親子郊游活動方案（通用10篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的親子郊游活動方案，希望對大家有所幫助。
親子郊游活動方案 1
一、活動目的：
陽春三月，鳥語花香，春意盎然，新綠點綴著大地，正是踏青春游的好時節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我們110班家委會將組織班級“親子春游野餐活動”，讓孩子們走進美麗的大自然，開拓視野，增長知識，培養(yǎng)團結協(xié)作意識。同時通過本次活動，也為家長提供一個相互交流和熟悉的平臺，回味兒時的記憶，在春意盎然的季節(jié)里放飛心情!
二、活動時間：
20xx年4月中旬
三、活動地點：
溫泉香泉映月公園
四、活動主題：
“與春天握手，攜快樂同行”
五、活動準備：
1、自帶卡紙、彩筆、膠水。
2、自帶食物與同學分享。(西點、熟食、零食、水果、飲料等)
3、自帶一次性餐具、野餐墊、垃圾袋。
4、自帶一至兩件寫上祝福語的'禮物與同學交換。
六、具體活動流程：
1、9：00—9：30集體合影。
在公園門口集合拍照(準備數碼相機、主題橫幅)
2、9：30—10：30樹葉畫手工制作。
采集樹葉標本、制作《我眼中的春天》手工作品，作品完成后由孩子向大家介紹自己作品的內容，用作品體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力、表達力。
3、10：30—11：30親子游戲(其中拔河比賽為規(guī)定項目，其他活動為備選項選擇兩到三項)
(1)捉影子：這個游戲以踩到對方的影子為勝利標準。因此，先讓孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動或跑動，看看影子是怎么變化的。游戲規(guī)則是：捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這時兩個人的角色進行互換，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。
(2)企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。
(3)三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。
(4)接力游戲：坐轎子，兩個家長搭檔抬孩子。
(5)抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”。
(6)拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參與。
(繩子可提供)
4、11：30—12：30自助野餐
(1)家委會將餐布集中鋪好，每個家族將自帶食品集中擺放，為自助野餐作準備。
(2)分享美食，快樂進餐。
5、12：30-1：00交換禮物組織孩子相互贈送自己帶來的小禮物，組織家長和孩子暢談活動感受。
(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)
6、1：00-3：00自由活動。
七、溫馨提示：
1、教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，自帶保潔袋，野餐結束后清理好環(huán)境衛(wèi)生。
2、每位孩子必須在有家長的陪同下參加，家長負責自己及孩子行程中的安全。
3、請家長給孩子穿適合活動的服裝、鞋子。
4、參加活動的家長，請?zhí)顖蠡顒訄竺?附件1)
5、根據學校規(guī)定，凡參加活動的家長，請在安全協(xié)議承諾書上簽字。
親子郊游活動方案 2
活動時間：
10月14日上午九點
活動地點：
xxx
活動人員：
小二班老師、幼兒及家長。特邀闕老師一家。
活動目標：
1、觀察花圃景觀，噴泉、認識桂花、菊花等植物，感受大自然的美麗景色。
2、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進行家庭和自我介紹，認識自我以及與他人的關系。
3、引導幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣，增進親子和師生間的親密關系。
4、建立初步的環(huán)保意識，懂得什么行為是愛護環(huán)境，做到不亂扔垃圾。
活動準備：
相機、呼啦圈、彩色小紙條、獎勵幼兒的五角星及食品。
家長自備：相機、坐墊（一次性臺布）、食品、5元以內的小獎品。
活動要求：
1、請家長在活動中務必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹防走失、落水等意外事故的發(fā)生。
2、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
活動流程：
一、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中。
二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。
三、親子游戲活動
1、家庭自我介紹
在寬敞草地圍成圓圈坐下，請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。
2、親子游戲《過小河》
每個家庭為一組，家長在起點站成一排，幼兒手拿兩個呼啦圈挨個向前擺放，家長從第一個呼啦圈跳到第二個呼啦圈，不能跳出圈外，看誰先到達終點。
3、幼兒才藝秀
請幼兒表演學過的歌曲、兒歌及學軍活動所學的內容。
4、親子游戲《小猴鉆山洞》
