我們的班長(zhǎng)作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我們的班長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的班長(zhǎng)作文1
她可算的上是位盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)了。每當(dāng)我們下課玩游戲時(shí)，她都會(huì)默默無(wú)聞地收作業(yè)。如果一數(shù)，作業(yè)還沒(méi)有交齊。她就會(huì)不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交！”
記憶樹漸漸出現(xiàn)了，我隨手摘下一片葉子，是我們班數(shù)學(xué)班長(zhǎng)那清晰的身影。
她高高的.個(gè)子；烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞；她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。
她可算的上是位盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)了。每當(dāng)我們下課玩游戲時(shí)，她都會(huì)默默無(wú)聞地收作業(yè)。如果一數(shù)，作業(yè)還沒(méi)有交齊。她就會(huì)不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交！”直到全班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“我的交了！”她就心滿意足地把作業(yè)送到數(shù)學(xué)老師的辦公室里。
她還是位勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。有一次，我們正上自習(xí)課的時(shí)候。我看見她手里拿著一本資料書，走到講臺(tái)上。這時(shí)，講臺(tái)上就傳來(lái)了細(xì)小的說(shuō)話聲：“老師，這道題怎么做？”老師就給她講了起來(lái)。她
就專心致志的聽。由此可見，她對(duì)待學(xué)習(xí)是多么的認(rèn)真。
她的考試成績(jī)總是名列前茅。這大概是由于她上課全神貫注地聽講，課后一絲不茍的完成作業(yè)。
記憶樹漸漸消失了，但她那盡職盡責(zé)、勤學(xué)好問(wèn)的身影仍浮現(xiàn)在我的腦海里。
這就是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)。
我們的班長(zhǎng)作文2
我們的班長(zhǎng)叫張景峰，她是一名普通的女生。她梳著一頭齊耳短發(fā)，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，非�？蓯�。她很愛笑，一笑就露出了整齊潔白的牙齒，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。
張景峰的性格嘛，那就是樂(lè)于助人。有一次，我做家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做，我經(jīng)過(guò)思考以后，還是理不清頭緒，這時(shí)已經(jīng)很晚很晚了，我想了想：“用不用給張景峰打電話呢？她會(huì)不會(huì)已經(jīng)睡覺了呢？她會(huì)不會(huì)埋怨我呢？”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于下定了決心：“打電話吧，就這一次！”我勉強(qiáng)摁下了電話號(hào)碼，電話接通后，張景峰不但沒(méi)有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問(wèn)我有沒(méi)有需要幫助的。我最后連聲謝道。
張景峰不僅樂(lè)于助人，而且還酷愛武術(shù)。
她經(jīng)常在課余時(shí)間為我們表演武術(shù)，讓我們嘖嘖稱贊。他的武術(shù)表演上過(guò)電視，而且還在國(guó)際的武術(shù)比賽中榮獲了大獎(jiǎng)，這位我班里取得了巨大的榮譽(yù)，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！
