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一二三木頭人作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一二三木頭人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一二三木頭人作文1
今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“一二三，木頭人�！�
游戲規(guī)則，先找一個(gè)人當(dāng)獵人，其他幾個(gè)當(dāng)木頭人，等獵人背過身子，叫到“一二三，木頭人不許說話不許動(dòng)”時(shí)，其他人就不能動(dòng)，如果被發(fā)現(xiàn)誰(shuí)動(dòng)了，就到他當(dāng)獵人了。
開始游戲了，我們先用石頭剪刀布來決定誰(shuí)當(dāng)獵人。哈哈，弟弟當(dāng)獵人，弟弟背過臉來大聲說道“一二三木頭人不許說話不許動(dòng)”。我和妹妹趕緊做動(dòng)作。妹妹，把雙手放在大腿上，雙腿合著緊緊的，再把胸挺直，一動(dòng)不動(dòng)的，真像個(gè)木頭人�。∥夷�，跟妹妹一樣筆直的'站在那兒，像一根粗的棍子。弟弟轉(zhuǎn)過來，發(fā)現(xiàn)沒有人動(dòng)，再次說道：“一二三，木頭人不許說話不許動(dòng)�！泵妹眠�沒來得及做好動(dòng)作，弟弟就轉(zhuǎn)了過來，把妹妹抓了。
第二回合，到妹妹抓了。還是老規(guī)矩，把口號(hào)說出來：“一二三，木頭人不許說話，不許動(dòng)。”我和弟弟不管三七二十一，直接蹲下去。妹妹轉(zhuǎn)過頭來，把眼睛瞇小，把頭伸長(zhǎng)硬著要我們動(dòng)和說話。
我們玩著玩著，天漸漸黑了下來，我們戀戀不舍地回家了。我喜歡“一二三，木頭人”的游戲，它使我開心�。�
一二三木頭人作文2
每天傍晚，公園里總傳來一陣歡聲笑語(yǔ)，那是我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——一二三“木頭人”。
游戲規(guī)則是：首先黑白配選出一位小伙伴作為抓人者，然后其他小伙伴變成“木頭人”。
游戲開始了，小伙伴們都在思考做什么動(dòng)作，當(dāng)抓人者喊口令：“一二三“木頭人”，不許說話，不許動(dòng)�！甭犕昕诹钚凶哒径〞r(shí)，小伙伴們擺出各種造型，有的擺出奧特曼造型，有的做出沖鋒搶姿勢(shì)，而我吐出舌頭扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此時(shí)，我們都屏住呼吸，我的心怦怦地跳著，時(shí)間一秒一秒的過去，這三十秒真是太漫長(zhǎng)了。我仍然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著。突然，有只該死的蚊子，飛到了我的臉頰上，實(shí)在是忍不住，我悄悄地用手拍了一下，立刻恢復(fù)到原來的姿勢(shì)。哎呀！還是被發(fā)現(xiàn)了！蚊子沒打到，我就被淘汰了。“真可惜，如果我再忍一下就成功了�！蔽揖趩实�.想。
在我被淘汰之后，我仔細(xì)觀察了其他幾個(gè)“木頭人”，為了逗他們，我做出了幾個(gè)搞怪動(dòng)作，惹得他們捧腹大笑。
公園上留下了我們歡樂的笑聲。雖然這次游戲我是第一個(gè)被淘汰的，但我還是很開心。
一二三木頭人作文3
今天上午第三節(jié)課，方老師說要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——一二三，木頭人。
老師話音剛落，我們就沸騰起來。就在我們歡呼雀躍的時(shí)候，方老師大聲說道：“一二三，木頭人!”同學(xué)們立刻像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，似乎轉(zhuǎn)眼間變成了一尊尊雕像。王嚴(yán)宇剛才正和李劉源討論著什么，被李劉源逗得哈哈大笑，他聽見老師的那句話后，像得到指令一般一動(dòng)不動(dòng)地保持這個(gè)動(dòng)作。方浩被大家凍住了的樣子逗笑了，他雖然很想笑，但還是努力憋住了。他的臉憋得通紅，兩只眼睛直直地瞪向前方，雙手攥著拳頭。就在他快忍不住的時(shí)候，方老師擺出了暫停的手勢(shì)。他終于忍不住了，大聲笑了起來，他的.笑聲像是會(huì)傳染似的，不一會(huì)兒，全班都笑成了一團(tuán)。
