學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)1
今年學(xué)校信息化工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和配合下有條不紊的開展各項工作，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、校園網(wǎng)潛能充分挖掘
學(xué)校網(wǎng)站作為學(xué)校對外的一個宣傳窗口，內(nèi)容更新及時，報送新聞及時。同時，建立了內(nèi)網(wǎng)“崇小網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)”，設(shè)有“人事管理”、“資產(chǎn)管理”、“文件共享”、“備課資料”、“視頻點播”、“網(wǎng)上報修”、“家校溝通”等欄目，促使信息化管理進一步規(guī)范化、科學(xué)化，方便教師進行辦公、備課、教育教學(xué)等。
二、資源建設(shè)逐步完善
進一步做好校本資源庫建設(shè)，“視頻點播”主要有校內(nèi)外課堂實錄120節(jié)，紀(jì)錄片、動畫片等視頻資源100G；“文件共享”中有20xx年以來的學(xué)校電子檔案40G、各種活動拍攝的數(shù)碼照片39G；“備課資料”中有自制課件、收集課件、配套課文Flash以及供教師制作課件的圖片、音樂、視頻等素材97G�！疤摂M光盤庫”為教師提供了各學(xué)科的備課手冊、配套光盤、素材庫等虛擬光盤200多張。
根據(jù)學(xué)校實情，統(tǒng)籌安排，做好電教教材和英語錄音教材的征訂工作，用好信息技術(shù)費。
三、硬件維護盡心到位
信息化技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學(xué)校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設(shè)和維護已成為平時教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作。為保證學(xué)校教師教育教學(xué)工作的有序開展，盡可能提高教學(xué)效率，降低運行成本，我們在平時使用管理上多想辦法，盡努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，定期對學(xué)校的計算機、實物展示臺等信息化設(shè)備進行檢查，盡管維護工作非常困難，我們還是利用好現(xiàn)有的盡可能多的硬件資源，排除困難，使機器在原硬件老化的情況下，盡可能的發(fā)揮其的.效益。定期對學(xué)校計算機進行的系統(tǒng)維護和殺毒軟件的升級工作，并做好維護記錄。由于本學(xué)期還為西大樓各教室及各辦公室更換了36臺DELLOPYIPLEX320計算機。
四、活動資料有序保存
學(xué)校各部門開展的各類活動豐富多彩，認(rèn)真做好學(xué)校各級各類活動的設(shè)備、技術(shù)的支持和資料的保存工作�；顒舆^程中進行照片拍攝近百次，錄像拍攝并制作錄像資料片并制作成VCD、DVD光盤2張。
五、信息培訓(xùn)積極參與
對教師的信息化培訓(xùn)是促進教育教學(xué)工作的有力保障，為了更有效的開展培訓(xùn)，我們針對不同對象分層次、分內(nèi)容進行培訓(xùn)。8月，陸智弘老師參加了市電教館組織的攝影、攝像培訓(xùn)；11月，金曄老師參加市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)骨干教師培訓(xùn)；12月，陸智弘?yún)⒓恿恕敖K省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”的管理員培訓(xùn)，張潔、華穎來、衛(wèi)敏、丁寅參加“江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”。
組織教師積極開展校本信息化專題研究，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用意識和能力，積極開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究。
本學(xué)期學(xué)校還被評為全國“家�；有畔⒒笔痉秾W(xué)校，崇安區(qū)小學(xué)綜合實踐（信息技術(shù)）活動紀(jì)錄片制作展評優(yōu)秀展示獎。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)2
我校根據(jù)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃，結(jié)合本校教師信息技術(shù)水平發(fā)展不均衡的實際情況，為了教育不斷發(fā)展的需要，為了課程改革的需要，為了教師專業(yè)發(fā)展的需要，主要對全校50歲以下教師進行了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教科室的精心組織，老師的積極參與，信息技術(shù)培訓(xùn)圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，認(rèn)識到位
培訓(xùn)工作開始前，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了工作協(xié)調(diào)會，從組織領(lǐng)導(dǎo)到課程設(shè)置，從授課人員到日程安排都落實到位，使全體參與人員充分認(rèn)識到信息培訓(xùn)工作的重要性，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了信息技術(shù)培訓(xùn)工作的有序進行。培訓(xùn)中，我們做到了有計劃、有過程、有考核、有評價，使培訓(xùn)工作落到實處。
二、授課教師工作熱情高漲，認(rèn)真實施教學(xué)計劃
正是由于多方面重視，在培訓(xùn)工作中，我們?nèi)w任課教師，不畏困難，精心備課，認(rèn)真上課，勤于輔導(dǎo)，擔(dān)任這次教育信息技術(shù)培訓(xùn)的2位授課教師都是中青年教師，他們工作熱情高，干勁足，吸納新知識快，有著一定的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的知識底蘊，一接到工作任務(wù)，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極地投入到工作中去。
三、嚴(yán)格管理，為培訓(xùn)工作的'圓滿完成提供強有力的保證
為了保證培訓(xùn)工作的實效性，今年的培訓(xùn)我們采取過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合的考核模式對學(xué)員進行嚴(yán)格考評。這種嚴(yán)格的管理方式為此次培訓(xùn)的順利完成提供了保障。此次信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量都得到了廣大學(xué)員的一致認(rèn)可。
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，教師勤學(xué)苦練
這次信息技術(shù)培訓(xùn)，我們得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解，在培訓(xùn)前就檢修了機房，安裝了相應(yīng)的培訓(xùn)軟件。校長在教師參培期間幾次親自到機房檢查老師們的出勤情況，并同時參加培訓(xùn)。
教師們更是惜時如金，不放過一切學(xué)習(xí)機會，真實做到了課上“勤學(xué)”，課下“苦練”，保證了這次培訓(xùn)工作的圓滿完成。不少老師說，通過學(xué)習(xí)他們現(xiàn)代信息技術(shù)運用能力得到了很大提高，自己能獨立完成教學(xué)課件PPT的制作了，這些足以說明此次培訓(xùn)的形式和教學(xué)質(zhì)量已得到學(xué)員的普遍認(rèn)可。
經(jīng)統(tǒng)計，20xx～20xx年，我們?nèi)Ｋ袑I(yè)教師都參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)總課時不少于20節(jié)。實踐證明，從嚴(yán)、從實地開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，不僅受到了教師的歡迎，而且實實在在地強化了教師現(xiàn)代教育技術(shù)的意識，提高了教師運用計算機進行教育資源的利用、教學(xué)軟件的編制和教學(xué)設(shè)計的能力，形成了一支信息技術(shù)水平較高的師資隊伍，為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出了貢獻，更為進一步培訓(xùn)奠定了堅實的根基。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)3