小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長面對面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長長的山洞，小猴子排成一隊鉆爬。當大老虎來的`時候，家長變成許多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來�？凑l動作最快。
5、游戲《尋寶》
教師將小紙片隨意地藏在草叢里，請家長帶著孩子一起去尋找，看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領取小獎品。
四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享，體驗分享的快樂。
五、整理收拾好垃圾，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識結束活動。
親子郊游活動方案 3
一、活動主題：
“親近動物、走進自然、感受親情”
二、活動目標：
(一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
三、活動時間：
20xx年4月17日(周二)
四、參加對象：
全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長
五、活動地點：
親子活動—順德長鹿農莊
六、活動準備
(一)制定方案(負責人：張園、主任)
(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人：助理)
(三)幼兒園準備工作
(礦泉水、車輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負責人：主任)
(四)各年級準備：
1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織
(負責人：各班級班主任教師)
2、游戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人：級長、班級教師)
3、請家長與幼兒共同準備春游物品。
(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)
(五)安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的`安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。
8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
八、活動流程：
8：00出發(fā)前動員及準備
8：00——8：30大小操場集中整隊，全園依次出發(fā)。
9：50左右分別到達目的地，稍作休整。
10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)
11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農莊】
午餐自理
14：45結束活動，大門口集合，乘坐專車返回廣州。
親子郊游活動方案 4
活動時間：
20xx年10月
活動名稱：
常州中華恐龍園
內容與要求：
1、通過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。
2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發(fā)幼兒愛動物的情感。
活動準備：
1、在活動前，已通過《家長園地》、xx網，家校路路通，秋游通知單等途徑
做好秋游的征詢和預定工作。
2、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的.活動、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。
設計流程：
出游前準備—車內安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸
活動過程：
一、活動前談話
1、老師提出秋游的要求
A、對幼兒的要求：
(1)每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。
(2)在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。
(3)在車上、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔。
2、對家長的要求：
(1)在7點之前準時和幼兒到班級集中。
(2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
(3)各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。
(4)注意孩子的穿著，鞋子跟腳。
(5)要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。
(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準備幾個馬甲袋。
(7)在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。
(8)保持車廂內的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。
(9)帶領孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。