比賽仍在繼續(xù)。這一次，老師的話剛說出來，我們就立刻定住了，但這一次，王嚴(yán)宇沒忍住，“咯咯……”地笑了起來�！叭滩蛔〉木驼局��！崩蠋熚⑿χf。“哈哈……”王嚴(yán)宇像被人撓了癢癢似的，一邊笑一邊站了起來。還有幾個(gè)同學(xué)也漸漸忍不住了，一個(gè)接一個(gè)地站了起來……
這次游戲不僅讓我玩得很開心，還讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利的”道理。
一二三木頭人作文4
今天，最后一節(jié)課的時(shí)候，老師說：“今天我們來玩一個(gè)小游戲”。我迫不及待的說：“玩什么游戲呀？”老師說：“今天我們來玩一二三木頭人的游戲。”我開心的拍手叫好說：“太好了�！�
老師說：“下面我來說下游戲規(guī)則，我說一二三木頭人的時(shí)候，你們就不能動(dòng)，動(dòng)的人就會(huì)被淘汰，淘汰的'人可以去逗別人笑，知道了嗎？”我們大聲的回答說：“知道了！”
游戲開始了，當(dāng)老師喊一二三木頭人的時(shí)候，大家就不動(dòng)了，有的把手放在頭上當(dāng)小狗；有的睡在桌子上；有的站在那里一動(dòng)不動(dòng)；有的坐在椅子上當(dāng)木頭；我把手放在頭上當(dāng)小貓。第一輪要定1分鐘不動(dòng)，我過了第一輪，再第二輪要定5分鐘不動(dòng)，這時(shí)有很多同學(xué)都動(dòng)了，他們開心逗別人笑了，可是沒幾個(gè)人被逗笑了。
這時(shí)有只蚊子飛到我鼻子上，這時(shí)我動(dòng)了起來，接著我也被淘汰了，我去逗別人笑，最后只有10個(gè)同學(xué)沒有被淘汰。
游戲結(jié)束后，我很生氣，因?yàn)槿绻麤]有那只蚊子我也不會(huì)被淘汰，我討厭那只蚊子！
一二三木頭人作文5
在一個(gè)普通的星期天，我們這個(gè)大院的小朋友都聚在玩123木頭人的游戲。
我們這個(gè)大院的小孩子有10多個(gè)，其中最大的'那個(gè)是琳琳，她今年14歲，幾個(gè)小妹妹都管他叫姐姐，她在這群孩子之中的威信最大。
在游戲開始之前，琳琳規(guī)定了游戲規(guī)則：先用石頭剪子布的方式?jīng)Q定誰(shuí)去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的人，如果下面的人在上面的人喊話完之后被發(fā)現(xiàn)在動(dòng)，就要被叫上去，直到有一個(gè)人拍到了上面的人的肩膀或背，那么下面的人都要向下、向后退。
游戲開始了，第一回合由芳芳喊。芳芳大步的走向前，然后將頭轉(zhuǎn)過來，問：“好了嗎？”“好了——”一群人在下面大喊做回答。
“那就開始吧！”我們10多個(gè)人等著芳芳的號(hào)令。“123木頭人——”芳芳一喊完，我們就在下面擺起個(gè)千奇百怪的姿勢(shì)。“123木頭人——”又是一句，這句話芳芳剛喊完，在下面擺姿勢(shì)的我動(dòng)了一下，結(jié)果正好被芳芳看到了，就把我給叫上去。芳芳走了下去。
我喊了7、8句左右，楊玉寧第一個(gè)沖到我肩膀，拍了拍，便急忙跑回起點(diǎn)，其她人，見此情景，也一起跟著楊玉寧跑回起點(diǎn)。
我一轉(zhuǎn)身立馬就抓住了兩個(gè)人，現(xiàn)在他們兩個(gè)要石頭剪刀布來決定誰(shuí)來抓。
琳琳獲勝了，妙妙哭拉著臉來到前面。
……
夕陽(yáng)西下，連在樹上唱歌的鳥兒也回家了，但是，我們這群小孩子還在繼續(xù)玩耍，繼續(xù)歡笑。
“123木頭人——”這是一句連著真誠(chéng)的友誼的話語(yǔ)，是一句心連心的話語(yǔ)。
一二三木頭人作文6
昨天我在班里和老師，同學(xué)們一起玩123木頭人的游戲，在老師的判斷一下，一共有三局第一局1分鐘，第二局3分鐘，最后一局也就是第三局5分鐘。
