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    1. 我的老師媽媽作文

      時(shí)間:2023-03-08 13:40:42 作文 我要投稿

      我的老師媽媽作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的我的老師媽媽作文,歡迎閱讀與收藏。

      我的老師媽媽作文

      我的老師媽媽作文1

        我今年8歲,幼兒園加小學(xué)一共讀了5年了。這五年遇到的老師中,我最喜歡的是李老師。

        李老師個(gè)頭不高,胖胖的,笑的時(shí)候眼睛總是瞇著。初次見(jiàn)到她,我一點(diǎn)都不怕,因?yàn)樗幌窭蠋,更像是大姐姐。別看平時(shí)她喜歡和我們開(kāi)玩笑,還將我們加入她的QQ群,但課堂上的李老師很?chē)?yán)肅:有一次抄寫(xiě)生字“己”,我為了圖快,把“己”字的最后一筆寫(xiě)出了頭變成了“已”。李老師一眼就看出了我的錯(cuò)誤,讓我更改并抄寫(xiě)100遍。當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)不在乎,覺(jué)得不是什么大不了的錯(cuò)誤,沒(méi)必要受到這么重的處罰。李老師看出了我心中的小九九,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,今天錯(cuò)點(diǎn),明天錯(cuò)點(diǎn),將來(lái)就是大錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)就像蓋房子,今天歪點(diǎn),明天歪點(diǎn),總有一天房子會(huì)倒的.!錯(cuò)了就一定要改正!敝形绶艑W(xué)回家后,我沒(méi)有午休,將“己”字工工整整地抄寫(xiě)了一百遍。

        李老師很年輕,像我們的姐姐,但那件事后,我覺(jué)得她又像我的媽媽。有一天,下了傾盆大雨,我雖然帶了雨傘,頭沒(méi)淋濕,可褲子和鞋子都淋得透濕。坐在冬天的教室里,我冷得發(fā)抖,打了個(gè)寒噤。李老師見(jiàn)我少了平時(shí)的生龍活虎,便知道我是被大雨給淋病了,趕忙把我?guī)У睫k公室,幫我脫下鞋子,讓我坐在火爐旁烘干褲子。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得好溫暖。過(guò)了半小時(shí),我見(jiàn)到了媽媽?zhuān)氖稚狭嘀傻男m和褲子,原來(lái)李老師見(jiàn)這種辦法很難烘干衣服,怕耽誤我下節(jié)課的學(xué)習(xí),便通知了媽媽。穿上干的鞋襪,我看著站在身旁媽媽和李老師,覺(jué)得她們好像!

        又一個(gè)教師節(jié)到了,我喜歡的李老師去教一年級(jí)的新生了,我真希望她能回來(lái)再教教我!

      我的老師媽媽作文2

        當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界,睜開(kāi)迷茫的小眼睛。第一眼看到的就是面帶微笑的媽媽。這八年來(lái),他一直陪在我身邊,伴我長(zhǎng)大,教會(huì)我生存的本領(lǐng)與做人的道理?梢哉f(shuō),媽媽?zhuān)俏业膯⒚衫蠋煛.?dāng)別的寶寶還是由爸爸媽媽喂飯的時(shí)候,我已經(jīng)會(huì)拿著小勺自己吃了。不管是飯掉在桌上,還是湯灑在地上,媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我。媽媽說(shuō),這是在鍛煉我的動(dòng)手能力。當(dāng)別的'寶寶還睡在媽媽身旁時(shí),我已經(jīng)擁有了自己的小木床。4歲時(shí),媽媽讓我與她分床睡,她寧愿晚上起來(lái)幫我蓋十幾次被子,也堅(jiān)持不讓我賴(lài)在她身邊。媽媽說(shuō),這是在培養(yǎng)我的獨(dú)立意識(shí)。當(dāng)別的寶寶還在家由爺爺奶奶照顧時(shí),我已經(jīng)進(jìn)入幼兒園的小小班了。在我29個(gè)月大時(shí),媽媽說(shuō)服爺爺奶奶,讓我上幼兒園,與同齡人共同玩耍、交流。媽媽說(shuō),這是在增強(qiáng)我的交際能力。讓我印象最深刻的是媽媽幫我克服膽怯的心理,把我培養(yǎng)成一個(gè)有自信,敢于表現(xiàn)自我的人。有一次,超市門(mén)口搞促銷(xiāo)活動(dòng),搭了一個(gè)舞臺(tái)。主持人請(qǐng)觀眾進(jìn)行才藝表演。媽媽說(shuō):“悅悅,只要你上去了,不管演得好與壞,都是最勇敢的人。做為獎(jiǎng)勵(lì),媽媽請(qǐng)你吃‘肯德雞’。”一聽(tīng)“肯德雞”,我兩眼放光,它就像一塊磁鐵吸引著我。我興奮地跳上臺(tái),唱了一首兒歌,周?chē)氖迨灏⒁潭紵崃业亟o我鼓掌。媽媽也豎起了大拇指,我高興極了。這是我第一次在這么多人面前表現(xiàn)自己,感覺(jué)很棒。從此以后,只要有空,媽媽都會(huì)帶我上街?吹侥睦镉谢顒(dòng),都會(huì)帶我去“練膽”。我也喜歡這樣的活動(dòng),每次都非常積極。所以現(xiàn)在我是一個(gè)“活動(dòng)積極份子”。媽媽說(shuō),無(wú)論在哪里。都要勇敢地秀出自我。這就是我的媽媽。她是我的榜樣,我的老師。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