一年來我校在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，重視信息技術(shù)教育，認(rèn)真做好信息技術(shù)的基礎(chǔ)工作，積極參加各項信息技術(shù)比賽活動取得了顯著的成績�，F(xiàn)將學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、普及信息技術(shù)教育，開發(fā)信息技術(shù)課程 二十一世紀(jì)是信息時代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會發(fā)展的必然，為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新課改的需要，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計算機的應(yīng)用能力。我校信息技術(shù)學(xué)科在各年級開足課時，配備專業(yè)計算機教師，按質(zhì)按量的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。要培養(yǎng)學(xué)生，首先要提高信息技術(shù)教師的素質(zhì)，本年度在教師培訓(xùn)方面做了以下工作：利用教研活動時間和課余時間，學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)經(jīng)驗和體會；組織教師聽課，說課，首先要聽本組教師的匯報課，研究課，盡可能聽在學(xué)校舉行的公開課，在此基礎(chǔ)上組織本組教師多參加縣、市級教育教學(xué)活動。
在教學(xué)中注重學(xué)科研究，同時培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力，在這個過程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價值觀，進而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。
二、信息技術(shù)與學(xué)科整合
面對信息化的今天，學(xué)校認(rèn)識到多媒體教學(xué)手段是一個提高教學(xué)的增長點，但要達到使用多媒體教學(xué)，必須提高教師的信息素養(yǎng)。從
本年度開始，學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫入了學(xué)校的年度工作計劃。為此，學(xué)校為了能夠使大多數(shù)教師能將多媒體教學(xué)運用到日常的教學(xué)工作中去，對教師的計算機操作水平進行培訓(xùn)。選用固定的時間為教師講授計算機的基礎(chǔ)知識、課件制作知識、網(wǎng)絡(luò)運用知識。同時,為了進一步提高教師對信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會,教師間交流、寫感想。自己在運用后,寫反思、找不足。我們有針對性地教學(xué)研討活動,使得信息技術(shù)在我校得到了進一步推廣。這也給我們的教育教學(xué)帶來了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變;其次是主動收集教學(xué)信息的老師多了,自覺研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了;三是提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)研究水平。
三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的`應(yīng)用和維護
校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn)，為了更加實用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理，從年初開始，我校信息組著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學(xué)進入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。
四、規(guī)范管理，發(fā)揮最佳效能
我們一直把信息技術(shù)教育工作列入學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，力爭管理上水平，效益呈一流。本年度重點抓好以下幾個工作
1、抓好資料管理，及時向教師呈現(xiàn)教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中
充分發(fā)揮作用的核心問題。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源。
2、做好學(xué)校的電教設(shè)備維護工作和培訓(xùn)工作。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點，力爭管理上水平，效益呈一流。
本年度，我們將電教設(shè)備的管理和維護更加細化，每個月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。
五、積極參加各項信息技術(shù)比賽活動
在市、縣組織的各屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽中我校教師都取得了優(yōu)異的成績。
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題，機房機器老化，機器在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障，為教學(xué)帶來一定的難度；另外信息技術(shù)教師參加觀摩、學(xué)習(xí)機會較少，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望。
信息技術(shù)教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)4
根據(jù)甘肅省教育廳的要求，我校在20xx年對“教育部——中國移動中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力遠程培訓(xùn)項目”進行了系統(tǒng)的安排，并制定了切實可行的方案，通過研修學(xué)習(xí)，我校139名在編在崗教師按要求完成了“網(wǎng)培”任務(wù)。取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)對我校的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織、有計劃地抓好培訓(xùn)工作。 學(xué)校成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任任副組長的管理和考核小組，指導(dǎo)學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn)工作，教導(dǎo)處全面負責(zé)培訓(xùn)工作，各年級組負責(zé)對教師研修的督促。因此從方案的制定到實施，領(lǐng)導(dǎo)小組提出了嚴(yán)格的要求：認(rèn)真宣傳、全員參與、高效落實、定期通報。
2、結(jié)合校情制定信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)實施方案。學(xué)校根據(jù)實際情況和特點，發(fā)揮年輕教師在對新技術(shù)的快速適應(yīng)和接受能力上的優(yōu)勢，發(fā)動年輕教師先對“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程遠程培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)流程進行摸索進而推廣經(jīng)驗，鼓勵中青年教師積極學(xué)習(xí)和研修，讓年輕教師幫助、輔導(dǎo)老教師進行學(xué)習(xí)和研修。經(jīng)過我校老師的共同努力，我校的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作得以順利開展并取得了良好的效果。
