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    1. 五年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-10-26 14:58:06 作文 我要投稿

      【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文四篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文四篇

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        今天雖然是9月15日,可是教師節(jié)發(fā)生了很多事!請(qǐng)看下面的正文:

        1。“9月7日老師對(duì)我們班說(shuō):“9月10日就是教師節(jié)了,我們班幾乎同時(shí)小聲的說(shuō)要給老師買(mǎi)禮物,可老師卻說(shuō),她自己不要買(mǎi)的禮物,希望是自己做的,或是把學(xué)習(xí)搞好,這倆樣禮物就是給老師最好的.禮物!”

        2!暗诙煸缟,我們班的同學(xué)都給老師買(mǎi)了玫瑰花、康乃馨、…………可老師對(duì)我們說(shuō),下次不要再買(mǎi)花了,把買(mǎi)花的錢(qián)都攢下來(lái),定書(shū)就可以了。~~可是我看的出來(lái)老師拿到花,臉上也漏出幸福的笑容……”

        3!拔疑蠈W(xué)的時(shí)候忘買(mǎi)花了,看別的同學(xué)都買(mǎi)了,我的心感到很慚愧,快上課的時(shí)候,我的奶奶在我的教室門(mén)口,手里拿著2朵玫瑰花,我一看趕緊到門(mén)口,把花接了進(jìn)來(lái),奶奶說(shuō),我看到學(xué)校門(mén)口有好多人在買(mǎi)花,所以我就買(mǎi)了兩朵花來(lái)了。我給了陳老師一朵玫瑰花,另一朵給以前教我們數(shù)學(xué)的老師,潘老師,我還給潘老師做了一張賀卡。

        怎么樣,這個(gè)教師節(jié)很好吧~~~~~。。。。。!想看嗎?想看就給我留言吧!~~

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        最近,我看了一本書(shū),里面講了一位母親偷看孩子的日記,被孩子發(fā)現(xiàn)了,孩子用禮貌緩和的語(yǔ)氣和態(tài)度解決了。看到這里,我多么想像這本書(shū)的主人公一樣。

        為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲以缇桶l(fā)現(xiàn)媽媽侵犯了我個(gè)人隱私了:

        一天晩上,我出忽意料的快速洗完澡,躡手躡腳地走過(guò)去。突然發(fā)現(xiàn)您在我的書(shū)包翻來(lái)翻去,似乎在找什么。然后又拿出我的筆記本。媽媽不會(huì)是在偷看我的筆記本吧。想到這里,我快速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),跑到浴室。過(guò)了好一會(huì)兒,再出來(lái)的。

        媽媽?zhuān)遣皇窃跒槲业耐低得男袨楦械綒鈶?您不必氣憤。因(yàn)槟悻F(xiàn)在難道沒(méi)有在一旁偷偷觀察我嗎?

        相信班上有許多同學(xué)也這樣過(guò)。有些同學(xué)跟家長(zhǎng)談這件事,家長(zhǎng)都是沒(méi)有直接回答,而是反問(wèn):“孩子的.日記,家長(zhǎng)怎么就不能看了?”“才多大的臭小子(黃毛丫頭)。〕岚蛴擦耸遣皇?”

        對(duì)于這些類(lèi)似話語(yǔ),我想說(shuō)的是:“家長(zhǎng)說(shuō)的話過(guò)于激烈,本來(lái)就不對(duì)。而且就算能看,又為何要偷偷摸摸的看呢?”

        巜中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定:“任何組織或個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私!甭(lián)和國(guó)《兒童權(quán)利公約》第十六條也明確規(guī)定:“兒童的隱私,家庭住宅或通信不受或非法干涉,其榮譽(yù)和名譽(yù)不被非法攻擊!

        待我把日記寫(xiě)完之后,我輕輕的把它放進(jìn)書(shū)包,等您來(lái)輕輕的來(lái)看。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        “吼!”伴著一聲咆哮,我家的一只老虎又開(kāi)始“興風(fēng)作浪”了。他一會(huì)兒登上“群山之巔”,眺望著自己的“國(guó)土”,一會(huì)兒在地上打滾,放聲大笑……別以為我們家真有老虎,其實(shí),那是一個(gè)淘氣而頑皮的小男孩。

        馬馬虎虎

        又是一個(gè)嶄新的早晨,天才剛剛泛起魚(yú)肚白,一個(gè)惱人的聲音便突然吵醒了我:“快!起床啦!上學(xué)要遲到啦!”只見(jiàn)他興致勃勃地騎在我的身上,大聲地嚷嚷著。