      我的老師媽媽作文3

        你是否曾想過(guò)?假如你的媽媽是一位老師,生活該多美好!

        我的媽媽就是一位小學(xué)老師。所以同學(xué)們都非常羨慕我,因?yàn)椋?dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),媽媽會(huì)為我指點(diǎn)迷津,讓我豁然開(kāi)朗;當(dāng)我在生活上有困惑時(shí),媽媽會(huì)詢(xún)問(wèn)緣由,幫我解惑。小時(shí)候,我特別崇拜媽媽?zhuān)驗(yàn)樾r(shí)候的我什么也不懂,而媽媽卻好像什么都知道,像一本百科全書(shū),能一一解答我的“十萬(wàn)個(gè)為什么”,滿(mǎn)足我所有的好奇心。

        我就像媽媽的小尾巴,上學(xué)放學(xué)都跟在媽媽后面,每每看到同學(xué)們投來(lái)的羨慕眼光,別提我心里有多么開(kāi)心了。

        我還是班級(jí)里的小靈通,因?yàn)閷W(xué)校將要舉行什么活動(dòng),開(kāi)展什么比賽,我都比別人先知道。每當(dāng)好朋友們?cè)儐?wèn)最新資訊時(shí),我就特別驕傲。

        但是我也有我的苦惱。我的.媽媽好似在我的身上裝了一個(gè)監(jiān)視器,我的任何風(fēng)吹草動(dòng)她都了如指掌。唉,媽媽可真厲害!我就像一個(gè)由她操控的木偶,什么都瞞不過(guò)她。記得有一次數(shù)學(xué)考試我考了100分,心里暗自高興,心想:“我回家騙她只考91分,看她怎么暴跳如雷!被氐郊,我假裝可憐兮兮地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,今天的考試考砸了,才考了91分。下次我一定努力!笨墒菋寢尭静唤o我演戲的機(jī)會(huì),一下子就戳穿了我的心思,她淡定地說(shuō):“我知道你考了100分,不用騙我啦,下次爭(zhēng)取再考100。”唉,一點(diǎn)兒都不好玩,想給她個(gè)驚喜可真難。

        我的媽媽是一位老師,我身為老師的孩子應(yīng)該更出色,我可不想讓我的老師媽媽失望哦。對(duì)了,我的爸爸也是一位老師,他跟我的老師媽媽可一點(diǎn)兒也不相同,下次我再來(lái)介紹我的老師爸爸吧!

      我的老師媽媽作文4

        在這12年的日日月月之中,我遇到了不少良師益友,其中也不乏我的親人。而使我受益最多的,還是我的媽媽。

        媽媽或許不能在學(xué)習(xí)上幫我,但在生活的方方面面,她都是我最好的老師。

        今年暑假,我和媽媽不遠(yuǎn)千里來(lái)到了貴州的一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村旅游。剛到目的地,我就被那里的特色美味——芋子煎——饞得不行,央著媽媽給我買(mǎi)。一張芋子煎的價(jià)格僅2元,這便宜的價(jià)格著實(shí)把我們嚇了一跳。媽媽翻找著包里的錢(qián)。最小也只找出一張50。將錢(qián)遞給賣(mài)芋子煎的老奶奶后,我便在旁邊吃邊等著找零。只見(jiàn)老奶奶從懷中拿出一個(gè)小布袋,從外面一層一層地打開(kāi):五角,一元,五元,最大的也只是十元?吹嚼夏棠檀植诙稚n老的手慢吞吞地抽出一張張的錢(qián),我很有些不耐煩,剛準(zhǔn)備張口催促,就被媽媽用嚴(yán)厲的眼神制止了。