開始，只聽老師那張嘴快速的張動(dòng)著同學(xué)們立刻扮出奇怪的樣子，有扮小貓的、有扮大老虎的、有扮小狗的、還有扮小兔子的……劉毅豪淘汰老師一個(gè)個(gè)說出了被淘汰的人的第二局，有的同學(xué)自己認(rèn)輸了認(rèn)輸和淘汰的同學(xué)讓其他同學(xué)也淘汰，有的撓他們癢癢有的說一些讓大家生氣的.話，果然有同學(xué)淘汰了這3分鐘，讓我覺得好像過了3小時(shí)一樣。第三局開始老師的聲音了，我緊張起來，因?yàn)?分鐘就像3小時(shí)那5分鐘在我心目中不就相當(dāng)于5小時(shí)了嗎?好吧，有的同學(xué)想讓我淘汰那好吧，我就要閉上眼睛，這樣我就看不見你就看不見他那好笑的樣子了。
游戲結(jié)束，我緩緩站起來又升了一個(gè)懶腰，我覺得我的身子好酸呀，都快升不起來了。
這次在班里玩的游戲真好玩，我堅(jiān)持下來了，這可真不容易，如果班里以后還會(huì)玩這樣的游戲，我也會(huì)像這次一樣不認(rèn)輸?shù)摹?/p>
一二三木頭人作文7
課余時(shí)間，我玩過許多游戲：跳長(zhǎng)繩、切西瓜、丟沙包其中，我最喜歡玩的就是超級(jí)無敵木頭人的游戲了。
有一次，這個(gè)游戲是在作文課堂上玩的，我印象特別深刻，經(jīng)常跟同學(xué)講起。那時(shí)的場(chǎng)景，歷歷在目
瞧！游戲開始了。老師讓揚(yáng)子宸當(dāng)逗笑木頭人，其他同學(xué)都站起來當(dāng)木頭人，我們念起了咒語(yǔ)：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許念完咒語(yǔ)，老師數(shù)10個(gè)數(shù)，我們就不能動(dòng)了，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。
我用余光偷偷看了看周圍的'同學(xué)，想看看有沒有誰(shuí)堅(jiān)持不住，要亂動(dòng)的。他們的樣子真是好笑：有的做猴子撈月狀態(tài)，有的做武松打虎狀，還有的做金雞獨(dú)立狀。時(shí)間一分一秒地過去，大伙兒都憋足了勁，但眼看就要堅(jiān)持不住了。
揚(yáng)子宸來逗我們了，我的動(dòng)作很特別，表情很夸張，心里是一陣一陣的緊張，感覺身體總是止不住地抖。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被揚(yáng)子宸點(diǎn)下了臺(tái)，他們要么是手動(dòng)，要么是頭動(dòng)，什么樣的都有。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰出局，最后就剩下了三個(gè)女健將：倪子涵、易家彤和我。老師讓我們到講臺(tái)前再比一次。最后，倪子涵贏了。
我很喜歡這個(gè)游戲，它既能鍛煉反應(yīng)能力，又能提升堅(jiān)持力。
一二三木頭人作文8
今天上課，老師對(duì)全班人說：“我們今天來玩?zhèn)�游戲吧，你們猜一下是什么游戲呢?”正當(dāng)我在想的時(shí)候，老師公布了答案，她說：“就是一二三木頭人，你們都玩過嗎?”
游泳規(guī)則大家應(yīng)該都知道吧，所以老師在這也就不講游戲規(guī)則。第一局開始，老師定了一分鐘鬧鐘，我們都各自擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備開始玩。
游戲開始了，老師說：“一二三，開始”我們?nèi)嗳硕家粍?dòng)不動(dòng)的，非常安靜，哪怕是一根針掉在地上，都能聽見過了，一會(huì)兒有幾個(gè)同學(xué)就忍不住動(dòng)了，還有的同學(xué)笑了，他們都被淘汰了。
第二輪開始了，是兩分鐘時(shí)間，上一輪被淘汰的同學(xué)來逗我們，他們逗人的方式，各種各樣，有的扮鬼臉，有的'說好笑的話，還有的人在別人面前一直笑，這樣別人也會(huì)笑了，很多人都被淘汰，但是我沒有被逗笑，因?yàn)槲移綍r(shí)都不怎么愛笑的。
第三輪開始了，時(shí)間是五分鐘大家都已經(jīng)累了，有些人自動(dòng)放棄了比賽，我差點(diǎn)被逗笑了，但是我又咬緊牙齒忍過去。
游戲結(jié)束了，只有我和其他兩個(gè)同學(xué)贏了，這次游戲我玩的非常開心!