記得那一次，我們學(xué)校評(píng)比“三好少年”，大家無(wú)一例外的`全部支持張景峰，張景峰全票通過(guò)。她并沒(méi)有驕傲，而是站在講臺(tái)上謙虛地說(shuō)：“我的成功是來(lái)源于大家，所以我一定要好好的幫助大家，好好的為班級(jí)服務(wù)，把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)“大家庭”，讓同學(xué)們相處更加和睦，讓我們五年級(jí)六班更加欣欣向榮！最后，張景峰在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。
這就是我們班的張景峰，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
我們的班長(zhǎng)作文3
我現(xiàn)在在***二小上六年級(jí)，我們班的班長(zhǎng)是個(gè)女生，名字叫***。
她有一雙大眼睛，她的眼睛不但很大，而且還很亮，像珍珠一般在閃亮發(fā)光。我們都很喜歡她，她有一頭秀發(fā)又黑又亮，而且還散發(fā)著清香，還有一個(gè)櫻桃小嘴，整個(gè)人像仙女一樣美麗大方。
有一回學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，崔雨瑄跑四百米，她跑得跟飛似的，又快又美麗，像東方神鹿那樣，最后得了第一名。我問(wèn)她：“崔雨瑄，你怎么跑那么快？”她氣喘吁吁的回答：“我把終點(diǎn)想成了地震災(zāi)區(qū)，我要馬上去幫助他們，所以才跑那么快�！蔽蚁耄捍抻戡u心地真好，地震已經(jīng)過(guò)了那么久，她還記著想著去救他們，她有一顆恒久的愛心，我們班沒(méi)有幾個(gè)這樣的`人。
她學(xué)習(xí)非常好，幾乎全部都是第一，老師也特別信任她，我們都特別想向她學(xué)習(xí)。
有一次考試，使她非常沮喪，那是升六年級(jí)時(shí)的最后一次考試。那一題可以說(shuō)非常簡(jiǎn)單，可是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)了，這幾分是徹底沒(méi)了，也因?yàn)檫@幾分，原本的第一名的她也變成了第二名。這使她很沮喪，淚水幾乎奪眶而出，最后在我們的安慰下，她也終于放松了心情，就因?yàn)檫@件事她寫了一篇作文，叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，不光在學(xué)校讀書會(huì)上讀了，還在《作文周刊》上發(fā)表了呢！
這就是我們的班長(zhǎng)***，既聰明又有愛心，既學(xué)習(xí)好又愛運(yùn)動(dòng)，很有能力吧！
我們的班長(zhǎng)作文4
我們班有好幾個(gè)班長(zhǎng)，但我最喜歡的班長(zhǎng)就是羅一了，她個(gè)子不高，身材較瘦，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平常愛扎個(gè)馬尾辮。她拾金不昧，也愛勞動(dòng)，我們班同學(xué)都非常喜歡她。
羅一拾金不昧。有一次我們走路隊(duì)回家，我是路隊(duì)長(zhǎng)，她是女生隊(duì)的第一。散隊(duì)后，因?yàn)槲液土_一住在同一個(gè)小區(qū)，所以我們走一條路。到了小區(qū)門口，我看到地上有10元錢，便對(duì)羅一說(shuō)：“羅一，那兒有10元錢！”羅一看了看那10元錢，走過(guò)去把它撿起來(lái)，便回家了。我有些生氣，老師都說(shuō)過(guò)：“有福同享，有難同當(dāng)�！彼趺醋约簱炱饋�(lái)獨(dú)吞了？第二天，我問(wèn)羅一，她把那10元錢怎么處理了？羅一說(shuō)：“我交到了大隊(duì)部�！蔽矣行┏泽@，問(wèn)道：“你怎么不去買你最喜歡的`發(fā)卡呢？”羅一卻回答：“這錢不是我的，我不能要。”我被羅一的行為深深地感動(dòng)了。