        找回零錢(qián),我頭也不回地大步轉(zhuǎn)向另一個(gè)攤位買(mǎi)吃食。結(jié)賬時(shí),店員阿姨氣憤地用手指著老奶奶找給我們的十元說(shuō):“什么人呀,居然給我假錢(qián)!“邊說(shuō)還邊不屑地看了我們一眼。我探頭一看,嘿喲,還真是!我氣沖沖地要將假幣退回給老奶奶,卻被媽媽攔住了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):”孩子,以后類(lèi)似的事情你還會(huì)遇到很多,但你要分清楚誰(shuí)是有意的',誰(shuí)是無(wú)辜的。老奶奶年紀(jì)大了,眼睛看不清楚,分不出真假,你就不要去為難她了。“

        還有一次,我和媽媽到海邊玩。出來(lái)時(shí)忘了帶水,所以在路邊買(mǎi)了兩瓶礦泉水。烈日當(dāng)頭,我汗流不止,喝的水也多,沒(méi)一會(huì)兒就喝完了。海邊沒(méi)有垃圾桶,我準(zhǔn)備將空瓶扔進(jìn)海里,媽媽卻在一旁嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“千萬(wàn)不能將垃圾扔到海里,扔到海里的垃圾很難撿起來(lái)。要撿得費(fèi)大勁兒。你要記住,凡事都要為別人考慮,不要給別人帶來(lái)任何麻煩!

        類(lèi)似的生活瑣事還有很多,媽媽總讓我在這些小事中明白許多做人的道理。她真是我最好的老師。

      我的老師媽媽作文5

        有人說(shuō),老師像無(wú)私的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;也有人說(shuō),老師像園丁,付出了無(wú)數(shù)的心血和汗水,哺育著祖國(guó)的花朵;還有人說(shuō),老師像太陽(yáng),把溫暖和明亮帶給人間萬(wàn)物——-我說(shuō),老師像媽媽一樣,陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

        我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,我的班主任是齊老師,她清秀的臉上總是充滿(mǎn)了笑意,像是開(kāi)著一朵美麗的花。在我的眼里,齊老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一絲不茍,對(duì)我們更像是對(duì)自己的.孩子一樣,和藹可。親關(guān)懷備至。我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,膽子很小,不愛(ài)舉手發(fā)言,也不喜歡參加集體活動(dòng),在班上也沒(méi)有幾個(gè)好朋友。齊老師看在眼里,經(jīng)常在課下不厭其煩地鼓勵(lì)我,她的話讓我記憶深刻:“不要怕,孩子!大膽一些,即使說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,只要積極參與,你就戰(zhàn)勝了自己,老師相信你能!”老師溫柔的話語(yǔ)在我的心里,慢慢地凝聚起一股神奇的力量,這力量幫我趕跑了膽怯和自卑,找到了勇敢和自信。我變得開(kāi)朗起來(lái),不僅經(jīng)常在課堂上回答問(wèn)題,還積極參加班集體活動(dòng),好朋友也慢慢多了起來(lái),當(dāng)我真正地融入了這個(gè)溫暖的大家庭,也享受到了無(wú)盡的開(kāi)心和快樂(lè)。除了媽媽?zhuān)有誰(shuí)能對(duì)自己的孩子這么貼心呵護(hù)呢?

        我不太愛(ài)運(yùn)動(dòng),在學(xué)校不喜歡上體育課,下了課也不喜歡去操場(chǎng)玩耍,放了學(xué)也總是宅在家里。為此,沒(méi)少挨媽媽的數(shù)落。后來(lái),又是齊老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“秘密”,她除了給我講運(yùn)動(dòng)的好處外,每到下課時(shí)間,她總是“無(wú)情”地把我趕出教室,去接受陽(yáng)光和新鮮空氣的洗禮,隨著身體的日益強(qiáng)健,我深深地體會(huì)到了老師的良苦用心,除了媽媽?zhuān)有誰(shuí)能對(duì)自己的孩子那樣疼愛(ài)有加呢?