一二三木頭人作文9
今天老師帶我們玩一二三，木頭人的游戲，大家都說好！
游戲規(guī)則是：老師喊一二三，木頭人，所有人立刻定住，不能動(dòng)，動(dòng)的就出局，一直到只剩一人。
第一輪開始了。
伴隨著一二三，木頭人口號(hào)的開始，同學(xué)們?cè)诮淌依锎螋[，突然口令停止，同學(xué)們慌忙止住動(dòng)作，一眼望去各種千姿百態(tài)的姿態(tài)，我差點(diǎn)哈哈大笑。只見賈夢(mèng)媛和韓浩琪相依一起，還有幾個(gè)人聚在衛(wèi)生間角落，有些人趴著，有些人抱成一團(tuán)，讓人發(fā)笑。
第二輪開始了。
一二三，木頭人，同學(xué)們四處逃竄。這一回，我抱著我們下一輪的大明星章益正，他好像不太開心。一眼望去，趙林軒跪在在桌上，擺了一個(gè)開心的姿態(tài)，周沈一和鄭添奕已經(jīng)退出了。賈夢(mèng)媛歪坐著，看似很酷，一群人坐著，一人趴在我身邊，幾個(gè)人窩在一起，令人發(fā)笑。
最后一輪來了，我既興奮又緊張。
一二三，木頭人，同學(xué)們這次樣式不多，有些人選擇去抱章益正，有人在拉頭發(fā)，有人掐手，可熱鬧啦！首先賈夢(mèng)媛拉著章益正的'頭發(fā)，章益正面帶苦笑，艱難的保持不動(dòng)；沈潤(rùn)生跑到一圈女生里面湊熱鬧，我想：沈潤(rùn)生這個(gè)男生跑到女生那邊干什么，沈潤(rùn)生拉著章益正的大腿，好似一只狗咬著一塊肉。我在旁邊靜靜的看著，發(fā)現(xiàn)已退出的趙林軒一邊站著，一邊念經(jīng)似的說：我是雕像！被扯著頭發(fā)的章益正還在艱難的忍耐，我真佩服他！
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，老師還用游戲的方式下了課，這次活動(dòng)真讓人難忘��！
一二三木頭人作文10
叮，這是什么聲音呀？原來是針掉在地上的聲音。但是是哪里這么安靜，快跟我一起去瞧瞧吧。
當(dāng)老師宣布要玩游戲時(shí)，教室里沸騰起來——這是玩一、二、三，木頭人的游戲。游戲開始了，大家欣喜若狂。一二三，木頭人。一瞬間，教室里鴉雀無聲，大家一動(dòng)也不動(dòng)，就像被施了魔法一樣。他們有的`雙人組合，一個(gè)把手灣向左邊，把二郎腿翹向左邊，另一個(gè)相反，把手和腿朝右邊擺，摟著對(duì)方的肩，笑瞇瞇的，就像是孫悟空想到對(duì)付妖魔鬼怪的好辦法似的；有的三人組合，擺成了一個(gè)千手觀音，嘴角微翹，好像很慈祥；最有趣的要數(shù)小徐、小居和小胡同學(xué)了，只見小徐單膝跪地，左右手各拿一個(gè)橘子，小居小胡張著血盆大口，仿佛幾天沒有吃東西了一樣。
而我，此時(shí)正剛走出一步，眼睛看著前方，手扶著桌子。當(dāng)老師宣布剛過了10秒的時(shí)候，我心中為之一震，想：老師的手表是不是卡主了，我還以為時(shí)間已經(jīng)到了呢。20秒…30秒…40秒…50秒…終于還剩10秒了，我的腿已經(jīng)有點(diǎn)麻了，想到要結(jié)束了，又不那么愿意。
想著想著，老師說時(shí)間到了，“唉”，沒想到，我和大家異口同聲地說了這么一句話�？纯次彝佬±�，他趴在桌子上，一點(diǎn)都不累。當(dāng)大家看見別人擺的造型時(shí)，都笑的前仰后合。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫。離下節(jié)課還有幾分鐘，我趕緊叫上小伙伴們玩起了這個(gè)游戲，真是太有趣了！
一二三木頭人作文11
今天老師破天荒帶我們?cè)谡n堂上玩“一二三，木頭人”的游戲。首先老師告訴我們游戲規(guī)則：一二三木頭人，不能說話不能動(dòng)，不能露出大門牙，還要保持一分鐘，否則將被淘汰。