羅一 還 非常愛勞動(dòng)。每一次打掃衛(wèi)生，都是羅一帶頭打掃。記得有一次，別的班占了我們的考場(chǎng)，羅一知道后，第二天早上早早地就來(lái)到了學(xué)校。她一看，桌子里放滿了垃圾，有紙片、牛奶盒、水果皮……羅一放下書包，就開始干起活兒來(lái)。她先把每個(gè)同學(xué)桌子里的垃圾都清出來(lái)，一起倒進(jìn)垃圾桶里。接著，她又用濕抹布把講臺(tái)、窗臺(tái)、玻璃都擦了一遍，干凈地都能照出人影來(lái)。然后再用拖把把地面拖了一遍，接著又用干拖把拖了一遍。同學(xué)們來(lái)后，看到干干凈凈的教室，心里也舒暢了許多。這就是一個(gè)拾金不昧，又愛勞動(dòng)的好班長(zhǎng)——羅一。
我們的班長(zhǎng)作文5
班級(jí)是一個(gè)大集體，這個(gè)大集體需要一個(gè)領(lǐng)頭人——班長(zhǎng)。今天我就來(lái)夸夸我們的好班長(zhǎng)黃佳琪。
記得有一次數(shù)學(xué)課，上課鈴聲響了，而老師有事還沒(méi)來(lái)，班里頓時(shí)炸開了鍋。我正在擔(dān)心：“這可怎么辦呀？老師來(lái)了就會(huì)批評(píng)同學(xué)，我們這些沒(méi)說(shuō)話的可也要被牽連進(jìn)去了。”這時(shí)，只見班長(zhǎng)黃佳琪鎮(zhèn)定地走上講臺(tái)開始管理?yè)v亂的同學(xué)。不一會(huì)，同學(xué)們基本上都安靜下來(lái)了�？墒�，班里還有幾個(gè)“刺兒頭”在大聲說(shuō)話，黃佳琪說(shuō)：“不要再說(shuō)話了！”“刺兒頭”們說(shuō)：“我們幾個(gè)在說(shuō)話，關(guān)你這個(gè)班長(zhǎng)什么事？”黃佳琪說(shuō)：“怎么不關(guān)我的事？做班長(zhǎng)的要盡職盡責(zé)！”“刺兒頭”們聲音更大：“說(shuō)你肥你還喘上了！一個(gè)破班長(zhǎng)，請(qǐng)我當(dāng)我還不想當(dāng)呢。擺什么臭架子！”黃佳琪看到講道理不行，就迅速地拿起粉筆扣了“刺兒頭”們所在的小組很多分?jǐn)?shù)。這樣一來(lái)，組里的其他人都開始對(duì)“刺兒頭”們表示強(qiáng)烈的不滿�！按虄侯^”們只好討?zhàn)垼骸扒笄竽懔�，我的好班長(zhǎng)，把扣的分擦了吧。我們以后乖乖聽你的話�！币粓�(chǎng)風(fēng)波就此結(jié)束了。
星期二下午是全校大掃除的'時(shí)間，放學(xué)后，老師要求值日小組留下來(lái)打掃衛(wèi)生�？衫蠋焺傄怀鼋淌�，值日組的同學(xué)都嫌大掃除又臟又累，紛紛逃走了。黃佳琪看到這種現(xiàn)象后，主動(dòng)拿起了清掃工具，認(rèn)真的打掃起衛(wèi)生來(lái)。雖然累得滿頭大汗，可她卻毫無(wú)怨言。第二天早上，老師不僅懲罰了逃走的“懶蟲”們，還夸黃佳琪是一個(gè)愛勞動(dòng)的同學(xué)。
黃佳琪是我最敬佩的好班長(zhǎng)，她的身影永遠(yuǎn)刻在我心中。
我們的班長(zhǎng)作文6
看到標(biāo)題，大家肯定有疑惑：嚴(yán)五快是什么？別急，且聽我慢慢道來(lái)。
嚴(yán)五快指的是我們的班長(zhǎng)嚴(yán)翊銘有五快。第一個(gè)當(dāng)然是嚴(yán)翊銘跑步快了。每次一上體育課，體育張老師就會(huì)讓我們繞著操場(chǎng)跑四圈。嚴(yán)翊銘第一個(gè)跑，等他跑了一圈回來(lái)，我們女生還沒(méi)動(dòng)呢。雖然他長(zhǎng)著小小的身子，步子卻邁得很大。想必是不甘心自己長(zhǎng)得這么矮吧。
嚴(yán)翊銘的.第二快是吃飯快。他坐在2組最后一個(gè)，我坐在3組最后一個(gè)。所以，我離他很近。每次他吃飯時(shí)，總是像一陣風(fēng)一樣吃完，估計(jì)他連菜是什么味道都不知道吧。而且，他不僅吃得快，還吃得多。我每一次都納悶，一個(gè)小小的身體竟然可以裝下這么多東西。估計(jì)他長(zhǎng)大應(yīng)該會(huì)很高吧。
背古詩(shī)快是嚴(yán)翊銘的第三快。不會(huì)背的詩(shī)讀個(gè)兩三分鐘就完全熟練了，張口就能背誦出來(lái)。他既背得快，又背得準(zhǔn)確。早上，我給他抽背古詩(shī)。我特意抽了古詩(shī)中我認(rèn)為很難的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《示兒》……他居然一一背出來(lái)了。不愧是我們班的領(lǐng)頭羊班長(zhǎng)啊！