2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據天氣情況增添孩子衣物等
3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。
二、恐龍園秋游親子活動
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領幼兒在規(guī)定時間準時到車上集合。
三、活動延伸
1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
2、請家長結合本次活動寫一份感想，題目自定。
親子郊游活動方案 5
一、活動時間：
9月X日
二、活動目標：
1、初步嘗試參加團體活動，感受團體活動的樂趣。
2、初步了解正確的洗手方法，體驗安靜進餐的`氛圍。
三、活動準備：
1、每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗，一把淺口勺子。
2、水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。
3、大的洗手步驟圖三張。
四、活動過程：
1、家長帶領幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。
2、團體活動。
�、俳處熗暾痉丁�
②幼兒自主操作教具(要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時將物品放回原位。)
3、做操時間：
模仿操“餅干操”
�、俳處熓痉兑槐椤�
�、谡埣议L和孩子跟學一遍。
�、鄞蠹乙积R跳一遍。
4、學習洗手。
①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。
�、谡埣议L帶領幼兒親自實踐洗手的步驟，(要求不推不擠，排隊洗手)
5、吃水果(提出吃水果的要求。)
親子郊游活動方案 6
一、活動目標：
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
二、活動準備：
1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發(fā)放紙質方案)
2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現(xiàn)場登記)
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;
三、活動安排：
1、活動時間：20xx-3-28日上午(周六)
2、活動地點：xx新城公園(后面附路線圖)
3、集中時間與地點：xx幼兒園門口，08：30集中，拼車前行
4、活動策劃：xx班家委
5、活動主持：
協(xié)助人員：xx班家委
6、參與人員：xx班小朋友及家長(邀請園領導)
四、物品準備：
1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;
2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當準備，家里有的可以自己準備;
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;
4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;
5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;
6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。
五、活動內容：
1、安全教育：
多次對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;
2、尋找，觀察春天的景色：
到達目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領孩子們進行步行游園活動。
3、親子游戲：
(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲)：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉圈，內外圈的`旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向對方介紹自我，歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行;
(2)找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利;
(3)老狼老狼幾點鐘
(4)彩虹傘
4、瘋狂趣味拍照：
(1)、請家長擔任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;
(2)、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;
(4)、親子游戲結束后，各種趣味造型拍照;
(5)、單人的照片上傳到Q群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示：
1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;
3、小紅旗要回收，方便下次活動使用;
4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。
