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有關(guān)書法作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的書法作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書法作文 篇1
人人心中都有夢想，它會在時間的遷移下慢慢萌芽、發(fā)酵，慢慢引領(lǐng)我們不斷為之追逐。我也有個夢想——成為書法家。為了實(shí)現(xiàn)這一夢想，我特地拜了一位青年書法家為師，每周六上午去他那里學(xué)習(xí)。
還記得那之后的第一個周六，我7點(diǎn)就整裝待發(fā)，迫不及待地想去學(xué)習(xí)。但老師9點(diǎn)才開始授課，結(jié)果，我在家里苦熬了兩個小時才去。真是從來沒覺得時間過得那么慢過！
第一課，老師教我如何拿筆，如何運(yùn)筆，怎樣用鉛筆勾結(jié)構(gòu)等，并教我練寫筆畫——橫。一節(jié)課上完，老師布置我回家后要繼續(xù)練習(xí)寫橫，下個周六交給他。我覺得很簡單，欣然答應(yīng)。
回家后，我便迫不及待地整理好筆墨紙硯，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)起來。然而好景不長，我高漲的熱情在第四天猶如被潑了盆冷水。我覺得天天重復(fù)寫一個筆畫，太無趣了，不想練了。我便寫一會兒就摸摸這個，再寫一會兒就玩玩那個。見我不愿持之以恒地練習(xí)，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你覺得自己的‘橫’寫得怎么樣了？能跟老師的相比嗎？寫字要有耐心，可不能三心二意�。 甭犃藡寢尩脑�，我羞愧得低下了頭。我再次拿起毛筆，聚精會神、全力以赴地練寫起來……
這樣練了二三個星期，我自我感覺良好，覺得沒必要每天練了。有空余時間，我就一鼓作氣地把老師布置的作業(yè)都寫完了。于是，我有時為了有更多的時間玩耍，就開始瞎涂抹、糊任務(wù)一樣畫完就拉倒。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的偷懶，又意味深長地跟我說：“孩子，練習(xí)書法是要有恒心的。不能堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)，怎么能寫好呢？就像你平時做作業(yè)一樣，要每天每項(xiàng)作業(yè)都專心致志地完成呀！”聽了媽媽的話，我想了又想，覺得確實(shí)不應(yīng)該急功近利。要踏實(shí)做好每件事，必須有恒心！后來的.日子，我每次都能不折不扣地完成老師布置的任務(wù)。平時的作業(yè)，我也做得更認(rèn)真了。爸爸、媽媽和學(xué)校的老師都表揚(yáng)了我呢！
眨眼間，書法考級的日子快到了�？吹礁乙黄饘W(xué)書法的孩子的作品，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來，我寫得真不怎么樣！我想，都快考級了，我肯定過不了。于是，我情緒低落，練習(xí)也不帶勁了。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問我怎么回事。我無比沮喪地說別人寫得都比我好，我考級肯定過不了。老師聽了，笑了笑，說：“認(rèn)識到自己的不足是好的，可是妄自菲薄也是不對的。你看，你有你的優(yōu)點(diǎn)，你的字筆畫漸漸流暢了，運(yùn)筆力度也不錯。要相信自己，再多練練，你肯定可以考級成功的！”回家后，我越發(fā)努力地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，后來，我終于通過了考級。我一下子自信了起來。原來，只要不忘初心，堅(jiān)持不懈地努力下去，我也不比別人差！