寫作快是嚴(yán)翊銘的第四快。黃老師讓我們?cè)谡n堂上完成作文，他幾下就完成了。絕對(duì)屬于寫得最快的那群人。去年暑假，我們寫作文最多是十幾篇，他卻寫了三十多篇。還有寒假，他寫了十篇，而我只寫了六篇。寫得快就算了，他居然還寫得好。這又快又好，就讓人羨慕了。
捉人快是嚴(yán)翊銘的第五快。我覺得，身體矮也有身體矮的好嘛。嚴(yán)翊銘雖然短但是他很靈活。玩游戲，別人捉到他時(shí)，他就像泥鰍一樣滑走了。而且靠著靈活這個(gè)優(yōu)勢(shì)，他在人群中捉人特別快。往往游戲才開始，他就能捉到一兩個(gè)笨拙的人。比如我，即使跳過(guò)舞，也很笨拙，常輕易被他捉住。
怎么樣？這下你明白“五快”是什么了吧。我們都很崇拜嚴(yán)翊銘的五快。
我們的班長(zhǎng)作文7
他長(zhǎng)得挺帥，高高的個(gè)子，身穿一襲黑衣，從外表看他就是一個(gè)生活井井有條的人。他熱愛學(xué)習(xí)，熱愛運(yùn)動(dòng)，更熱愛班集體。
平時(shí)看他大大咧咧的，可到了重要時(shí)刻一點(diǎn)也不含糊。上課的時(shí)候有一些同學(xué)在下面做小動(dòng)作、說(shuō)、不認(rèn)真聽講，他卻不是這樣的，如果你下課去看他的書，老師講的重點(diǎn)內(nèi)容他都有做標(biāo)記，不會(huì)的詞句還專門寫到了一個(gè)筆記本上。這也是他為什么每次考試都能名列前茅的一個(gè)重要原因。
他不僅學(xué)習(xí)好，還熱愛運(yùn)動(dòng)。每次完成作業(yè)后，他都會(huì)去操場(chǎng)里打一會(huì)籃球，和他在一起的幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不太好，但打籃球這個(gè)方面還是很有天賦的，不過(guò)他們和他相比可就差遠(yuǎn)了。從遠(yuǎn)處看它就像天空中閃爍的一顆星辰，即使在不起眼的地方也會(huì)綻放出不一樣的`光芒。
有時(shí)一些同學(xué)感冒請(qǐng)假，他也會(huì)默默的替他們打掃衛(wèi)生，他就像混亂人群中的引路人。
他在很多方面勝人一籌，在班集體利益面前也是如此。有些同學(xué)題不會(huì)做，他會(huì)為他們指導(dǎo)，直到他們聽懂為止，就是只為了一個(gè)目的，讓班上學(xué)習(xí)差的同學(xué)能提高平均分，為此他不管多么辛苦也從不叫累。
他的身上值得我學(xué)習(xí)的地方太多太多，如果我也能做到這些的話，那我的成績(jī)肯定也會(huì)有一個(gè)很大的提升，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們的班長(zhǎng)——李亞鵬。
我們的班長(zhǎng)作文8
有的人崇拜歌手，因?yàn)樗麄冇幸桓焙蒙ぷ�；有的人崇拜畫家，因�(yàn)樗麄兊淖髌疯蜩蛉缟�，讓人賞心悅目；有的人喜歡運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，可我崇拜的對(duì)象卻是我們班的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)的個(gè)子瘦瘦的，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，非常漂亮。
班長(zhǎng)成績(jī)特別好。有一次，老師進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，我們剛拿到卷子，班長(zhǎng)就已經(jīng)抓起筆來(lái)又寫又算，不一會(huì)兒就做好了一面。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不賴，可絞盡腦汁，使出吃奶的力氣也才剛剛做出了四道題。班長(zhǎng)第一個(gè)做好了卷子。讓我們先看看班長(zhǎng)的正確率吧，只見老師用紅筆再卷子上打了一條優(yōu)美的弧線——班長(zhǎng)又全對(duì)了，老師激動(dòng)地說(shuō)：“我用計(jì)算器計(jì)算還錯(cuò)了兩三道題呢，小范同學(xué)比計(jì)算器還厲害�！蹦阍偾魄瓢嚅L(zhǎng)的卷面，要書寫有書寫，要筆鋒有筆鋒，要格式有格式，要整潔有整潔。再看看我的卷子，光涂改液就涂改了好幾處。由此可見，班長(zhǎng)成績(jī)好可不是我吹出來(lái)的。
