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【熱門(mén)】舞蹈作文集合5篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的舞蹈作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
舞蹈作文 篇1
每個(gè)人都有自己喜歡的興趣愛(ài)好,有的人喜歡強(qiáng)身健體的武術(shù),有的人喜歡安安靜靜地畫(huà)畫(huà),有的人喜歡盡情地跳舞,有的人喜歡自由自在地彈琴,還有的人就象我一樣喜歡快樂(lè)地放聲歌唱……
我的課余生活可真算得上是豐富多彩。唱歌、跳舞、溜冰、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……在這些種類(lèi)繁多的興趣當(dāng)中,我最喜歡的就屬唱歌了。唱歌是我課余生活中必不可少的.一部分,我喜愛(ài)唱歌,因?yàn)樗茏屛彝洘⿶;我喜?ài)唱歌,因?yàn)樗茏屛腋涌鞓?lè);我喜愛(ài)唱歌,因?yàn)樗芴找鼻椴伲刮倚那槭鏁场?/p>
我從小就喜歡唱歌。每當(dāng)一聽(tīng)到音樂(lè),我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),翩翩起舞;每當(dāng)我一唱起歌,我的心情就像大海上的波浪,洶涌澎湃、熱情奔放。
我8歲時(shí),在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里,媽媽給我報(bào)了一個(gè)香塘杯才藝大賽,意外的讓我獲得了三等獎(jiǎng),(我還是參賽選手中最小的一個(gè),)這使我更加愛(ài)上了唱歌。于是,媽媽給我報(bào)了聲樂(lè)興趣班,我就真正地接觸了聲樂(lè),和聲樂(lè)交上了朋友。
每個(gè)“六一”,我多會(huì)參加;每次有歌唱比賽,我也都會(huì)參加。多上臺(tái)能夠鍛煉出我的勇氣、表演力和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。在20xx年的卡拉OK大賽中,雖然我失敗了,但是我照樣很開(kāi)心,因?yàn)槲矣羞@個(gè)機(jī)會(huì)參加了,享受到了整個(gè)過(guò)程;今年,在我校四年級(jí)的小歌手比賽中,我慶幸的榮獲一等獎(jiǎng),也獲得了最佳才藝獎(jiǎng)……經(jīng)過(guò)多次的演出,我在舞臺(tái)上的勇氣越來(lái)越大了,經(jīng)驗(yàn)也豐富了,不管觀眾是多是少,我都能好好地表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己。
聲樂(lè)讓我更加快樂(lè),聲樂(lè)更加充實(shí)了我的課余生活,我離不開(kāi)它,我愛(ài)它——聲樂(lè)!
舞蹈作文 篇2
今天一上舞蹈課,聽(tīng)老師說(shuō)下個(gè)星期三要舞蹈考級(jí)。
要考的內(nèi)容有:立下腰、壓叉、勾繃腳、大踢腿、小彈腿、蒙族舞以及藏族舞,這些動(dòng)作都很難,不過(guò)我什么都練會(huì)了,不用再那么緊張了,F(xiàn)在就是最關(guān)鍵的時(shí)刻了,立下腰要立著起來(lái),壓叉不能把叉擺的`歪歪的,勾腳始終要使腳后跟離開(kāi)地板,大踢腿要把腿踢到90度,不過(guò)這些動(dòng)作我也練會(huì)了,也不用擔(dān)心了。
舞蹈作文 篇3
老岑可是我們班鼎鼎有名的人物,他那張大嘴是無(wú)人能敵的!可是,還沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他在舞蹈方面還有擅長(zhǎng)呢!
那天是周三,下午第一節(jié)課是大家都喜歡的“魅力教師”馬老師的形體課。上星期,老師留了排舞蹈隊(duì)型的作業(yè),我們經(jīng)過(guò)一番緊張“戰(zhàn)斗”之后,終于排出了我們 滿意的作品。老師先查了四組,要知道,他們組可是人才濟(jì)濟(jì)呀!但不知道為什么,這次的排隊(duì)型好像不是那么太盡人意。馬老師要我們幫她們想想辦法,改一改。 老岑那么積極熱情的人哪能放過(guò)這次表現(xiàn)機(jī)會(huì),“老師!我來(lái)!”只見(jiàn)岑宇凱一個(gè)箭步?jīng)_上去:“哈哈!有我著名的岑大師來(lái)幫你們排隊(duì)型,保準(zhǔn)一個(gè)頂倆!誰(shuí)用誰(shuí) 知道!”他那幽默的話語(yǔ),再加上老岑的.那張滑稽的臉,引得大家一陣狂笑。這時(shí),他卻正經(jīng)起來(lái),推推眼睛架,說(shuō):“笑什么笑,。坑惺裁春眯Φ!真是的!一 看就沒(méi)見(jiàn)過(guò)本人這樣的"大師!"”他神氣地說(shuō)。馬老師可沒(méi)有那么好的耐性,對(duì)老岑說(shuō):“行了,行了,廢什么話!快點(diǎn)!不排就算了,還有誰(shuí)……”還沒(méi)等老師 說(shuō)完,老岑就笑嘻嘻地說(shuō):“老師,馬上!我馬上!”誰(shuí)知他那神氣勁哪去了!他到還真是說(shuō)到做到,話就像一顆定時(shí)炸彈,“嗖”的一聲就竄了出來(lái),推推這個(gè), 擠擠那個(gè),把大家樂(lè)的夠戧!說(shuō)也說(shuō)完了,樂(lè)也樂(lè)夠了。那就看看老岑的“杰作”唄!“12345678,22345678……”你還真別說(shuō),按人家老岑的方 法一作,還真行,不是一般的行,那是相當(dāng)?shù)男校≡偾魄评厢,那滿臉、滿身哪哪的驕傲勁兒,真怕他飛起來(lái)!