就這樣，我從筆畫橫寫起，逐漸練筆畫豎等；從老師給我寫范字，再到自己臨摹字帖……一路走來，我看見了自己日積月累的進(jìn)步！這不僅體現(xiàn)書法上，更體現(xiàn)在平時的生活學(xué)習(xí)上！
都說成長的路上不可能一帆風(fēng)順，但我的夢想助力了我的成長。感謝夢想的追逐，讓我成長的路上多了幾分耐心、恒心、信心！
書法作文 篇2
每當(dāng)一個個靈動的漢字，從我的筆尖流出，散發(fā)出淡淡的墨香，沁著我的心脾時，我就無比自豪，無比陶醉！書法讓我的生活更美好。
十月，金秋稻花香沁心里，福安市小學(xué)管理者風(fēng)采展示活動在我校舉辦，我也參與“百人師生書畫”展示，坐在第一排的我，頓時心潮澎湃，記憶閘門一下子打開：
那是20xx年的暑假，我有幸參加了我校首屆創(chuàng)辦的“書法公益研訓(xùn)班”，為期一個月的培訓(xùn)。
我家住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的“京都美景”，每天必須頂著炎炎烈日，往返于家校之間，曾經(jīng)有一次想放棄，但想到指導(dǎo)教師是韓城中心小學(xué)四位書法老師，他們犧牲暑假休息時間，在這酷暑的日子無償給我們上課，他們敬業(yè)精神感召了我，這一個月的培訓(xùn)我毫不猶豫地堅(jiān)持下來了。
一個月以來，幾乎每天放學(xué)，都要頂著烈日追趕坐上公交車，下車就得背著書包，提著毛筆桶，行走于一段1000多米的路途�；氐郊依铮t的臉上早已涔著汗珠，奶奶見我臉上又紅又黑，手上、衣上、毛筆筒，也全都被墨水染黑了，笑了笑說：“我的孫女被太陽曬黑了，更是被墨水染黑了！”我自言自語：“是的，我被墨水染黑了�！�
記得第四輪的指導(dǎo)老師是我的班主任——鄭老師，他授課完畢后，就讓我們自練毛筆字，當(dāng)他走近我的桌旁，發(fā)現(xiàn)我寫的字時，喜出望外地說：“呀！你的字寫的很好，進(jìn)步真大！”頓時我的心里像喝了蜜一樣甜，得到了莫大的.鼓勵，暗暗下定決心練好字。
從此以后，我每天認(rèn)真聽課，勤苦練習(xí)，回到家里，一有空就拿起毛筆認(rèn)認(rèn)真真練，第二天拿到學(xué)校讓老師指導(dǎo)。就這樣，我毛筆字有了突飛猛進(jìn)地進(jìn)步。時常得到老師的表揚(yáng)、鼓勵！就在那年，我還參加學(xué)校一年一度的百人書畫現(xiàn)場比賽，獲了“一等獎”，年底在老師帶領(lǐng)下，到廣場揮毫潑墨寫春聯(lián)，觀眾們常常投來“嘖嘖”贊嘆聲，我也沉浸在一聲聲的贊美聲中，無比歡樂，無比幸福！
現(xiàn)在書法已經(jīng)成為我生活中的一部分，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書法不可一日不寫�！睍ㄗ屛业纳罡映鋵�(shí)、更加快樂！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要持之以恒的練下去，我的字也一定會讓人贊不絕口的！
書法讓我的生活更美好！
書法作文 篇3
嗨，大家好!我叫鄭植。在這里我要吹一吹自己的特長，那就是書法。我的書法真是爐火純青，惟妙惟肖。而我是才高八斗、帥氣陽光、人見人愛花見花開……報(bào)歉，自戀過頭了。我們現(xiàn)在直奔主題：