班長(zhǎng)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且品德也好。有一次，我們教室外面冒出來(lái)很多臭水，走廊里都快成臭水溝了，我們踩著水過(guò)去一看，呀，原來(lái)是廢物、臟物太多了，把下水溝堵住了。雖然大家都知道了這件事情的根源，可誰(shuí)都不愿意下手去把臟物、廢物撈起來(lái)。大部分的人都是看了一眼趕緊捂著跑掉了，一小部分的人呆呆地愣在那兒，無(wú)動(dòng)于衷。只有班長(zhǎng)一個(gè)人伸出手把臟物、廢物撈起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，讓臭水順暢排進(jìn)了下水溝。班長(zhǎng)的'這種不怕臟亂、為同學(xué)們服務(wù)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
這就是我們班的班長(zhǎng)，我崇拜的一個(gè)人，一個(gè)成績(jī)好，品德好的人。
我們的班長(zhǎng)作文9
我們班有一位“小大人”，她是最有責(zé)任心的人。老師們非常信任她。她就是我們的班長(zhǎng)——?jiǎng)⑺记纭?/p>
她是老師的“助手”，常常幫老師催交作業(yè)。記得有一次，她幫語(yǔ)文老師收課堂作業(yè)。當(dāng)她走到易凡的前面時(shí)，指著正在玩的易凡問(wèn)：“易凡，你的課堂作業(yè)呢？”“沒(méi)寫完�！币追残÷暤幕卮�。劉思晴對(duì)著易凡大吼道：“沒(méi)有寫完課堂作業(yè)還敢玩，快去寫課堂作業(yè)�！比缓�，易凡向教室飛快地跑去。此刻，我在心里暗暗想著：我交了作業(yè)沒(méi)？當(dāng)我看見劉思晴走過(guò)了我的座位，心里高興地叫起來(lái)：耶，我交了課堂作業(yè)本，那一顆懸著的心終于放下了。我看見她又走到陳曾前面說(shuō)：“你作業(yè)寫完了嗎？”陳曾滿不在乎地說(shuō)：“寫完了�！薄皩懲炅藶槭裁床唤唤o我？交給我也不要幾秒鐘，省著這些時(shí)間干什么去�。俊眲⑺记珂�(zhèn)定自若地訓(xùn)斥道。陳曾己經(jīng)無(wú)話可說(shuō)，只好乖乖地把作業(yè)交出來(lái)。
她還是我們班的“紀(jì)檢書記”。每天上課鈴響后，劉思晴就大踏步走上講臺(tái)，她右手拿著粉筆，左手拿著黑板刷，用嚴(yán)肅的'表情掃視著全班。一旦有人說(shuō)話，她就會(huì)用眼睛瞪他一眼或上前去提示那個(gè)人，如不聽，就會(huì)加入白名單。這時(shí)，我們五十多個(gè)同學(xué)就像進(jìn)入噩夢(mèng)一般。因?yàn)樗�，我們班的紀(jì)律是頂呱呱的。
這就是我們的班長(zhǎng)，她真是一個(gè)“小大人”。不信，你們可以到我們班去瞧瞧。
我們的班長(zhǎng)作文10
如果將我們班比作一個(gè)“王朝”，除了班主任黃老師是至高無(wú)上之外，那一人之下萬(wàn)人之上、權(quán)傾朝野的班長(zhǎng)在這個(gè)“王朝”中就起著“統(tǒng)一天下”的作用。在她統(tǒng)領(lǐng)下的我們，一提起她，無(wú)不稱贊有加。你們可別看她表面斯文，身形嬌小，在她的身體里，可蘊(yùn)藏著一個(gè)“小宇宙”呢！
有一天，中午午休的時(shí)候，突如其來(lái)的傾盆大雨打破了學(xué)校的寂靜，原本安靜的我們，被這場(chǎng)大雨給“吵醒”了。這正好給班里的搗蛋大王制造了一個(gè)很好的說(shuō)話氣氛，于是，教室里便議論紛紛起來(lái)，連平時(shí)學(xué)識(shí)淵博的文人雅士們也“人云亦云”跟著大伙兒說(shuō)起話來(lái)。教室里從靜得連一根針掉在地上也能聽到聲音，頓時(shí)變成了喧鬧的集市，速度快得驚人，喧嘩聲、談?wù)撀�、低語(yǔ)聲、歡笑聲交織在一起，組成了四重交響樂(lè)，此起彼伏的演奏著。這時(shí)，坐在座位是早已按耐不住的班長(zhǎng)大步流星地走上講臺(tái)，發(fā)起了“辣威”：“安靜!”但這一怒吼并不見效，都被“交響樂(lè)”給淹沒(méi)了。