二、精心準(zhǔn)備，方案明確
從接到通知，學(xué)校就著手準(zhǔn)備培訓(xùn)工作，對培訓(xùn)的每一個細節(jié)都做了詳細的安排，并且將填報說明、注意事項、平臺注冊流程等內(nèi)容上傳到QQ群，供老師了解和學(xué)習(xí)。
按照信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)工程項目組和縣電教中心的安排，我校把培訓(xùn)工作分為三個階段：
（一）制定方案、宣傳發(fā)動階段（1月份），制定方案，啟動培訓(xùn)工程。學(xué)校通過召開全體教師會，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求上傳到學(xué)校QQ群、各年級辦公室電腦桌面，傳達給老師，讓老師知道做什么，怎么做。明確自己的責(zé)任，應(yīng)該完成的任務(wù)。做到明明確確學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真對待，切切實實提高。
�。ǘ┳赃x課、培訓(xùn)研修階段（2-7月份）。
1.注冊選課，主要任務(wù)是教師完成注冊，登錄研修網(wǎng)選課，進入平臺操作，形成第一階段學(xué)情通報。
2.學(xué)習(xí)研修，主要任務(wù)是及時學(xué)習(xí)，在規(guī)定的時間內(nèi)完成各階段的課程學(xué)習(xí)，完成研修作業(yè)，提升技術(shù)素養(yǎng)。
(三)研修測評、全面總結(jié)階段（8月份），學(xué)校對教師學(xué)習(xí)情況和能力提升情況進行總結(jié)。
三、積極參與，高效落實
通過宣傳發(fā)動，老師們學(xué)習(xí)的積極性很高，每位老師都能在規(guī)定的時期內(nèi)完成注冊和進行學(xué)習(xí)研修，并積極參加話題研討、專家答疑等活動，提交研修作業(yè)，上傳教學(xué)資源。在研修期間，我們及時做了學(xué)情通報，對學(xué)習(xí)進度快、成績突出的教師進行表揚，對學(xué)習(xí)進度慢、成績較低的教師進行了督促。學(xué)校在開教師會時，將學(xué)習(xí)情況進行現(xiàn)場通報，讓老師們明白自己和別人的差距，有針對性進行學(xué)習(xí)。這就使我校教師研修學(xué)習(xí)的積極性大幅度提升，學(xué)習(xí)進度加快，學(xué)習(xí)效率提高，學(xué)習(xí)成績上升明顯。
我�，F(xiàn)有139人，所有的老師都按時參加了學(xué)習(xí)研修，參訓(xùn)率達到100%，研修率達到100%，合格率達到100%。圓滿地完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù)。所有人員都積極參加線下研修活動，書寫研修日志、學(xué)習(xí)心得。同時，教師們在對信息技術(shù)的理論和實踐上都有明顯的提高，研修學(xué)習(xí)的效果已經(jīng)初露端倪。
四、轉(zhuǎn)變觀念，勇于實踐
作為教師，我們最重要的'還是在于教學(xué)。在教育信息化的浪潮中，我們要改變教學(xué)模式、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。我們通過學(xué)習(xí)，懂得了教學(xué)素材收集與加工的方法，學(xué)會了多媒體教學(xué)環(huán)境及課件制作。同時我們學(xué)習(xí)了微課、慕課、與翻轉(zhuǎn)課堂的相關(guān)知識。這些新技術(shù)深刻影響著基礎(chǔ)教育，我們要在理論上認(rèn)識它，技能上掌握它的制作，適當(dāng)?shù)募右試L試，當(dāng)條件具備的時候，我們可以迅速的應(yīng)用它，改進我們的教學(xué)方法、方式，提升我們的教學(xué)質(zhì)量。
我們將結(jié)合本次的培訓(xùn)，在以后的工作中，轉(zhuǎn)變思想，進一步熟悉各種新技術(shù)、新觀念，投身新技術(shù)在教育中的實踐，為教育信息化促進教育現(xiàn)代化做貢獻。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)5
一、教學(xué)工作
學(xué)期初，我們信息技術(shù)組的老師就以“加強學(xué)生管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)”為目標(biāo)，展開了一學(xué)期的教學(xué)工作。
1、本學(xué)期，我們將學(xué)生的路隊管理和學(xué)校的陽光班級“掛鉤”，從而鍛煉了學(xué)生的自控能力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)生做到了路隊整齊、安靜。
2、教學(xué)中打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動獲取知識。四年級學(xué)習(xí)的powerpoint，在講授時，首先介紹了一個用powerpoint制做的電子報刊獲獎作品，展示完成時，孩子們很好奇，我就帶領(lǐng)著孩子們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們自己選一個主題，上網(wǎng)搜索資料和圖片，應(yīng)用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓電子報刊更為美觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)背景、字體的設(shè)置、自定義動畫、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個課時，孩子們都能隨心所欲的制作電子報刊了。鍛煉了學(xué)生的動手能力、信息的篩選能力以及審美能力。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動差生的做法，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的共同發(fā)展。
3、每節(jié)課堅持進行5分鐘的打字訓(xùn)練，提高了打字的'速度。教學(xué)中滲透孩子們要愛護機房的設(shè)施，并注重培養(yǎng)孩子們良好的信息素養(yǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識、不沉迷于游戲，提高綜合素質(zhì)。
二、課外輔導(dǎo)
利用學(xué)科特點和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校開的第二課堂——興趣小組。成果是喜人的，在第十二屆計算機表演賽中，參賽的11名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績，指導(dǎo)的多個電子報刊、電腦繪畫作品發(fā)表在《中小學(xué)電腦報》上，學(xué)生的電腦打字速度、電腦知識水平、審美能力等都有了進一步的提升。
三、自身提高
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。上網(wǎng)查閱大量的教育信息，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，與同伴交流，互相聽課、評課，參加教研活動，并在教學(xué)反思中逐步提高自己。
四、努力方向：
1、繼續(xù)加強自身學(xué)習(xí)，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，獲取新的教育教學(xué)信息，提高自身的素質(zhì)。
2、對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進步。
3、繼續(xù)加強微機室的紀(jì)律和計算機使用道德方面的教育。
這學(xué)期有收獲、有喜悅、有不足、有反思，我們要繼續(xù)用我們的熱情與執(zhí)著，譜寫信息技術(shù)的新篇章。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)6
