【精選】父母作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的父母作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
父母作文 篇1
小時(shí)候，我們對(duì)父母依附，崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙�，越來越不懂事，而是懷念我們小時(shí)候懂事的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長嘮叨，啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
我們對(duì)父母的思想方式，管教方法，嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后;在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念，走出家教誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。與父母發(fā)生沖突時(shí)，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者有對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)
父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法處理都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的傷害。我們要努力克服消極逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。難道我們不嫩站在父母的立場想想嗎?你冷靜下來，我們會(huì)做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對(duì)此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的.橋梁。溝通是雙方的事，我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量。商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的方法。這樣，看似沖突的事情就有了回旋的余地。
我覺得與父母交往的基本要領(lǐng)是彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。我這里還有幾條與父母溝通的有效方法：
1.了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)。知道父母怎么想，怎么處事，有什么興趣愛好、是什么脾氣秉性、對(duì)我們又什么期望，我們與他們的溝通就有了預(yù)見性和主動(dòng)權(quán)
2.敞開心扉，溝通起來無顧忌。我們要克服閉鎖心理，向父母傳遞有關(guān)自己的信息和情況，表達(dá)自己的心情，說出自己的意見，讓父母了解自己。這樣，溝通起來就沒有隔閡和忌諱了。
3.笑口常開，溝通起來無障礙。就像喜歡晴天一樣，人人喜歡笑臉。溝通的成效與心境的關(guān)系很大。開朗幽默，溝通成效乘以正數(shù);沮喪無趣，溝通成效乘以負(fù)數(shù)。我們高高興興的與父母商量，就不會(huì)輕易招來斥責(zé)。
4.耐心解釋，溝通之中得理解。與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要耐心解釋，讓父母聽得進(jìn)，以得到他們對(duì)自己的理解。解釋時(shí)說話放低聲調(diào)，斟酌詞句，有商有量，即使父母不對(duì)，也要就事論事，不對(duì)父母本人，更不能遷怒與父母。
5.換位思考，有效溝通不可少。當(dāng)我們不理解父母、與父母沖突的時(shí)候。要學(xué)會(huì)換位思考，替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會(huì)使我們變得理智和冷靜。
6.尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵。尊重是與父母交往的基本要求。如果連最愛自己、對(duì)自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意愿，還要講究基本的禮貌，不能任性。
7.求同存異，溝通不要走極端。兩代人之間畢竟存在差異，難免有不同的觀點(diǎn)、動(dòng)機(jī)和行為方式。正因?yàn)橛蟹制�，所以才要溝通。這種溝通，不一定非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語言和行動(dòng);保存異，就是保存對(duì)父母的尊重和理解。
