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    1. 書(shū)法作文600字

      時(shí)間:2024-07-13 05:08:59 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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      精選書(shū)法作文600字集錦6篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的書(shū)法作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選書(shū)法作文600字集錦6篇

      書(shū)法作文600字 篇1

        “樂(lè)樂(lè),恭喜你,在區(qū)書(shū)法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)!” “真的嗎?” 我高興得簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。從老師手中接過(guò)那沉甸甸的獎(jiǎng)狀,我的眼前不由得浮現(xiàn)出了第一次學(xué)書(shū)法的情景。

        那時(shí)我剛上一年級(jí),一個(gè)星期六的下午,媽媽帶我到老師家里學(xué)書(shū)法。走進(jìn)老師的家,我不由得驚呆了 :墻上掛著一幅幅蒼勁有力的書(shū)法作品,桌上擺著各種各樣的筆墨紙硯,柜子里排列著一本本名家字帖,就連空氣中都彌漫著濃濃的墨香。

        我一下子就喜歡上了這里,恨不得自己馬上能寫(xiě)出那些龍飛鳳舞的字。老師先教我握筆姿勢(shì),我不以為然:這還用學(xué)嗎?不就是和寫(xiě)字一樣嗎?可是出乎我的意料,毛筆竟然要五只手指一起握!握在手里特別別扭,時(shí)間長(zhǎng)了手都快麻了。接著老師給我們示范寫(xiě)最簡(jiǎn)單的筆畫(huà),哇!真漂亮,跟字帖上的一模一樣。輪到我寫(xiě)了:橫、豎、點(diǎn)寫(xiě)完了一看,“哈哈哈!”連我自己都忍不住笑了,“橫”像條毛毛蟲(chóng),“豎”就像一條小尾巴,“點(diǎn)”變成了一個(gè)圓圈。老師也笑了,他握著我的手一筆一劃地教我。老師教得耐心,我學(xué)得認(rèn)真。

        功夫不負(fù)有心人,通過(guò)兩年多的努力,我逐漸掌握了筆畫(huà)、楷書(shū)、篆書(shū)、隸書(shū)的基本要領(lǐng)。老師還夸我的.字結(jié)構(gòu)漂亮,頗有筆鋒。書(shū)法需要每天練習(xí),雖然現(xiàn)在我學(xué)習(xí)很忙,但我從來(lái)沒(méi)有放棄,硬是擠時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)候,看到別的小朋友在樓下玩耍,自己卻在苦練書(shū)法,也感到有點(diǎn)委屈,也想出去玩。但當(dāng)我想到老師說(shuō)過(guò)的那句話:“梅花香自苦寒來(lái)”,我又咬牙堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)槲覉?jiān)信練習(xí)書(shū)法就像攀登那一級(jí)級(jí)陡峭的石階,只要你付出汗水登上頂峰,你將會(huì)看到最美的風(fēng)景。

      書(shū)法作文600字 篇2

        無(wú)論是走在繁華的商業(yè)街道,還是校園、工廠或公園的門(mén)口,我常常被那一幅幅雋美的名家題字吸引。有的龍飛鳳舞,有的剛勁有力,有的'清麗婉約,有的灑灑脫脫,中國(guó)書(shū)法真是魅力無(wú)邊,我悄悄喜歡上了書(shū)法。

        我開(kāi)始接觸書(shū)法的一些知識(shí)。上新華書(shū)店找書(shū)法資料,買來(lái)歐體字帖,開(kāi)始試著臨摹?晌以趺匆矊(xiě)不成個(gè)兒,急得直冒汗,爸爸看了說(shuō):“練字應(yīng)該先練筆畫(huà),等筆畫(huà)練好了,再臨帖!