通過幾個月的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提升學(xué)習(xí)，我對信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了更進一步的理解和提升。聽了專家的講座和網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)后，我感觸最深的是對微課的認(rèn)識與制作方法。培訓(xùn)中，我一方面要求自己以超脫姿態(tài)，踏實前行，堅持遵循教育規(guī)律，研究微課新思路;另一方面也要求自己自覺培養(yǎng)自學(xué)發(fā)展意識，力求適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求，促進學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)上新的臺階。通過深入學(xué)習(xí)，下面談一談這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些體會。
一、進一步加深了對新的課程的——微課認(rèn)識
在培訓(xùn)教授的精心講解下，我初步認(rèn)識了“微課”這一門新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程。“微課”具有教學(xué)時間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。對教師而言，微課將更新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式，是教師專業(yè)成長的重要途徑之一。對于學(xué)生而言，微課能更好的滿足學(xué)生對不同學(xué)科知識點的個性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補充和拓展資源。在網(wǎng)絡(luò)時代，隨著信息與通迅技術(shù)的快速發(fā)展，特別是隨著移動數(shù)碼產(chǎn)品和無線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的移動學(xué)習(xí)、遠程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)將會越來越普及，微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。
二、結(jié)合自己所教數(shù)學(xué)課程的特點設(shè)計微課
通過這一階段的學(xué)習(xí)，我從別人的身上學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計的知識。一節(jié)微課能否設(shè)計得好、教學(xué)效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計每一節(jié)微課時，我首先慎重選擇知識點，并對相關(guān)的知識點進行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來能夠達到事半功倍的效果。我嘗試做到如下幾點：
1、知識點盡量選擇教學(xué)的.重點、難點。
2、知識點的選擇要細，五至十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3、知識點要準(zhǔn)確無誤，不允許有文字、語言、圖片上的知識性錯誤或誤導(dǎo)性的描述。
4、要將知識點按照一定邏輯分割成很多個小知識點。
例如：在這次培訓(xùn)中，我根據(jù)本學(xué)科小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的教學(xué)，我選擇了“圓柱的體積”作為一個知識點設(shè)計一節(jié)微課，讓學(xué)生在短暫的8分鐘內(nèi)對圓柱的體積認(rèn)識、計算方法等內(nèi)容進行微課的設(shè)計。這節(jié)微課在前一節(jié)課“圓柱的認(rèn)識”的基礎(chǔ)上進行微課的設(shè)計，突破了本節(jié)課中幫助學(xué)生理解圓柱的體積和計算方法教學(xué)的兩個重難點。
三、此次培訓(xùn)模式改變——微課化
這次培訓(xùn)中，大部分的時間都是通過培訓(xùn)老師的培訓(xùn)微課進行傳授知識。在這些培訓(xùn)微課中，老師講解非常明了、清晰，只要培訓(xùn)者發(fā)時間去觀看，就能掌握其中的知識點，即使一下了看不明白，可以反復(fù)地去看，直至自己學(xué)會為止，這符合了微課的設(shè)計理念。同時，學(xué)員可以通過討論平臺等方式與其他學(xué)員和主講教師進行互動，而主講老師又會不厭其煩進行一一地解答，這樣就產(chǎn)生了學(xué)員與老師互動，學(xué)員與學(xué)員互動的培訓(xùn)模式。這樣的培訓(xùn)方法既讓我們學(xué)得了技術(shù)又可以在教學(xué)中邊學(xué)習(xí)邊實踐，讓我們做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，真是兩全其美。
培訓(xùn)時間雖然不是很長，但使我們受益終身，其感觸非一言能盡。在以后的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中，做一名對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對社會負責(zé)的優(yōu)秀教師。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)7
通過培訓(xùn)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識，改變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。
一、教學(xué)理念得到更新
1、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，雖然時間不長，但是每一天緊張有序的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一。
二、師德素養(yǎng)逐步升華
通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到師德主要從教師的人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。但是教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。因此，可以說教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。師德才是教師的`靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
三、專業(yè)知識水平快速提升
1、通過聆聽專家教授對“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識到作為信息技術(shù)老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用 。
2、通過聆聽專家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計與制作、微課設(shè)計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與不足。如一些視頻對“辦公軟件綜合應(yīng)用”的解析和對“多媒體課件的制作與設(shè)計”深入仔細的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時我只會對辦公軟件進行簡單的應(yīng)用，沒有更進一步去學(xué)習(xí)，看了視頻的解析與演示操作，深刻的認(rèn)識到什么專業(yè)知識，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識。
四、教學(xué)方法不斷更新
1、此次遠程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運用遠程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
2、本次培訓(xùn)讓我在教師工作坊研修中以下幾個方面的內(nèi)容收獲頗多：一是初中歷史教學(xué)中運用虛擬實驗工具的策略;二是初中課堂教學(xué)提問與反思的教學(xué)策略;三是初中課堂提問與反思的教學(xué)策略;四是對拓展教材資源提高教學(xué)效益和策略。這將對知識更新，能力提高具有很大的幫助。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、關(guān)注學(xué)生參與、關(guān)注課堂效益
五、團隊合作深入交流
