實(shí)用的西游記作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的西游記作文6篇，希望能夠幫助到大家。
西游記作文 篇1
《西游記》已不僅僅是一部名著，更給我們激勵(lì)和源自?xún)?nèi)心的力量。
當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，變的是我對(duì)其的感悟。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì)情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧－誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。
孫悟空是《西游記》里的`主人公，是個(gè)了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神。他有大英雄的氣度，也有著機(jī)智勇敢的精神。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。
西游記作文 篇2
唐僧歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于取到了真經(jīng)，成佛以后，他們留在靈山，繼續(xù)聽(tīng)如來(lái)說(shuō)法。孫悟空雖然人在聽(tīng)，但是心一直在想著花果山和猴群們。終于，他按捺不住了，對(duì)如來(lái)佛祖說(shuō)：“如來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)句話�！比鐏�(lái)佛祖笑了笑，說(shuō)：“你這妖猴，現(xiàn)在都取到了真經(jīng)，還有什么要求？”“是這樣的。”孫悟空清了清嗓子，“我想回花果山�！比鐏�(lái)佛祖點(diǎn)了點(diǎn)頭。
孫悟空念動(dòng)真言，一個(gè)筋斗云就回了花果山。
觀音菩薩身旁的紅孩兒看見(jiàn)了，露出了詭異的`笑。裝模作樣的走到如來(lái)佛祖的旁邊，說(shuō)：“觀音菩薩想見(jiàn)你�！钡热鐏�(lái)一走，紅孩兒用一只手往鼻子上錘了二下，八戒和沙師弟一見(jiàn)，連忙逃，當(dāng)唐僧逃時(shí)，紅孩兒一把抓住，把他拉回了火云洞。
八戒和沙師弟告訴孫悟空，孫悟空大怒，飛向觀音菩薩那兒，把事情說(shuō)了一遍，觀音菩薩大怒，和孫悟空一起去抓紅孩兒。
觀音菩薩變成了牛魔王，孫悟空變成了蜜蜂，紅孩兒見(jiàn)了牛魔王，說(shuō)：“父王，你來(lái)了�！睂O悟空連忙變回原形去救唐僧，紅孩兒見(jiàn)了，連忙去打，觀音菩薩也變回原形，生氣的說(shuō)：“你這樣做，罪加一等！”說(shuō)著，忙念緊箍咒，疼得滿(mǎn)地打滾。觀音菩薩帶紅孩兒走了，孫悟空救出唐僧，又一次燒了火云洞。
西游記作文 篇3
我喜歡讀書(shū)，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円嘧x書(shū)來(lái)豐富我們自己，書(shū)又是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們更該讀書(shū)，去感悟書(shū)本的真正含義。書(shū)中自又顏如玉，書(shū)中自又黃金屋。讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋吧。
自小我就接觸書(shū)，但我對(duì)西游記的記憶最深，看著她我總有一種說(shuō)出的`感覺(jué)。在她的懷抱中我的心情也會(huì)隨這她而變化，我喜歡她。
這是一部發(fā)人深思的作品，吳承恩的高超寫(xiě)作技藝，讓人贊嘆不已。在他筆下創(chuàng)造的物體離奇多采，生動(dòng)形象，讓人陶醉其中。
經(jīng)過(guò)了五百年，唐僧師徒四人從此開(kāi)始開(kāi)始踏上了取經(jīng)之路，也從此開(kāi)始踏上了人生之路。在這路途中，他們共遭遇了九九八十一難難關(guān)。終于“功夫不負(fù)有心人”，唐門(mén)終于取得了真經(jīng)。
這一段經(jīng)歷就好似是我們的人生，一路上有不同的困難，有成功，也有喜怒哀樂(lè)等。唐僧師徒四人遇到的妖怪就好似是我們遇到了種種困難，我們最終也要向他們一樣勇敢的去戰(zhàn)勝這些困難，知難而進(jìn)，永不后退。當(dāng)我看完這書(shū)本是時(shí)，真是激動(dòng)不已，我被他們所表現(xiàn)出來(lái)的精神所折服。回想平日里的點(diǎn)滴事件，哎，在生活中我總會(huì)為一點(diǎn)小是而下倒，我沒(méi)有勇氣去承當(dāng)，我總認(rèn)為逃避是好選擇，直至有些事錯(cuò)了不能回頭�？墒呛髞�(lái)的一次我學(xué)會(huì)了他們所擁有的精神，那天我剛看完[西游記](méi)緊接我開(kāi)始做數(shù)學(xué)題，突然眼前的一題難住了我，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，我就很：放棄吧，你數(shù)學(xué)本來(lái)就沒(méi)有那么好，就算了吧明天去同學(xué)哪兒看答案�？墒沁@行嗎？行，不行，行，不行，行，不行…我該怎么辦呢？就在這是我無(wú)意中看見(jiàn)了[西游記](méi)“對(duì)了，我怎么能被一點(diǎn)困難難倒呢？我要像[西游記](méi)中的人物一樣克服困難，勇往直前，一飛沖天。好了就這樣我要想出來(lái)“I can，I can�！彼鼘�(duì)我的影響很大，我會(huì)一直一它為前進(jìn)的動(dòng)力。