        老師的愛(ài)是海洋,寬廣無(wú)邊。我的老師更是像媽媽一樣,默默奉獻(xiàn)著自己,辛苦勞累,無(wú)怨無(wú)悔。我知道,再多的語(yǔ)言都描繪不了老師對(duì)我們的深情厚愛(ài),我只能暗下決心,用更好地表現(xiàn),讓老師臉上的笑容多一些,再多一些……

        親愛(ài)的老師,您就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)您!

      我的老師媽媽作文6

        知道那個(gè)27年用愛(ài)澆灌幼苗,27年,用愛(ài)支撐起幼教事業(yè)的吳老師嗎?其實(shí)我們身邊都隱藏著這樣一位位“吳老師”。

        大家一定聽(tīng)過(guò)這樣一句話吧:“老師像媽媽一樣疼愛(ài)我們。”是啊,除了家人疼愛(ài)我的就只有老師。那位吳老師的一顆心都給了孩子們,一門(mén)心思都撲在了事業(yè)上,她的愛(ài)并不是那么轟轟烈烈,恰恰相反她的愛(ài)就是幫孩子整理翻起的領(lǐng)子、袖口,掖好露出的衣角……孩子愛(ài)跑,吳老師就一個(gè)一個(gè)緊跟著追;孩子愛(ài)動(dòng),吳老師就一次又一次不厭其煩地整理這些平凡的不能再平凡的小事上。

        就在這時(shí)腦海中閃現(xiàn)了一個(gè)飽含滄桑身影。她便是我小學(xué)的語(yǔ)文老師孫老師,那時(shí)孫老師已是一位年過(guò)半百的人了,但是她去懷有一顆永遠(yuǎn)年輕而富有活力的童心。說(shuō)她是小學(xué)時(shí)的任課老師倒不如說(shuō)她是我們小學(xué)時(shí)的一位老玩伴。她每天早上來(lái)到學(xué)校便習(xí)慣性的'幫我們理理衣領(lǐng),整理一下紅領(lǐng)巾。

        有一次我因?yàn)橛行┦虑楹芡聿烹x開(kāi)學(xué)校,那時(shí)天已經(jīng)很黑了經(jīng)過(guò)老師辦公室的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)老師還在燈光下批改作業(yè)。我怔住了,就這樣呆呆的望著窗內(nèi),老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)了我。她似乎有些驚奇看著我,隨即又換上了一副笑瞇瞇的表情。她笑著看著我向我問(wèn)清原因后,便關(guān)上燈送我回了家。到家后本想讓老師在我家休息一下,可轉(zhuǎn)過(guò)身才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離開(kāi)了,留給我的只是一個(gè)飽含滄桑有些駝背身影。

        我們每個(gè)人的身邊都有著那么一位一心撲在事業(yè)上的“吳老師”。他們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)著我們,疼愛(ài)著我們,老師媽媽......

      我的老師媽媽作文7

        老師媽媽身邊沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,沒(méi)有華麗的舞臺(tái).一支支粉筆是她耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是她奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。她無(wú)私的奉獻(xiàn)著,只希望桃李滿(mǎn)天下,只希望她的學(xué)生喚她的一聲“老班”。

        老師媽媽為我們付出了很多。雖然老班沒(méi)有為我們做過(guò)什么擎天撼地的事,但是一件件小事卻感人肺腑。

        在暑假將盡的前一天,下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨。我們或許在家愜意的看著電視;或許悠閑的躺在床上欣賞著窗外的雨景?衫习鄫寢寘s撐著雨傘、穿著拖鞋,冒著風(fēng)雨來(lái)到了學(xué)校,為我們打掃滿(mǎn)是灰塵的教室,整理凌亂的桌凳,擦拭骯臟的玻璃。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的忙碌,教室從灰塵滿(mǎn)屋變得一塵不染。雨水夾雜著汗水濕透了老班媽媽的衣服?衫习鄫寢尀槭裁匆獮槲覀冏鲞@么多呢?老班媽媽自然的說(shuō):"因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆,我想讓你們有一好的學(xué)習(xí)環(huán)境。"我被老班媽媽感動(dòng)了。

        我們的老師媽媽是一個(gè)將近六旬的'老太太,可從精神、外貌、舉止上看卻一點(diǎn)也不像一個(gè)老太太。老班媽媽每天都忙忙碌碌的。從剛開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在老班媽媽一直比我們來(lái)的早,每天早晨、中午都站在校門(mén)口來(lái)迎接她的孩子們。每天中午都在班里監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。我又被老班媽媽感動(dòng)了。

        在老師媽媽的帶領(lǐng)下,我們的成績(jī)有了一個(gè)‘飛躍’的進(jìn)步,在我們的在努力下又獲得了許多的‘榮譽(yù)’(太極比賽第一、體育節(jié)比賽第三、科技論文、科學(xué)幻想畫(huà)......)

