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精選海洋生物作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的海洋生物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋生物作文 篇1
天空下著小雨，我來(lái)到了國(guó)際教育園，這里正在舉行大型海洋生物科普展。首先，映入眼簾的是一座豪華氣派大的現(xiàn)代都市建筑大樓，走進(jìn)大門(mén)，我們乘電梯來(lái)到三樓海洋生物科普展廳。
一進(jìn)館內(nèi)，只見(jiàn)大大小小的展廳用一張張寫(xiě)滿了海洋科普知識(shí)的墻紙相隔而成。各種形態(tài)的魚(yú)缸里有著各種顏色，大小不一的魚(yú)類，最引人注目的'是那墻紙上的介紹，開(kāi)展科普教育，對(duì)我們青少年學(xué)生保護(hù)生態(tài)平衡有著重大的意義。
走近魚(yú)缸，各種魚(yú)類應(yīng)有盡有，有美麗的人字蝶，奇特的狗頭魚(yú)，迷人的招財(cái)貓。最引人注目的就是那兇猛的揚(yáng)子鱷，它靜靜地趴在那里，威風(fēng)凜凜，似乎隨時(shí)要沖上來(lái)；還有最為奇特的于，叫刺魨，刺魨我以為它是一條長(zhǎng)刺的魚(yú)而已，可是當(dāng)永棒碰它時(shí)，它竟然會(huì)變成一個(gè)圓球，而且它的每一根刺都直立，這應(yīng)該是它防御對(duì)手的武器吧。
這么多的海洋生物中，我最喜歡海中老壽星——海龜，海龜是古老而又珍貴的動(dòng)物，它們?cè)趦蓛|多年前就出生了，最長(zhǎng)能活到152歲，在這次展覽的一只綠海龜令我嘖嘖贊嘆，它那龐大的身體有幾百千克，身披鎧甲，四只強(qiáng)健有力的腿，一到水中便游來(lái)游去，大大的腦袋，一雙圓圓的眼睛，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，就立刻把腦袋鉆進(jìn)殼里，真是既有趣又可愛(ài)。
海洋生物科普展，使我了解海洋生態(tài)，擴(kuò)展海洋的視野。我們要積極參與海洋生態(tài)保護(hù)，讓我們的大海變得更美麗神奇。
海洋生物作文 篇2
黎明前的黑暗還籠罩著Alone 海灘，空氣清新而靜謐。我們坐到海灘上，等著我預(yù)定的螃蟹船（當(dāng)?shù)亟小癇angka），腳邊躺著兩只來(lái)路不明的大狗，一只在輕輕地勻速呼嚕著，另一只大概埋怨我攪了它的清夢(mèng)，側(cè)過(guò)腦袋白我一眼又轉(zhuǎn)過(guò)頭去咂咂嘴巴繼續(xù)找夢(mèng)里的那根骨頭。忽然間，兩只狗兒倏地竄起身興奮地朝著漆黑一團(tuán)無(wú)可辨識(shí)的.海面大叫，度假村里頓時(shí)此起彼伏吠聲一片。順著它們的目光望去，許久，才看到有團(tuán)淺白色悄無(wú)聲息地靠上岸來(lái)，趕這么個(gè)大早，就是為了赴一個(gè)美麗的約會(huì)：搜尋樽鼻海豚（Bottlenose Dolphin）的蹤跡。
天空灰蒙蒙，啟航了，黝黑的當(dāng)?shù)卮L(zhǎng)用不甚流利的英語(yǔ)向我解釋，樽鼻海豚不喜強(qiáng)烈陽(yáng)光，所以它們總是趁著晨曦捕食，待太陽(yáng)升高，就躲進(jìn)深水區(qū)域不輕易浮出了。似乎當(dāng)?shù)厝藢?duì)于海豚出沒(méi)地有著敏銳的感應(yīng)力，沒(méi)有任何參照物或者哪怕最簡(jiǎn)單的定位系統(tǒng)，僅憑直覺(jué)就長(zhǎng)驅(qū)一小時(shí)泊在一片茫茫大海深處。
海洋生物作文 篇3
今天，我和媽媽去海洋生物展覽會(huì)游覽。
到了那里，我看到了最不像魚(yú)的魚(yú)：海馬；像樹(shù)葉一樣的動(dòng)物：海龍；海洋中的活化石：鱟；海洋刺猬：海膽；會(huì)游泳的蝴蝶：獅子魚(yú)；還有……