我喜歡讀書(shū)，更是喜歡像《西游記》這樣的書(shū)，它豐富了我的精神生活，讓我在書(shū)的海洋里遨游，直至抵達(dá)終點(diǎn)的彼岸……
西游記作文 篇4
署假期間我讀了四大名著之一《西游記》，心情久久不能平靜，連晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到美猴王大鬧天宮的場(chǎng)景！
這本書(shū)主要寫(xiě)的是唐僧師徒四人不畏堅(jiān)難險(xiǎn)阻、一路降妖伏魔、克服重重困難，終于到達(dá)西天靈山，取得真經(jīng)的'故事。本書(shū)人物寫(xiě)得生動(dòng)，唐僧菩薩心腸、悟空神通廣大、八戒憨厚可愛(ài)、沙僧真誠(chéng)老實(shí)、妖精詭計(jì)多端都?xì)v歷在目，最難得的是它詮釋了一種精神——世上無(wú)難事，只要肯攀登！
讀了《西游記》使我明白了——取得成功的要素有1。目標(biāo)明確——西天取經(jīng)。2。意志堅(jiān)定——各種誘惑、磨難不改其心。3。過(guò)硬本領(lǐng)——唐僧菩薩心腸加緊箍咒、悟空的如意金箍棒、八戒的九齒釘耙、沙僧的降妖杖。4。必勝信心——八十一難都一一克服。5。良好友情——能戰(zhàn)則戰(zhàn)，不能戰(zhàn)則請(qǐng)各路神仙助戰(zhàn)。
學(xué)生以學(xué)為本，我是一名三年級(jí)學(xué)生了，新學(xué)年里要取得好成績(jī)——圣經(jīng)，可以借借讀《西游記》取得的心得了，今年，看我的！
西游記作文 篇5
今天上午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)把大地照得暖洋洋的，我和爸爸一起去山西博物院參觀。
我們乘車(chē)沿著濱河西路到了山西博物院。首先映入眼簾的是一個(gè)倒梯形宏偉建筑，這就是山西博物院。在東門(mén)前約一百米處有一個(gè)前庭，前庭內(nèi)側(cè)立著五根石頭砌的圓柱，上面雕刻著許多歷史人物，前庭中間橫著一塊大石頭，上面寫(xiě)著“山西博物院”五個(gè)大字，好一片壯觀的景象。
我跑到領(lǐng)票處領(lǐng)了兩張門(mén)票，便急急忙忙和爸爸一起走了進(jìn)去。山西博物院共有四層，內(nèi)設(shè)兒童椅和輪椅，真是服務(wù)周到。我和爸爸從四層往下轉(zhuǎn)，里面有文明搖籃、山川精英等十二個(gè)展廳，每個(gè)展廳又分為許多單元。我最喜歡“方圓世界”這個(gè)展廳和“晉國(guó)霸業(yè)”里第一單元——河汾驕子里的“鳥(niǎo)尊”。
方圓世界主要展示從先秦到明清中國(guó)幣的演化，有商代晚期用的“銅貝”，它和貝殼相像，比較小巧；有春秋、戰(zhàn)國(guó)以來(lái)各種不同的“布”（布就等于現(xiàn)在的錢(qián)），它們和?子相似，上面還刻有不同的花紋圖案……通過(guò)“方圓世界”七個(gè)單元的參觀，我知道了我們祖先使用的錢(qián)的樣子以及整個(gè)錢(qián)的'演化過(guò)程。
“鳥(niǎo)尊”是晉國(guó)霸業(yè)里第一單元——河汾驕子里的一樣展品，它是西周的，樣子是一只鳥(niǎo)，用兩只腳和尾巴來(lái)?yè)蔚兀成嫌幸恢恍▲B(niǎo)，它是“鳥(niǎo)尊”的蓋子，把蓋子打開(kāi)可以放東西�！傍B(niǎo)尊”是我們祖先智慧的結(jié)晶。
山西博物院可以讓你懂得許多道理，知道許多知識(shí)，讓我的思維開(kāi)拓，知道了五千年歷史的進(jìn)程和演變。來(lái)這里既能學(xué)到知識(shí)，又能放松心情，真是兩全齊美。
西游記作文 篇6
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，我非常喜歡讀它�！段饔斡洝分饕v了孫悟空師徒四人到西天去取經(jīng)，他們一路上遇到很多的困難，但他們并沒(méi)放棄、退縮。最后，他們成功去西天取到了真經(jīng)。
這本書(shū)的故事十分有趣，在讀書(shū)的`過(guò)程中也發(fā)生過(guò)許多有意思的事情。
有一天，在我看《西游記》的時(shí)候，妹妹跑過(guò)來(lái)?yè)v亂。我非常生氣地說(shuō)：“快走開(kāi)！別影響我看書(shū)！”妹妹很不開(kāi)心，對(duì)我媽媽吞吞吐吐地說(shuō)：“大……大姨，哥……哥哥不喜歡我�！�
媽媽溫柔地說(shuō)：“哥哥不是不喜歡你，而是前幾天我給你的哥哥買(mǎi)了一本《西游記》，他很喜歡這本書(shū)，所以在他讀書(shū)的時(shí)候你就不要去惹他了。”
“知道了！”妹妹大聲地回答。
我聽(tīng)到了她們的對(duì)話，又開(kāi)始放心地讀書(shū)了。
有一天，妹妹跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“哥哥，《西游記》真的很好看嗎？”我很認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“這本書(shū)里的知識(shí)可豐富了，有很多故事，還能從中明白一些道理。比如：做什么事情不退縮，如果這一件事情成功了的話，也不能驕傲，要認(rèn)真地去做下一件事情！記住了嗎？”
“記住了！”妹妹大聲地回答。
勤能補(bǔ)拙，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。閱讀《西游記》不僅讓我知道了唐僧師徒的取經(jīng)故事，更讓我明白了做任何事情都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈，只有這樣，我們才能獲得最后的成功。
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