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    1. 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定

      時(shí)間:2024-10-29 18:00:59 自我鑒定 我要投稿

      護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定通用

        自我鑒定是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評(píng)價(jià),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定通用

      護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定通用1

        我是一名學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對(duì)自己即將要畢業(yè)進(jìn)行的實(shí)習(xí),我有很多的收獲,現(xiàn)下我實(shí)習(xí)早已結(jié)束,我對(duì)自己的實(shí)習(xí)也倍感滿意,因此就我實(shí)習(xí)做個(gè)鑒定。

        進(jìn)入醫(yī)院,我身為一名護(hù)士,我很好的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定,做好自己的本職,上班沒(méi)有任何的違規(guī)事件,我每天都按時(shí)上下班打卡簽到,從沒(méi)有遲到、早退以及曠工過(guò),從實(shí)習(xí)開(kāi)始,就盡職做好自己護(hù)士的工作。我在醫(yī)院是個(gè)護(hù)士,是為病人提供護(hù)理的,幫助病人恢復(fù)健康。在這實(shí)習(xí)的日子里,我每天的工作就是定時(shí)的為病人打吊針,檢查身體狀況,以免有突發(fā)狀況。

        在這一過(guò)程中,我努力的鞏固自己的護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí),把理論很好的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的操作,讓自己的護(hù)理理論用在實(shí)際中,我在這方面做得還不錯(cuò)。這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),我已經(jīng)能夠掌握護(hù)理方法,把病人護(hù)理好,在操作中,可以很好的`幫助護(hù)士長(zhǎng)工作。實(shí)習(xí)于我而言,是對(duì)我的一種鍛煉,前進(jìn)跟著其他護(hù)士學(xué)習(xí),讓自己在學(xué)校里學(xué)的東西能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中,而不只是理論而已,更多的是對(duì)理論的實(shí)踐,如此才可以幫助自身學(xué)到比在學(xué)校里學(xué)的還要多。

        針對(duì)自己的護(hù)理,我在這實(shí)習(xí)期,可以積極的工作,認(rèn)真的分析問(wèn)題,找到比較好的解決方式。做到勤快工作,不偷懶。把自己護(hù)士本分做好。作為護(hù)士,我在關(guān)心病人的同時(shí),也會(huì)保護(hù)好自己,盡量不與病人發(fā)生沖突,微笑面對(duì)他們并良好的服務(wù)他們。在日常的工作中,我與其他護(hù)士能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同把護(hù)理事業(yè)做好,維護(hù)醫(yī)院名譽(yù)。我在實(shí)習(xí)的時(shí)候。跟著他人工作的時(shí)候,會(huì)把自己不會(huì)的記錄下來(lái),然后加以理解,不理解的再去向他人請(qǐng)教,總之,我在醫(yī)院工作的短時(shí)間內(nèi),我的護(hù)理技能增強(qiáng)不少,技巧也增加不少,學(xué)習(xí)的能力更加強(qiáng)了,有了足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能把理論掌握。

        經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí),我明白了護(hù)士一定要經(jīng)過(guò)實(shí)踐,才可以把護(hù)理這門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)好,只有在實(shí)踐中才能得知真理。實(shí)習(xí)把我變得更加成熟,讓我明白了很多道理,對(duì)于為人和處世我亦是學(xué)到很多。在未來(lái)我畢業(yè)工作,我相信有此實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我可以勝任更多的護(hù)理工作,把護(hù)士這個(gè)職業(yè)做好的。

      護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定通用2

        本人在兒科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量,新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理,以及新生兒培養(yǎng)箱,藍(lán)光箱,心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己,提高自己。

        常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累,這話的確不假,但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè),你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中,每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心,碰到大一些的孩子,心里護(hù)理是很重要的,剛?cè)朐旱暮⒆,只要我們進(jìn)入到病房他們就開(kāi)始哭。我們想辦法和他們成為好朋友,得到他們的信任,才能讓他們配合治療。

