關(guān)于自信的作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于自信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于自信的作文1

　　自信是一種能量，自信是陽(yáng)光，自信是從小到大應(yīng)有的態(tài)度。而在那一刻，我感到自己充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了自信。

　　有一次競(jìng)選升旗手，我第一次在升旗手名單中聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字，我不禁既驚訝又興奮，期盼著上臺(tái)的那一天。

　　可競(jìng)選上的一個(gè)星期里，我差點(diǎn)因?yàn)橐粋�(gè)小挫折失去信心。午休時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)們拿來(lái)一張小紙片，對(duì)我和另外幾位升旗手說(shuō)：“你們每個(gè)人寫(xiě)一段關(guān)于主題是閱讀的文字，不少于100字，要在上課前寫(xiě)好。”我們聽(tīng)了，立刻坐在椅子上想了起來(lái)�？尚列量嗫鄬�(xiě)出的文字竟然不合格，又得重寫(xiě)一遍。心情有些沮喪。

　　不僅如此。中午12點(diǎn)整，我們?cè)诹胰昭籽紫屡啪殹；馃岬奶��?yáng)炙烤著大地，把正在排練的我們曬得大汗淋漓，我多么渴望可以回到教室里去乘涼��！但隊(duì)長(zhǎng)們也對(duì)我們很?chē)?yán)格，一個(gè)環(huán)節(jié)做錯(cuò)，又得重來(lái)一遍。我有點(diǎn)想放棄了，在烈日炎炎下排練還不如在教室里自修呢！但名單早已在上個(gè)星期定下來(lái)了，還是算了吧。

　　曾經(jīng)是我期待的一天到來(lái)了，而我早已有了充足的準(zhǔn)備，但似乎總有些心神不寧，應(yīng)該是太緊張了。

　　到了上臺(tái)的時(shí)候，幾百雙眼鏡一齊望了過(guò)來(lái)，我凝視遠(yuǎn)方，心中像有一頭小鹿在亂撞，不禁緊張極了。

　　正當(dāng)我既緊張又有些心神不寧時(shí)，我突然看見(jiàn)了同學(xué)們和老師們鼓勵(lì)期盼的目光。頓時(shí)，我充滿(mǎn)了自信心，一股能量涌上了心頭。

　　到我了，我拿起話(huà)筒，一字不漏地說(shuō)出我寫(xiě)的.演講稿。升旗的時(shí)候，望著緩緩升起的五星紅旗，我感到在那一刻，我是多么自豪，我戰(zhàn)勝了懦弱，在成長(zhǎng)的道路上又邁進(jìn)了一步！

關(guān)于自信的作文2

　　我是在四年級(jí)時(shí)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的，那時(shí)我緊緊的拉著爸爸的手，小心翼翼的走進(jìn)這個(gè)美麗又陌生的校園：我驚呆了，這哪是一個(gè)學(xué)校，簡(jiǎn)直就是一座夢(mèng)幻城堡。

　　我好奇的眼睛轱轆轱轆的.轉(zhuǎn)，著整個(gè)教學(xué)樓象圍城的欄，教學(xué)樓的頂上有四個(gè)尖尖的塔尖，像一座城堡，城堡的中間是一個(gè)大池塘，池塘的中間有座小......

　　爸爸拉著我走向教室，那時(shí)正好同學(xué)們?cè)谧鰪V播體操，我走進(jìn)教室爸爸給我找了個(gè)座位坐下。不一會(huì)兒，同學(xué)們做完操回來(lái)了，看見(jiàn)我，每雙眼睛了都充滿(mǎn)了好奇，新奇。我害羞的低下了頭。

　　上課了，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，可老師和以前我的學(xué)校老師講法不同，我有些不太適應(yīng)。但告訴自己：沒(méi)事的，過(guò)幾天就習(xí)慣了，我邊想邊安慰自己。

　　到了下課，我沒(méi)有一個(gè)小伙伴，便發(fā)現(xiàn)和我同排坐的一個(gè)女生也坐在那里沒(méi)事干。我想：她可能也是剛來(lái)的吧！不如交個(gè)朋友，互相有個(gè)伴就不孤獨(dú)了，可我又不太敢過(guò)去和她說(shuō)話(huà)：去吧，說(shuō)了怕她不答應(yīng)。不去吧，有沒(méi)有朋友在一起玩。心里挺矛盾。算了看書(shū)吧，想和她玩又不敢開(kāi)口。我自己在心里罵自己是膽小鬼，沒(méi)有信心，真是的。

　　一天終于過(guò)去了，我放學(xué)回家把這事告訴了媽媽?zhuān)�想讓媽媽給我拿個(gè)主意。媽媽說(shuō)：“你想和她交朋友嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“有什么不敢的，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你邁出這一步總會(huì)有結(jié)果，要有自信，懂得去嘗試呀�！蔽蚁裼辛酥餍墓且粯佑昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴自己：我一定要有自信，不能什么事都選擇放棄。