班長(zhǎng)見自己不開“金口”都把她當(dāng)“病貓”了，便用手一拍講臺(tái)，發(fā)出震耳欲聾的吶喊：“班長(zhǎng)在此，誰(shuí)敢胡作非為，都給我站出來(lái)！”這回果然見效，不知是誰(shuí)在指揮的.“樂(lè)隊(duì)”，毫無(wú)節(jié)奏的交響樂(lè)不約而同地停了下來(lái)。當(dāng)然，誰(shuí)會(huì)這么笨，在班長(zhǎng)的管轄區(qū)域內(nèi)不守規(guī)矩，那不是自討苦吃？班長(zhǎng)的命令，要是誰(shuí)敢違抗，那她就“先斬后奏，手下無(wú)情”了。
看，這就是我們班鐵面無(wú)私的“辣班長(zhǎng)”�？赡艽蠹叶家呀�(jīng)猜到了，她既是我們班的班長(zhǎng)，也是我的好朋友。沒(méi)錯(cuò)，她就是——康晨宇！
我們的班長(zhǎng)作文11
在去年深秋的一個(gè)下午，同學(xué)們都去上體育課去了，只我感到頭痛惡心，沒(méi)有去。我趴在桌子上，胃疼難忍，直想哭。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響在我的耳邊：“你哪里不舒服？”我抬起沉重的頭，看到班長(zhǎng)正在我身旁，用關(guān)切的.目光看著我�！拔翌^痛，惡心�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你先躺在凳子上，別動(dòng)�！闭f(shuō)著，她把兩條板凳并在一塊讓我躺下，然后就出去了。
不一會(huì)兒，班長(zhǎng)端著一杯熱氣騰騰的白開水，再次來(lái)到我面前。我迷迷糊糊地喝了幾口，心里覺得好了一點(diǎn)兒。班長(zhǎng)看著我笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了教室。我躺在板凳上，呆呆地望著天花板，我想，在我們班里，班長(zhǎng)年齡最小，個(gè)子也不高，但她平時(shí)最喜愛體育課，無(wú)論大小體育比賽都少不了她。今天的體育課應(yīng)是她最開心的時(shí)刻，可是……我心中感到陣陣不安。
這時(shí)，班長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)，她一把袋東西放到我面前，我打開一看，原來(lái)是一袋餅干。班長(zhǎng)把餅干一點(diǎn)點(diǎn)放進(jìn)我嘴里，再給我喝幾口水。漸漸地、漸漸地我的眼睛濕潤(rùn)了，幾顆熱淚滴在了班長(zhǎng)的手上。班長(zhǎng)以為我痛哭了，關(guān)心地說(shuō)：“不要緊的，一會(huì)兒就會(huì)好了�！蔽艺嫦霕愕桨嚅L(zhǎng)的懷里叫聲“姐姐”。
下課了，同學(xué)們回到教室。這時(shí)只聽見一位同學(xué)大聲對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“喂！你剛才借我的錢干什么啦，可不要忘了還我呀！”只見班長(zhǎng)臉一紅，低聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)，下午我一定還你�！编�，原來(lái)班長(zhǎng)是借錢給我買的餅干！我的眼睛又潤(rùn)濕了，兩行感激的熱淚順著發(fā)燙的臉頰流了下來(lái)。
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，忘不了……
我們的班長(zhǎng)作文12
班長(zhǎng)，這個(gè)詞顧名思義。就是一個(gè)班的代表。今天，向你介紹一下我們班的一班之長(zhǎng)。
我們班的班長(zhǎng)叫李曉明，是個(gè)人氣好到爆，又紳士，又帥的男孩子。還特別的陽(yáng)光。只不過(guò)，有的時(shí)候就有點(diǎn)招人討厭了。請(qǐng)聽我介紹吧。
