【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文集錦5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
今天是“五·一”長(zhǎng)假的第一天，爺爺說帶我們?nèi)胰I州玩。雖然那里并不算繁華，但是畢竟可以讓緊張好久的心情好好地放松一下。車子啟動(dòng)了，載著我和我那相當(dāng)好的心情出發(fā)了。
到達(dá)目的地一看，來這里玩的人還真不少呢！有很多公司前面都搭起了舞臺(tái)，演員們盡情地展示著她們那靚麗的裝束、動(dòng)人的歌喉和優(yōu)美的舞姿。公園里更是熱鬧，尤其是小朋友們，跟著父母盡情地游玩，那感覺別提多溫馨了。但是這時(shí)——
一支悲傷的曲子掠過了我的耳際，循聲望去，只見一位披頭散發(fā)的母親頭上扎著白布條，跪在地上，旁邊坐著一個(gè)三、四歲的小孩子，前面擺著一臺(tái)破錄音機(jī)，底下有一張白紙，上面寫著：“我曾經(jīng)也有一個(gè)和你們一樣美好幸福的'家庭，人不無奈不下跪，在孩子六個(gè)月的時(shí)候查出了下肢麻痹癥，為了給孩子治病，家人不斷攻擊我們母子，我們被迫離家出走……”看到這里，無盡的辛酸化作無窮的淚水涌出了我的眼睛。我想都沒有想，便把母親給我的五元零花錢掏了出來。啊，那位母親的眼中充滿了淚水，孩子那可愛的面龐全然不知他媽媽為了給他治病，竟然放下了尊嚴(yán)去跪地行乞！不幸總會(huì)有的，但是人間真情卻不會(huì)就此泯滅。這是一位偉大的母親，同時(shí)也是一位脆弱的母親。也許正是由于救孩子的堅(jiān)定信念，母愛才在這悲慘的命運(yùn)之中顯現(xiàn)得淋漓盡致。我多希望在愛的溫暖下會(huì)有奇跡出現(xiàn)，不再讓孩子忍受病痛的折磨，也不再讓母親忍受煎熬��！但是，命運(yùn)是不能靠神力改變的，這更需要我們這個(gè)社會(huì)的幫助與支持。那幾秒鐘的時(shí)間仿佛定了格，每個(gè)人心里都有著說不出來的滋味。曾經(jīng)讀過一篇小小說《瘋娘》，文中的母親為了孩子能夠吃上野山桃，爬上了顫動(dòng)著的枝杈，不幸跌落山崖。盡管那是一位智力有障礙的母親，但是她對(duì)孩子的愛卻是最為真摯，最為熾熱的，甚至不惜用自己的生命為代價(jià)。啊，這是多么美好的情感��！
母愛，是那么偉大，那么堅(jiān)強(qiáng)，在沒有奇跡發(fā)生的時(shí)候，她們卻用自己那脆弱的臂膀撐起了愛的天空，讓孩子能夠安心滿足。不管歷經(jīng)多少考驗(yàn)，她們?nèi)匀粨?dān)任著那個(gè)偉大的角色——母親！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒。縱使無助的生活，也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量
過去時(shí)
月光蕩漾，樹影斑駁，回憶虛空，夢(mèng)在其中。
時(shí)間的坐標(biāo)軸無限地伸向童年，回歸到純真的兒童時(shí)代。漂亮的女教師甜甜地問：“你們長(zhǎng)大想做什么呀”很多小朋友揚(yáng)起幼稚的臉，邊舉手邊喊：“要做像老師一樣的老師！”那架勢(shì)像極了“高露潔沒有蛀牙”的廣告，老師也露出了天真的微笑。
兒時(shí)沒有追夢(mèng)的概念，因而那時(shí)的夢(mèng)想像原味的.香草冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時(shí)間慢慢融化。以至現(xiàn)在想起來，心底象被抽空了一塊巨大的空白。因?yàn)橹挥性趦簳r(shí)，我們才會(huì)那么簡(jiǎn)單而不假思索地說出夢(mèng)想，而對(duì)夢(mèng)想的追尋卻象白云一樣飄在天上。
現(xiàn)在時(shí)
日光泛濫，喧囂四溢，未來虛空，夢(mèng)在其中。
膠片倒回現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)成棱角鋒利的男孩，而這種個(gè)性也在一次次的考試中被磨平。于是總是夢(mèng)想自己背著大大的行囊，游走在每座城市，做自己喜歡的是事，之后攢夠路費(fèi)繼續(xù)前進(jìn)，并且一度為自己的夢(mèng)想沾沾自喜。
直到一個(gè)朋友寫信給我。她說：“我都不知道怎么搞的，考試總考不好，于是越來越?jīng)]有信心，這樣下去我怎么考至關(guān)重要的中考呢，那可是我一直的夢(mèng)想�！�
我抓著信的右手微微發(fā)抖，另一只手在口袋里用勁握了握。也許我們現(xiàn)在該追求的夢(mèng)想，就是一所理想的高中而已，可這意味著現(xiàn)時(shí)的追夢(mèng)是異常辛苦，我們必須為了那場(chǎng)決定我們命運(yùn)的考試奮斗到底。
可是又有什么關(guān)系呢記�。何覀兪菫榱俗非笞约旱膲�(mèng)想。因此所有的抱怨，不滿都可以化作追夢(mèng)的動(dòng)力。如果說理想的高中這個(gè)夢(mèng)想是虛無的圓圈，那么，我們只有用汗水，努力，成績(jī)這些實(shí)實(shí)在在的東西讓它變得閃閃發(fā)光。