　　到了第二天，我走進(jìn)教室看見(jiàn)同學(xué)們還沒(méi)來(lái)齊，便走到她身邊耳語(yǔ)了幾句，我們同時(shí)笑了。

　　自信是一種怪怪的東西，它能使我交上朋友，能使我勇敢起來(lái)，還能使我得到滿(mǎn)足和快樂(lè)。所以我選擇了自信，選擇了面對(duì)而不是放棄。

關(guān)于自信的作文3

　　自信從字面意思來(lái)看就是自己相信自己。一個(gè)人，只有相信自己才能到達(dá)成功的彼岸。

　　成功從自信起步。

　　“成功”是人一生的最終目標(biāo)，卻也是最遙遠(yuǎn)不可及的目標(biāo)。其中有很多因素，但最重要的因素是——自信！

　　世界著名的雕塑家羅丹，在為大文豪巴爾扎克雕刻塑像中，無(wú)視世人的眼光，自始至終都相信自己，甘愿不要?jiǎng)?chuàng)作費(fèi)也不放棄作品，直到最后世人藝術(shù)修養(yǎng)提高，這個(gè)塑像才得到了人們的認(rèn)可。

　　正是因?yàn)榱_丹的自信，這件雕塑才保留到現(xiàn)在，成為一件優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

　　記得在一本書(shū)上看到，有一位著名的建筑師，同時(shí)還是一位數(shù)學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了怎樣用一根柱子支起一間房子且立之不倒。但是委托人擔(dān)心房子會(huì)塌掉，所以這位建筑師不得以才加了四根柱子。

　　但是到后來(lái)，這間房子要重建時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)那四根柱子根本沒(méi)有碰到房頂，只是在那里當(dāng)了一個(gè)擺設(shè)。

　　如果不是建筑師對(duì)于自己的信心，我想他應(yīng)該會(huì)真建四根柱子。那樣，他也不會(huì)名留青史，留芳于人間。

　　自信是通往成功的階梯。只有擁有自信的人，才能獲得屬于自己的成功。

　　從古到今，獲得成功的人都具有自信。

　　鄧稼先，我國(guó)的.“兩彈元?jiǎng)住�，他面�?duì)無(wú)人才、無(wú)設(shè)置、無(wú)條件的“三無(wú)”狀態(tài)，硬是造出了全世界都懼怕的核武器，如果鄧稼先沒(méi)有信心的話(huà)，我想他早就會(huì)放棄了吧。正是因?yàn)樗�有自信，所以他才能面�?duì)各種困難，克服種種難題，成功造出了原子彈和氫彈。

　　自信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)萬(wàn)分重要。樹(shù)立自信，堅(jiān)定信念，我們才會(huì)在未來(lái)的路上走出光彩，走向成功！

　　因此，我們從小要有理想，把自信深種在心田，唱著自信的歌走向追求的目標(biāo)。

關(guān)于自信的作文4

　　在一個(gè)夏日的早晨，陽(yáng)光如透明金黃的網(wǎng)，覆蓋在地上，籠罩著高舉獎(jiǎng)杯，歡聲尖叫的我們。

　　那日的足球場(chǎng)如黃沙飛揚(yáng)的殘酷戰(zhàn)場(chǎng)，進(jìn)行著一個(gè)個(gè)沒(méi)有硝煙的決斗。我作為初出茅廬的新隊(duì)員，在這個(gè)需要披堅(jiān)執(zhí)銳，奮勇拼搏的時(shí)候，面對(duì)壓力，終是抑制不住內(nèi)心的惶恐與不安，仿佛周?chē)�一切都要將我吞噬，迎面的是無(wú)盡的黑暗。

　　雛菊東倒西歪，但仍在荒草地里開(kāi)出鮮艷的`花朵;牽牛的蔓早已枯死，但仍在奮力綻放絢麗的色彩。隨時(shí)間一分一秒的流逝，自己內(nèi)心的焦急與不安更加劇烈。

　　突然，一杯水遞到我的眼前，迎面的是一張張鼓勵(lì)的笑臉。我接過(guò)水杯，用力擰開(kāi)瓶蓋，入口時(shí)，水中淡淡的香甜在口中散布開(kāi)來(lái)，逐漸蔓延到全身，如一劑良藥，使那被烈日灼傷的感覺(jué)灰飛煙滅，給我增添了幾分淡定。慢慢地，水化在喉里，頓感恬靜，一股涼爽襲來(lái)，將太陽(yáng)的炎熱全部抵擋，洗凈了夏日的煩熱，只有冰涼的感覺(jué)縈繞在周?chē)�，心中的焦急一掃而光，轉(zhuǎn)變成了寧?kù)o祥和。