親子郊游活動方案 7
（一）活動名稱：
到虎英公園郊游
�。ǘ┗顒又鞒终撸�
園長、教師、家委會委員
�。ㄈ┗顒訉ο螅�
大班幼兒及家長、教師
�。ㄋ模┗顒訒r間：
3月17日星期五上午
�。ㄎ澹┗顒拥攸c：
虎英公園
�。┗顒幽繕耍�
1、激發(fā)幼兒運用不同的感官感知與探索周圍的自然環(huán)境，感受到周圍自然環(huán)境的客觀存在。
2、通過讓幼兒觀察周圍環(huán)境，讓幼兒能感受到自然環(huán)境的美，并喜歡周圍環(huán)境。
3、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
4、為父母和孩子有創(chuàng)設一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。
5、通過郊游活動拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。
�。ㄆ撸┗顒訙蕚�
1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自帶飲用水等。
2、準備好幼兒來園、離園登記表，郊游時所需的紙巾、藥品……等等。
3、為每一位家長準備一個裝垃圾的袋子。
4、教師提前一周把去郊游的日期及安排告訴家長。
�。ò耍┗顒拥腵具體步驟與過程
1、家長來園集中。做好登記工作，讓每位家長都把當天所使用的手機號碼寫下來。發(fā)給家長每人一張郊游須知。
2、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：A、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。B、全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，統(tǒng)一進園。c、進園后，要聽老師及導游的安排。D、下午的上車時間是3：30，家長一定要準時到出口外坐車。并且記好老師及園領導的電話號碼，有事記得打電話給我們。
3、準備上車，家長進行分組，讓家長記住自已在哪一輛車、跟著哪個老師。
4、上車。車上進行愛護環(huán)境，保護環(huán)境的教育。
5、到達目的地后組織家長進園并再一次統(tǒng)計人數。
6、參觀園內的名人雕塑，并請一位家長來向大家講解。
7、休息時間，讓幼兒與家長們坐一起與同伴們分享自己帶來的食物，家長指導幼兒把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要隨地亂丟。
8、開展愛護環(huán)境，從我做起的活動，大家一起把虎英公園草地上的垃圾撿干凈。
9、集合準備上車。
10、返回幼兒園。
11、家長登記好離園時間后，離園。
12、郊游活動結束。
�。ň牛┖罄m(xù)活動
1、語言活動：講述一位名人的故事，由家長當評委，對每一個孩子的表現(xiàn)進行評價。
2、繪畫活動：大組畫，教師、幼兒及家長一起畫“美麗的虎英公園”。
3、想象活動：教師、家長鼓勵幼兒大膽地想象，“未來的虎英公園會是什么樣子”。
4、家庭活動：多帶孩子到大自然中去，讓孩子多觀察，多說一說自己看到的，家長適當的向孩子講解。
�。ㄊ┗顒拥男Ч霸u價
親子郊游活動方案 8
設計思路：
小班幼兒他們喜歡生動形象地事物，五顏六色的彩帶能帶動幼兒強烈的好奇心。幼兒活潑好動，然而有時安排地戶外活動不能滿足幼兒的過剩精力的發(fā)泄。舞蹈則是一種既能發(fā)泄剩余精力，又能提高審美、動作等能力的發(fā)展。所以決定做一次嘗試。
活動目的：
1、 幼兒在愉快的環(huán)境當中，通過邀請、欣賞、能跟隨音樂節(jié)奏學學舞動彩帶的動作。
2、體驗音樂活動的樂趣。
活動準備：
音樂，彩帶（與幼兒人數相同），收音機，三個動物頭飾
活動過程：
1、音樂導入，律動
播放《郊游》的音樂，幼兒律動。
師：你們聽到好聽的音樂了嗎?我們一起來動一動身體吧。
2、復習歌曲《我愛我的小動物》
3、根據彩帶顏色，跟響應顏色的動物打招呼。
師：今天老師要帶你們出去玩，可是我覺得人多熱鬧，你們同意我的`意見嗎？那老師邀請小客人跟我們一起去玩，好嗎？
先向公雞打招呼吧。
師：公雞喜歡熱鬧，那我們所有的小朋友都來請公雞。
師：我們來想一想，該用什么動作來邀請公雞呢？（請幼兒自由的舞動彩帶。采納幼兒的觀點）
公雞說：小朋友們，你們真有禮貌。
教師帶領幼兒分別跟其他的動物打招呼。
4、教師展示舞蹈。請幼兒觀賞。
5、跟著音樂，學學動作
播放音樂，幼兒跟著《郊游》音樂學動作。
6、結束
我們一起去郊游吧。
親子郊游活動方案 9
一、活動主題：
尋春天足跡，沐春日陽光
二、組織機構：
1、領導小組：
2、路面指揮協(xié)調組：
3、安全保障組：
4、后勤服務組：
5、宣傳報道組：
6、突發(fā)事件處理應急組
三、活動時間：
20xx年4月29日（周五）上午7：30集合、點名，各班級統(tǒng)計確切參加人數，并舉行誓師大會（學生代表發(fā)言、領導講話、學生簽字）；8：00準時出發(fā)；下午16：00左右返回學校。
四、活動地點：
石榴園
五、活動對象：
全體師生
六、準備工作：
1、路線考察：
�、倩顒娱_始前一周開始考察路線。
�、谟捎诓糠謱W生缺乏煅練，遠足距離往返20公里。
�、垡x擇不阻礙交通正常通行的路線。
�、芤紤]休整地點，要有利于學生休整，有利于學生入廁方便。
2、宣傳配置。組織人員手持小喇叭8個；準備好攝像機、照相機、校旗、班旗、標語等。
3、醫(yī)療保障：應急車輛二部，校醫(yī)務室人員隨行，必須帶好常用急救藥品，以備急需。
4、申請準備：活動前提前向區(qū)教育局、交警大隊、區(qū)團委等部門提出申請，活動方案得到批準后，方可開展活動。同時，還需要交警部門派出車輛協(xié)助活動的開展。