游戲開始了。只見老師大聲喊到：一二三，木頭人……只見同學(xué)們個(gè)個(gè)表面手舞足蹈，實(shí)際上都在豎著耳朵聽老師的口令。只聽老師“不能動(dòng)！”的話音剛落，喧嘩的教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們?nèi)级ǜ裨诶蠋熥詈笠粋�(gè)字的動(dòng)作表情上：有的瞪著眼睛；有的仰著頭；有的像鳥一樣張著雙臂……沒過多久很多同學(xué)憋不住笑了，但大部分同學(xué)還在努力堅(jiān)持著。我的.臉都漲紅了，手部動(dòng)作似乎還在微微發(fā)抖，時(shí)間過得好慢�。∮诌^了一會(huì)兒，老師終于喊停，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣感嘆道：“老天爺呀！我手都麻了�！�
接著老師又讓幾個(gè)做的好的同學(xué)上臺(tái)參加第二輪游戲。一開始他們圍著教室悠閑地轉(zhuǎn)著圈，隨意地手舞足蹈著。突然老師輕聲說：“一二三木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許露出大門牙�！彼麄兯查g就定住了，離我最近的高銘澤一動(dòng)不動(dòng)像雕像一樣，這時(shí)幾個(gè)調(diào)皮的觀戰(zhàn)者湊到跟前給他講笑話做鬼臉，想逗他笑，連老師都被都笑了，而他卻始終不動(dòng)不笑。一直到老師喊停，他才“噗嗤”一聲笑出聲，一下癱坐在座位上，連聲說：“媽呀！累死我啦！”
愉快的游戲結(jié)束了，可大家意猶未盡，一直沉浸在游戲的歡樂中。熱鬧的游戲看著很簡(jiǎn)單，但能堅(jiān)持到底卻真的不容易��！
一二三木頭人作文12
星期五下午，我們讀完了那篇例文，方老師突然讓我們玩一次“一二三木頭人”。呀!一下子我就開始興奮不已了，突然感覺好開心呀!因?yàn)槲覀冎皼]有這么玩過。
游戲開始了，方老師念口訣：“一二三木頭人，不許說話，不許動(dòng)。”我們就要趕快擺起動(dòng)作來，就不許動(dòng)了，我一回頭看就看見同學(xué)們擺的動(dòng)作五花八門的，有的手把手?jǐn)[成花朵的形狀捧著臉，有的站著一動(dòng)不動(dòng)，有的把手捂住嘴巴防止自己笑出聲音……
我后面的同學(xué)更是奇葩，拿了一本書就舉在我頭上，假裝要打我的頭，不是，真的要打到我的頭了，我一下都不敢動(dòng)，我呀!雙手合十，牙還用力的.咬著，趕緊閉上眼睛，防止自己會(huì)看見別的同學(xué)動(dòng)作，笑出來，是會(huì)被淘汰的。
方老師開始了第一輪的淘汰了，一分鐘過后，全場(chǎng)又鴉雀無聲了，大概又一分鐘，這時(shí)，鈴聲響了，這局沒有一個(gè)人淘汰呀!太棒了!我還一直擔(dān)心自己會(huì)淘汰了。
繼續(xù)開始第二局了，有些同學(xué)放棄了，之后，我同桌也失敗了。她失敗了就開始找我的弱點(diǎn)了，先用書打一下我，對(duì)于我來說就是玩，后來黃子瞳來了，直接撓我脖子癢癢，我憋不�。骸肮贝笮�，我也輸了。
這真是一個(gè)好玩的游戲。
一二三木頭人作文13
今天，我們班特別熱鬧好玩。老師帶我們玩“木頭人”游戲。老師先跟我們講游戲的規(guī)則：“當(dāng)“木頭人”的人不能動(dòng)，也不能說話，更不能笑。而當(dāng)“逗笑人”的人任務(wù)則是要把“木頭人”逗笑。如果木頭人一直分毫未動(dòng)，堅(jiān)持最久的就是“超級(jí)木頭人”；如果逗笑人可以把所有的人都逗笑了，他就是“逗笑專家”。”說完，老師把我們帶到外面的陽(yáng)臺(tái)，進(jìn)行游戲。
老師先給我們安排角色，可是同學(xué)們都不聽老師的安排，大家都吵著：我要當(dāng)“木頭人”，我要當(dāng)“逗笑人”……最后大家的結(jié)論是：4個(gè)人當(dāng)“木頭人”，2個(gè)人當(dāng)“逗笑人”。這時(shí)，老師一聲令下：游戲開始了！老師喊到：“當(dāng)木頭人的'，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大白牙�！庇谑谴蠹覕[出各種造型：有的是童子拜觀音，有的做喝水的動(dòng)作，還有的裝出很生氣的模樣……這時(shí)逗笑人葉鋒和豪鑫上場(chǎng)了。他們一上場(chǎng)就做出各種搞怪的表情，還講了一堆很好笑的笑話，大家都被逗笑了。我是堅(jiān)持最久的，一開始我一直都紋絲不動(dòng)。但最后豪鑫絞盡腦汁，扮了一個(gè)鬼臉，我終于忍不住，笑出聲來。