        我一邊揉著惺忪的睡眼,一邊迷迷糊糊地翻身下床,來(lái)到餐廳吃早飯。他以風(fēng)卷殘?jiān)埔话愕乃俣瘸酝暝顼,便坐在椅子上打飽嗝。我渾渾噩噩的腦子隨著早飯的進(jìn)入逐漸清醒,“不對(duì),今天是周六啊!”我一個(gè)不小心噎住了。再看看日歷,上面的“周六”兩個(gè)字如星斗一般閃爍著!敖裉焓侵芰。 蔽业难劾锊唤俺鳇c(diǎn)點(diǎn)火苗,“你……今天是周六啊!”我頓時(shí)產(chǎn)生了一種被耍了的`感覺(jué)!芭?今天是周六嗎?”他傻愣愣地盯著日歷,嘴里能塞下十個(gè)雞蛋!澳恰彼袷窍肫鹆耸裁,一溜煙似的跳回床上,“別吵我,讓我再睡一會(huì)兒!彼嬷蛔樱瑴(zhǔn)備再睡一個(gè)“回籠覺(jué)”。我哭笑不得地望著他,“這個(gè)小馬虎!”我拿起一本書(shū)看了起來(lái)。

        生龍活虎

        瞧!剛睡完回籠覺(jué),這家伙便睜大了眼睛,尋找著可以玩的東西。一會(huì)兒掀開(kāi)玩具箱的蓋子,拿出小汽車(chē)玩起來(lái);一會(huì)兒擺弄我的書(shū)籍,丟到一邊堆起來(lái);一會(huì)兒將畫(huà)筆亂扔,又一絲不茍地?fù)旎貋?lái)……一個(gè)半小時(shí)過(guò)去,他終于停止了破壞,去尋覓美食去了。

        我黑著臉,望著他整出來(lái)的“爛攤子”,不甘地收拾起來(lái)。“這家伙,真是生龍活虎!”誰(shuí)知,我剛收拾好,他又興奮地跑了回來(lái),重新玩玩具!安!”我無(wú)力地吶喊著。

        狼吞虎咽

        太陽(yáng)在天空眨眼,時(shí)間如水,馬上到了中午。

        一陣肉香從餐廳緩緩傳來(lái),他馬上“口水直下三千尺”,張牙舞爪地來(lái)到餐廳。“哇!醬排骨!”他猶如一匹餓狼,張開(kāi)了“血盆大口”,左手抓一個(gè),右手拿一個(gè),通通扔進(jìn)嘴里!斑!好吃!”他嚼得滿(mǎn)嘴流油,兩腮鼓得如一個(gè)小球!澳阆词至藛?”媽媽端著一盤(pán)豆芽,問(wèn)!斑磉磉怼彼淖炖锒际侨,只能發(fā)出一串含糊不清的聲音,好不容易把醬排骨咽下去,“早洗了!”他又抓起一個(gè)往嘴里送。

        等我趕到時(shí),醬排骨已所剩無(wú)幾!鞍!”我長(zhǎng)嘆一聲,“算了,還有一點(diǎn)。”我向剩下一塊發(fā)起進(jìn)攻,誰(shuí)知,半路殺出個(gè)“程咬金”,一只小手比我快了一步,搶先把肉送進(jìn)口中!安!”我氣咻咻地離開(kāi)了。“討厭的小饞貓!”

        他,一只小老虎——我可愛(ài)的弟弟,一只讓我又愛(ài)又恨的小老虎。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        七月,尤其是高考前最后一個(gè)七月,不由得想提筆寫(xiě)下些什么。告慰一下已逝的歲月,告誡自己記得奮斗的理由。

        常問(wèn)自己,奮斗是為了什么?我的人生又是為了什么?在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種荒誕種種齷齪面前曾經(jīng)手足無(wú)措的我,在愛(ài)與美、善與誠(chéng)、正直與謙和的假象破碎時(shí)曾經(jīng)慌亂到失聲痛哭的我,學(xué)會(huì)了冷漠。