　　最后，一縷水的清涼飄過(guò)耳口，淹沒(méi)了周?chē)�的嘈雜，煩躁的蟬鳴如銀鈴般爽朗，身旁的腳步聲如戰(zhàn)鼓般振奮人心。每一滴水都在不停地?fù)軇?dòng)心中的那根弦，給我以強(qiáng)大的力量，使我愈發(fā)凝重的神情變得自信起來(lái)。雖是一杯平淡無(wú)奇的水，也使我我史無(wú)前例地感受到了一種獨(dú)特的支持，幫我去除了內(nèi)心的恐懼懦弱，增長(zhǎng)了自己堅(jiān)定的信念。

　　伴著一雙雙鼓勵(lì)的目光，一陣陣激烈的掌聲，在那一刻自信油然而生，不畏前路的磨難曲折，只知滿(mǎn)腔熱血，勇往直前。最終的勝利，與其說(shuō)我們戰(zhàn)勝了對(duì)手，不如說(shuō)我們戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心深處的懦弱與膽怯，因?yàn)槲覀兊谋澈笥兄�一個(gè)個(gè)擊鼓吶喊的同學(xué)，有屹立不倒的支持。

關(guān)于自信的作文5

　　當(dāng)我真正愛(ài)自己，我才明白，我一直都在正確的時(shí)間，正確的地方，發(fā)生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。

　　從前，有一次上作文課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺(tái)做起了自我介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時(shí)老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，作文寫(xiě)得很棒……”等老師說(shuō)完，我才從課桌下爬出來(lái)，心驚膽戰(zhàn)地坐好了。寫(xiě)完作文，我的.心情才完全平靜下來(lái)，跟著媽媽回家了。

　　又是一次作文課，老師講了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。忽然，老師提到了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“支璽寧，你來(lái)回答。”我又害怕起來(lái)，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個(gè)同學(xué)上去回答。我看見(jiàn)那位大哥哥很自信，決定向他學(xué)習(xí)。

　　還有一次，我在悅作文課堂，學(xué)的是古典名著《西游記》。課上到一半，到了分享環(huán)節(jié)，老師說(shuō)：“支璽寧，上臺(tái)朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點(diǎn)害怕了。老師走到我面前，很和氣地問(wèn)：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說(shuō)：“不上去�！苯又�，老師叫了另一個(gè)同學(xué)。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學(xué)習(xí)。

　　作文課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來(lái)讀一下�！边@次我上去了，用書(shū)遮遮著臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書(shū)遮住臉。我只好把臉露出來(lái)，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開(kāi)心地回到座位，坐了下來(lái)。第一次在臺(tái)上展示自己，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真開(kāi)心。

　　我終于懂得了自信，自信使我快樂(lè)，我以后也要自信地面對(duì)課堂分享，還有一切的人和事。

關(guān)于自信的作文6

　　天生我材必有用，我自信，我能行！

　　如果說(shuō)失敗是成功之母，那么自信就是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成功是十分重要的。

　　自信能把你送到成功的彼岸。

　　自信者樂(lè)觀。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于結(jié)果不甚明朗的事件，使目標(biāo)逐漸清晰，對(duì)完成任務(wù)充滿(mǎn)希望，才是自信的表現(xiàn)。面對(duì)困難與失敗，不輕言放棄而是告訴自己，我又找到一個(gè)遠(yuǎn)離失敗，接近成功的通道。若沒(méi)有這樣樂(lè)觀與希望，很多事情就會(huì)半途而廢。

　　自信者進(jìn)取。自信的人更看重自己解決問(wèn)題的'能力，他們的快樂(lè)不是來(lái)自他人的表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)，而是來(lái)自絞盡腦汁攻克難關(guān)后的豁然開(kāi)朗。這是一種精神的興奮與喜悅，是激勵(lì)自信者不斷思考，不斷奮斗的動(dòng)力。愛(ài)因斯坦把獎(jiǎng)?wù)庐?dāng)書(shū)簽；居里夫人把榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具。他們都不在意這些事后東西，而是更看重自己的能力。

　　自信者專(zhuān)注。自信的人目標(biāo)明確，主次分明，不會(huì)感情用事，不會(huì)被與任務(wù)無(wú)關(guān)的事干擾。他們?cè)谕瓿梢豁?xiàng)任務(wù)時(shí)，心無(wú)旁騖，注意力高度集中，全力以赴。他們用平靜的心態(tài)，真誠(chéng)的合作做事情。因此，他們把內(nèi)耗的精力降到最低，使時(shí)間的有效利用率最高。

　　正是因?yàn)樽孕耪邩?lè)觀、進(jìn)取、專(zhuān)注，目標(biāo)明確，注重行動(dòng)，所以他們可以排除外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

　　有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。成績(jī)并不僅僅是指鮮花與獎(jiǎng)杯，今天比昨天做得好一點(diǎn)兒就是成績(jī)，因?yàn)槲覀冞M(jìn)步了。

　　自信能抵制誘惑，戰(zhàn)勝惰性。自信者會(huì)看但自己的點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī)，會(huì)不斷為自己喝彩，為自己鼓勵(lì)。這會(huì)讓我們更加肯定自己，充滿(mǎn)自信，有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn)，走向成功的未來(lái)。