通過遠程教育培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)的同時，在班級論壇學(xué)習(xí)交流時與區(qū)縣內(nèi)縣外相識或不相識的同行朋友進行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫助，解除 了自己在教育教學(xué)中的許多困惑�！鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會，促進了教師之間的真摯交流，增長了教師的見識，增進了我們老師之間的友誼。在本次培訓(xùn)過程中，通過完成專家推薦的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強學(xué)習(xí)的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，完美的教學(xué)策略這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。
這次研修，使我耳目一新。通過深入學(xué)習(xí)，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學(xué)基本功，才能適應(yīng)社會，適應(yīng)學(xué)生。這次培訓(xùn)我感覺增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，只有不斷進行教學(xué)觀念的更新，樹立新的教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，才能講出好課，才能講出學(xué)生喜歡的課。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)8
20xx年年末，我參加了甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。通過近4個月的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認(rèn)識，當(dāng)今以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并有效地運用到課堂教學(xué)中。
一、樹立了新的理念
1．此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，雖然只有短短幾十天的時間，但是每一天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
2．隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的`教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
二、提升了專業(yè)知識
1．通過聆聽專家教授對“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識到作為老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用 。
2．通過聆聽專家們對“多媒體課件設(shè)計與制作、微課設(shè)計與制作”等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時我只會對辦公軟件進行簡單的應(yīng)用，沒有更進一步去學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識到什么專業(yè)知識，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識。
三、開闊了交流空間
1．遠程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，可以隨時將自己的薄弱環(huán)節(jié)強化學(xué)習(xí)，直到完全鞏固．更加便于對每個知識內(nèi)容的融 會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實。 2.通過看視頻和在答疑過程中，專家們的建議和意見對我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐。專家學(xué)者們奉獻了他們的經(jīng)驗和研究成果，大大提高了我們的教學(xué)水平，讓我們收獲了知識的同時，也讓我們增長了見識。通過觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余，對今后的教育教學(xué)來說感覺受益匪淺！與專家老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進行論壇研討等活動,我學(xué)到了很多新知識，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實的基礎(chǔ)。
四、更新了教學(xué)方法
此次遠程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運用遠程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
這次研修，使我耳目一新。通過深入學(xué)習(xí)，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學(xué)基本功，才能適應(yīng)社會，適應(yīng)學(xué)生。這次培訓(xùn)我感覺增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，只有不斷進行教學(xué)觀念的更新，樹立新的教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，才能講出好課，才能講出學(xué)生喜歡的課。在日常教學(xué)中，我們經(jīng)常是一本教科書，一本教案就是教學(xué)的全部，往往在教學(xué)中教師千言萬語，學(xué)生無動于衷，根本沒有興趣聽老師在前面大講理論，在實踐中根本無法運用，這些理論應(yīng)該由實踐來支撐。在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了 “學(xué)生如何去學(xué)”的問題。有人說過：講好一節(jié)課，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在教學(xué)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情， 那么學(xué)生的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的。
總之，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，充實和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責(zé)任、是壓力，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)9
期末將近，本學(xué)期我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本學(xué)期的工作總結(jié)主要有以下幾項：
一、思想政治
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負責(zé)。
二、學(xué)校工作
本學(xué)期我由教高一年級六個班信息技術(shù)課改任電教中心網(wǎng)站制作、管理、成績統(tǒng)計等工作。
我嚴(yán)格要求自己，工作實干，認(rèn)真完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。在校園內(nèi)網(wǎng)的制作中，我修改了原先網(wǎng)站的內(nèi)核和一些漏洞、完善了美工設(shè)計，并在達標(biāo)檢查中保質(zhì)保量的完成了任務(wù)，的到老師們的肯定。中高考報名、英語3—6級考試、體質(zhì)健康檔案這些工作因為需要長時間的整理、修改，有時需要好幾樣工作同時做。由于工作特殊，造成自己眼睛看電腦屏幕出現(xiàn)問題，另外自己傷病還沒有痊愈，這些困難我都堅持克服，把工作做完。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天貢獻自己的一份力量。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，因為擔(dān)任電教工作后，我教高一3個班級的信息技術(shù)課。本學(xué)期，信息技術(shù)會考。雖然日常工作很忙，但是我一點也沒有懈怠對學(xué)生無論從教學(xué)還是德育教育的`工作。一直以來，我都是在教學(xué)中不僅教好學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要做好學(xué)生的思想工作。所以我堅持看書，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)；還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利1
