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精選身邊的人物作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的身邊的人物作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
身邊的人物作文 篇1
在我們身邊，有許許多多的小人物，他們很平凡，甚至卑微。雖然他們不像孔繁林那樣高大，但也有著偉大的精神，而我就認(rèn)識(shí)一個(gè)。他就是蓉湖校區(qū)的保安叔叔。
那天，雨照樣淅淅瀝瀝地下著。當(dāng)我走到學(xué)校那條小路對(duì)面的時(shí)候，我驚呆了：連續(xù)幾天的大雨，雨水淹沒(méi)了整條小路，足足有膝蓋那么深。這可如何是好？外婆看到了這樣的情景，無(wú)奈地說(shuō)：“我背你過(guò)去吧�！薄翱墒悄惚车脛�(dòng)我嗎？”我擔(dān)心地問(wèn)�！皯�(yīng)該可以�！闭f(shuō)完，她就示意我上來(lái)。外婆剛把我背起，還沒(méi)有邁開(kāi)步子，就突然滑到了。我們倆重重地摔在了地上，身上又是泥又是水，狼狽不堪。正在我們一籌莫展的`時(shí)候，學(xué)校的保安向我們招手，大聲說(shuō)：“讓我來(lái)背她吧�！闭f(shuō)著，他捋起褲子和袖子，深一腳淺一腳地走了過(guò)來(lái)。我看著他，瘦削的身材，臉上掛著笑容，皮膚黝黑。他走到我的面前，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要著急，我來(lái)背你�！甭�(tīng)了這句話，我覺(jué)得心一下子平和了許多。保安叔叔蹲了下來(lái)，拍了拍背，說(shuō)：“上來(lái)吧�！蔽倚⌒囊硪淼嘏懒松先�，保安吃力地站起來(lái)，慢慢地向?qū)γ孀呷ァｋm然路不長(zhǎng)，但是我看到保安叔叔額頭上的汗一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái)，他卻顧不上擦一擦。我伏在叔叔的背上，心想：保安叔叔真是太辛苦了，雖然在別人眼中保安這個(gè)職位是那么得微不足道，但是他們卻在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)！走到對(duì)面，他把我放下，我都沒(méi)有來(lái)得及跟他道謝，他便又去幫助其他同學(xué)了。我看著他的背影，心里感動(dòng)極了。
小人物雖然小，但他們?cè)趰徫簧夏瞰I(xiàn)，盡職盡責(zé)。雖然我已經(jīng)不在蓉湖校區(qū)了，但每當(dāng)下雨天時(shí)，我總會(huì)想起那位保安叔叔。
身邊的人物作文 篇2
算只有殷勤，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日若飛絮�！}記
雪花飄飛的一天，我與往常一樣，在路上走著。人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，戴著帽子，打著雨傘，口中呼出的氣，好像裊裊炊煙，盤旋消失在空中。
這種情形，在上海，是極少見(jiàn)的。
前方是一條小馬路，紅燈在這樣的天氣里顯得格外明顯，我不由得停下了腳步。
風(fēng)雪又緊了�？罩械狞c(diǎn)點(diǎn)雪粒，已變成柳絮般的雪花，在北風(fēng)中飄落。我打了和寒噤，將領(lǐng)子拉高了一些，掩住嘴，只露出眼睛鼻子。我有些急，無(wú)奈地掃視了同行的人群，多數(shù)或看著手機(jī)，或直直地瞪著燈，好讓它快點(diǎn)變綠。唯有一人，頭戴棉帽，腳穿塑膠套鞋，一刀刀的風(fēng)劃破了身上灰黑的外衣，刻出了遍布溝壑的面龐，在上海顯得與都市氣息格格不入。