　　自信者沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)兒。相信自己能行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。為此，我們要在過(guò)去成功的經(jīng)歷中增強(qiáng)自信心，力爭(zhēng)把事情做好，從中受到更多的鼓舞。

　　自信是成功的基石，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，唱響自信之歌，告訴自己：“我能行！”

關(guān)于自信的作文7

　　剛進(jìn)初中那會(huì)兒，學(xué)校要舉行歌唱比賽。那時(shí)，在班級(jí)里能叫上名字的沒(méi)幾個(gè)，班主任都來(lái)不及了解我們，就把我們交給了音樂(lè)老師。

　　老師讓我們每個(gè)人唱一句，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音色。在經(jīng)過(guò)幾輪嚴(yán)格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。

　　由于老師選的歌大家都沒(méi)接觸過(guò)，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著唱。音樂(lè)在唱的過(guò)程中充滿(mǎn)了各類(lèi)聲音，簡(jiǎn)直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來(lái)的日子里，大家每天都頂著一副沙啞的嗓子進(jìn)學(xué)校。

　　練習(xí)中，我們不厭其煩的不停地唱著同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發(fā)熱，直到我們的嗓子發(fā)不出聲音……

　　在最后一次排練時(shí)，老師一邊彈著鋼琴，我們一邊唱著歌。在那悠揚(yáng)的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時(shí)唱錯(cuò)了，就對(duì)不起大家和這么多天來(lái)的努力。

　　練習(xí)結(jié)束后，老師把我叫了過(guò)去。她看著我，說(shuō)：“自信才能創(chuàng)造奇跡！”說(shuō)完，就讓我出去了。其實(shí)，我也懂。人不管有多優(yōu)秀，但是缺乏自信還是成不了事的。

　　第二天，比賽正式開(kāi)幕�？粗�前面每個(gè)班都唱得那么好，我擔(dān)心起來(lái)了。輪到我們班時(shí)，我緊張極了。走向臺(tái)的每一步，都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺(tái)的？歌聲卻已經(jīng)響起來(lái)了……

　　在人群中，我一眼就看到了音樂(lè)老師，她充滿(mǎn)期待的眼神和自信的.目光，讓我至今難忘。它讓我充滿(mǎn)了力量和自信。比賽進(jìn)行得很順利，當(dāng)唱完最后一句時(shí)，舞臺(tái)下掌聲一片。我們感動(dòng)極了。盡管最后我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收獲了不少。而我也擁有了自信。

　　人生，就要昂起自信的頭顱，揚(yáng)起自信的微笑，活出自信，活出風(fēng)采！

關(guān)于自信的作文8

　　但當(dāng)下，韓劇風(fēng)靡中國(guó)，歐美風(fēng)尚席卷華夏，國(guó)人沉醉于紙醉金迷中。在外來(lái)文化的侵入，與中華文化的被漠視的現(xiàn)實(shí)慘象下，中國(guó)的`脊梁骨軟了，中國(guó)的自信心弱了。莫不知，何須外國(guó)的淺碧深紅，因?yàn)橹腥A本來(lái)就是第一流。

　　君不見(jiàn)，漢唐邊關(guān)，金戈鐵馬，枕戈待旦，多少壯士為國(guó)而戰(zhàn)。千里白骨鋪，萬(wàn)里熱血灑，九天忠魂佑中華，護(hù)我國(guó)平安。君不見(jiàn)，歐美風(fēng)潮席卷下，中華文化獨(dú)悲哀，環(huán)尋海內(nèi)，卻無(wú)幾人傳文明，國(guó)亦悲哉。

　　看當(dāng)年，絲路貫亞歐，引來(lái)馬可·波羅筆耕不輟，傳我中華文明。多少外國(guó)來(lái)朝我中華，多少書(shū)畫(huà)捧賞于外國(guó)帝君手，多少陶瓷陳列于桌餐美宴上——甚是自信。怪不得李清照高吟一調(diào)：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！�

　　但現(xiàn)狀是：提筆確忘頔漢字，張唇諶缺美詩(shī)詞，學(xué)堂遑論狀元子，足手不談武術(shù)姿。由此，魯迅先生才在歇斯底里地吶喊：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)�！�

　　還好，中國(guó)已在正視。不信?請(qǐng)看新教材上的大比例的古文名篇，請(qǐng)看世界各地孔子學(xué)院的中國(guó)聲音，請(qǐng)?jiān)倏础耙粠б宦贰鄙系闹袊?guó)自信。

　　風(fēng)還在吹，雨仍在落，但中國(guó)自信不能被吹走，不能被遺落。我們都在風(fēng)吹雨打中砥礪前行，堅(jiān)守著中華文化的最低底線(xiàn)，這就是中國(guó)自信所以不被完全磨滅的原因。

　　火還在燃，水依舊流，請(qǐng)點(diǎn)燃中華民族復(fù)興之夢(mèng)，接引中華文化之滾滾洪流。乘千里長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里駭浪，在世界文化云月鏖戰(zhàn)中出奇制勝，耀我華夏榮光，增我中國(guó)自信!

