【推薦】四年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
一、怎樣寫(xiě)具體
寫(xiě)文章，要具體。敘事文，重過(guò)程，細(xì)節(jié)處，須注意。寫(xiě)人物，動(dòng)語(yǔ)神；細(xì)刻畫(huà)，須用心；人物活，要逼真。狀物文，抓特點(diǎn)，多形容，多修飾；善分解，巧對(duì)比。寫(xiě)景文，形色態(tài)，細(xì)心描，大膽想；靜動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)憶。寫(xiě)活動(dòng)，要注意：從整體，到部分，先場(chǎng)面，后聚焦。寫(xiě)聯(lián)想，多比喻；可夸張，可排比；情趣濃，文具體。
二、怎樣收集材料
材料多，文章好；多讀書(shū)，佳句找；勤觀察，筆記好；多用心，善思考，勤摘錄，多剪報(bào)，怎樣學(xué)寫(xiě)作文。分條記，整理好；使用時(shí)，方便找.
三、怎樣審題
要作文，先審題。明范圍，知題義；扣題眼，重點(diǎn)記；知數(shù)量，不離題；明人稱(chēng)，好下筆；附加語(yǔ)，須重視。寫(xiě)真情，出新意。
四、怎樣選材
選材料，須扣題。熟材料，反復(fù)比；選新穎，是第一；選真實(shí)，要牢記；選典型，有情趣。材料多，細(xì)琢磨；多比較，用心計(jì)。
五、怎樣構(gòu)思
先構(gòu)思，后動(dòng)筆；定中心，宜扣題。一文章，一中心；無(wú)須多，不偏離。想開(kāi)頭，思順序；明重點(diǎn)，具體敘；線索明，思路清；巧過(guò)渡，會(huì)照應(yīng)；時(shí)間變，按順序；地點(diǎn)變，合事理；首和尾，要一致;立好意，才下筆。
六、怎樣列題綱
構(gòu)思好，列題綱；搭架子，行文暢。定順序，理思路；明詳略，細(xì)琢磨。首和尾，要貼妥。
七、怎樣開(kāi)頭
開(kāi)好頭，是關(guān)鍵。直入題，時(shí)地點(diǎn)；設(shè)懸念，趣味見(jiàn)；描繪景，抒發(fā)情。借故事，吸引人；好詩(shī)句，引入文；借哲理，巧議論；先概述，再具體；要成功，須新穎；方法多，靈活用。
八、怎樣結(jié)尾
結(jié)尾好，味無(wú)窮。自然收，渠自成；巧總結(jié)，中心明；善啟發(fā)，留余聲；要贊美，巧抒情；發(fā)議論，要點(diǎn)睛；象征景，味無(wú)窮；呼開(kāi)頭，暗照應(yīng)；成一體，結(jié)構(gòu)整。
九、怎樣過(guò)渡
巧過(guò)渡，文無(wú)縫；銜接段，思路清。句過(guò)渡，用詞語(yǔ)；巧鋪路，很有趣，作文指導(dǎo)《怎樣學(xué)寫(xiě)作文》。段過(guò)渡，句子好；架設(shè)橋，連接巧。篇過(guò)渡，用段落；妙連接，好處多。過(guò)渡處，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳躍，忌突然。
十、怎樣繪景
描景物，怎下筆？寫(xiě)形狀，須具體；繪顏色，濃淡宜；描形態(tài)，寫(xiě)情趣；多聯(lián)想，多比喻；并列寫(xiě)，可排比；引詩(shī)句，妙無(wú)比；抓特點(diǎn)，按順序，融入情，精描繪。
十一、怎樣狀物
狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫(xiě)植物，形色味，枝葉花，果實(shí)美，擬人化，用比喻；寫(xiě)成長(zhǎng)，分四季，抓特點(diǎn)，重點(diǎn)記。寫(xiě)動(dòng)物，描外形，分類(lèi)描，要具體；寫(xiě)習(xí)性，抓特點(diǎn)，聯(lián)生活，細(xì)節(jié)全，述感情，要自然。寫(xiě)物品，明來(lái)歷，描外形，按順序。形與色，要看清。寫(xiě)結(jié)構(gòu)，知用途。抓重點(diǎn)，細(xì)描繪。人與物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，遠(yuǎn)近看，抓特點(diǎn)，有重點(diǎn)；分層寫(xiě)，視點(diǎn)變；多聯(lián)想，古今全；人物情，融其間。
十二、怎樣敘事