        老班媽媽在課上非常的嚴(yán)厲,可是在課下對(duì)我們卻像媽媽一般的慈祥。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤是,老班媽媽會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。當(dāng)我們‘走錯(cuò)路’時(shí),老班媽媽會(huì)及時(shí)的把我們從‘錯(cuò)誤的道路’上拉回來(lái)。

        我們的老師媽媽是一個(gè)嚴(yán)厲、慈祥、要強(qiáng)的老班媽媽。

        這就是我的老師媽媽?zhuān)粋(gè)平凡卻不一般的老師媽媽。

      我的老師媽媽作文8

        我的媽媽從小對(duì)我特嚴(yán)格,因?yàn)樗且粋(gè)老師。說(shuō)起外貌,媽媽可稱(chēng)得上是“美胚子”。她個(gè)子高高的,一雙炯炯有神的眼睛,而更迷人的是一笑起來(lái)就有一個(gè)小酒窩。

        記得有一次,我做作業(yè)時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了兩個(gè)字,你猜怎么著?我剛出去玩,就聽(tīng)見(jiàn)“蕾蕾,快回來(lái)!”原來(lái)媽媽在屋里大聲地喊我,我連忙跑回家去。“你看你,粗心大意,連這兩個(gè)字也錯(cuò)了,真是不可思議!”只見(jiàn)媽媽兇巴巴地指著作業(yè)對(duì)我說(shuō),“你快快認(rèn)真檢查一下。小馬虎!”我低聲說(shuō):“哦,知道了!迸,檢查了兩遍,終于讓我找到了“罪魁禍?zhǔn)住薄瓉?lái)我把“自己”寫(xiě)成了“自已”,“誰(shuí)”寫(xiě)成了“準(zhǔn)”!罢业搅!”我興奮不已地喊起來(lái)。

        媽媽用手指了指作業(yè),我恍然大悟,便立馬改正?粗鴭寢対M(mǎn)臉憤怒的樣子,我邊改邊在心里默默地告訴自己,以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。不知怎的,媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)我的心里話,就和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“蕾蕾,這次是你不小心,媽媽相信你下一次一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了,對(duì)嗎?”此時(shí)此刻,一股暖流涌進(jìn)我的心田,我不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭,“我以后一定會(huì)改正這馬虎的毛病的'!眿寢屆业念^,笑著說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉!”這時(shí),我的腦海中不禁浮現(xiàn)出孟郊《游子吟》中的一句詩(shī):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”!

        媽媽笑了,露出了甜甜的酒窩,我也笑了,也露出了我甜甜的小酒窩。

        俗語(yǔ)說(shuō)得好:“打是親,罵是愛(ài)!眿寢寣(duì)我的嚴(yán)格,也是對(duì)我的愛(ài)。我決定長(zhǎng)大以后,一定要好好報(bào)答她!

      我的老師媽媽作文9

        我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲矣錾狭撕美蠋,她就是趙榮蘭老師,她是我遇到的一位老師。她關(guān)心我們就像關(guān)心自己的兒女一樣。

        趙老師有哦黑白相間的頭發(fā),一雙深情的小眼睛時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)和對(duì)工作的熱情,嘴角市場(chǎng)掛著微笑,她曾多次被評(píng)為市級(jí)、區(qū)級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)的優(yōu)秀教師和班主任,還被教過(guò)的'孩子們親切的稱(chēng)為“媽媽老師”