我學(xué)習(xí)毛筆字已經(jīng)四年了。我非常喜歡毛筆字。我總是一個人靜靜的在家里寫毛筆字。這不僅僅是才藝，還是一個字我休息的辦法。著說到毛筆字，我還有一個鮮為人知的故事呢！
在我學(xué)習(xí)毛筆字第二年時，老師叫我們創(chuàng)作作品，老師在黑板上寫下這八個字：“友天下士，讀古今書。”可能是我的.悟性比較高吧，一開始我寫的非常好，可寫著寫著我感覺不對勁了：這個“友”字怎么寫的這么難看！我一連寫了好幾個“友” 字，可還是這樣。下課時，我非常郁悶，一回家我就趴在床上，哭了起來。我想放棄，但我想到了一句名言：“失敗乃成功之母”我想：“我可不能放棄呀！我的目標(biāo)可是拿到國家級書法家證書呀！遇到這么點(diǎn)小挫折就放棄可不像我的作風(fēng)呀！我從床上爬起來，，拿 起毛筆 一個一個寫著……不知過了多長時間，我一看，在我第209個“友”字寫完時，我看了一下，一次比一次寫得好。在這個字寫完時，我感覺到成功了！ 我成功了！
我在內(nèi)心大喊一聲“我成功啦！
生活就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我們只有付出才會有回報(bào)。 我不打算放棄了，我要堅(jiān)持下去！
書法真讓我著迷。
書法作文 篇4
“蘭亭臨帖，行書如行云流水”。書法，是線條的藝術(shù)，無聲亦無形，書法藝術(shù)以線的形式展現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文化的博大精深，歷來為后世者所喜愛。泗村店鎮(zhèn)倉上村的劉皓自幼喜愛書法，在生活和工作中時刻與書法為伴，不僅寫出了自己的一片天地，更得到了專家及群眾的肯定、贊譽(yù)。
談起與書法結(jié)緣，今年55歲的劉皓說首先要感謝自己的父親。劉皓很小的時候，父親就開始教他寫毛筆字，別看那時年紀(jì)小，可拿著筆端坐在桌前的 姿勢卻被小劉皓拿捏得有模有樣。15歲時，劉皓就開始給村里鄉(xiāng)親寫春聯(lián)。他說，紅紙上不僅是街坊們的美好愿望，更是大家對他的信任。
劉皓幼年學(xué)習(xí)書法習(xí)柳體，后又習(xí)顏體，重柳骨顏肉，追求華世奎的氣魄雄偉。他說，書法是線條造型藝術(shù)，筆在寫字的過程中就像人走路的兩只腳， 落下，提起。要想寫好毛筆字就必須靈活運(yùn)用筆法，每寫一個筆畫都要把握好入筆、行筆、收筆三個過程。寫好“橫、豎、撇、捺、鉤”是基礎(chǔ)，掌握字的結(jié)構(gòu)是重 點(diǎn)，恒心與毅力是關(guān)鍵。
為了練好毛筆字，劉皓經(jīng)常在書店里找字帖。去外地旅游，他的第一項(xiàng)任務(wù)就是到當(dāng)?shù)赜袝ㄗ髌返牡胤阶咦�、看看。要是碰上有自己喜歡的'字帖，不 管價值幾何，必定得買下來。幾年下來，他自己都搞不清積攢了多少書法名家的帖子。劉皓寫毛筆字時，每一筆都要反復(fù)琢磨。有時還要根據(jù)文章的意思，揣摩書寫 之人當(dāng)時的心情。他說：“練字是件非常枯燥的事情，但可以錘煉一個人的心志”。劉皓喜歡把自己書法的體會講給同樣愛好書法的朋友們聽，特別是年輕人。他覺 得年輕人一定要學(xué)習(xí)毛筆書法，這不僅是祖國的傳統(tǒng)文化，更能培養(yǎng)一個人的耐性、專注。
多年來，劉皓曾題寫過原泗村店鄉(xiāng)信用社、泗村店鄉(xiāng)建筑公司和鄉(xiāng)土地管理站牌匾。1995年，劉皓為泗村店鄉(xiāng)法庭書寫“秉公執(zhí)法剛直不阿”八個 大字，字體厚重有力，深現(xiàn)法的威嚴(yán)與神圣。這也是劉皓最滿意的作品。上世紀(jì)九十年代末，劉皓應(yīng)邀為鄉(xiāng)里多次做過達(dá)標(biāo)升級上墻這項(xiàng)工作，在書寫和排版上都受 到了認(rèn)可。
