歷史教師崗位職責(zé)（通用14篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，大家逐漸認識到崗位職責(zé)的重要性，制定崗位職責(zé)能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導(dǎo)致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責(zé)任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？下面是小編為大家整理的歷史教師崗位職責(zé)（通用14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　歷史教師崗位職責(zé) 1

　　崗位職責(zé)：

　　1、完成規(guī)定的課時量，因材施教，隨時跟進學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，鞏固課堂教學(xué)效果。

　　2、認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，科學(xué)布置作業(yè)，有的放矢。

　　3、重視家校溝通，經(jīng)常與家長交流。

　　4、主動參與師資培訓(xùn)及年度考核。

　　5、履行班主任職責(zé)，具有較強的'責(zé)任心。

　　在職教師招聘條件：

　　1、具有本科及以上學(xué)歷；

　　2、英語教師具備英語6級證書；

　　3、具有相關(guān)教師資格證；

　　4、具有普通話二級乙等及以上證書；

　　5、具有教師資格職稱者優(yōu)先。

　　歷史教師崗位職責(zé) 2

　　1.崗位要求

　　學(xué)歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學(xué)歷

　　專業(yè)要求:專業(yè)不限

　　任職資格:

　　①態(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;

　�、谟休^強的表達能力,善于與學(xué)生和家長進行溝通;

　�、鄯�務(wù)意識強,能夠從學(xué)員或家長的角度思考和處理問題;

　�、芸箟耗芰�強,具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ),專業(yè)功底深厚;

　�、菔煜�學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,善于觀察學(xué)生的問題,并能提出行之有效的解決方案。

　　2.崗位職責(zé)

　�、儇撠�(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究,以及試卷出題、批改工作;

　　②針對學(xué)生情況,對其進行個性化的課程講授;

　�、墼谑谡n期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的.成效;

　�、苷莆諏W(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好記錄并與相關(guān)老師進行溝通;

　　⑤按照要求與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流,教學(xué)研究,集中備課。

　　歷史教師崗位職責(zé) 3

　　崗位職責(zé)：

　　1、歷史學(xué)科稿件審讀，對文稿質(zhì)量做出客觀公正評價，寫出審讀意見。

　　2、對定用稿件進行加工修改，確保稿件符合編輯規(guī)范要求，保證發(fā)排稿件達到“齊清定”。

　　3、積極與作者或教師交流，不斷了解教學(xué)動態(tài)，從學(xué)科角度對新書及修訂書提出修改意見。

　　任職要求：

　　1、�？萍耙陨蠈W(xué)歷，基礎(chǔ)知識良好；

　　2、有良好的統(tǒng)籌總結(jié)能力，認真、負責(zé)、有耐心；

　　3、喜歡編輯出版行業(yè)。

　　歷史教師崗位職責(zé) 4

　　崗位描述：

　　1、對所授課程有深入研究，在教學(xué)上有所特長；

　　2、根據(jù)高中歷史教學(xué)考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授，在授課期間適當(dāng)組織測驗活動，檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；

　　3、針對高中歷史高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作；

　　4、認真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧；

　　5、服從教學(xué)部的工作安排。

　　任職要求：

　　1、經(jīng)驗：有多年高中或培訓(xùn)機構(gòu)任課經(jīng)驗，有完整的教學(xué)體系；熟悉浙江高中歷史教材，了解高中歷史知識體系，對快速提高學(xué)生成績有獨特的方法；對高考有深刻研究，有授課經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　2、能力素質(zhì)：注重學(xué)員綜合能力和考試成績的'全面提高，普遍話標(biāo)準(zhǔn)，講課流利、思路清晰，上課生動、風(fēng)趣；了解中學(xué)生心理，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；應(yīng)變能力強，富有影響力和感染力；有責(zé)任心和毅力；表達能力強，有個人魅力，能夠很好的與學(xué)員溝通，從而在教學(xué)中對學(xué)生進行引導(dǎo)；

　　3、學(xué)歷要求：�？苹蛞陨蠈W(xué)歷，有教師資格證者優(yōu)先（優(yōu)秀教師可適當(dāng)放寬）

　　注：應(yīng)屆生可從頭培養(yǎng)

　　歷史教師崗位職責(zé) 5

　　崗位職責(zé)：

　　1、根據(jù)學(xué)生具體情況，制定有針對性、個性化的教學(xué)計劃并執(zhí)行授課任務(wù)。

　　2、為學(xué)生進行課后輔導(dǎo)答疑。

　　3、定期測驗，檢驗學(xué)生輔導(dǎo)效果。

　　4、進行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流、集備。

　　崗位要求：

　　1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。

　　2、具有一線教學(xué)工作經(jīng)驗優(yōu)先。

　　3、熟悉初中或高中教學(xué)內(nèi)容、考試形式及考點。

　　4、語言表達能力強，親和力強，再學(xué)習(xí)能力強。

　　5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。

　　6、適應(yīng)周末工作。

　　歷史教師崗位職責(zé) 6

　　崗位要求：

　　1、對初高中歷史、政治教學(xué)有深刻的研究，對中、高考方向有清晰的把握；

　　2、有獨特、成熟的解題思路和見解；

　　3、踏實認真，有較強的溝通能力；

　　4、有教育理想，有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　崗位職責(zé)：

　　1、負責(zé)初中，高中歷史、政治課程的班級及vip教學(xué)等教學(xué)相關(guān)工作；

　　2、負責(zé)班級及vip的所有學(xué)員的學(xué)習(xí)情況記錄及家長溝通等教學(xué)相關(guān)的.服務(wù)工作；

　　3、維護教學(xué)質(zhì)量，達到預(yù)期的教學(xué)效果，并完成班級相關(guān)各季的升班和續(xù)班目標(biāo)；

　　4、按要求參加教研，集體備課等工作。

　　歷史教師崗位職責(zé) 7

　　職責(zé)描述：

　　1、承擔(dān)年級的'歷史課教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù)，認真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)；