有一次，我們班值周，我和焦涵被分配到了一樓。李曉明讓我倆在在“逸夫樓”門口等著。這樣，抓的人可以多一些。結(jié)果，我和焦涵就顧著說(shuō)話了，抓人，也都是李曉明一個(gè)人干的。我不經(jīng)意的瞄了李曉明一眼，他把一個(gè)大概一二年級(jí)的小孩扶了起來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事兒吧？”又以綠旋風(fēng)的速度跑去問(wèn)另外一個(gè)小孩兒班級(jí)。看見我在看他，就說(shuō)道：“x年x班，再扣一分。”之后朝我擺了一個(gè)“ok”的造型。我也笑著回應(yīng)他。我喜歡李曉明這點(diǎn)。樂(lè)于助人，肯幫助同學(xué)，只要能幫助到人，即便再難，他也會(huì)全力以赴做到。至于我們不喜歡李曉明那點(diǎn)嘛……也請(qǐng)聽我介紹吧。
記得那天，我們上自習(xí)。因?yàn)槔蠋煵辉�，所以，管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重?fù)?dān)就全都?jí)旱嚼顣悦魃砩狭�。不知道是他平時(shí)就粗魯，還是我們太過(guò)分了。老師一走，教室里就亂成一團(tuán)。李曉明寫了幾個(gè)字就吼了起來(lái)：“誰(shuí)在說(shuō)話就滾到后面站著去！”教室里安靜了一秒。“李曉明你咋說(shuō)話呢！有人讓你滾，你高興呢！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。李曉明什么也沒(méi)說(shuō)，安安靜靜的'寫起了作業(yè)。李曉明消停了，他們也消停了。開始寫作業(yè)。只不過(guò)，這次沒(méi)人再說(shuō)話了。
這就是我們班的班長(zhǎng)。雖然，有很多人在背后說(shuō)他這不好那不好。但是，仔細(xì)想想，他也挺不容易的。大家如果還想了解他，就和他做朋友吧。
我們的班長(zhǎng)作文13
我們的班長(zhǎng)是個(gè)活潑的女生，個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上像瀑布一般飄逸，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，走起路來(lái)，神采奕奕的。
但你可千萬(wàn)別被她迷惑了，她可是一只威力十足的“母老虎”，把我們的班級(jí)管得井井有條。
有一次下課，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，在走廊上你追我趕，玩的不亦樂(lè)乎。突然，李大班長(zhǎng)聞聲趕來(lái)只見她雙手插著腰，瞪大雙眼，撅著小嘴，氣勢(shì)洶洶的看這幫“小野猴”。眼尖的同學(xué)見大事不妙，趕緊逃之夭夭。還有一些同學(xué)渾然不知，李大班長(zhǎng)火冒三丈大喊：“沖跑罪！”追鬧的同學(xué)瞬間大驚失色，落慌而逃。這下我們班追鬧的同學(xué)再也不敢“胡作非為”。當(dāng)然，我們李大班長(zhǎng)的'實(shí)力那是非同小可。她呀多才多藝，不光寫得一手好字，還是一個(gè)跳舞高手，經(jīng)常參加各種各樣的比賽，看到她在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾們都贊不絕口
在學(xué)習(xí)上，她特別勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。不僅如此，她還是老師的得力助手，她像個(gè)小老師一樣維護(hù)我們班的紀(jì)律，在平時(shí)每天的午休早讀，她都會(huì)提早地來(lái)到班級(jí)，先檢查班級(jí)的衛(wèi)生，一片紙屑一絲灰塵都不放過(guò)，在她的影響下，同學(xué)們都自覺的不再隨便亂扔垃圾，我們的教室時(shí)時(shí)保持得很干凈，忙完衛(wèi)生她又帶領(lǐng)大家認(rèn)真地在教室里看書，我們班級(jí)在她的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)評(píng)比都在年段中排名第一，同學(xué)們對(duì)她又敬又愛。
這就是我們的李大班長(zhǎng)，充滿魅力的小女生！
我們的班長(zhǎng)作文14
一提到我們的班長(zhǎng)，我的心中就充滿了感激和敬佩，他是我自從進(jìn)入學(xué)校讀書以來(lái)最好的班長(zhǎng)，是我崇拜的偶像。
班長(zhǎng)叫張偉，個(gè)子很高，因?yàn)榻?jīng)常打籃球，所以皮膚被曬的黑黑的，鼻梁上架著一副圓形眼鏡，使他看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，大大嘴巴下面似乎有一圈黑胡子。