        我就從“點(diǎn)”開(kāi)始練了,看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事,做起來(lái)還真不容易。我每天放學(xué)后,都要堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)。好難,怎么也寫(xiě)不成形,我有時(shí)竟有些灰心了。

        看到這些,爸爸就給我講了著名書(shū)法家,書(shū)圣王羲之的兒子王獻(xiàn)之的故事。小時(shí)候,王獻(xiàn)之完全按照父親的字體練了五年,總以為可以了,把書(shū)法拿給母親看,母親說(shuō):“你寫(xiě)的字只有一個(gè)‘點(diǎn)’像你父親的!逼鋵(shí),母親不知道,那個(gè)“點(diǎn)”還是父親王羲之給王獻(xiàn)之修改時(shí)點(diǎn)上去的。王獻(xiàn)之聽(tīng)后很懊喪。母親看到這些,鼓勵(lì)他說(shuō):“世上沒(méi)有辦不到的事,只有不用心的人!蓖醌I(xiàn)之從此決定苦練,又經(jīng)過(guò)了五個(gè)春秋,終于達(dá)到了力透紙背,爐火純青的程度。他的字與王羲之的字被人們稱為書(shū)法界“二王”。

        我被這個(gè)故事感動(dòng),別人能做到的事,我也要努力做到。冬天,我不畏寒冷,常常寫(xiě)到深夜;春天,我不顧郊外花鳥(niǎo)的誘惑,利用節(jié)假日在家練習(xí);夏天我忍耐炎熱的煎熬,在燈下疾書(shū);秋天,也和大自然一樣有了收獲,我書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)終于有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

        要練好書(shū)法,任重而道遠(yuǎn)。練好了基本功,我就要臨摹字帖了。即便還需要很多年的苦練,我也要堅(jiān)持下去,為讓中國(guó)書(shū)法這一株久盛不衰的奇葩發(fā)揚(yáng)光大去努力。

      書(shū)法作文600字 篇3

        書(shū)法,是“國(guó)粹”之一,是一門(mén)最古老的藝術(shù)。它從最初的甲骨文和象形文字,漸漸地演變?yōu)榇笞、小篆、隸書(shū),直至現(xiàn)在的草行和真書(shū),并成為書(shū)法的主流風(fēng)格。從古至今,書(shū)法一直散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力,吸引著成千上萬(wàn)的人。書(shū)法大家的珍聞?shì)W事,也令人津津樂(lè)道。

        秦朝李斯寫(xiě)下的《泰山石刻》,是書(shū)法歷史上最早的傳世經(jīng)典。此后,書(shū)法漸漸受到歷代文人的青睞,許多人研習(xí)成癖。其中最值得一說(shuō)的就是東晉的王羲之。據(jù)說(shuō)他家有一個(gè)水池,專門(mén)用來(lái)洗毛筆。久而久之,池水竟被染成了黑色,因而得名“墨池”?炭嗟木毩(xí),造就了他深厚的書(shū)法功底,才為后人留下了千古流傳的.書(shū)法名作——《蘭亭序》。全文行筆不激不厲,揮灑自如,收放有度,點(diǎn)畫(huà)從容而神氣內(nèi)斂。自始至終流露著一種從容不迫,瀟灑俊逸的氣度,給人以高雅,清新,華美的藝術(shù)感受。從形質(zhì)到神韻均成為后人學(xué)習(xí)行書(shū)的典范。

        唐朝的張旭性格豪放,嗜好飲酒,常在大醉后手舞足蹈,然后回到桌前,提筆落墨,一揮而就。有人說(shuō)他粗魯,給他取了個(gè)張癲的雅號(hào)。其實(shí)他很細(xì)心,傳說(shuō),他看到公孫大娘舞劍,感悟到了書(shū)法的真諦,創(chuàng)造了行云流水的草書(shū)風(fēng)格。他的代表作《古詩(shī)四帖》,落筆力頂千鈞,傾勢(shì)而下,行筆婉轉(zhuǎn)自如,有急有緩地蕩漾在舒暢的韻律中。他的字奔放豪逸,一氣呵成,給人以痛快淋漓之感。

        在中國(guó)書(shū)法史上,還有許許多多的名家大師,他們的作品或龍飛鳳舞,或入木三分,各具特色,給人以絕美的享受,是中國(guó)文化的傳世瑰寶。

      書(shū)法作文600字 篇4

        “哲哲,今年對(duì)聯(lián)讓你寫(xiě)怎樣?”爸爸問(wèn)。我爽快地答應(yīng)了。以前我可不敢答應(yīng),可今年我為什么能這樣回答呢?是因?yàn)槲揖毩嗽S多年的毛筆字。