這時(shí)的追夢(mèng)無形中多了幾分壓力，但卻是青春生活中最美好的真實(shí)。因?yàn)橹挥袏^斗才有收獲。
將來時(shí)
星光熠熠，風(fēng)聲游走，誰在追夢(mèng)，夢(mèng)在尋誰。
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過程就是不斷奮斗的人生；有人說理想如夢(mèng)，那么追夢(mèng)就是你價(jià)值的人生。在人生不同的階段，去勇敢地追求夢(mèng)想吧，因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心全意為它付出的人。
追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在。
時(shí)間在追夢(mèng)中永恒，它將成為更加寶貴的回憶。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
暑假開始了，我終于可以睡懶覺了。但偉大母親卻是我天生的敵人。很早的時(shí)候，我就能聽到從廚房里傳來偉大母親在為我做早餐時(shí)發(fā)出的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟Ｗ鐾暝绮秃�，偉大母親就像一只嘰嘰喳喳的小鳥一樣在我的房門口一直吵著我起床吃早餐。直到偉大母親出去上班，我的門口才能恢復(fù)了平靜。貪睡的我總要是等到幾乎快中午的'時(shí)候我才慢悠悠的伸著懶腰爬起床。饑腸轆轆的我就去奶奶那里吃午飯。到了晚上，偉大母親下班后，就會(huì)把早上做的留給我吃的已經(jīng)變質(zhì)的早餐嘆著氣倒掉。我看了不以為然，明明知道我要睡懶覺，不會(huì)這么早爬起來早餐的，還每天為我做好了放著，真是有點(diǎn)傻。
整個(gè)暑假中，幾乎每天都是這樣。只是我從來沒有吃過偉大母親親手為我做的早餐。直到快開學(xué)前的一天，由于我和朋友約好了一起出去玩，我不得不早起。起床后，我走近廚房，聞到了一陣紅豆粥的清香。于是，我就坐在餐桌旁吃著偉大母親為我準(zhǔn)備的早餐。早餐很豐盛，有荷包蛋、紅豆粥、肉松、牛奶，我覺得這些都很好吃，吃得飽飽的。到了傍晚，我回家走到門口，看到偉大母親在正好在整理我早上吃早餐后狼籍的餐桌，看她擦桌子的樣子非常開心。我心中一沉，沒有說話。第二天，等偉大母親出門后，我爬起床，吃著偉大母親做的早餐，想著她昨天擦桌子時(shí)那高興的樣子。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
小學(xué)三年級(jí)就常聽老爸念叨：“你這樣怎么行？怎能考上西工大附中?你知道西工大附中……”從那時(shí)起，附中在我心中就像一個(gè)謎，一個(gè)很難解開的謎。我總這樣想：“西工大附中會(huì)是什么樣子呢？附中的教師會(huì)是什么樣子呢……”一大堆“什么樣”的結(jié)論是：我要考上西工大附中，看看它到底是什么樣。
當(dāng)兒時(shí)的誓言漸漸忘卻時(shí)，一大堆我原來想都沒想過的問題擺在我面前：畢業(yè)考試、升學(xué)考試……我在不同的學(xué)校，不同的考場(chǎng)奔波著，“西工大附中”那個(gè)深藏心底的迷再次熠熠生輝，撞擊著我的心靈：附中到底是什么樣呢？什么樣呢？
考試那天的情景仍然歷歷在目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見人山人海，我和老爸只好步行，一步一步，附中的牌子越來越清晰，我心跳的速度越來越快，快到了，快到了……直到我踏進(jìn)附中的校門，實(shí)實(shí)地踏在附中的土地上時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣“附中，我來了！”我暗暗地喊道。
其實(shí)，進(jìn)了附中才知道自己是井底之蛙，附中不僅僅是外表上的華麗，更重要的`是附中內(nèi)在的精神，那才是附中的精華，核心。
一切仿佛過眼云煙，兩年說過去就過去了，初進(jìn)附中的激情雖已不在，但每當(dāng)走在街頭，穿著附中的校服時(shí)，胸總是不由自主的挺起來：每當(dāng)和小學(xué)同學(xué)一起聊天時(shí)，總是不自覺的說起，我們附中如何如何；每當(dāng)別人問起我所在的學(xué)校時(shí)，我總是用滿心的驕傲與自豪吐出幾個(gè)字：“西工大附中！”
時(shí)間久了，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)迷 沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。我看透了嗎？我想我沒看透，而且永遠(yuǎn)也看不透。附中不斷在發(fā)展，不斷在進(jìn)步，不斷在充實(shí)，沒有人能真正認(rèn)識(shí)它，它留給世人的，是一個(gè)迷，一個(gè)無解之迷。這個(gè)迷已經(jīng)持續(xù)了30年，它還會(huì)持續(xù)下去，吸引更多的人來解答它，雖然每次都是無功而返。 大學(xué)排名