舞蹈作文 篇4
我是一個(gè)女孩子,從小就很膽小、害羞,常常在陌生人面前表現(xiàn)得不愛(ài)說(shuō)話,不愛(ài)表現(xiàn)自己……
由于爸爸媽媽工作忙,在我三歲時(shí),他們把我送到了幼兒園里。當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí),我緊緊地拉住媽媽的手,躲在媽媽身后,不肯讓媽媽離開(kāi),我哇哇”的大哭:“媽媽?zhuān)灰!我不上幼兒園……媽媽……”
記得那天,幼兒園第一節(jié)是舞蹈課,老師放了經(jīng)典兒歌《找朋友》,當(dāng)小朋友隨著音樂(lè)舞動(dòng)的時(shí)候,我漸漸低松開(kāi)了媽媽的'手,融入到這個(gè)集體中,媽媽看到我這個(gè)樣子,便悄悄地走了。
也就是那個(gè)時(shí)候,我第一次接觸到了舞蹈,接觸到了音樂(lè)。媽媽看我如此喜歡舞蹈,便幫我報(bào)了舞蹈班。別看我平時(shí)那么膽小,可一聽(tīng)到音樂(lè),我馬上就像變了一個(gè)人,變得活潑,變得自信,只過(guò)了兩個(gè)禮拜,我就會(huì)跳《小星星》、《圓舞曲》……那是我快樂(lè)的像個(gè)小精靈一樣,隨著音樂(lè)翩翩起舞。
到了小學(xué),媽媽幫我換了一位舞蹈老師,那個(gè)老師姓“關(guān)”,人長(zhǎng)得可漂亮啦!而且自從上了她的課后,我的基本功一下子有了提高,雖然這中間的過(guò)程很痛苦,但換來(lái)的成功是甘甜的……
小學(xué)的五年生活很快就過(guò)去了,我又迎來(lái)一位新的舞蹈老師,當(dāng)我第一次見(jiàn)到鄒老師的時(shí)候,我看到她正在練習(xí)舞蹈,她那優(yōu)美的手勢(shì),那無(wú)可挑剔的線條,徹底把我看呆了,我發(fā)誓我一定要和鄒老師一樣優(yōu)秀。在每節(jié)課中,我都要求自己做得最好,對(duì)自己毫不手軟。半年后,在匯報(bào)演中,鄒老師選我當(dāng)領(lǐng)舞,我把每個(gè)動(dòng)作做得十分到位,沒(méi)有出一絲差錯(cuò),鄒老師笑了,媽媽也笑了,我的心里也笑了。
我愛(ài)舞蹈,因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂(lè);我愛(ài)舞蹈,因?yàn)樗鼛Ыo了我成長(zhǎng)中的自信!
舞蹈作文 篇5
今天,我要正式的學(xué)習(xí)舞蹈了,到門(mén)口前,我認(rèn)真的給老師鞠了個(gè)躬,說(shuō)了聲“老師好”。那些老師也微笑著回答,我大步走進(jìn)教室,活動(dòng)了一會(huì)兒,老師開(kāi)始宣布上課,首先,老師給我壓腿,雖然疼的我呲牙咧嘴,但我堅(jiān)持了下來(lái),后轉(zhuǎn)旁和前傳旁都表現(xiàn)的很好。但加上芭蕾手位時(shí),我覺(jué)得自己猶如一只小巧美麗的.小天鵝在水中翩翩起舞。等來(lái)到甩腰部分時(shí),老師把我的身體對(duì)折了起來(lái),并使勁往后壓。一時(shí)間,我說(shuō)不出話來(lái),感覺(jué)喉嚨里有什么東西在堵著我的喉嚨。有許多金色的小星星在眼睛里閃耀著,我按老師說(shuō)的去做,大口的呼吸空氣,才慢慢緩過(guò)來(lái)。接下來(lái)的下腰部分到了,我本來(lái)可以下去的,就是膽子小,所以一直撐腰,老師看見(jiàn)了,責(zé)怪我“你不是能行 嗎?為什么不表現(xiàn)出來(lái)呢?你的腰部力量其實(shí)早已經(jīng)練得很好了!”聽(tīng)了那句話,我心里美滋滋的,干什么事都認(rèn)真起來(lái)了。說(shuō)完,老師就要求我們學(xué)會(huì)打虎跳。我一聽(tīng),差一點(diǎn)暈了過(guò)去,我現(xiàn)在連倒立都不行,別說(shuō)打虎跳了。但我也不氣餒,馬上練了起來(lái),感覺(jué)自己強(qiáng)了不少呢,差不多都能倒立了
經(jīng)過(guò)這一節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)我與同學(xué)們相差很多,所以,我今后一定要努力趕上她們!
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