        是爺爺,讓我愛(ài)上毛筆字的,他總是有事沒(méi)事就在我的房間里練毛筆字,那時(shí)我還小就在旁邊,玩我的玩具,玩著玩著,卻迷上了書(shū)法。書(shū)法有多大的'吸引力啊,竟讓爺爺對(duì)它這么癡迷。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我更近地接觸到了書(shū)法,爺爺有事出去了,走之前提醒我不要亂動(dòng)毛筆。我是嘴上答應(yīng)了,心里還是有一些癢癢。我四處看了一下,確認(rèn)爺爺已經(jīng)走了,就模仿起爺爺拿起毛筆沾了一點(diǎn)墨汁,就照著爺爺?shù)臉幼釉诩埳下貙?xiě)著。一聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲,我就飛快地走開(kāi)了繼續(xù)玩玩具。爺爺回來(lái)后看了看紙,又看了看我說(shuō):“孫子,你想練毛筆字不?”我笑了笑。于是爺爺就開(kāi)始教我學(xué)書(shū)法,我先學(xué)如何握筆,又從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)學(xué)起。我寫(xiě)的字歪歪扭扭,爺爺就鼓勵(lì)我說(shuō):“慢慢來(lái),寫(xiě)熟練了就寫(xiě)好了!

        再大些爸爸就把我送到了張金江老師那里學(xué)毛筆字。去那兒的第一課就是老師教給我寫(xiě)字的姿勢(shì)和怎樣握筆。老師說(shuō):“要右手拿筆,坐就要坐端正,拇指食指固定筆桿,中指往下壓力量,無(wú)名指小指主上推力量。”我學(xué)得很快是因?yàn)槲覡敔斀踢^(guò)我。一練就是三年,在這三年里有苦也有樂(lè)。終于功夫不負(fù)有心人,我得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)——文房四寶。并且在藝術(shù)節(jié)上,我的毛筆字也得到了展出。

        今年爸爸讓我寫(xiě)對(duì)聯(lián),這也算是對(duì)我練毛筆字三年下來(lái)的一個(gè)檢測(cè)吧。由于這次成績(jī)不理想,所以我寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)是:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。橫批是天道酬勤!币源藖(lái)勉勵(lì)自己。

        現(xiàn)在我每天堅(jiān)持練字,每寫(xiě)一個(gè)字,我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)先練一遍,再用手臨摹一遍,最后再寫(xiě)。這也是我的毛筆字進(jìn)步的關(guān)鍵。一日練一日功,一日不練,十日空,所謂“熟能生巧”不過(guò)就是靈魂與肢體的完美契合吧!

      書(shū)法作文600字 篇5

        說(shuō)起書(shū)法這門(mén)藝術(shù),我可是真的一點(diǎn)都不陌生。我與書(shū)法的情緣,可以說(shuō)從小學(xué)的三年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始了,在學(xué)習(xí)書(shū)法的期間,我也發(fā)生了許許多多的故事,今天就來(lái)分享一下。

        初學(xué)

        初次接觸毛筆書(shū)法是在三年級(jí)。我們的班主任岳老師可以說(shuō)是一個(gè)非常熱愛(ài)書(shū)法的人,她對(duì)同學(xué)們說(shuō),有興趣的同學(xué)們可以跟她學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)完全陌生的東西實(shí)在不了解,又有些好奇在其中。于是經(jīng)過(guò)媽媽同意,我就來(lái)學(xué)習(xí)了。老師發(fā)給我們每個(gè)人一支毛筆,當(dāng)我握起毛筆,在紙上書(shū)寫(xiě)第一個(gè)筆畫(huà)的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)書(shū)法真的是一種神奇的東西,不知這能不能用“一見(jiàn)鐘情”來(lái)形容。

        誕生

        這里的誕生呢,指的就是我的處女作,處女作就是我的第一幅作品。經(jīng)過(guò)我年多的隸書(shū)學(xué)習(xí),老師說(shuō)水平可以達(dá)到寫(xiě)作品的級(jí)別的,于是我就嘗試寫(xiě)了第一幅作品“月下蘭花”,在宣紙上,我第一次這樣認(rèn)真的.書(shū)寫(xiě),老師說(shuō),寫(xiě)成這樣已經(jīng)很棒了,受到了老師莫大的鼓勵(lì),也給予我了很大的信心。于是,我對(duì)書(shū)法的熱情度日益增加。