        冷漠,是最最拙劣的掩飾。掩飾茫然、掩飾慌亂、掩飾失望、掩飾悲傷。不能或者說(shuō)無(wú)法讓自己容忍這個(gè)完全異于我認(rèn)知的世界,無(wú)法認(rèn)同這個(gè)顛覆了父母長(zhǎng)輩的教誨的世界,無(wú)法心甘情愿的被這深不見(jiàn)底的骯臟所同化。我在尋找一條路,一條可以不違背我的信仰、不玷污我家族的驕傲而最終通向我的未來(lái)的路。而不是用骯臟的手段達(dá)到目的,用諂媚的嘴臉?lè)畛猩霞?jí),用金錢(qián)左右所謂的公平競(jìng)爭(zhēng)。我在尋找一條路,一條可以堂堂正正的賭上青春熱血乃至一生而為之一搏的路。

        可惜,若干年后的今天,我不得不從幻想中跌回現(xiàn)實(shí),摔得很痛,痛徹肌骨。沒(méi)辦法,現(xiàn)實(shí)的水泥地就是這樣冰冷,這樣硬。再怎么樂(lè)觀,它也不會(huì)變暖。

        ……

        不妥協(xié),就無(wú)法在這個(gè)世界上生存下來(lái),不去適應(yīng),就一定會(huì)被淘汰。我曾對(duì)父母的一些舉動(dòng)十分費(fèi)解甚至很激烈的反抗過(guò),直到漸漸長(zhǎng)大的我懂得了父母的苦衷。他們?yōu)榱松鏋榱思彝榱宋也坏貌槐煌,盡管盡可能的不去接近那些污濁,也必然弄臟了自己。這樣看來(lái),我自己或許也算是幫兇了。但他們的心底還會(huì)埋藏著一個(gè)有關(guān)信仰的夢(mèng),在教育我時(shí)常常會(huì)高于自己的品行而依照心底的標(biāo)準(zhǔn)。這種矛盾與反差,造成了我的迷茫,也讓我找到了一條路。

        既然討厭這個(gè)世界,既然不能容忍自己背棄父母的教誨,既然不想輕易放棄,那就去改變吧!現(xiàn)在的我說(shuō)出這句話也許是癡人說(shuō)夢(mèng),癡心妄想,我自己也深知現(xiàn)在的抵抗就是在扼殺未來(lái)一切可能性。所以,做一個(gè)小人!一如那些自己曾經(jīng)深?lèi)和唇^的人一樣不擇手段!站在權(quán)力的頂峰之時(shí),將是我變革這個(gè)社會(huì)的日子!既然這個(gè)社會(huì)顛覆了我最初相信的美好,那么就由我來(lái)顛覆這個(gè)社會(huì),重塑美好!這就是我的理由,我?jiàn)^戰(zhàn)至今的原因。也許會(huì)被人唾棄,為人所不齒,更有可能在我還未能擁有實(shí)力改變之前就已經(jīng)被眾人所拋棄,可能眾叛親離,甚至被判死刑。我不求名垂青史或遺臭萬(wàn)年,只求一個(gè)盡可能接近我生命最初的美好的社會(huì)。

        若能成功的改變這個(gè)世界,我們的后代將擁有一個(gè)真正美好的生活環(huán)境,一個(gè)精神和物質(zhì)上都富足美滿(mǎn)的社會(huì),一個(gè)我們父母口中的理想社會(huì)。

        若我被扼殺在這荊棘叢生的道路上,或因?yàn)樽约旱牧夹牟荒艹惺茏约旱?骯臟和責(zé)任的艱巨,不求有人能理解一個(gè)不擇手段的謀求權(quán)利的小人,亦不奢望有人能同情一個(gè)內(nèi)心不夠堅(jiān)強(qiáng)的變革者。只是期盼能有人繼續(xù)我的道路。能找到一條更好的路當(dāng)然最好,但是,若找不到,請(qǐng)你自己小心人世間的險(xiǎn)惡,請(qǐng)?jiān)谶@條葬送了我良心和生命的道路上代我堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的走下去。因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo),因?yàn)槲覀兌疾桓视谧屵@個(gè)世界顛覆了我們最初的美好,因?yàn)槲覀兪切碌囊淮@是我們所有人的責(zé)任與義務(wù)。請(qǐng)你謹(jǐn)記!

        各位,華而不實(shí)的東西沒(méi)用,任何承諾都只是空口無(wú)憑。如若認(rèn)同,請(qǐng)記在心里便是了,若認(rèn)為只是一個(gè)小孩子沒(méi)事寫(xiě)來(lái)玩的就姑且當(dāng)做笑話來(lái)看吧!

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