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給母校建校30周年。
愿附中越辦越好！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
大家好,我叫~曉荷,拂曉的曉,荷花的荷。取名時(shí),我爸媽正是想到了楊萬里的名句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”才給我取了這么一個(gè)名字。怎么樣?聽起來夠淑女的吧。但現(xiàn)實(shí)中的我卻長(zhǎng)得丑、嗓門大、膽子粗，活像一個(gè)假小子，希望列位及早做好心理準(zhǔn)備。
我畢業(yè)于武漢理工大學(xué)第二附屬小學(xué)，這雖然只是一個(gè)很小的校園，一個(gè)年級(jí)只有100來個(gè)人，但教學(xué)質(zhì)量還可以，光是今年，就有7位同學(xué)考進(jìn)了我們武漢試驗(yàn)外國語校園，這個(gè)成績(jī)還是挺不錯(cuò)的。
我出生于1997年1月13日，再有四個(gè)月就滿十二歲了。很多人聽了我的出生年月后非常驚訝，確實(shí)，我上學(xué)早了點(diǎn)兒，我或許會(huì)是咱們初一(1)班最小的一個(gè)，有什么不懂的地方，還望大家多多指教。
我雖然小了點(diǎn)兒，但成績(jī)也還說得過去，在小學(xué)時(shí)，一般都能考進(jìn)前三。我最好的.科目是數(shù)學(xué)和語文，經(jīng)常在各個(gè)大賽中取得較好的名次。我的語文稍差一些，尤其是作文，希望哪位語文好的同學(xué)能幫幫我，我相信，在大家的幫助下，我的語文成績(jī)會(huì)有所提高。我在小學(xué)時(shí)當(dāng)了五年的體育委員，這并不是因?yàn)槲殷w育好，而是因?yàn)槲疑らT大。其實(shí)說來也夠慚愧的，當(dāng)了這么長(zhǎng)時(shí)間的體育委員，跑步居然還有時(shí)不及格，不只是體育，美術(shù)也一樣，這完全是因?yàn)槲抑蛔⒅刂髡n，不關(guān)心副科�，F(xiàn)在上中學(xué)了，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，再也不偏科了。
我也報(bào)了一些興趣班。我小的時(shí)候?qū)W過電子琴和舞蹈，現(xiàn)在在學(xué)小提琴和軟筆書法。我電子琴學(xué)到了五級(jí)，小提琴學(xué)到了六級(jí)。我的毛筆字寫得還可以(雖然硬筆寫得有點(diǎn)爛)，秦楷已經(jīng)學(xué)完了，正在學(xué)隸書，我的書法還在比賽中取得過獎(jiǎng)項(xiàng)呢!
我最大的愛好就是看書，書中有無窮無盡有趣的事物，深深地吸引了我�？磿鴷r(shí)，我時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而心痛不已。套用我小學(xué)同學(xué)的話來說，就是“死到書里去了”。當(dāng)我讀到《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)曹操大敗時(shí)，我心中無比暢快，當(dāng)我讀到龐統(tǒng)死于落鳳坡時(shí)，我心中十分惋惜，當(dāng)我讀到《卓婭與舒拉的故事》中卓婭與舒拉兄妹倆雙雙為國捐生時(shí)，我被他們倆的愛國精神所感動(dòng)，同時(shí)又對(duì)他們的死悲痛不已…...古人說的沒錯(cuò)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍呛芎玫木袷臣Z，這也是我喜歡看書的理由之一。
進(jìn)入初中了，我應(yīng)該比小學(xué)更加努力的學(xué)習(xí)。但眾所周知，武漢外校中高手如云，我也不敢太狂，我把近期目標(biāo)定在班上的前十，以后爭(zhēng)取擠進(jìn)班上的前三。至于干部嘛，我決定先從語文小組長(zhǎng)做起，做好了再往上升。
我來到了一個(gè)全新的校園，即將展開全新的生活。在新的學(xué)期里，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
【優(yōu)秀中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文30篇08-07
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)優(yōu)秀09-21
中學(xué)生優(yōu)秀自我評(píng)價(jià)12-27
中學(xué)生以殘疾人為話題的優(yōu)秀作文06-07
實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文集合10-07
優(yōu)秀的中學(xué)生自我介紹12-22
優(yōu)秀中學(xué)生自我介紹08-15
中學(xué)生自我陳述報(bào)告【優(yōu)秀】10-10