　　當(dāng)今新時(shí)代，我們是勇敢無(wú)畏的弄潮兒，勇敢于激流勇進(jìn)創(chuàng)世紀(jì)，無(wú)畏于踏浪乘風(fēng)惠萬(wàn)民。中華文化傳承之責(zé)，毋觀他人如何，但在我雄心勃勃少年頂天立地稚肩擔(dān)，做那中國(guó)自信人。

　　當(dāng)世界在問(wèn)，中國(guó)為什么還在自信時(shí)，我們何不自信答道：“因?yàn)橹袊?guó)有我!”

　　當(dāng)世界之水汩汩向前涌時(shí)，我們?cè)诤＠松吓�潮，自信地振臂高呼：“�?shù)風(fēng)流國(guó)度，還看中國(guó)!”

　　——這，便是中國(guó)自信!

關(guān)于自信的作文9

　　“傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如金剛，胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(zhǎng)，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)做好漢，做個(gè)好漢子，每天要自強(qiáng)？？”每當(dāng)我唱起《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這首歌時(shí)，一種莫名的感動(dòng)會(huì)占據(jù)我的心頭吧，是啊，自立，自強(qiáng)是一個(gè)人生存的基礎(chǔ)，一個(gè)人只擁有華麗的外表，虛幻的理想，如果不能自立，自強(qiáng)，那么猶如海市蜃樓，七彩的肥皂泡，一切就

　　像曇花一現(xiàn)，所擁有的只不過(guò)是短暫的美麗，永遠(yuǎn)也閃爍不出生命的光彩。 洪戰(zhàn)輝的故事，已經(jīng)是家喻戶(hù)曉，面對(duì)困苦的家境，他并沒(méi)有放棄，而是用一個(gè)男子漢的堅(jiān)強(qiáng)，奏響了一曲生命的勁歌。在求學(xué)與照顧親人之間，他都是如此的鎮(zhèn)靜，為了這份責(zé)任，他付出了太多的艱辛和汗水，始終把自立，自強(qiáng)放在首位，用自己的智慧和頑強(qiáng)來(lái)肯定生命的價(jià)值。

　　馬鵬飛這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)少年也是我們學(xué)習(xí)的楷模，為了照顧生病的奶奶，他自己都成了一個(gè)“小醫(yī)生”，他把自己的學(xué)習(xí)和生活安排的井井有條，幼小的雙肩扛起的是一份責(zé)任，一種

　　勇于負(fù)責(zé)的精神。這一切靠的是什么，靠的是自強(qiáng)不息的信念�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！币粋�(gè)小小少年對(duì)生命理念都這樣堅(jiān)如磐石，這不是我們學(xué)校的榜樣嗎？

　　自立，自強(qiáng)應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起，比如：掃地，收拾屋子，這么簡(jiǎn)單的一件事，有的同學(xué)可能一次都沒(méi)有做過(guò)，我們這代人大多是獨(dú)生子女，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母成了我們的.保姆，一天到晚養(yǎng)尊處優(yōu)，成了一條蟲(chóng)子，何談自立，自強(qiáng)，何談以后生存于社會(huì)呢？

　　讓我做一棵小草，在寒冷與野火中我將學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息；讓我做一粒石子，在粉身碎骨中，我依然擁有堅(jiān)強(qiáng)的的本色，閃爍生命的色彩。讓我們自強(qiáng)自立吧，唯有此，我們的祖國(guó)才有希望；唯有此，我們的生命才會(huì)燦爛輝煌。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)？？”讓我們擁有自立自強(qiáng)，用自己的親身去譜寫(xiě)一首“自立自強(qiáng)”之歌吧！

關(guān)于自信的作文10

　　自信，人生不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有自信，成功遠(yuǎn)在天涯；擁有自信，你已成功了一半。

　　---題記

　　從前的我自卑，沒(méi)有自信，總感覺(jué)自己低人一等，于是陪伴我的只有那份孤獨(dú)的心。

　　被封印的心冰冰的，心中被自卑占據(jù)，陽(yáng)光灑不進(jìn)，甘泉潤(rùn)不透。

　　看，對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀發(fā)，好美�？纯醋约哼^(guò)時(shí)的上衣，打著補(bǔ)丁的褲子，和蓬亂的頭發(fā)，一股莫名的`滋味涌上心頭，好羨慕但有好自卑。

　　每當(dāng)看到別人手捧面包，細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，再看看自己手中的饅頭，莫名的滋味又涌上心頭，好渴望但又好自卑。

　　每當(dāng)看到同學(xué)們手捧整潔的試卷，炫耀那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，再看看自己的試卷，好嫉妒但又好自卑。

　　何時(shí)我才能擺脫心中的惡魔---自卑，何時(shí)我才能如蛹變蝶飛？

　　看陶淵明，一貧如洗，但仍樂(lè)觀向上；看李世民隨父打天下，困難重重，仍堅(jiān)持不懈；看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮�君主，種種艱辛，但仍未放棄......