游戲結(jié)束了，我最后成了一個(gè)“超級(jí)木頭人”，而豪鑫成了“逗笑專家”，老師也獎(jiǎng)勵(lì)了我們一人一個(gè)小禮物。這節(jié)課真是有趣極了！
一二三木頭人作文14
我最喜歡玩的游戲有：捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中，我最喜歡玩一二三木頭人了。
今天大清早，我們幾個(gè)好朋友開心地來到景安小區(qū)的樓下。過了一會(huì)兒，有人提議，玩一二三木頭人。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人來捉，剩下的人站在線后，等捉的人把眼睛蒙上轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，才能動(dòng)，只要有人離他很接近的時(shí)候，就拍他一下，如果他跑去捉人捉到的話，就輪到那個(gè)人來捉。
游戲開始了，我們用黑白彩破色垃圾決定誰(shuí)來捉，第一次謝雯芯輸了，由她先來捉。她走到墻壁上，閉上眼睛，說道：“一二三木頭人，不許說話不許動(dòng)”。她說第一次的時(shí)候，我們不能不走出線外，否則將淘汰，第二次我們都動(dòng)了，有的甚至偷偷跑到她的'背后，等她再次轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，她們就拍雯芯一下，就飛奔線后，她一個(gè)也沒捉到。接著我們又重整旗鼓，第二局的時(shí)候，雯芯不像原來那么慢了，直接三步并成兩步，一把抓住了我，接著，我也一樣把靜雯抓住了……
直到天快黑了，我們才戀戀不舍地地回家。
雖然“一二三木頭了人”是幼兒園小朋友玩的，但我還是忘不了童年的喜悅和歡笑。
一二三木頭人作文15
從小到大我們玩過的游戲多如繁星，但其中有一顆異常閃亮，那就是“一二三木頭人”。
玩這個(gè)游戲，要選一個(gè)領(lǐng)頭人站在終點(diǎn)，其他人從起點(diǎn)出發(fā)，當(dāng)領(lǐng)頭人口中念完“一二三木頭人”再回頭看的時(shí)候，誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)就出局，直到全部出局或者有一個(gè)人摸到了領(lǐng)頭人的肩膀，游戲結(jié)束。
游戲即將開始了，小明當(dāng)領(lǐng)頭人，我們另外五個(gè)人在起點(diǎn)也已準(zhǔn)備就緒。
“一二三木頭人！”隨著小明一聲令下，我們前進(jìn)的腳步停住了。小明回頭的那一瞬間，所有人都已經(jīng)變成了“木頭人”，一動(dòng)不動(dòng)。小明誰(shuí)也沒抓到，內(nèi)心表示不服，我們就再給了他一次機(jī)會(huì)。我剛向前邁了半步，就聽到小明大聲喊“一二三木頭人！”他這次回頭的速度比上一次快多了，小紅和小亮抬起的腳還沒來得及放下，便被回頭的小明給抓到了。他們兩個(gè)只好垂頭喪氣地下場(chǎng)，在一旁繼續(xù)觀戰(zhàn)。
又經(jīng)過幾輪游戲，其他幾人都陸續(xù)下場(chǎng)了，領(lǐng)頭人也被逗得哈哈大笑。而我呢，每當(dāng)領(lǐng)頭人回頭的時(shí)候，都能保持紋絲不動(dòng)，也因此獲得了“超級(jí)木頭人”的'稱號(hào)。
正因?yàn)檫@次獲得的“小小成就”，這個(gè)游戲也成了我藏在心底最亮的那顆星。
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