        在兒科,沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的,"一針見(jiàn)血"在兒科更顯突出,尤為重要,因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉,打在兒身上,大學(xué)生年度自我鑒定,痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練,多總結(jié)多摸索,"熟能生巧"的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫,多學(xué)多看多練,頭皮穿刺也是容易一次成功的',而能做到"一針見(jiàn)血"在兒科干護(hù)理工作也容易多了,輕松多了。

        今后,我會(huì)繼續(xù)以"熱情、求實(shí)、盡職"的作風(fēng),持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極各科室的老師學(xué)習(xí),秉著"健康所系性命相托"的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。

      護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定通用3

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間10天的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,這10天來(lái),在醫(yī)院各位老師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論思想上,學(xué)習(xí)上還是工作上,我都學(xué)到了很多很多。下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定:

        本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛(ài)心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

        在各科室的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問(wèn),規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評(píng),同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

        我也有很多不足之處,最重要的'就是做事有點(diǎn)性急,常常做事慌慌張張,老師們就說(shuō),不管再怎么著急,在醫(yī)院也不要這么跑來(lái)跑去,要不看見(jiàn)我們醫(yī)護(hù)人員都急了,病人還怎么安定下來(lái)。

        通過(guò)實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的護(hù)理。

      護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定通用4

        剛?cè)苋胍粋(gè)科室,卻又要離開(kāi),就像剛團(tuán)聚的家人又要分離一樣--不舍。但我又不得不離開(kāi),因?yàn)槎虝旱碾x別是為了更美好的重逢。然而讓我把這短暫的重逢做個(gè)總結(jié),卻也是殘忍的,仿佛在自己心上刻字,痛卻銘記于心。

        在ICU這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)ICU把我從一個(gè)聰明人變成了世界上最笨的人。當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí),老師卻說(shuō)該把這句話反過(guò)來(lái)說(shuō):是ICU把我這個(gè)最笨的人變成了世界上最聰明的人。當(dāng)時(shí)我不能理解,但當(dāng)我離開(kāi)ICU后,我發(fā)現(xiàn)ICU在我身體里留下了無(wú)法磨滅的烙印。這烙印是一種信念,是一種使命,更是一種永不冥滅的愛(ài)。

        曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一句話:ICU的護(hù)士最不像護(hù)士,拉屎撒尿都要管,活像個(gè)保姆。的確,這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),但一點(diǎn)也沒(méi)對(duì)。因?yàn)檎捎贗CU護(hù)士能做到這些并且能做到盡善盡美,才更能體現(xiàn)ICU護(hù)士的與眾不同。才更能體現(xiàn)他們的護(hù)理技巧和能力,才更能體現(xiàn)我們的護(hù)理精神:整體護(hù)理。護(hù)士像保姆,但高于保姆。因?yàn)樗麄兗缲?fù)的是病人及家屬交托的一條條鮮活的生命。

        人的一生中有許許多多的老師。我的生命中也不列外。在我見(jiàn)習(xí)的時(shí)間里,他們帶領(lǐng)我從事最繁雜的工作,從工作中,他們的人格魅力感染并影響了我。從他們那里也學(xué)會(huì)了許多:

       、奔(xì)心:從事臨床護(hù)理工作,尤其是在ICU工作,更要細(xì)心。因?yàn)槲覀兠恳豁?xiàng)護(hù)理治療都關(guān)系到病人的生命安危。

       、矏(ài)心:ICU病人病情危重,多數(shù)行動(dòng)不便,有的甚至不能言語(yǔ),我們得用心傾聽(tīng),了解,分析,體貼病人。

       、池(zé)任心:生命是最珍貴的東西。當(dāng)有人把最珍貴的東西托付于你的時(shí)候,你就有責(zé)任來(lái)捍衛(wèi)這份尊嚴(yán)。良好的.責(zé)任心能讓你把工作做得更好更精細(xì)。

       、辞笾模篒CU對(duì)科室每位護(hù)士要求很高,不僅要求有很好的觀察能力,記憶能力,應(yīng)變能力,而且還要求有很好的學(xué)習(xí)能力。面對(duì)各種各樣的病情變化我們只有提高自己的理論水平才能更快的提高護(hù)理質(zhì)量。