敘事文，有人稱(chēng)；六要素，要記清；時(shí)地事，交代明；環(huán)境清，有人物；起因前，脈絡(luò)連；寫(xiě)結(jié)果，別含糊。有重點(diǎn)，有詳略；有細(xì)節(jié)，變化多；生活趣，人物情，事三折，文入勝。
四年級(jí)作文 篇2
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，我天天都守在電視機(jī)前觀看奧運(yùn)賽事，時(shí)時(shí)刻刻都在為奧運(yùn)健兒喝彩。
羽毛球場(chǎng)上，林丹表現(xiàn)得智勇雙全、英姿颯爽、敢打敢拼，在賽場(chǎng)上留下了最輝煌的一刻，他沒(méi)有令國(guó)人失望，也沒(méi)有讓自己遺憾，他以最擅長(zhǎng)的殺球拿下了完美的最后一分。他用他的頑強(qiáng)體現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)精神，我為他的自信喝彩。四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上，乒乓球隊(duì)員馬琳以自己的失敗鞏固了老瓦乒壇常青樹(shù)的神話；王皓的失魂落魄成就了柳承敏登上乒壇之巔的輝煌；剛剛當(dāng)上主教練的劉國(guó)梁因?yàn)檫�處于和隊(duì)員的磨合中而未能鋒芒畢露。四年后的現(xiàn)在，在北京奧運(yùn)賽場(chǎng)上，扣人心懸的'比賽又開(kāi)始了�？上驳氖牵麄儧](méi)有再重演雅典奧運(yùn)會(huì)的悲劇。他們用“將帥和”的言行，拿回了在雅典失去的金牌，并歷史性地包攬男單前三名。我為他們的超越喝彩。蹦床場(chǎng)上，中國(guó)隊(duì)的三員小將完美無(wú)缺地完成了一套又一套高難度的動(dòng)作，在短短的四天的比賽時(shí)間里，為我們展示了什么是難、高、穩(wěn)、準(zhǔn)、美。中國(guó)蹦床隊(duì)也穩(wěn)穩(wěn)的拿到了這兩枚歷史性的金牌！還有拳擊賽場(chǎng)上的鄒市明、“水立方”里的劉子歌……我為他們的突破喝彩。體操賽場(chǎng)上，程菲連續(xù)出現(xiàn)兩次失誤，使金牌的夢(mèng)破滅了，跳馬只獲得銅牌，而自由體操無(wú)緣獎(jiǎng)牌。賽后，程菲哭了，獎(jiǎng)牌雖然沒(méi)拿到，但她努力了，我為她的努力而喝彩！…...
奧運(yùn)會(huì)的十六天里，凝聚了太多的夢(mèng)想與感動(dòng)，運(yùn)動(dòng)健兒們帶給我們無(wú)盡的震撼與希望。因?yàn)橛信�，我為奧運(yùn)喝彩；因?yàn)橛袎?mèng)想，我為奧運(yùn)喝彩；因?yàn)橛屑?dòng)，我為奧運(yùn)喝彩；因?yàn)橛袌?zhí)著，我為奧運(yùn)喝彩。奧運(yùn)會(huì)，我為你喝彩！
四年級(jí)作文 篇3
路，一說(shuō)起這個(gè)名字，就感到那樣樸實(shí)。不管是在白天或者夜晚，它總是忠誠(chéng)地守在大地之上，為人們服務(wù)到“含笑九泉”。
說(shuō)起老屋下的青石板路，總?cè)滩蛔∫l(fā)呆回憶。映著欲墜的斜陽(yáng)，爬山虎搖曳的剪影撒在石頭上，使這條素雅的小路更加靜謐。每當(dāng)天邊最后一抹紅暈消散，它也開(kāi)始褪去自己的.光澤，逐漸變成一只略施淡妝的精靈，躺在大地母親的懷里。夜雨淋著它，一聲聲清脆的響，像是珍珠滾入了碧色的玉碟，碰撞出悅耳的音符，在五線譜上飛舞。白天，它又重新梳妝打扮，即使承受著外界的壓力，這條路仍然優(yōu)雅地向前方不停延伸。
我再次從路上跑過(guò)，拾回了童年的歡樂(lè)。小時(shí)候，青石板路是我最好的玩伴：它不會(huì)跟我生氣或計(jì)較，只會(huì)默默地貢獻(xiàn)自己，任我在它上面踩、踏、踢、跳；它不能跳起來(lái)說(shuō)話，卻能把我引到各個(gè)神奇的地方，然后心滿意足地送我回家。這小路，給予我一種特殊的動(dòng)力，陪我成長(zhǎng)。
如今，我重新回到它身邊。些許青苔記載著它的滄桑，如我的記憶一般，小路還是靜靜地躺在密林中。皎潔的月光為它添了些神秘的色彩，卻依然單純得像個(gè)孩子，在人們的腳下歡唱著自己的歌曲。
啊！老屋前小小的影子，那貫徹密林的絲帶，這樸實(shí)無(wú)華的裝束……
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