　　看雨后的小草，慘淡無(wú)比，但仍挺直身軀；看茫茫沙漠中的白楊，被狂風(fēng)襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中；看高山頂上，荒無(wú)人煙，但青松仍矗立于山巔之上......

　　我，一個(gè)比海倫，凱勒幸運(yùn)，比桑蘭幸福的人，為何會(huì)被自卑圍困。 我要自信！

　　真的我努力了，我成功了，曾經(jīng)那個(gè)被的我已不復(fù)存在，如今我陽(yáng)光燦爛。我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了面對(duì)。

　　微笑是自信的表現(xiàn)，誰(shuí)說(shuō)它沒(méi)有眼淚，它只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)。漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的生命，打開(kāi)生命的天窗，人生沒(méi)有了雨天。

　　請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆，不要灰心，因?yàn)樗�是衰弱的化身；不要死心，因�(yàn)樗�是失敗的化身；要學(xué)會(huì)擁有自信，因?yàn)樗�是成功的關(guān)鍵。 相信自己，相信“天生我材必有用�！蹦�讓美好年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。

　　把自卑留給昨天，讓信心照亮未來(lái)！

　　自信，方可燃起生命之火。

關(guān)于自信的作文11

　　時(shí)間老人拄著拐杖，慢慢在長(zhǎng)河中不停歇地走著，稍不注意就趕不上了。尋找著他的足跡，我來(lái)到了初二。

　　初二的生活變了，變得緊張了，不比初一時(shí)閑適。當(dāng)然，也可能是我們的新班主任熊老師的緣故，為了讓我們提前適應(yīng)初三生活。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我感覺(jué)到越來(lái)越怕生了，對(duì)自己抱有質(zhì)疑。我一直在想，我之前為什么可以，現(xiàn)在為什么不可以。慢慢的，我也滋生了一個(gè)萌芽，“我就是不行”的念頭一直在我心中扎根著。

　　直到那一天晚上，熊老師單獨(dú)把我叫了出去。那天夜里，天空跟往常一樣，只有幾顆明星在天空中閃爍，好像是在孤獨(dú)中表達(dá)自己的憧憬。熊老師皺著眉頭，我以為我又犯什么事了，心也砰砰直跳。

　　熊老師嘴唇微微一張，兩眼一閃，我也只是低著頭，“你原來(lái)能考得那么好，現(xiàn)在怎么墮落成這個(gè)樣子?”這句話(huà)如一把快劍，插入我內(nèi)心深處最黑暗的地方，快準(zhǔn)狠。我還是低著頭，什么都不敢說(shuō)。“我知道你曾經(jīng)有過(guò)輝煌，但也不能只是曇花一現(xiàn)吧!”聽(tīng)著他的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，他跟我說(shuō)要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)和改進(jìn)方法，那些都是我內(nèi)心所渴望的東西。我靜靜地聽(tīng)著，他的話(huà)就如一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)口貼，補(bǔ)著我那曾經(jīng)的傷痛。

　　最后，他拍了我一下肩膀，我覺(jué)得這表示他對(duì)我的鼓勵(lì)。我內(nèi)心那滋生的`萌芽好像被人連根拔起，而生長(zhǎng)回來(lái)的卻是自信的種子，它在我心中狠狠扎根，我也越來(lái)越自信。

　　每次當(dāng)自己快要放棄時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)要相信自己，我一定行的，每一次事情我都能做好。

　　初二是初中的中階段，但我卻意識(shí)到了自信的重要性，我會(huì)永遠(yuǎn)自信下去。

關(guān)于自信的作文12

　　我，是個(gè)普普通通的小男孩，鼻梁上駕著一副近視眼鏡，這可苦了鼻子和耳朵，好像鼻子和耳朵上輩子欠眼睛似的。

　　我的名字叫趙天旭，父母給我起這個(gè)名字的時(shí)候，就希望我能像天上的太陽(yáng)一樣主宰一切，年齡10虛歲，是師范附屬小學(xué)五年四班的.學(xué)生，在班里，我算是高個(gè)的了，學(xué)習(xí)成績(jī)也算上不錯(cuò)的了，但我的缺點(diǎn)也不少，有時(shí)考試總馬虎，記得有一次考試，我做對(duì)了很難得應(yīng)用題，可簡(jiǎn)單的計(jì)算題卻打錯(cuò)了，有時(shí)上課的注意力也不集中。

　　我很大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)給大腦‘充電’，我經(jīng)常拿起一本書(shū)就‘充起電’來(lái)，我曾創(chuàng)下過(guò)最高紀(jì)錄，兩個(gè)小時(shí)就把一本書(shū)中的電沖進(jìn)我的大腦。有時(shí)媽媽做好了飯，喊我時(shí)，我還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，非要媽媽把‘電源’搶下來(lái)，我才苦著臉去吃飯，吃完又會(huì)立刻全神貫注的‘充起電’來(lái)。