5、飲料食品：每人準備礦泉水2—3瓶，午餐吃的食物。
6、各班自行排練班歌、口號、文藝節(jié)目以及標語。到目的地后，以班級為單位在規(guī)定區(qū)域內開展活動。
7、各班主任選一兩位同學對本班活動進行攝影與報道；要把學生最美笑臉留下，成為今后永久的記憶；
七、宣傳發(fā)動：
1、活動前一天，要召開班主任會議，講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題，并對班主任工作任務提出具體要求和希望。
2、活動前一天，班主任要召開班會，對學生進行宣傳鼓動，給予動員，組織紀律教育，文明互助教育，勤儉節(jié)約教育，并對具體事項進行安排、布置、要求。力爭做到把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的一切準備工作。
八、活動具體安排：
1、具體行走路線：
xx校門出發(fā)（2人）→桃花轉盤路（4人）→郵電局向西（2人）→福興賓館→206國道紅綠燈（4人）→石榴園大門→青檀寺大門向西（2人）→一望亭（2人）→萬福園向南（2人）→石榴園復線向東→楊樹林休整→石榴園大門向南→206（汽車站路口）向東（4人）→東方國際→桃花轉盤路（2人）→職業(yè)中專。
2、途中設青檀寺、一望亭、楊樹林三個休整地點。休整期間，各班級要對途中出現(xiàn)的問題作出總結，對不怕困難勇往直前的同學、互幫互助的感人事跡及時表揚并向其它班級報道，對下半程中需注意的事項做出安排。
3、場地活動安排：在楊樹林進行休整、活動�；顒訁^(qū)域：所有班級面南，從東向西依次按行進順序機電部、焊接部、數控部、計算機部、導游部、升學班。各班班主任負責安排本班級活動。（實踐活動如：攝影拍照、講笑話（故事）、個人才藝展示、室外棋類大挑戰(zhàn)、有獎競猜等。）
4、返程路線：下午14：00集中，清點人數之后，以班級為單位進行鼓勵動員后按：楊樹林向東→石榴園大門向南→206（汽車站路口）向東（4人）→東方國際→桃花轉盤路（2人）→職業(yè)中專。
九、安全保障措施：
1、各班二路縱隊，女生在前，男生在后。班主任及協(xié)助教師分散在每班隊伍的前后及中間并跟隨在隊伍左側。
2、班主任全面負責本班級安全工作，統(tǒng)計人數，安排飲食，保持全程安全，留意班級內部學生情況，一旦有異常情況及時報告給活動領導小組。
3、樹立安全第一的思想，每班學生不得擅自離開班級隊列，隊列要求井然有序，發(fā)揚謙讓精神，過馬路時，嚴格遵守交通規(guī)則。
4、注意活動安全，防止學生摔傷、扭傷、落水、防止丟失學生，禁止學生野外生火，不攀枝折花木；
5、行進隊伍均靠公路的右側前進。
6、不穿高跟鞋，硬底鞋，薄底鞋和新鞋。
7、應急車輛兩部，校醫(yī)務室人員隨行，必須帶好常用急救藥品，以備急需。
8、告戒學生選購食品時注意食品的.生產日期和保質期，確保學生飲食安全。
9、各交叉路口及206國道，由路面指揮協(xié)調組和安全保障組引導學生安全通行，關鍵位置要定人定位。
10、各班班主任負責第一時間合理處置突發(fā)情況，并及時上報領導小組。
11、有下列情況之一的不得參加遠足活動。身體殘疾、有心臟病、腎病、心肌炎、身體過于肥胖、體弱及其它不宜參加體力活動的。
十、紀律要求：
1、行進中隊伍整齊，口號響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路歌聲，一路口號。
2、統(tǒng)一穿校服，戴學生證，軍容嚴整。聽從班主任及隨班老師的安排，準時出發(fā)，準時集合，有令必行，有禁必止。不準阻擋或阻止來往車輛的通行。
3、行進途中不準吃零食，不亂扔廢棄物，休整地不留任何廢棄物，一律由各班裝袋統(tǒng)一處理。做到除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與快樂，什么也別帶走”。
4、行軍途中不準搭車，不抄近路，不擅自離隊，不單獨活動，謹防掉隊，行進途中不追逐打鬧，休整期間不遠離隊伍游玩。
5、不破壞樹木、莊稼、不驚擾各種鳥類，不亂拋擲物品，保護生態(tài)環(huán)境。
6、學校成立督察組全程檢查各部及各班遵紀情況并將結果納入班級量化。
十一、活動總結：
1、活動資料收集、保存由文秘室負責。
2、活動結束后，班主任對本班遠足活動進行全面總結，弘揚正氣，樹立典型，凝聚人心。每名學生通過自己的親身體驗寫出活動感想。
親子郊游活動方案 10
一、設計意圖：
1、能快樂地參加秋游，體驗集體親子出游的樂趣，感受大自然的美，共同尋找秋天的足跡。
2、在集體親子游戲中，體驗集體活動的樂趣，增進孩子，家長，老師三者之間的感情。
二、活動主題：
親子風車制作
三、活動時間和地址：
時間：20xx—10—30（周五）上午
地點：瑞安廣場。
四、活動準備：
教師：相關手工輔助材料，吹泡泡工具人手一份。
家長：
1、紙巾，地墊布，垃圾帶，自備適量點心。
2、為孩子準備穿便于活動的.服裝和鞋子。
五、活動過程：
活動一：親子體能鍛煉
活動二：
1、游戲《吹泡泡》游戲參考教材
2、追泡泡
A、教師吹，幼兒追
B、家長吹，幼兒追
C、幼兒自由吹，玩泡泡
活動三：親子風車制作：我和風車留個影；玩風車
活動四：食品分享
友情提示：
1、請家長遵照時間安排，積極參與集體活動。
2、請家長為孩子樹立良好的榜樣，活動過程中遵守社會公德，注意環(huán)保。
3、家長可以給孩子一個鍛煉的機會，鼓勵孩子自己行走游玩。
4、活動過程中，請家長照看好自己的孩子，注意安全。
5、周五上午8：45分由家長帶領幼兒，到瑞安廣場集中（豪門盛典左側草坪）。
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