        堅(jiān)持

        到了六年級(jí),因?yàn)楣φn非常非常的忙,課余時(shí)間也被排的絲毫沒(méi)有空隙。所以,媽媽說(shuō)把業(yè)余愛(ài)好書(shū)法特長(zhǎng)給去掉。我忍痛答應(yīng)了,在六年級(jí)的一年里,我沒(méi)有了往日書(shū)法的相伴,感覺(jué)很孤單,就像少了一個(gè)自己一直從小玩到大的朋友。凡事要堅(jiān)持,在假期里,我對(duì)媽媽說(shuō),我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)法,要在這個(gè)假期里把這一年耽擱的書(shū)法都補(bǔ)回來(lái)。媽媽同意了,從這以后,我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去!

        收獲

        學(xué)了這幾年書(shū)法,也讓我收獲了許多。我獲得過(guò)省級(jí)硬筆書(shū)法三等價(jià),學(xué)!白x書(shū)節(jié)硬筆書(shū)法比賽”一等獎(jiǎng),年級(jí)“小書(shū)法家”,竟然意外的在“英語(yǔ)書(shū)法比賽”二等獎(jiǎng)。我知道,這些收獲,都是我自己用努力,用汗水換來(lái)的。

        我熱愛(ài)書(shū)法,喜歡楷書(shū)的婉雅秀逸;喜歡行書(shū)的柔中帶剛;喜歡草書(shū)的龍飛鳳舞。喜愛(ài)用毛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)中國(guó)特有的書(shū)體;喜愛(ài)筆尖劃過(guò)紙上發(fā)出的“擦擦”聲;喜愛(ài)墨汁散發(fā)出的淡淡馨香;喜歡書(shū)法的一切一切……

      書(shū)法作文600字 篇6

        中國(guó)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有輕舞飛揚(yáng)的音樂(lè),有形象逼真的繪畫(huà),有優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈……但我更愛(ài)蒼勁有力的書(shū)法。

        書(shū)法這門(mén)源自中華的古老藝術(shù),相信大家都不陌生吧!在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸就把我的規(guī)范書(shū)寫(xiě)看得十分重要給我買來(lái)了各種字帖,讓我臨摹,一開(kāi)始我覺(jué)得爸爸很煩,不想去練,但卻又耐不住爸爸的`嘮叨。在二年級(jí)的時(shí)候,我便在學(xué)校舉辦的書(shū)法大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。在展覽作品的時(shí)候,我看到很多蒼勁有力的毛筆字掛在校門(mén)兩側(cè),有的形如流水,有的端莊秀麗,還有的蒼勁有力……,冥冥中給學(xué)校增加了一種書(shū)香淡雅的氣息,給人一種奇特的感受。于是我下定決心,一定要寫(xiě)好毛筆字。我把這個(gè)想法告訴了爸爸,他很支持我,還給我報(bào)了書(shū)法興趣班。可是毛筆的筆頭太軟了,不如鋼筆和鉛筆好寫(xiě),力道上,無(wú)論是。僅大一點(diǎn)還是小一點(diǎn),寫(xiě)出來(lái)的字都不好看了一定要把力度把握好。還要心靜,才能把字寫(xiě)好,就這樣堅(jiān)持了幾天,第八天要去書(shū)法班的時(shí)候,我說(shuō)什么也不肯去了,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):″學(xué)習(xí),一項(xiàng)特長(zhǎng)并不是那么容易的,但貴在堅(jiān)持,不能像你這樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),如果學(xué)習(xí)書(shū)法,那么容易的話,那大街上不到處都是書(shū)法家了嗎?″聽(tīng)了爸爸的話,我頓時(shí)羞愧萬(wàn)分,跟著爸爸來(lái)到了書(shū)法班。從此我認(rèn)真練習(xí)時(shí)間就這樣一天的過(guò)去了,我的書(shū)寫(xiě)記憶也一點(diǎn)一點(diǎn)的提升著,在六年級(jí)的時(shí)候,我又獲得了獎(jiǎng)……

        書(shū)法,看似簡(jiǎn)單的幾筆,卻蘊(yùn)含了多少汗與淚,這也就是人們所說(shuō)的″臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功″吧!書(shū)法,不僅煉就了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài),還練就了我的毅力!

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