完成教育教學(xué)任務(wù)。
由于高一機房計算機條件有限，許多計算機和線路老化，故障頻出，給這項教學(xué)工作帶來很多困難。為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在會考中順利通過，我作了充分的準(zhǔn)備。比如小組教學(xué)、分層次教學(xué)等等，以優(yōu)帶差，使優(yōu)者更優(yōu)，差者進步，提高了教學(xué)效果，從而也增強了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)保留成功點，并不斷嘗試改進教學(xué)方法，爭取新的突破。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，除特殊情況外，堅持工作，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊備課和學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，也更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期快結(jié)束了，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的有序安排下，各位同事共同努力下，本學(xué)期教學(xué)工作順利完成，我所帶的信息技術(shù)學(xué)科也嚴(yán)格按照教學(xué)計劃，按時按量地完成教學(xué)任務(wù)。
信息技術(shù)是一門新興學(xué)科，有著較強的實用性和操作性，我所執(zhí)教小學(xué)三到六年級信息技術(shù)�，F(xiàn)根據(jù)我所帶的六年級小學(xué)信息技術(shù)，為20xx年下學(xué)期的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科作教學(xué)總結(jié)。
我校小學(xué)六年級所用的教材為電子工業(yè)出版社，由安徽省教育科學(xué)院編著的信息技術(shù)教材。這套教材共有三個單元，分別是第一單元做關(guān)注健康的網(wǎng)頁，第二單元電腦硬件與維護，第三單元用網(wǎng)站發(fā)布信息。每個單元共有四課，并附有單元小結(jié)和單元測評。
針對我校學(xué)生的信息技術(shù)課比較薄弱的特點，我采用了適用于本校學(xué)生特點的教學(xué)方法。在講授新課方面，采用多種方法交替交換把傳授學(xué)生以新知識。
第一步，引導(dǎo)課題。正面積極地引導(dǎo)學(xué)生，激起學(xué)生對新課的學(xué)習(xí)興趣�？梢酝ㄟ^觀看作品的方式，可以通過觀看做好的課件來展示新課內(nèi)容，也可以請學(xué)生思考教師布置任務(wù)和問題的方式。
第二步，傳授新知識。首先講解新課的主要內(nèi)容，再邊講解邊操作提示學(xué)生在操作中容易出現(xiàn)的問題，并提醒學(xué)生如何正確改正。講授并操作之后，即請一位學(xué)生上到教師機前為大家展示整個操作過程，也可以請其他同學(xué)為他共同討論，得出正確合理的操作方法。
第三步，自主探究完成操作。這一環(huán)節(jié)對于學(xué)生來說是很重要的一環(huán)。學(xué)生自主探究完成新課授予每個任務(wù)。在操作過程中若遇到問題，提醒學(xué)生可以通過多種方式請求幫助
1、可以查書本的知識點提示操作。
2、可以舉手請求教師的幫助。
3、可以和同座位小聲討論或請求會操作的同學(xué)的幫助。
第四步，總結(jié)操作的過程。學(xué)生在操作過程中，難免會出現(xiàn)各種各樣的'小問題，通過集中討論的方式解決在操作時出現(xiàn)的問題，由討論而解決問題效果比較明顯。
第五步，學(xué)生作品展示。根據(jù)上述的方式方法學(xué)生已經(jīng)較為全面地掌握新課內(nèi)容，那么學(xué)生作品展示這一環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生成就感�？梢愿鶕�(jù)周次輪流選擇幾個代表性的作品供大家欣賞和評價。正確合理的展示欣賞與評價對信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)有著很好的促進和推動。
第六，課堂的總結(jié)與反思。在展示好作品和評價完作品后，了解到每個學(xué)生完成任務(wù)的情況。盡量達到每個學(xué)生可以不同程度地完成課堂任務(wù)。這一環(huán)節(jié)總結(jié)與反思可以幫助學(xué)生系統(tǒng)地鞏固新課所授內(nèi)容，更好更完善地掌握重點和難點。同時也可以幫助教師對當(dāng)堂新課的知識點，促進以后的教學(xué)，提升教師的教學(xué)水平。
總之，信息技術(shù)課有很強的操作性和實踐性，要求教師有較高的操作能力和講解能力。因此還需要教學(xué)過程中不斷提高自身的動手實踐能力，才能更好地更快速有效地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程。
以上是我個人在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，教學(xué)工作還有諸多不完善的地方，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)11
本期我從事信息技術(shù)教學(xué)工作，因我校是一個正在成長的九年級制學(xué)校，所以，故有的年級班多，有的年級班少，最高年級為8年級，一個班一周一節(jié)信息技術(shù)課，從小學(xué)三年級一直教到初中8年級，其間，還加帶上了兩年班的科學(xué)課。加上兩節(jié)興趣活動課。一周18節(jié)，加上學(xué)校電腦一系列維護工作，一天還是比較充實的。
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，我從多方面開展了計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，亦有收獲的喜悅。
一、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
學(xué)校是學(xué)生求知的理想殿堂，為了能讓學(xué)子們收獲更多、更新的知識，我校積極開展對信息技術(shù)教師的培訓(xùn)工作，注重接受新的信息技術(shù)，以適應(yīng)計算機信息管理快速發(fā)展的步伐，同時將新知識運用在教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)到有用有價值的知識。在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，也提高了自己計算機運用能力。
二、全面運用信息教學(xué)設(shè)施，實現(xiàn)教育教學(xué)信息化
1、微機教學(xué)全面到位。學(xué)校建有三個微機室，能充分滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓更多的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)信息技術(shù)，從3年級至8年級學(xué)生全部分層次接受了信息技術(shù)教育教學(xué)。
2、啟用電子備課室，為教師學(xué)習(xí)、工作兩不誤
本學(xué)期，我校為了讓教師能更好的利用，給我校教師提供了上網(wǎng)學(xué)習(xí)和進行電子備課的.平臺。同時，配備了激光打印機和臺式復(fù)印機，為我校辦公自動化提供了有力保障。
3、多媒體教學(xué)工作有序開展
本學(xué)期，我校繼續(xù)進行遠程教育信息接收與教學(xué)，完全利用遠程教育帶來的便利，讓教師接受更好的教育教學(xué)方法，使學(xué)生同步學(xué)到內(nèi)地的新知與學(xué)習(xí)方法。多媒體教室通過音視頻方式的教學(xué)，使我校各科教學(xué)工作實現(xiàn)信息化教學(xué)更上一步臺階，即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開拓了學(xué)生求知范圍。