        記得我剛從熊洞小學(xué)轉(zhuǎn)到中心小學(xué)讀四年級(jí)的時(shí)候,就被她帶進(jìn)四(3)班。剛到教室,她就安排我坐在三組第一排的位置坐下,我簡(jiǎn)直沒(méi)想到我這個(gè)坐了三年墻角,時(shí)時(shí)遭老師白眼被同學(xué)歧視的差生,今天卻坐在了“光榮席上”。我好欣喜啊!對(duì)趙老師心中頓生敬意。他對(duì)待學(xué)生一點(diǎn)偏見(jiàn)也沒(méi)有,男的,女的,學(xué)習(xí)好的,學(xué)習(xí)差的一視同仁。從那以后,我就在他眼皮底下學(xué)習(xí),由于基礎(chǔ)差,成績(jī)總是跟不上來(lái)我的心像被千斤石頭壓著,怕給班級(jí)丟臉,可是趙老師不這樣看待,他經(jīng)常和藹的對(duì)我說(shuō):“不要緊張,心急吃不了熱豆腐,世上無(wú)難事,只怕有心人,你忘了,有志者,事竟成,只要刻苦學(xué)習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣,準(zhǔn)能把成績(jī)提上來(lái)... ...”就這樣,在趙老師的精心指導(dǎo)下,我的成績(jī)有了明顯提高,從一個(gè)拖班級(jí)后腿的潛能生越進(jìn)了優(yōu)等生行列... ...趙老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“趁熱打鐵,學(xué)業(yè)須勤奮莫!。

        不是有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎?一個(gè)沒(méi)有教師的國(guó)家,必定是個(gè)窮國(guó)家;一個(gè)沒(méi)有教師的民族必定是個(gè)愚昧的民族;一個(gè)沒(méi)有教師的社會(huì)必定是個(gè)落后的社會(huì)。我太幸運(yùn)了嗎,竟遇上了這樣的好老師。

        不僅是我個(gè)人,我們的國(guó)家,我們的民族,我們的社會(huì)都需要像趙老師一樣的“媽媽老師”。

      我的老師媽媽作文10

        從小到大,有一個(gè)人,她教會(huì)我如何做人;從小到大,有一個(gè)人,給予我愛(ài)的滋潤(rùn); 從小到大,有一個(gè)人,撫育我長(zhǎng)大;從小到大,有一個(gè)人,教會(huì)了我許多知識(shí)。沒(méi)錯(cuò),她就是我的老師媽媽。

        我的媽媽是老師。教會(huì)我怎么做人。在她的教育下,我從小就明白了一個(gè)永不會(huì)改變的道理,不是自己的東西不能拿。我漸漸長(zhǎng)大,又明白了一個(gè)真理:做人就要腳踏實(shí)地,不可以撒謊。于是,在我的成長(zhǎng)歷程中,沒(méi)有虛偽、欺騙,這就是我的老師媽媽。一個(gè)教我如何做人的老師。

        我的媽媽是老師,是她教會(huì)我要有一顆愛(ài)心。從小,愛(ài)的種子就在我心里扎根。要學(xué)會(huì)去樂(lè)于助人,去幫助別人做自己力所能及的事,這是幫助的愛(ài)。要學(xué)會(huì)去容忍,有時(shí)對(duì)別人的言行要容忍,他也會(huì)因此而明理。這是容忍的愛(ài)。媽媽的愛(ài)一直在我的心里流淌。這就是我的老師媽媽。一位教會(huì)我去用愛(ài)的老師。

        我的媽媽是老師,是她教會(huì)我許多在書(shū)本上得不到的知識(shí)。去祖國(guó)的大江南北,使我贊嘆這大自然的鬼斧神工;去敬老院孝敬老人,使我明白孤寡老人的心聲;五一節(jié)的勞動(dòng),讓我懂得勞動(dòng)最光榮。媽媽總會(huì)為我?guī)?lái)一些讓我意想不到的知識(shí)。這就是我的媽媽?zhuān)晃唤探o我其它知識(shí)的老師。

        我的.媽媽是老師,是她教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法。從小,媽媽就鍛煉我,讓我自己堅(jiān)持寫(xiě)日記,剛開(kāi)始,我并不愿意寫(xiě),但后來(lái)我長(zhǎng)大后,才懂它的益處,因?yàn)槲覐男【蛯?xiě)日記,積累了許多的好詞佳句,讓我現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)比別人更勝一籌。

