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    1. 班級重陽節(jié)活動策劃

      時(shí)間:2024-09-06 09:21:32 重陽節(jié) 我要投稿
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      班級重陽節(jié)活動策劃

        活動目標(biāo)

        1、嘗試做小主人,樂意關(guān)心、親近爺爺奶奶。

        2、體驗(yàn)與爺爺奶奶同樂的`快樂。

        活動準(zhǔn)備

        幼兒自制賀卡、為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物一件、小獎品、謎語、磁制五官、音樂、指偶道具等

        活動過程

       。、接爺爺奶奶

       。1) 給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。

       。2) 說一說:今天是什么節(jié)日?

       。病⑺蜕献灾瀑R卡并說句祝賀的話

        引導(dǎo)幼兒知道重陽節(jié)是爺爺奶奶們的節(jié)日。

        3、表演節(jié)目

       。1) 幼兒表演:

        a、我家有幾口

        b、好娃娃

       。2) 爺爺奶奶表演:太極拳

        (3) 學(xué)一學(xué):模仿爺爺大太極

       。础⒂螒蛲瑯

       。1)貼五官

        觀察人物臉譜,幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別為奶奶和寶寶貼上五官。

       。2)送禮物

        邊送禮物邊引導(dǎo)幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的禮物。

       。、和爺爺奶奶一起用餐

        活動結(jié)束

        歡送爺爺奶奶并送上思想準(zhǔn)備好的禮物盒

      班級重陽節(jié)活動策劃2

        重陽節(jié)馬上就要到了,作為一個傳統(tǒng)節(jié)日,雖然不是法定的放假節(jié)日,但是大家都很重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和宣傳,激發(fā)關(guān)愛老人,孝敬老人的情感,培養(yǎng)關(guān)心老人,敬重老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面推薦一個適合班級、學(xué)校組織舉辦的一個活動策劃方案。

        一、活動的提出

        重陽節(jié),每一年都過,但是有一些古樸的習(xí)俗卻隨著社會的進(jìn)步逐漸地流失了。其實(shí),每一個傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都有其獨(dú)特的淵源,也都有著獨(dú)特的節(jié)日韻味。了解傳統(tǒng)節(jié)日,既是學(xué)生豐富對社會的感知的需要,也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一大契機(jī),何不開發(fā)一下好好地利用呢尤其是重陽節(jié),因?yàn)檫是我們中國的"敬老節(jié)",就更有活動的空間了。

        二、活動的目標(biāo)

        1,通過了解重陽節(jié)的習(xí)俗,感受,積淀,傳承中國的傳統(tǒng)文化;鍛煉,提高搜集,處理信息,調(diào)查訪問,與人交往,協(xié)作等能力。

        2,通過學(xué)做重陽糕,了解重陽糕的做法,培養(yǎng)動手實(shí)踐的能力和創(chuàng)新能力。

        3,通過開展敬老節(jié)的活動,激發(fā)關(guān)愛老人,孝敬老人的情感,培養(yǎng)關(guān)心老人,敬重老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

        三、活動的時(shí)間:1個月

        四、活動的準(zhǔn)備

        1,調(diào)查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽節(jié)的信息。

        (1)家鄉(xiāng)的.重陽節(jié)風(fēng)俗是怎樣的

       。2)過節(jié)的時(shí)候家里做重陽糕嗎誰做怎么做

       。3)如果你是這次活動的策劃者,你會組織同學(xué)們開展那圍繞主題的哪些方面的研究,活動

        2,匯總同學(xué)們調(diào)查的結(jié)果。

        (1)有關(guān)重陽節(jié)的風(fēng)俗,大家了解得還是比較全面的,提得最多的是吃重陽糕,登高。

        (2)有關(guān)家里做不做重陽糕,情況多樣:有的是年年做,有的是有時(shí)間才做;有的是爺爺奶奶做,有的是媽媽做;做法上也有一些出入。

       。3)有關(guān)活動的策劃,基本上分為兩類:一類是研究活動,如了解重陽節(jié)的來歷,為什么要做重陽糕等;另一類是實(shí)踐活動,如做重陽糕,去敬老院敬老。(有不少同學(xué)在調(diào)查的過程中得知了重陽節(jié)在我國又叫"敬老節(jié)"。)

        3,調(diào)查情況分析。

        (1)學(xué)生很認(rèn)真地參與調(diào)查活動,有的是請教家里人,有的是請教鄰居,還有的是打電話詢問親友,還有一些進(jìn)行了網(wǎng)上搜索。學(xué)生對該活動主題有熱情,這個活動可以開展。

       。2)學(xué)生的提議很有價(jià)值,或說重陽節(jié)的故事,或做重陽糕,或拜訪敬老院的老人,都體現(xiàn)了學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力,由此,活動的順利開展有了保障。而學(xué)生的能力與活動,定能互相促進(jìn)。

        4,全面了解有關(guān)重陽節(jié)的信息,確定活動子課題。

       。1)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)全面查找有關(guān)重陽節(jié)的信息。

       。2)討論,確定活動的子課題:重陽節(jié)的來歷,重陽節(jié)的風(fēng)俗(做重陽糕,賞菊,登高,飲菊花酒,配茱萸,賽風(fēng)箏),重陽節(jié)的文學(xué)作品,重陽節(jié)的祝福,其他相關(guān)資料。(敬老作為后續(xù)活動)

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