說(shuō)起這圈黑胡子，還有一段傳奇的故事呢！
我們班有一個(gè)學(xué)生叫曹剛強(qiáng)，也和班長(zhǎng)一樣長(zhǎng)得高大健壯，但是他的性格和班長(zhǎng)正好相反，他特別喜歡欺負(fù)人，總是向別人提出無(wú)理的要求，如果得不到滿足就湊人。這點(diǎn)班里的同學(xué)都知道，所以誰(shuí)都不敢招惹他。
有一天，他看見我的筆上有一個(gè)好看的掛件，一把揪去了。這個(gè)掛件可是我哥哥在北京故宮門口買的，他特意送給我作為兒童節(jié)禮物。我不斷地向曹剛強(qiáng)解釋這個(gè)禮物對(duì)我的'重要性，他就是不還給我，我伸手去抓，他把我按在地上，并用腳踢我。這時(shí)候，我們的班長(zhǎng)挺身而出，揪住曹剛強(qiáng)的衣領(lǐng)，把他拉到一邊，曹剛強(qiáng)把準(zhǔn)備打我的拳頭打在了班長(zhǎng)的臉上，眼鏡被打破了，玻璃碎片把班長(zhǎng)的整個(gè)下巴都劃破了。我嚇得趕緊從地上爬起來(lái)，飛奔向辦公室，把班主任喊來(lái)了。
這時(shí)候，班長(zhǎng)忍著疼痛已經(jīng)將曹剛強(qiáng)制服，還要求曹剛強(qiáng)當(dāng)著班主任的面向我道歉。
這件事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，班長(zhǎng)的黑胡子還隱約留在下巴上，每當(dāng)看到他，我的心里不由得對(duì)他充滿感激和敬佩！
我們的班長(zhǎng)作文15
深藍(lán)的天空中掛著火紅的驕陽(yáng)，下面是學(xué)校的足球場(chǎng)，到處都是加油助威的聲音。場(chǎng)上，有一個(gè)七、八歲的少年，手戴一雙手套，站在球門前，將每一個(gè)飛來(lái)的球守住，沒(méi)有一個(gè)“漏網(wǎng)之魚”進(jìn)門。這少年便是我們班的“門神”班長(zhǎng)，我的好伙伴——汪秦越了。
我和他在上幼兒園時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。他有一雙彎彎的眼睛，不管什么時(shí)候，都是笑瞇瞇的。他留著平頭，人中旁有一顆黑色的痘痘，體形魁梧，一看他的肚子就知道他的噸位不小。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、為班級(jí)爭(zhēng)光的人。
在三年級(jí)足球賽時(shí)，他擔(dān)任守門員的重任，幫助我們班一路過(guò)關(guān)斬將，殺進(jìn)了決賽。最后一場(chǎng)比賽開始了，他一上場(chǎng)就表現(xiàn)神勇，撲救、守門都干得特別出色。上半場(chǎng)結(jié)束，他沒(méi)讓對(duì)方進(jìn)一個(gè)球。下半場(chǎng)開始了，他總是能在危急時(shí)刻守住對(duì)方的球。可是在最重要的時(shí)候，他負(fù)傷了，球打在眼睛上，眼睛腫了起來(lái)，肯定上不了場(chǎng)了。而他，不顧傷勢(shì)的嚴(yán)重，堅(jiān)定說(shuō)了三個(gè)字：“我能行！”，然后，又上了場(chǎng)。上了場(chǎng)，他就像魚兒見了水一樣，絲毫看不出他負(fù)了傷，最終，他用他堅(jiān)強(qiáng)的毅力幫我們拿下了比賽。“門神”的稱號(hào)也名副其實(shí)的`叫開了。
他不光有驚人的毅力，還是一個(gè)熱心的人。
一年一度的籃球比賽開始了，那天，我們對(duì)陣十一班。球場(chǎng)上，球員們又要進(jìn)攻，又要防守，一節(jié)下來(lái)，個(gè)個(gè)累的汗流浹背，水也沒(méi)了。正當(dāng)我們渴得叫苦連天時(shí)，他來(lái)了，提著一箱水來(lái)了。原來(lái)，在我們叫苦連天時(shí)，他去買水了！雖然最后的比賽輸了，但是我們?cè)谛睦锝o他的行為點(diǎn)贊呢！
他就是我們班的“門神”班長(zhǎng)，也是我的好朋友——汪秦越，它的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
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