　　2、承擔(dān)歷史課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；

　　3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　4、針對學(xué)生情況，對其進行個性化的課程講授與輔導(dǎo)；

　　5、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。

　　任職要求：

　　1、碩士及以上學(xué)歷；

　　2、歷史學(xué)類、初中教育等相關(guān)專業(yè)；

　　3、大學(xué)英語四級，且英語口語優(yōu)秀；

　　4、曾獲校級一等獎學(xué)金及以上榮譽優(yōu)先；

　　5、具有跨學(xué)科教學(xué)能力者優(yōu)先。

　　歷史教師崗位職責(zé) 8

　　1、遵守國家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項管理活動,主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。

　　2、認真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng),關(guān)心愛護學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

　　3、承擔(dān)年級的.歷史課教學(xué)工作,按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù),認真上好每一堂課,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　4、認真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生特點,制定出適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃、教學(xué)進度,并認真執(zhí)行,期末寫出學(xué)科總結(jié)和學(xué)情分析。

　　5、課前:認真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案、課件,重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力,發(fā)展學(xué)生個性特,積極創(chuàng)造條件;

　　課上:上好多媒體展示課和活動探究課,靈活直觀的讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)重點、難點,注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。

　　課后:及時布置作業(yè),適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生在課堂以討論的方式講解錯題,必要時補充鄉(xiāng)土材料。

　　6、做好初中歷史期中、期末考試,做好改卷和講解試卷工作,認真做好評卷分析,及時反饋,改進教學(xué)方式方法。

　　7、針對我校學(xué)生的特點,加強對學(xué)生課堂管理,做到管教結(jié)合,培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

　　歷史教師崗位職責(zé) 9

　　1、負責(zé)高中歷史課程的教學(xué)，主要從事高三全日制教學(xué)工作;

　　2、把握教育培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生的教學(xué)計劃;

　　3、按規(guī)定做好期中、期末考試和升學(xué)模擬的`出卷工作;

　　4、認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學(xué)。

　　歷史教師崗位職責(zé) 10

　　1、針對學(xué)生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導(dǎo)計劃和方案;按照輔導(dǎo)計劃備課，寫好教案;

　　2、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生，對其進行個性化的課程講授;

　　3、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時回答學(xué)生對作業(yè)的提問;檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時訂正;

　　4、每周必須整理學(xué)生的教學(xué)總結(jié)與考試的'錯題匯總，

　　5、根據(jù)孩子的性格特點和學(xué)習(xí)情況制定真針對性的個性化輔導(dǎo)方案，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

　　歷史教師崗位職責(zé) 11

　　工作內(nèi)容

　　1、擔(dān)任高中老師，完成高中教學(xué)任務(wù)

　　2、完成教研任務(wù)

　　3、完成安排的其他任務(wù)。

　　任職要求

　　1、熱愛教學(xué)事業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實

　　2、本科及以上學(xué)歷

　　3、有實際教學(xué)、班主任帶班經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　歷史教師崗位職責(zé) 12

　　1、針對學(xué)生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導(dǎo)計劃和方案;按照輔導(dǎo)計劃備課，寫好教案;

　　2、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生，對其進行個性化的.課程講授;

　　3、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時回答學(xué)生對作業(yè)的提問;檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時訂正;

　　4、每周必須整理學(xué)生的教學(xué)總結(jié)與考試的錯題匯總，

　　5、根據(jù)孩子的性格特點和學(xué)習(xí)情況制定真針對性的個性化輔導(dǎo)方案，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

　　歷史教師崗位職責(zé) 13

　　1.激發(fā)學(xué)生的自信，建立同事之間的相互信任感

　　2.在教學(xué)實踐中和同事友好合作并能夠靈活的`適應(yīng)多語言的環(huán)境要求

　　3.在課堂中與同事互相配合不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

　　4.具有一定的分析能力，探索新的教學(xué)方法拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗

　　5.通過堅持不懈的自我學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力

　　6.在當(dāng)?shù)厣鐣�以及其它國際化的環(huán)境中推廣學(xué)校的價值觀

　　歷史教師崗位職責(zé) 14

　　1、負責(zé)教師資格證及招教考試歷史學(xué)科的課程講授以及后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)員輔導(dǎo)等工作，保障教學(xué)任務(wù)的完成;

　　2、參與授課方向所需資料的編寫和研發(fā);

　　3、承擔(dān)教學(xué)課題的'研究，著力進行各專項命題趨勢、解題技巧以及教學(xué)方法與教學(xué)技巧的研究。

【歷史教師崗位職責(zé)】相關(guān)文章：

歷史教師崗位職責(zé)03-09

歷史教師崗位職責(zé)05-02

歷史老師崗位職責(zé)10-30

歷史教師崗位職責(zé)5篇03-09

歷史教師崗位職責(zé)(5篇)03-09

歷史教師崗位職責(zé)7篇05-14

歷史教師崗位職責(zé)(7篇)05-14

歷史教師崗位職責(zé)(精選6篇)05-12

歷史教師崗位職責(zé)6篇05-11

歷史教師崗位職責(zé)(6篇)05-11