“工作沉下心，干事沉下身，遇事沉住氣�！边@是劉皓鐘情書法悟出的一番心得，也是他在學(xué)習(xí)和生活中不斷向人傳授的一個道理。近年 來，在泗村店鎮(zhèn)舉辦的書畫大賽上，劉皓書法和繪畫多次榮獲第一、二等獎。經(jīng)朋友介紹，劉皓向全國書法家劉福柱先生學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)劉老師用行草書寫的孫過庭 《書譜》、姜夔續(xù)書譜，著名學(xué)者書法家啟功和海外國學(xué)大師南懷瑾先生題箋的劉福柱書法集。在學(xué)習(xí)寫字的同時，劉皓還著重學(xué)老師的書道、書品。在學(xué)習(xí)寫意畫 上劉皓也深得老師的點(diǎn)撥。劉皓畫的墨竹、墨荷，師古人多不設(shè)色，色求于筆墨上，畫能發(fā)意，釋懷自己，有益人生。
認(rèn)真生活，快樂創(chuàng)作，在墨海里暢游，在寫意間抒懷。劉皓堅(jiān)持著自己的追求，享受著最純粹的快樂，在那些“橫、豎、撇、捺”間筆耕不輟，用手中的筆描繪著多姿多彩的人生。
書法作文 篇5
書法與審美是相通的，互為助力。一個人用心聯(lián)系書法，他的審美能力就會相應(yīng)提高，而審美能力的提高，反過來就會提升他的寫字水平。
“字如其人”這個成語很好的詮釋了書法與審美的關(guān)系，當(dāng)看到一篇整潔、漂亮的文字的時候，不難形象，它的作者一個干凈、利落的人；相反，如果一個人整天邋里邋遢，不修邊幅，他的字也好看不到哪兒去。
我的字寫得不好看，媽媽給我報(bào)了書法班，記得老師曾經(jīng)說過，要想字寫得好看，就要思考間架結(jié)構(gòu)，好好設(shè)計(jì)它，寫字就像畫一座大樓，有側(cè)度，左窄右寬、近大遠(yuǎn)小，立體的感覺出來了，自然就漂亮了。
寫字課上學(xué)了好多設(shè)計(jì)字體的方法，記得一次上課時，我認(rèn)真地按照老師要求臨帖，按照自己的審美設(shè)計(jì)字體。當(dāng)我一筆一劃完成課堂作業(yè)時，老師非常高興，當(dāng)眾表揚(yáng)了我，班上其他同學(xué)也向我投來了羨慕的目光，紙上的一個個漂亮的漢字就像一個個跳躍的小精靈，翩翩起舞。這時窗外飄來一陣帶著花香的清風(fēng)，我深深地吸了一口氣，信心倍增地開始了下一篇字體的練習(xí)�；丶衣飞�，我忍不住和媽媽得瑟這件事，媽媽也很高興，還說要獎勵我呢。
回到家媽媽要看我的作業(yè)，我得意洋洋地把書法課上寫的字拿給媽媽看：“還真不錯，這么規(guī)矩，字體設(shè)計(jì)的也很漂亮，你學(xué)校的作業(yè)呢？拿來給我看看�！薄鞍�？”我的心涼了半截，不情愿地掏出學(xué)校作業(yè)遞給媽媽。媽媽翻看了幾頁，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，原本帶著笑容的臉逐漸嚴(yán)肅起來：“顏睿馨，這兩份作業(yè)你自己對比看看，有什么要說的嗎？”
我望著一份精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真書寫的書法作業(yè)和一份倉促完成、字跡潦草的學(xué)校作業(yè)，羞愧地低下頭，什么也說不出來。
