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    1. 教育隨筆:我們是一面鏡子

      時(shí)間:2024-09-30 13:24:37 教育 我要投稿
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      教育隨筆:我們是一面鏡子

        在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,說到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆是一種散文體裁,可以抒情、敘事或評論。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎?下面是小編收集整理的教育隨筆:我們是一面鏡子,希望對大家有所幫助。

      教育隨筆:我們是一面鏡子

      教育隨筆:我們是一面鏡子1

        在一次和家長的溝通中發(fā)現(xiàn)一件這樣的事情。她說:一天下午接完寶貝回家,也是因?yàn)楣ぷ鞅容^累回到家里隨意脫了鞋子也沒有擺好,我家寶貝看到了就對她說:媽媽,你這樣做是不對的,我們老師說了鞋子脫了要放鞋柜并且鞋尖朝外。當(dāng)時(shí)她也沒留意。到了吃晚飯的時(shí)候在餐桌上她和爸爸在聊天,寶寶又對她說:“爸爸媽媽你們這樣做是不對的吃飯的時(shí)候要保持安靜不能講話的。媽媽覺得很慚愧。

        從那以后,每天晚上吃飯時(shí),就算再忙,她都會(huì)安安靜靜的和孩子們坐在一起吃,不說話、不亂走,也不撒飯粒。用正確的`方法來做好“鏡子”的角色。

        我很喜歡這樣一段話:一個(gè)孩子在充滿批評挑剔的環(huán)境下成長,他學(xué)會(huì)了吹毛求疵譴責(zé)他人;一個(gè)孩子在充滿恐懼的環(huán)境下成長,他學(xué)會(huì)了憂慮害怕;一個(gè)孩子在充滿恥辱的環(huán)境下成長,他學(xué)會(huì)了自覺有罪;一個(gè)孩子在充滿了寬容的環(huán)境下成長,他學(xué)會(huì)了有耐心;一個(gè)孩子在充滿鼓勵(lì)的環(huán)境下成長,他學(xué)會(huì)了自信;一個(gè)孩子在充滿贊美的環(huán)境下成長,他學(xué)會(huì)了賞識(shí)他人;一個(gè)孩子在充滿認(rèn)同的環(huán)境下成長,他學(xué)會(huì)了愛惜自己;一個(gè)孩子在充滿被肯定的環(huán)境下成長,他學(xué)會(huì)了立定志向。所以每位教師在教書育人的過程中應(yīng)通過言傳身教,在孩子的心目中建立起一個(gè)良好的教師形象,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

        孩子是一面鏡子。說的真好!看看自己的班級,看看班里的每個(gè)孩子,我們便會(huì)明白我們給了孩子怎樣的一種教育。

        播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲品質(zhì);播種品質(zhì),收獲成功。讓我們一起在孩子們的心中播下快樂的種子、堅(jiān)強(qiáng)的種子、學(xué)習(xí)的種子、創(chuàng)造力的種子……讓這些種子在孩子們的心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果!讓我們成為孩子們心中“最閃亮的那一面鏡子”。

      教育隨筆:我們是一面鏡子2

        今天,在午睡室,小朋友起來時(shí),大家都擠在小床的走廊里,幼兒有的在穿鞋,有的聊天,我急著幫一些的作的小朋友,就從小朋友的身邊跨了起來,沒想到,身全沒把握好不說了了3個(gè)趔趄,就聽見諾諾說了一句:“段老師,你要小心呀,走路的時(shí)候要看好,別摔跤”?吹剿胴(zé)備,半擔(dān)心的樣子,不禁心頭一動(dòng),這些幼兒在雖然不到兩個(gè)星期,有時(shí)還不肯來幼兒園,但他們早已與我建立了深厚的情感,在孩子的心靈里面,他們關(guān)心我們就像我們關(guān)心他一樣,孩子說的`這句話,不就跟我們平時(shí)教育,囑咐孩子差不多嗎?

        模仿是幼兒年齡特點(diǎn),有些孩子對我們教師的語氣、穿著、發(fā)型、表情等都很留意。在這些可愛的小家伙眼里,老師的每一個(gè)動(dòng)作和表情都是對的,都是好的,由此我值得,作為教師的我們,在幼兒面前要的語氣,和言行舉止,有時(shí)不經(jīng)意的一句話,一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)成為孩子模信的對象,并且在他們的行為中反射出來,我們對孩子關(guān)心,他們就會(huì)關(guān)心我們,我們對孩子粗暴,孩子也會(huì)不友善,所以我們是孩子的一面鏡子,你在鏡子里怎樣表現(xiàn),孩子我用自己的行為回報(bào)我們。

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