        臨床護(hù)理工作中,不管你是護(hù)士還是護(hù)師,或者是主管護(hù)師都從事差不多的工作。這是中國(guó)護(hù)理界的國(guó)情。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因每年護(hù)理行業(yè)流失很多高學(xué)歷的人才。我是個(gè)本科畢業(yè)生,依然糾纏在打針,輸液,發(fā)藥,寫(xiě)記錄這些事情之中。對(duì)于我又能如何呢?然而正如我們不能選擇自己的父母,但我們能選擇如何對(duì)待他們一樣。既然我選擇了護(hù)理專(zhuān)業(yè),就離不開(kāi)打針,輸液,發(fā)藥,寫(xiě)記錄這些事情。但除此之外,我們還能發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),利用我們相對(duì)扎實(shí)的理論知識(shí),走理論和護(hù)理相結(jié)合的路。發(fā)展并完善護(hù)理理論。

        剛到ICU上班時(shí),曾穿著隔離拖鞋走到了護(hù)理部。被三個(gè)護(hù)理部老師輪流批評(píng)之后。一通電話連護(hù)士長(zhǎng)受到牽連了。我后悔莫及。一通電話阻止了我穿拖鞋出門(mén)的腳步,卻阻止不了病人家屬的腳步。每天有多少雙探望病人的雙腳踏進(jìn)ICU,每雙腳又帶著多少病菌,又給病人增加了多少受感染的機(jī)會(huì)啊。ICU應(yīng)該是個(gè)半封閉的治療地方,然而這個(gè)地方卻因?yàn)閮傻篱T(mén)而透風(fēng)了。

        總結(jié)快劃上句號(hào)了,在句號(hào)劃上之前,寫(xiě)幾點(diǎn)我對(duì)ICU的美好期望。

       、盜CU應(yīng)該是個(gè)半封閉的治療單位,防止一切的外界干擾。是提高治療及護(hù)理質(zhì)量的有效方法。

       、步⒔∪揭曋贫,這是保持ICU不受外界干擾的有效途徑。探視制度不僅能降低感染率,而且還能讓病人有更多的休息時(shí)間,也讓護(hù)士能集中精力于護(hù)理和治療中。

       、吵墒於暾腎CU應(yīng)該是個(gè)獨(dú)立的科室。有獨(dú)立的成本核算,治療以及護(hù)理都因其自身能力實(shí)施,其他科室只是協(xié)助,而不是恰好相反。這樣不僅能使護(hù)士體會(huì)到自身工作的價(jià)值,也更能體會(huì)到付出與收獲動(dòng)態(tài)的平衡。有利于提高ICU護(hù)士的責(zé)任心和進(jìn)取心。

      護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定通用5

        四個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了,塬本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿載而歸,因而十分感謝xxxx醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重。

        我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情,回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。

        能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了,的確的活很零碎。

        很雜亂還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的'不理解,我們發(fā)現(xiàn)有著其獨(dú)特的魅力,醫(yī)院不可能沒(méi)有,這就說(shuō)明了的重要性,醫(yī)生離不開(kāi),病人離不開(kāi),整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi),在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)。

        值過(guò)叁個(gè)夜班,一個(gè)周末白班,可以說(shuō)通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理,使我學(xué)到了很多,不僅有技術(shù)上的,還有人文關(guān)懷上的,在這短短的30天里,痛苦與快樂(lè)并存,而最大的痛苦,莫過(guò)于身體上的勞累在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中。

        有很多是四肢的骨折,而在四肢骨折中,下肢的骨折尤其多見(jiàn),骨折按照不同的角度有不同的分類(lèi),按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折,其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位,而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開(kāi)復(fù)位,當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開(kāi)復(fù)位,那幺在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。

        消毒的過(guò)程是這樣的,先用2%的碘酒消毒,再用75%的酒精脫碘,病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上的,當(dāng)我們消過(guò)腿的正面及側(cè)面之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消毒?對(duì),你的想法完全正確把腿抬高,消毒后面就可以了,但事情遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那幺簡(jiǎn)單和輕松。

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