“字寫得難看是能力問題，咱們可以報(bào)班學(xué)習(xí)，學(xué)會方法，提高自己的審美，慢慢提高寫字水平；但是字寫得有的好看、有的難看，就是態(tài)度問題，你不認(rèn)真寫作業(yè)，不把學(xué)到的方法用到平常的寫字中去，既不能提高寫字水平，也不能提升審美能力�！眿寢尩脑捪襻樢粯哟踢M(jìn)我的內(nèi)心，我羞愧地?zé)o地自容：“媽媽，我知道錯了，我一定改正，以后再寫作業(yè)，我會想著老師教的方法�！�
字如其人，一個人的字和他的'審美能力要陪伴他的一生，更重要的是，寫字和審美能力無處不在，與我們的生活息息相關(guān)，我們更應(yīng)該好好練字，提高審美水平。
正如有的人說“一點(diǎn)像一塊石頭，一捺像一把刀”，作為書法的意象，關(guān)健在一點(diǎn)，它有生命意趣，它能喚起人們獲得生命的審美感受，形象思維的高度共鳴。
評價書法不同風(fēng)格時，用的是人們的品行、氣格、風(fēng)采，從根本意義上說，藝術(shù)作品是對象化的人，書法也不例外，書法作品所顯示的精神就是主體的精神。書法作品所展示的氣象格調(diào)就是主體的氣象格調(diào)。中國書法意象的審美觀照就是風(fēng)格、面貌、豐采、境界的人格化觀照。
相信大家明白“會寫字”與“書法”的本質(zhì)區(qū)別，基本明白如何讀懂并欣賞書法，讓自己成為一個不再是無主見（沒有獨(dú)立審美觀）的人。
書法作文 篇6
今天早上，我在家練習(xí)軟筆書法，自我感覺每個字都寫得非常漂亮，不禁有些自豪。讓我不由得回憶起第一次上書法課的情景。
記得那是剛開學(xué)上三年級的第二天下午，我們陸續(xù)進(jìn)教室。課表上今天會有書法課，從未上過書法課的同學(xué)們好奇極了，問東問西……記憶里，我只是聽爸爸說書法是用很多毛的筆寫字的。同學(xué)們正在議論著，這時來了一位穿著白色襯衫，下面穿著一條灰色褲子的男人，他露出了一副和藹可親的樣子，自我介紹：“我叫崔甫亮�！闭f完，老師便從旁邊拿出來一個大箱子，有水寫布、毛筆和裝水的.碟子。我仔細(xì)地看了一下，水寫布的每個格子都是一個米字。老師先教我們認(rèn)識毛筆以及怎樣握筆�！昂�，我現(xiàn)在先教你們‘一’字�！崩蠋熣f。有的同學(xué)竊竊私語：“‘一’字這么好寫，居然還要學(xué)，真麻煩�！崩蠋熤牢覀兊男乃迹f：“‘一’字看似很簡單，但在書法里，它要有提筆和頓筆，這樣才會寫得好看�！崩蠋熯呎f邊示范，跟我們用鉛筆寫還真不一樣哩！
我按照老師教的，正一筆一畫的寫著的時候，突然旁邊的一個女生大叫一聲，把我們都嚇了一跳。同學(xué)們和老師一起看過去，我原來是她的水寫布滴了一些水，那個女孩連忙用紙蘸點(diǎn)水，再用紙擦水寫布。結(jié)果她的手一揮，水寫布上的印痕像極了《水滸傳》里關(guān)羽的眉毛。大家都笑得前仰后合，上氣不接下氣。教室里安靜沒多久，又有人叫了一聲，原來是一位同學(xué)覺得水蘸太多了，想甩一甩，結(jié)果水就灑到前排同學(xué)頭發(fā)上了。老師嘆了口氣，耐心地跟同學(xué)們又說了一遍：提筆粘水適量，然后落筆寫在米字格中間，寫完字毛筆不滴水方可套上筆套！我一邊寫字，一邊想著老師說的話，不小心水寫布上還是被我弄了一滴水，我立刻不慌不忙地拿出紙巾沾沒了那滴水。
現(xiàn)在回想起來，第一節(jié)書法課還真是有趣啊！
書法作文 篇7
我的生活中，有許多樂趣都源于愛好：比如打羽毛球、畫畫、小提琴、小號、乒乓球……我的愛好十分廣泛，但在這其中，我最喜歡書法。
書法。從遠(yuǎn)古的甲骨文、象形文字，到如今我們的簡體文字，書法的歷史已經(jīng)有三四千年之久。書法，可謂是與古代文明“同根而生”的。在戰(zhàn)國時代，七國分裂，使文字也不同，后來秦始皇統(tǒng) 一了中國，文字也得到了統(tǒng)一——篆書。接下來篆書又演變成了漢隸，漢隸又演變成魏碑，魏碑就是楷書的隸書化，然后就是楷、行、草。