我最喜歡的還是最像植物的海洋生物：珊瑚蟲(chóng)、貌似花朵的'可怕殺手：�？�。
我們知道海葵有許多種，如：紫海葵、長(zhǎng)須�？�、公主葵、千手葵、地毯�？�、櫻花�？易钕矚g紫海葵了，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的、紫色的觸手，還有那美麗的身姿，好似一位亭亭玉立的少女��！
那小巧的珊瑚蟲(chóng)，多么美�。。。≡瓉�(lái)我以為他只是一些小蟲(chóng)子，沒(méi)想到……
珊瑚蟲(chóng)身微小，口周圍長(zhǎng)著許多小觸手，用來(lái)捕獲海洋中微小生物。它們能夠吸收海水中礦物質(zhì)來(lái)建造外殼，以保護(hù) 身體。他們以水螅型的個(gè)體，呈中空的圓柱形，下端附著在物體的表面上，頂端有口，圍以一全圈或多圈觸手。觸手用以收集食物，可作一定程度的伸展，上有特化的細(xì)胞（刺細(xì)胞），刺細(xì)胞受刺激時(shí)翻出刺絲囊，以刺絲麻痹獵物。
軟珊瑚、角質(zhì)珊瑚及藍(lán)珊瑚為群體生活。群體中的每個(gè)水螅體各有8條觸手，胃循環(huán)腔內(nèi)有8個(gè)隔膜，其中6個(gè)隔膜的纖毛用以將水流引入胃循環(huán)腔，另兩個(gè)隔膜的纖毛用以將水引出胃循環(huán)
腔。骨骼為內(nèi)骨骼。
活珊瑚是生長(zhǎng)在死珊瑚的珊瑚蟲(chóng)最為罕見(jiàn)。
這兩個(gè)海洋生物是我最喜歡的，你呢？
下次有時(shí)間我一定帶你們?nèi)ヅ�！�?^__^*》 嘻嘻……
海洋生物作文 篇4
星期天下午，陽(yáng)光明媚，今天我非常高興，因?yàn)槲液桶职忠襟w育館參觀“大型活體海洋生物科普展”。
一進(jìn)門(mén)，��！這里人好多��！，我們走在一條彎彎曲曲的走廊里，墻上貼滿了科普知識(shí)，我急忙叫爸爸用手機(jī)拍下來(lái)，忽然，我被不遠(yuǎn)處的一個(gè)小水族箱吸引住了，這個(gè)小水族箱里養(yǎng)著兩條可愛(ài)的小丑魚(yú)，關(guān)于它的知識(shí)就貼在旁邊：小丑魚(yú)又名�？~(yú)，帶毒刺的'�？Ｗo(hù)小丑魚(yú)，小丑魚(yú)則吃�？臍�?jiān)纬梢环N互利共生的關(guān)系……當(dāng)爸爸把那兩只小丑魚(yú)拍下來(lái)后，我們又繼續(xù)往前走，嘿嘿，你知道我又看到了什么嗎？哈哈，是可愛(ài)的大海龜呀！我大喊一聲：“爸爸，快來(lái)看�。∵@里有大海龜啊!”爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“海龜是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它的壽命最高可達(dá)一百五十三歲，可以算是海底的老壽星啦！并且海龜早在兩億多年前就出現(xiàn)在地球上了，是名副其實(shí)的活化石！”我們又繼續(xù)前行，邊走邊觀賞各種各樣的海洋生物，不僅有熱帶魚(yú)，海鰻，鱷魚(yú)，水母等深海魚(yú)，還有千手螺，海蘋(píng)果，珊瑚等深海的神奇植物和生物，令我目不暇接，好像置身于海洋公園，到海底世界走一圈。
在科普展上，我見(jiàn)到了許多我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的海洋生物，他們種類繁多，令我眼花繚亂……不知不覺(jué)已經(jīng)五點(diǎn)多了，科普展快要結(jié)束論文，我和爸爸只好依依不舍地離開(kāi)了科普展現(xiàn)場(chǎng)。雖然參觀的時(shí)間是短暫的，但卻給我上了一堂生動(dòng)而別開(kāi)生面的海洋生物科普課。
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