(huì)時(shí)說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！边@句話的意思是說“在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的小孩。”這與孔子對(duì)大同之世的理解：“故，人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長(zhǎng)、鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)�！笔窍嗤ǖ摹�

　　在這兒，我并不是想表白自己有多么高尚，只是想跟大家分享和交流我的一種情懷。如果我們這些教育工作者，都能夠在工作時(shí)存一點(diǎn)這樣的想法，那我們跟學(xué)生，跟家長(zhǎng)的關(guān)系會(huì)變得更加融洽，而不是需要校紀(jì)校規(guī)的約束，那我們的工作也會(huì)更加愉快。而我們的孩子，將會(huì)更加健康、快樂地成長(zhǎng)。最終，我們的社會(huì)定會(huì)更加和諧，更加美好!

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