我書法的啟蒙老師是扈曉磊老師，在他的畫室學(xué)國畫時附帶的學(xué)了毛筆書法，當(dāng)時學(xué)的是顏真卿的顏體，顏體的特點(diǎn)是：筆畫粗壯，圓潤無方。雖然第一次接觸毛筆書法，但是已經(jīng)讓我深深的體 會到書法的魅力。
隨后在扈曉磊老師的推薦下，我來到了書法更專業(yè)的星文書法藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。在孫老師的'指導(dǎo)下，我先學(xué)習(xí)了歐陽詢的歐體楷書，又學(xué)習(xí)了漢隸《曹全碑》，王羲之的《蘭亭序集》和鄧石如的鐵線 篆書。
如今，我已經(jīng)是星文書法藝術(shù)學(xué)校的小明星了。我的拿手好“戲”就是《蘭亭集序》；永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽，山陰之蘭亭……字字龍飛鳳舞，行云流水。
我記憶最深刻的就是在20xx年7月3日地那場比賽。早上五點(diǎn)半我和我老弟一起乘車趕往鄭州，都怪孫老師謊報(bào)“軍情”，如果不是老爸讓我們先去賽場看一下，就誤失“戰(zhàn)機(jī)”了，我老弟正好趕上 上午的硬筆書法比賽。我的比賽時間是在下午。在無限期盼的等待中終于該我進(jìn)場了。我計(jì)劃寫一副六尺長的紙，一共128個字，蓋參賽章時，蓋章的老師不經(jīng)意說了一句：“這么長的紙，一個小時怎么 寫完的？”我臉上露出一絲神秘的微笑，心里想：一會就讓你看看我的基本功了。于是，我把紙鋪好，平心靜氣的開始創(chuàng)作作品，由于大部分參賽選手寫的字?jǐn)?shù)和篇幅都較短，所以過了半小時后都開始 有人遞交參賽作品了，我沒有收到影響，兩耳不聞其他事，一心只寫自己的作品。當(dāng)我把落款寫好時，參賽的選手已經(jīng)不多了，周圍的人把目光投向我的作品，臉上露出驚奇的神情。我從容不迫的把作 品交上。由于自己平時的自己辛勤努力，所以我心里充滿自信，一定會獲獎的。在等待結(jié)果的這段時間里，真的有度日如年的感覺。過評委老師的認(rèn)真點(diǎn)評、討論、評比，結(jié)果出來了，書法組一個特別 獎，兩個金獎，我是是金獎。這就應(yīng)了一句古話“天道酬勤”。
學(xué)習(xí)書法，帶給我的不僅僅是榮譽(yù)，更多的是使我養(yǎng)成了全神貫注的做每一件事情的習(xí)慣，陶冶了我的情操，凈化我的心靈。
書法的魅力無限，益處多多，我愛書法！
書法作文 篇8
今年暑假媽媽給我報(bào)了硬筆書法中級的興趣班。雖然在上一年級已經(jīng)學(xué)過，而且字體也漂亮了很多。但是我以為自己的字進(jìn)步空間還是有的。所以決定再用今年暑假的時間，來學(xué)好書法這個技能。
第一天上學(xué)，我有點(diǎn)緊張，心很害怕今天的.字會難寫，會寫的不好。心里一直砰砰直跳!一進(jìn)課室，我就立刻找了一個距離黑板近的位置。
開始講課了，老師將今天要求寫的字全部抄在黑板上。因?yàn)槲液苷J(rèn)真的聽講解，所以做練習(xí)的時候?qū)懫鹱謥淼眯膽?yīng)手。正在我得意之時，遇到了一個很難寫的字是“春”字。因?yàn)椤按骸弊稚厦娴娜龣M，最后那一橫不能太長。如果太長下面的撇和捺就不能大膽展開，這樣的話字就就會很難看了。經(jīng)過老師多番講解之后，我對“春”字的理解還有寫法都得到了良好的改正方法。
這次硬筆書法的興趣班使我受益匪淺!
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