三、今后的努力方向：
1、繼續(xù)加強信息化教育教學(xué)，不斷提高教師自身修養(yǎng)，緊跟時代發(fā)展步伐，與時俱進的進行多媒體教學(xué)工作。
2、增加計算機課外活動，對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。
3、繼續(xù)使各學(xué)科教師在多媒體課件制作上參加培訓(xùn)，提高教師在多媒體教學(xué)原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，將學(xué)生對計算機的興趣盡量向?qū)W習(xí)上轉(zhuǎn)移。
5、在下一學(xué)期爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高，多組織一些計算機教學(xué)和培訓(xùn)活動，使教師和學(xué)生們在工作、學(xué)習(xí)上發(fā)展他們的特長，繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育基層，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我
校肩負的神圣歷史使命。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)12
本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，信息技術(shù)中心緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，全體信息技術(shù)教師共同努力，樹立服務(wù)、創(chuàng)新意識，積極努力，扎實工作。較好地完成了學(xué)期初制訂的各項工作任務(wù)，現(xiàn)對一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。信息技術(shù)課教師能針對學(xué)生特點開展教學(xué)活動，不斷探索、提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。充分利用學(xué)生對電腦學(xué)習(xí)的興趣開展教學(xué)，課堂教學(xué)生動活潑、教學(xué)效果明顯；努力培養(yǎng)學(xué)生計算機應(yīng)用能力，使學(xué)生能運用現(xiàn)代教育技術(shù)解決實際問題，從而激發(fā)興趣，增強科技意識，提高創(chuàng)新、實踐能力。主任和組長開學(xué)初聽了每位微機教師一節(jié)課，并對每個人的課進行了總結(jié)和評價。檢查教師備課、指導(dǎo)學(xué)生操作等情況，促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。一月末，在緊張準(zhǔn)備全國遠程教育檢查信息技術(shù)展示活動時，全組教師又接到了往進修資源庫上傳資源的通知，通過精心設(shè)計，上網(wǎng)搜集、借鑒好的'教學(xué)設(shè)計，把一節(jié)節(jié)精品教學(xué)設(shè)計上傳到了資源庫中。
二、小組活動方面
我們每老師帶一個小組。在做好常規(guī)工作的同時，利用間操、午休、大課間及學(xué)生科任課時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，還要構(gòu)思每個作品的創(chuàng)作思想，參賽心得等，并制作成演示文稿。我校上報的作品分獲市、縣一二三等獎。
三、其他活動成長歷練的天地
1、網(wǎng)站建設(shè)方面：校園報道和每周工作做到及時更新，定期審核校園頻道和教學(xué)頻道。
2、視頻制作方面：本學(xué)期我們組繼續(xù)為學(xué)校的大型活動和教育教學(xué)活動照相、錄相。為學(xué)校制作了各年組教學(xué)活動視頻，定期采集學(xué)校大型活動的錄相，把各種大型活動的相片都按時間按類別建好文件夾歸檔。但由于采集卡和制作軟件的限制，所以制作出來的效果可能還不夠完美，但內(nèi)容非常豐富，能夠很完整地展現(xiàn)這幾年學(xué)校工作的方方面面。
3、大型活動方面：本學(xué)期，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校，參觀了信息技術(shù)展示。其余學(xué)校的教育同行又到我們進行了參觀、交流。每一次檢查、參觀，我們組都非常重視，打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備材料、訓(xùn)練學(xué)生……我們的作品給領(lǐng)導(dǎo)和同行們留下了深刻印象，對我校信息技術(shù)取得的成績給予了充分肯定和高度評價。
四、存在的不足及努力的方向
當(dāng)然我們工作也存在著許多不足的地方，我們下一步重點目標(biāo)就是：
（1）制定更加完善的管理體系，將責(zé)任明確到人。
�。�2）抓好信息技術(shù)教學(xué)工作，加強自身教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（3）多參加培訓(xùn)和自學(xué)，提高自身的技術(shù)水平。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我們還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。未來將進繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身修養(yǎng)，做一名學(xué)者型教師。使自身的思想品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力得以提高和升華。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)13
學(xué)期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望20×年，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：
一、教育科研方面
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動。借助QQ群網(wǎng)絡(luò)平臺與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課，進一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實踐》課題的`研究成果。圍繞課題的研究，在極推進初一年級信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力，進而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師還開設(shè)了一節(jié)x市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——地址及引用》，獲得好評。
二、專業(yè)提升方面
在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時，組內(nèi)成員不忘加強自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并積極參加各級各類的學(xué)科競賽。本學(xué)期，在太倉市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競賽中張老師獲一等獎，黎×獲二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進制與十進制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在20×年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《Gif動畫制作》在20×年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎×和顧×兩位老師，在20×年x市教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計之我見》榮獲第十二屆x省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。
三、學(xué)生輔導(dǎo)方面
在注重課堂效率的同時，還積極組織學(xué)生開展第二課堂。本學(xué)期，由黎×和張×兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在20×年度x省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李×和沈×榮獲三等獎。