燈死寂一般的紅，讓人感到一陣涼意。人群中出現(xiàn)了騷動(dòng)——一些年輕人不安地原地踏起步來(lái)，還有絮絮的雜語(yǔ)聲，好像在議論著什么。我看了看這條小路，上面一輛車也沒(méi)有。一股奇怪的念頭牽動(dòng)著我，讓我邁開(kāi)步子。怎么能闖紅燈？太不應(yīng)該了！想到這里，我卻停下來(lái)。那怪人靜靜地看著天，神色平靜，還帶著淡淡的笑容。
一個(gè)人顫抖著走了一步，又是一步。他正向另一端走去，隨即步子便輕快了起來(lái)。我不禁為這個(gè)吃螃蟹的人捏一把汗，可是見(jiàn)他安然走過(guò)，我的心又動(dòng)搖了：走過(guò)去，就走過(guò)去了，怕什么呢？況且已經(jīng)有人這樣做了，還會(huì)有什么事？但心中另一個(gè)念頭說(shuō)：你看，只有多少人過(guò)去了？燈還紅著呢！
我猶豫了。似乎受到了那位的鼓舞，又有不少人躍躍欲試，過(guò)了馬路。這給了我莫大的信心，便也走了過(guò)去。
原以為在我之后已無(wú)人，可是掃視左右，仍不見(jiàn)那個(gè)怪人。我奇怪了，又回頭去找。果然，他還一個(gè)人孤零零地站在那頭。不過(guò)，他拿著一根煙，悠閑地抽起來(lái)，不時(shí)用手拂去身上的積雪，總能讓人想起“竹杖芒鞋輕勝馬”的樣子。不過(guò)在多數(shù)人看來(lái)，這似乎是個(gè)笑柄，像小丑樣滑稽。
終于迎來(lái)了期待已久的綠燈，他這才迅速地過(guò)了這條小路，輕輕掐滅煙頭，投入垃圾箱中。他經(jīng)過(guò)我時(shí)，我感受到身上一陣溫暖。在這個(gè)社會(huì)中，這樣的`人可是罕見(jiàn)哪！
在生活富足安定的今天，人們皆以物質(zhì)為樂(lè)�！肮秩恕辈⒉弧肮帧�，他雖在物質(zhì)上并不很富裕，或許僅能維持溫飽，但正因?yàn)樗兄把?guī)蹈矩”的高尚之心，在他過(guò)馬路的那一小段時(shí)間，他是最富有的人。（公眾號(hào)：我們555666）
身邊的人物作文 篇3
我特別喜歡面食，在我們小區(qū)大門口有個(gè)賣燒餅的。
那個(gè)男人，大約五十歲左右，不高不矮，面龐總是紅通通的，鼻尖兒也泛著紅暈的光，有趣的是他的眼睛周圍，眉毛和憤怒小鳥(niǎo)一模一樣，向下傾35度，從上至下越來(lái)越深，而上部卻淡的很，眼旁就幾道魚(yú)尾紋，但是魚(yú)尾紋的左側(cè)有顆黑痣，特別顯眼。
我喜歡去他那兒買早餐，而且也吃不膩。媽媽給給我3塊零頭，叫我買三個(gè)餅，我利索地向樓下蹦去，零頭就在口袋“叮咣叮咣”地奏起，頓時(shí)覺(jué)得樓梯道好長(zhǎng)好長(zhǎng)。每次到門口，他好似很早就到了，太陽(yáng)還是剛睡醒的.樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，滿是橙紅的。我向他要了三個(gè)燒餅，兩甜一咸，“好嘞�！彼肢E的聲音叫醒著朦朧的太陽(yáng)，一下子精神多了，慢慢升起，周圍開(kāi)始有了黃暈，說(shuō)完便熟練地抽出一個(gè)白色的食品袋，一面套著手，另一面直接伸向爐子深處，身體像下面傾，直到貼到一個(gè)熱乎乎的面餅，再取上來(lái)。我經(jīng)常來(lái)，早就看慣了，可每次都暗暗生出一股念頭：難道就不燙手嗎？他若無(wú)其事地又拿出一個(gè)甜餅，又再拿出了個(gè)咸的，便笑著將袋子遞給我，說(shuō)了句：“燒餅要趁熱吃�！蔽医舆^(guò)袋子，笑了笑，一眼眨巴過(guò)去，他手上一層層厚實(shí)的老繭印在上面，霎時(shí)間，心中好似被什么觸動(dòng)一下，便道了聲謝，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
