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暑假數(shù)學教師師資培訓教學交流活動有感
2xxxx年暑假，對我來說是一個有著特別意義的假期。8月17日--23日，在長寧區(qū)數(shù)學教研員沈子興老師的帶領下，我以山天中學數(shù)學教師的身份代表長寧區(qū)高中組數(shù)學教師有幸參加了“重慶市云陽縣教委2xxxx年暑期金字塔師資培訓”活動，并在重慶市云陽外國語實驗學校進行了兩節(jié)高二數(shù)學課的全縣公開展示。
重慶市云陽外國語實驗學校，背依巍巍磐城，面迎浩浩長江，新城的旅游中心----龍脊嶺文化長廊將她緊緊環(huán)抱;學校整體部局以“大鵬展翅”為主題，現(xiàn)代化的教學樓，高規(guī)格的運動場，掩映在綠樹紅花之中，鳥語悅耳，清風宜人，古典與現(xiàn)代交織，優(yōu)雅與壯美融合，是莘莘學子讀書成才的理想場所。學校集小學、初中和高中于一體，全寄宿、全封閉，校園占地約250畝，教學班近90個，在校教職工400余人，學生5500余人，是當?shù)匾?guī)模最大、設備設施最先進的學校。這次的教學培訓交流活動就是這樣一所優(yōu)質(zhì)的學校里進行的。下面我就談談參加這次教學交流活動的感受。
1、上課老師準備充分，表現(xiàn)自信，衣著打扮得體大方，尤其是個別教師一亮相便給人耳目一新的感覺，不僅吸引了學生，同時也深深的吸引了我。每位教師都能夠?qū)虒W內(nèi)容充分理解，借助多媒體技術生動有效的完成了教學任務，技術掌握十分成熟。對教材的把握適當，挖掘很深很透，教法選擇合理，教態(tài)自然，并且有比較靈活的課堂機智，處理問題能力和調(diào)控課堂能力很強，教學流程設計科學、新穎、有實效。在課堂中沒有走馬觀花，而是非常注重學生對基礎知識的掌握。
2、課堂過程設計比較實實在在，是我們每個老師努努力就可做到的，跳一跳就可摘到果子的，基本沒有花架子。教師本身有較多的知識積淀、文化底蘊，功底深厚。在課堂上，能夠引導學生觸類旁通，能夠用豐富的語言創(chuàng)設學生喜聞樂見的、富有實效性的情境，提高教學有效性。
3、在整個課堂教學中，關注學習方法，重視學生思想方法的滲透及學法指導，關注掌握知識的同時更關注學習方法的掌握。讓學生猜測、提問、梳理、提升、總結(jié)等，把學習方法放在重要位置。關注過程體驗，重視活動及情境的創(chuàng)設，重視問題意識的培養(yǎng)，讓學生經(jīng)歷知識的形成過程。既注重了學生的提問，又注重了問題的自主解決。同時，我也深深感受到，我們在實踐課程新理念時，要更加理性，要辨證處理好教與學的關系，不斷反思，不斷改進，不斷學習。
4、學生方面給我留下了比較深的印象。學生表現(xiàn)出了比較高的素質(zhì)能力：理解、分析能力都比較強，而且是普遍性的。學生發(fā)言積極、大膽，樂于表達，敢于表現(xiàn)，欲望強烈，有很強的展示自己的欲望和能力。尤其是有些涉及到一些以前所學知識的銜接和展開深入時，很多學生都表現(xiàn)的非常好，給人以一種“過癮”的感覺。可見這不是一天兩天的功夫，不是一次兩次的指導就能達到的，這是長久的，值得我們的學生學習。
通過這次教學交流活動，不僅使我進一步更新了教師的教育教學觀念，樹立了教育的服務意識，也使我對如何實現(xiàn)個人價值，提升了育人境界，有了全新的認識。
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