　　我喜歡看書(shū)，但總是看起書(shū)來(lái)就忘記了時(shí)間，特別是放學(xué)后，我總是先抱起一本書(shū)看起來(lái)，等反過(guò)神來(lái)看時(shí)間時(shí)，早已夕陽(yáng)西下了，所以天天的作業(yè)都要挑燈夜戰(zhàn)了。

　　我其實(shí)目標(biāo)也很遠(yuǎn)大的，夢(mèng)想著能考進(jìn)中國(guó)人的最高學(xué)府，其實(shí)我心里明白，這個(gè)目標(biāo)對(duì)于自己的實(shí)力來(lái)說(shuō)，有些好高騖遠(yuǎn)，但‘人’就應(yīng)該敢想敢做啊，我也理解‘聰明人也該下笨功夫’的深刻道理，一定要用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，將來(lái)在社會(huì)上立足，好能有用‘武’之地。

　　這就是我的大致了，以后對(duì)自己的要求是《三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)》。應(yīng)明白的道理是，《少壯不努力，老大徒傷悲》。應(yīng)做到《少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕》。不要，《黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲》。

關(guān)于自信的作文13

　　許多時(shí)候我們都會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生質(zhì)疑。到底什么時(shí)候才是最好，到底什么時(shí)候才能夠滿(mǎn)意?其實(shí)我發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單。

　　我想大家應(yīng)該都知道特種部隊(duì)的考核是十分嚴(yán)格的吧!記得看過(guò)這樣一個(gè)故事，一天又一批優(yōu)秀的戰(zhàn)士即將要進(jìn)入特種部隊(duì)的行列了�？墒窃谶@之前他們還要經(jīng)過(guò)一項(xiàng)中級(jí)考驗(yàn)，其實(shí)考驗(yàn)也很簡(jiǎn)單，那就是天天都要練的打靶。這對(duì)于天天來(lái)練的`戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)無(wú)非是小菜一碟，可是教官告訴他們這次的難度十分大，就算已經(jīng)經(jīng)過(guò)多年的訓(xùn)練也不一定能過(guò)關(guān)，就這樣考驗(yàn)隨著壓力開(kāi)始了，考研結(jié)束后大家都覺(jué)得比較難，隨后教官問(wèn)有誰(shuí)認(rèn)為自己過(guò)了關(guān)的?結(jié)果只有少部分人站了出來(lái)。最后交管宣布了結(jié)果，其實(shí)90%的人都過(guò)了關(guān)，這次考核的主要目的就是自信，隨后那些站出來(lái)的人被優(yōu)先錄用了，當(dāng)問(wèn)他們是怎么做到時(shí)，他們異口同聲回答了，自信才能成功。自信才能成功作文800字

　　其實(shí)許多時(shí)候我們對(duì)自己的不滿(mǎn)意，不是自己做的不好，而是不自信。

　　記得有一天下雨，我一個(gè)人閑得無(wú)聊。于是便跑去了會(huì)所，看見(jiàn)那有許多人再打乒乓球。于是我便駐足觀看。隨著時(shí)間的流逝，我便和他們熟了起來(lái)，當(dāng)他們聽(tīng)到我說(shuō)的許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，便問(wèn)我是否學(xué)過(guò)，我便告訴他們以前學(xué)過(guò)，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而丟了。他們聽(tīng)到后要來(lái)和我打一局，可是我因?yàn)楹芫脹](méi)有練了所以拒絕了他們的邀請(qǐng)。但是他們?nèi)匀徊环艞�，�?zhí)意要和我打一局，并且叫我要相信自己。最后我沒(méi)有辦法，就答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。果然由于長(zhǎng)時(shí)間的擱置 前幾求我輸?shù)煤軕K，但是我告訴自己要有信心。最后我慢慢的找回來(lái)一些感覺(jué)，可是最后我還是輸了幾球，雖然這次我輸了，但是我但覺(jué)找回了自信。以后他們挑戰(zhàn)我都會(huì)欣然接受，當(dāng)他們問(wèn)為什么這么快就進(jìn)步這么多的時(shí)候，我告訴了他們，那天，我對(duì)自己最滿(mǎn)意。

　　其實(shí)，許多事情并不是想象中的那么難。只要你有信心，一切困難都不在話(huà)下，你要時(shí)刻告訴自己：那天，我對(duì)自己最滿(mǎn)意。

關(guān)于自信的作文14

　　自信是我們成長(zhǎng)中最重要的營(yíng)養(yǎng)之一。自信心是成功的重要秘訣之一。它源于我們的內(nèi)心，但需要勇敢嘗試，大膽面對(duì)，才能從內(nèi)心溢出自我散發(fā)，讓我明白這個(gè)道理的是不久前我的一次嘗試。