一聲好嘞，一手燒餅，一臉笑容，溫暖著塵世。
身邊的人物作文 篇4
在我印象里，上課時(shí)的教室是沉默的，除了老師的講課聲和同學(xué)們開(kāi)小差說(shuō)的小話外，剩下的只有沉默——可是，一年前我發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)人可以用三十多年的時(shí)間煉就“河?xùn)|獅吼”！從此，上課就不再沉默了……
“你叫張欣悅，對(duì)吧？”方老師滿含笑意地詢問(wèn)我——燈光之下，黝黑的皮膚也并不光亮，反倒顯得有些黯然；銅鈴般的大眼好像會(huì)說(shuō)話，即使笑容滿面但也十分犀利，如同一把利劍，趁你不注意就刺到了眼前。還好，是有驚無(wú)險(xiǎn)！扁平的嘴唇總是微微張開(kāi)，像是有說(shuō)不完的話語(yǔ)，至于耳朵，不大不小剛剛好，但耳后那塊寶地似乎經(jīng)常被蚊蟲(chóng)光臨，紅腫的一塊緊貼在皮膚上，猶如一貼膏藥粘著，死死不放�！班�！”我笑著回答他。雖然表面很平靜，但心里卻想：過(guò)了一個(gè)星期再記不住，那真是連魚(yú)都不如！
巧了，還真不如魚(yú)。下午自習(xí)課上說(shuō)是要舉辦個(gè)認(rèn)人大會(huì)，結(jié)果到我這兒以后，眼睛直愣著，那雙會(huì)說(shuō)話的發(fā)紫的嘴唇好像被石頭堵住了，在這時(shí)微微顫動(dòng)著，我心想：不會(huì)是中毒了吧！我這么關(guān)心他，哪知他自信滿滿地喊一句：“黃佳悅”一只手還得意地上下晃動(dòng)，聽(tīng)到同學(xué)們的笑容暗示后，他立馬改口：“劉佳悅！”結(jié)果引來(lái)的是全班的哄堂大笑與我的內(nèi)心獨(dú)白：誰(shuí)給你的勇氣和自信？
俗話說(shuō)：“時(shí)間是最好的良藥�！币虼耍械牟挥淇於紕澤狭司涮�(hào)。我的名字也刻上了印記，任風(fēng)吹雨打都消失不掉。
再告訴你一個(gè)小秘密——方老師是我“媽”，至于為什么，那還要從上個(gè)學(xué)期期中考試后講起了。
方老師要求每個(gè)人針對(duì)考試結(jié)果寫一封信給爸媽，而我的信卻陰差陽(yáng)錯(cuò)流入了他的手中，要知道，信里沒(méi)少說(shuō)關(guān)于他的話。于是，就用了一封信的功夫——他知道我喜歡女老師，也因?yàn)樗@人的長(zhǎng)相使我不敢見(jiàn)他，連平常問(wèn)個(gè)題目，交個(gè)作業(yè)都要混在人群中的行動(dòng)讓他發(fā)生了巨大的變化。
也許是意識(shí)到當(dāng)男老師的“不方便”。多少與同學(xué)們之間有些距離，所以，他便變成了我的“后媽”。
也因?yàn)檫@樣，每次即使在公共場(chǎng)合心里也會(huì)有一股叫“媽”的`沖動(dòng)。因?yàn)樵谶@種時(shí)候，他的瞪眼也會(huì)發(fā)散出慈祥的目光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中透出憐愛(ài)之情。連嘴角也會(huì)禁不住微微上揚(yáng)。臉上的細(xì)些皺紋也都舒展開(kāi)來(lái)，真的有媽媽的味道！
教室里的河?xùn)|獅吼，走廊上微微響起的小調(diào)，樓梯間矯健的步伐，數(shù)學(xué)作業(yè)本上閃現(xiàn)的紅筆筆尖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我想起——“我的媽呀”！
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