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    1. 傳統(tǒng)文化活動策劃書

      時間:2024-08-12 18:04:19 傳統(tǒng)文化 我要投稿
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      傳統(tǒng)文化活動策劃書

        轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,迎來新的工作目標,何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。寫策劃書需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的傳統(tǒng)文化活動策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      傳統(tǒng)文化活動策劃書

        一、指導思想

        為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化,進一步完善學校的德育體系,培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,繼續(xù)深入貫徹落實《調(diào)兵山市中小學學習、踐行弟子規(guī)活動實施方案》,使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,外化于行,培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。

        二、活動主題

        傳承文化精粹,培育厚德人才。

        三、基本原則

        與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

        四、活動內(nèi)容

        1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學習、踐行活動。

       。1)計劃在11月30日進行《弟子規(guī)》誦讀班會。

        (2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。

        除了這兩項活動,平時加強《弟子規(guī)》的學習活動,利用學校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲,利用班會時間誦讀、學習《弟子規(guī)》,尤其加強低年級學生的學習。

        2、開展國學經(jīng)典誦讀活動。

        (1)利用早自習的時間誦讀國學經(jīng)典。

       。2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課,每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。

       。3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座,與學生進行傳統(tǒng)文化的交流。

        (4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動,讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活,突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點,讓學生感受經(jīng)典文化魅力,熱愛經(jīng)典。

        3、推行孝信雅行教育活動

       。1)以孝為先,開展感恩教育活動。

        利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點,在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動,凸顯教育的實踐性和生活化特征,一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

        利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。

        以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機,組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動,讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。

       。2)以雅為標,開展文明禮儀教育活動。

        以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。

       。3)以信為本,開展誠信教育。

        以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。

        4、積極開展特長教育,推進藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

       。1)充分利用“體育、藝術(shù)2+1項目雙技活動”的有效平臺,弘揚太極拳,激發(fā)學生正確的人生理想,挖掘?qū)W生潛在的才能,培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。

       。2)展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動,發(fā)展學生的特長,讓學生能過學有所長,德識長進,促進學生的全面發(fā)展。

        五、積極開展校園品位創(chuàng)建工程。

        從學校的實際出發(fā),積極為學生營造學習傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

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