　　那是大約一個(gè)月前，我陪著媽媽參加在我縣舉辦的銳恒杯馬拉松迷你半程賽，我并沒(méi)有參加，而是準(zhǔn)備作為一名校報(bào)小記者去采訪(fǎng)撰寫(xiě)一篇新聞稿。比賽槍響后，半個(gè)小時(shí)就陸陸續(xù)續(xù)的，有人開(kāi)始向終點(diǎn)沖刺，周?chē)�人越聚越多了，我也該開(kāi)始我的采訪(fǎng)，但我卻害怕不敢了，明明心想要去做但總是邁不開(kāi)這一步。

　　就在這種忐忑不安的心理下，我等到了媽媽的順利完賽。媽媽在稍作休息后開(kāi)始鼓勵(lì)我去采訪(fǎng)一些叔叔阿姨，可我卻怎么也不敢，這樣耗了許久之后。我終于下定了決心先采訪(fǎng)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�回答了我的�?wèn)題。我感覺(jué)這也并沒(méi)有什么難的，便向遠(yuǎn)處走去，想獨(dú)立采訪(fǎng)一次�？煽粗�那一張張陌生的面孔，心里又打起了鼓，這時(shí)候我看到一個(gè)四五歲的小朋友，站在幾位阿姨的陪伴下采訪(fǎng)，因?yàn)榘⒁膛赃呉晃宦肪�(xiàn)的叔叔正在給他錄像，鍵大五叔叔看到了我?guī)У男∮浾咦C，便把我領(lǐng)到了另一位阿姨身邊對(duì)我說(shuō)，你可以采訪(fǎng)一下這位阿姨，加油！我沒(méi)有辦法推卻只能那樣上了。一會(huì)兒，我笑著回到媽媽身邊，因?yàn)槟俏话⒁炭雌饋?lái)很陌生，但她首先回應(yīng)了我一個(gè)鼓勵(lì)的.笑容，并且認(rèn)真而耐心地回答了我的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)這并沒(méi)有什么好怕的，媽媽之前對(duì)我的鼓勵(lì)又回到了耳邊，化為力量充斥在我的心中。

　　而后，我又成功的采訪(fǎng)了一位順利完賽的老爺爺。老爺爺可一點(diǎn)兒也不“老”，他身上洋溢著陽(yáng)光和自信，傳遞給人們更多的正能量，再一次令我感受頗深，無(wú)論自身情況如何、條件如何，自信才是最重要的呀！

　　同學(xué)們，成長(zhǎng)需要自信！讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，我們就會(huì)長(zhǎng)大，我們就會(huì)成功！

關(guān)于自信的作文15

　　你若花開(kāi)，蜂蝶自來(lái)。

　　——題記

　　五年前，看著鏡子里的自己，充滿(mǎn)了自卑——為什么？才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜，我的文具盒就被同學(xué)摔得粉碎，才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜，我就被這種氣氛壓得喘不過(guò)氣……這可是我上小學(xué)的第一個(gè)禮拜！

　　我哭著去找媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苌鷼�，但她�?duì)我說(shuō)：“人，只要有一咱信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。你要努力，讓其他人心服口服！”

　　于是，我開(kāi)始了我的`學(xué)習(xí)“魔鬼計(jì)劃”：

　　每天早晨六點(diǎn)起床，開(kāi)始晨跑，上、下學(xué)路上不浪費(fèi)碎片時(shí)間，背一些老師要求背的口訣、公式或課文，晚上必須七點(diǎn)之前完成作業(yè)，剩下的時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，晚上八點(diǎn)半夜跑。天天如一，雷打不動(dòng)。

　　一年級(jí)，上下兩學(xué)期，四次大考，我都是雙百，可惜一年級(jí)還不太注重學(xué)習(xí)，大家還是不跟我玩，他們還是跟那些長(zhǎng)得漂亮、性格開(kāi)朗的人一起玩。

　　二年級(jí)，有了英語(yǔ)，四次大考，四次滿(mǎn)分，大家慢慢地開(kāi)始跟我友好地交談。

　　三年級(jí)，大家開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主，我的優(yōu)勢(shì)終于顯出來(lái)了！我是班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，也是朋友最多的同學(xué)。我那內(nèi)向、靦腆的性格也慢慢發(fā)生了改變。

　　四、五年級(jí)，我在班里慢慢有了威信，大家都聽(tīng)我的，都主動(dòng)來(lái)找我玩。小學(xué)五年，我發(fā)生了翻天覆地的變化，唯一不變的，還是我的“魔鬼計(jì)劃”！

　　五年后，我再次站在鏡子前，充滿(mǎn)了自信——一個(gè)容光煥發(fā)、陽(yáng)光向上的女孩！一個(gè)讓朋友們自豪的女孩，每次遇到外班同學(xué)，我的朋友們都會(huì)說(shuō)：“看！這是我們班的學(xué)霸！”

　　看到現(xiàn)在的我，媽媽欣慰地說(shuō)：“你，只需負(fù)責(zé)精彩，上帝，自有安排！恭喜你！收獲了成績(jī)，收獲了名譽(yù)，收獲了朋友，更收獲了自信和堅(jiān)強(qiáng)！”

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