四、其它方面
組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站在“20×年x市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)14
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
思想認(rèn)識
在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
教學(xué)工作
在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像 計算機的發(fā)展史， dos基本命令等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的'關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)15
一、加強組織機構(gòu)的管理
1、進一步健全組織結(jié)構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。為了更好地運用現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備，推進教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長為組長的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議，商討學(xué)校的信息化教育工作，部署學(xué)校信息化工作的措施和發(fā)展方向。
2、在學(xué)校人員緊缺的情況下，學(xué)校始終把信息化工作放在重要位置。同時，校長和教導(dǎo)處等各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護，組織好學(xué)校教育信息化工作的實施、計算機的日常維護和電腦相關(guān)知識的指導(dǎo)培訓(xùn)等工作。
3、制定和完善信息化管理的相關(guān)制度。為了更好穩(wěn)步推進學(xué)校信息化工作，學(xué)校制定了網(wǎng)絡(luò)管理制度，由信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)、檢查、驗收。
二、信息技術(shù)課程教學(xué)
本學(xué)期全科組教師熱愛黨的教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，集體備課，真正做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃、教學(xué)要求、教學(xué)進度等多方面的一致。適應(yīng)順昌樂教育事業(yè)發(fā)展的要求，不斷學(xué)習(xí)新知識，結(jié)合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法。
在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出符合學(xué)生實際的教學(xué)計劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動地應(yīng)付、機械訓(xùn)練、死記硬背、簡單重復(fù)等現(xiàn)象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力，能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設(shè)者，能夠不唯書、不唯上，能用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠成為一個獨特的自我。通過參加盛威我的中國芯計算機比賽，切實提升我校本學(xué)科教育教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生得到更好地掌握本學(xué)科知識的教學(xué)“軟條件”。
從基礎(chǔ)抓起。信息技術(shù)就是獲取信息、處理信息、發(fā)送信息的技術(shù)，而這一切的操作都是基于對計算機的操作，因此在信息技術(shù)的教學(xué)過程中，就要從計算機的最基本的應(yīng)用，最基本的原理入手，重視對師生們計算機基礎(chǔ)知識的掌握。新機房投入使用的一個學(xué)期里，由于主要給各年級學(xué)生講述了計算機基本原理，讓同學(xué)們加強了鼠標(biāo)和鍵盤的練習(xí)和使用、注重了對Window98操作系統(tǒng)的應(yīng)用練習(xí)。對教師的培訓(xùn)也注重對計算機操作系統(tǒng)和常用工具軟件的培訓(xùn)。不論是教師還是學(xué)生，計算機的.基本操作技能和常用軟件的使用技巧都有了很大的提高。
三、動手操作方面
動手是學(xué)習(xí)計算機的重要方法，應(yīng)用是學(xué)習(xí)計算機的靈魂。因此對各年級的計算機課，始終都把上機操作作為教學(xué)中最重要的一個環(huán)節(jié)，要求教師盡可能地每節(jié)課都讓學(xué)生在機房課，盡可能地讓學(xué)生上機練習(xí)，力求少講多練、精講精練，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中去領(lǐng)悟、體會和掌握計算機操作的精髓，進而將自己的領(lǐng)悟、體會和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種能力，成為指導(dǎo)自己長期繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基矗同時還強調(diào)其它科目的教師不得占用微機課，進一步保證了學(xué)生上機學(xué)習(xí)的時間。
四、以應(yīng)用帶促進，著力打造一支過硬的教師隊伍
1、廣大教師在實際應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)和體驗到了信息科技所帶來的樂趣，本學(xué)期通過廣大教師的應(yīng)用來帶動和促進教師的信息化應(yīng)用水平。
2、對教師進行專項培訓(xùn)，提高教師運用信息科技的能力。本學(xué)期，對教師進行了網(wǎng)站應(yīng)用、針對所有教室配齊了多媒體講臺的特點組織全體教師進行多媒體教師使用培訓(xùn)，提高了教師做課件和運用信息技術(shù)的能力。
3、努力開展教育教學(xué)科研活動。信息教師積極主動參加學(xué)校、鎮(zhèn)信息中心的教研組活動，認(rèn)真組織教學(xué)，提高學(xué)生信息化能力。
五、課堂教學(xué)與課外興趣培養(yǎng)相結(jié)合，努力提高廣大學(xué)生整體信息素養(yǎng)水平
一個學(xué)校的信息化教育水平，并不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)有多先進，教師配備了多少電腦等等，若要整體提高學(xué)校的信息化水平，關(guān)鍵還在于學(xué)生信息素養(yǎng)的提升。學(xué)校繼續(xù)抓好信息技術(shù)課程教學(xué)的同時，加大了課外學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的力度，具體包括：
1、定時開放網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)查閱資料、收發(fā)E—MAIL，益智小游戲，以及做自己所喜歡的各項工作：如電腦繪畫、打字練習(xí)、綜合時間活動成果的作品展示等。
2、辦好興趣班，辦班有目的、有針對性，根據(jù)學(xué)校對各年級學(xué)生不同的信息化技術(shù)要求，制定活動內(nèi)容。
回顧本學(xué)期的工作，可以看到，學(xué)校的教育信息化工作開展正常，但是離上級和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不斷改善學(xué)校信息工作的條件，創(chuàng)設(shè)好信息化平臺，為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、家長的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。
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