我相信有了這些方法，你應(yīng)該可以很好的處理與父母的關(guān)系。
父母作文 篇2
我們都有父母，但父母對(duì)我們的愛卻不一樣，我那天在電視上看個(gè)鏡頭，就讓我為大家講講吧！
這是一對(duì)夫妻有個(gè)小孩，但他們嫌棄自己的孩子是個(gè)女孩，就把女孩讓奶奶撫養(yǎng)，她們兩個(gè)生活得很清苦，女孩到上學(xué)的.年紀(jì)的時(shí)候，因?yàn)榧依餂]有足夠的學(xué)費(fèi)就沒有上學(xué)，但女孩卻不放棄一點(diǎn)希望，她把鄰居家小孩的書借過來，用自己的小手補(bǔ)又補(bǔ)，終于可以讀，但剛剛看到一點(diǎn)希望，女孩患上肺癌，不久就離開奶奶，她的父母始終沒有看過自己的孩子，女孩也沒有看見過他們，使女孩帶著遺憾離開他們。他們與禽獸又有什么不同呢？
我在與這個(gè)女孩相比幸福多，我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，希望父母門不要這樣在對(duì)我們。不管是男孩還是孩都是自己身上的肉，有誰能這樣狠心呢？
希望父母都多關(guān)心自己的兒女！
父母作文 篇3
媽媽”是一個(gè)圣潔、高尚的字眼。它令人想到勤勞、能干和無私的愛。
我的媽媽是一個(gè)勤快、能干的人。她既要工作，又要理家務(wù)。每天，忙里忙外，但是，她總能把工作和生活安排得有條有理，出色地做好自己份內(nèi)的事。因?yàn)檫@，媽媽的同事和鄰居的叔叔、阿姨總夸她能干，我也暗暗佩服媽媽的才干。
媽媽是個(gè)教師。她很愛她的學(xué)生。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也樂意接受學(xué)校的分配的任務(wù)。而且總能把事情辦好。有一次，學(xué)校要舉行“六一”開展活動(dòng)。媽媽整天忙個(gè)不停。白天上課，中午回家，，要排練跳舞、唱歌……夜里，還開著臺(tái)燈，在批改作業(yè)、備課，媽媽就這樣過了三天三夜，害得她生病了，可媽媽一點(diǎn)也不在呼，還是這樣過去了。
在家里，媽媽也是歸納家務(wù)的里家行手。每天炒菜、掃地、洗衣服……她都干得輕松自如、有快有好。尤其是炒菜的手藝，真的.讓人贊不絕口。有一次，家里來了客人，我想：“今天可好好的吃一頓了�！蔽仪那牡貋淼綇N房，看媽媽炒菜。只見媽媽胸前系著圍裙，在炒菜。不一會(huì)兒，眼前的蘿卜就炒好了，一陣陣香味撲鼻而來，我直流口水。再過一個(gè)小時(shí)，餐桌已經(jīng)放滿了香噴噴的食物，有又大又紅的蝦，有蘿卜炒雞蛋，……我狼吞虎咽地吃了起來，客人們吃得津津有味，還夸媽媽做得好。
我的媽媽是一個(gè)平凡的人。但她的勤勞，她的能干，卻令我敬佩，我常常暗暗的想：長大我一定做一個(gè)媽媽這樣的人。
父母作文 篇4
在每個(gè)人眼中，我都是不一樣的，或可愛，或調(diào)皮，或聰明，或笨拙。而在父母眼中，我也不只一面。
在母親眼中，我是“乖孩子”，因?yàn)闊o論她怎樣批評(píng)教育我，我都非常受教。記得有一次，樂隊(duì)老師布置了曲子，要求大家回家練好，第二天依據(jù)個(gè)人演奏水平調(diào)位置，我非常激動(dòng)。這可算是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！可是練了兩個(gè)小時(shí)，還是不見一點(diǎn)進(jìn)步。這時(shí)，媽媽對(duì)我演奏時(shí)的感情表達(dá)，演奏姿勢(shì)給出了建議，雖然媽媽對(duì)音樂一竅不通，但我認(rèn)為“跟著媽媽走，一定有飯吃”。于是按著媽媽的修改意見來練琴，真是“不聽不知道，聽了嚇一跳�！钡诙炜荚�，果真有效，公布成績時(shí)，被分到了一個(gè)比較理想的位置。
在父親眼中，我也是個(gè)“驚喜制造王”。從小時(shí)候那一個(gè)個(gè)鋼琴比賽獲得大獎(jiǎng)再到學(xué)校里的一個(gè)個(gè)特殊榮譽(yù)。我每時(shí)每刻都在制造驚喜。原來的我是爸爸眼中的“主持困難戶”。可有一次，我憑借“小科學(xué)家”的榮譽(yù)獲得了登上學(xué)校禮堂演講的機(jī)會(huì)，在老師的`幫助和自身的努力下，最終我成功進(jìn)行了一次“個(gè)人演說。”不僅老師大力表揚(yáng)，也讓爸爸再次被“驚”到了。
長大后，在父母眼中，我是獨(dú)立的。先是一個(gè)人睡覺，再到獨(dú)自去坐公交車，再到現(xiàn)在自己單獨(dú)出行，一個(gè)手機(jī)，一個(gè)包，便可天南海北的跑。記得有一次，爸爸包落在了單位，正準(zhǔn)備去拿時(shí)。我連忙攔住他。對(duì)他說：“爸爸，我去拿吧”過了一刻，我將包帶回了家中。
父母眼中的我，是乖的，是獨(dú)立的，是愛帶來驚喜的。
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