        我的媽媽是老師,是她教會(huì)我去獨(dú)立。媽媽從小就開(kāi)始鍛煉我自己出去買(mǎi)東西,自己疊被,我感謝她對(duì)我的鍛煉。

        我的媽媽?zhuān)皇且晃粸閲?guó)家,為人民服務(wù)的普通老百姓。但她卻是我成長(zhǎng)中不可缺少的伴侶,也是我不可多得的老師。

      我的老師媽媽作文11

        有人說(shuō),老師是一根蠟燭,燃燒自己照亮著別人;有人說(shuō),老師像一架梯子,讓你踩著肩膀往上攀登;我說(shuō),老師——我的媽媽。

        記得剛跨進(jìn)校門(mén),第一次離開(kāi)爸爸媽媽的我,像一只受傷的小鳥(niǎo),一個(gè)人靜靜地坐在角落里,四周是那么的陌生,淚水浸滿(mǎn)了眼眶。就在這時(shí),一句親切的話語(yǔ)傳來(lái):“小朋友們好!”這聲音,像一束燦爛的陽(yáng)光,又像一杯熱騰騰的牛奶,讓我的`心變得溫暖、踏實(shí)。老師,是您慈祥的笑容和親切的話語(yǔ),把我?guī)нM(jìn)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)殿堂,把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活。

        疼愛(ài)自己的孩子是本能,熱愛(ài)別人的孩子是神圣。

        當(dāng)我坐在食堂飯桌前用餐時(shí),您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐地開(kāi)導(dǎo)我:“一定要吃飽,才有好身體。”當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,您總是十分嚴(yán)肅又苦口婆心地教我做人,將我幼小的心靈帶到了正確的道路上;當(dāng)我面對(duì)困惑的難題時(shí),是您耐心地引導(dǎo)我走進(jìn)趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地、走進(jìn)底蘊(yùn)豐厚的語(yǔ)文海洋;在無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)家燈火早已熄滅的深夜里,您正在嘔心瀝血地批改作業(yè),烈日炎炎您一如既往,寒風(fēng)凜冽您依然忘我,每一字、每一句鮮紅的批語(yǔ),傾注著您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)……

        就在去年的那天,我感冒發(fā)燒仍然堅(jiān)持上課,卻在課堂上暈倒在地……依稀間,我感覺(jué)自己伏在一個(gè)發(fā)出粗重喘氣聲的背上!昂佟钡囊宦,我把肚里的東西全吐出來(lái)了,人又暈了過(guò)去……朦朧里,打了針、輸了液的我慢慢醒過(guò)來(lái),坐在床前的鄭老師,把蘋(píng)果切成很薄很薄的小片喂到我的嘴里,安慰我說(shuō):“孩子,別怕,我會(huì)把你照顧好!”這時(shí),醫(yī)生在旁邊說(shuō)起話來(lái):“媽媽多關(guān)心你啊,你把她吐得滿(mǎn)身臭味!甭(tīng)了醫(yī)生的話,我滿(mǎn)臉通紅,只悄悄地說(shuō)了聲:“爸爸媽媽在上海做生意,她是我的老師。”醫(yī)生感慨地說(shuō):“你的老師,真像你的媽媽?zhuān) ?/p>

        感謝您,老師——我的媽媽?zhuān)?/p>

      我的老師媽媽作文12

        上一二年級(jí)時(shí),我非常喜歡我的啟蒙老師,她長(zhǎng)著白凈的皮膚,一頭烏黑的頭發(fā)高高扎起來(lái),柳葉似的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

        她對(duì)學(xué)生都非常嚴(yán)格,尤其是對(duì)我,從來(lái)不手下留情。記得有一次,上語(yǔ)文課時(shí)我的思緒去了爪哇國(guó),方老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我,曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞,仿佛在說(shuō):“要注意聽(tīng)講哦!”我猛然驚醒,立刻打起十二分的精神,從爪哇國(guó)旅游歸來(lái),遨游在知識(shí)的海洋。

        記得有一次,我一時(shí)興起,趕時(shí)間出去玩,就把從不敢馬虎的語(yǔ)文作業(yè)亂畫(huà)一通交了上去,心想一次總可以蒙混過(guò)關(guān)吧,老師不可能都那么仔細(xì)的!誰(shuí)知一下第二節(jié)課我就被方老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳,我就感到一股冷風(fēng)襲來(lái),身處火爐,心在南極,冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來(lái)是方老師的眼光籠罩我的全身,我心想:這下完了!我慢慢地走到方老師的身邊,惶恐地等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出乎意料,方老師竟非常和藹地問(wèn)我,“今天是不是不舒服?”還說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生,如果不是這個(gè)原因我今天的作業(yè)不會(huì)這么糟糕!聽(tīng)了方老師的話,我慚愧地低下了頭,眼淚刷刷直下。那一剎那間,我感受著愛(ài),那種從未有過(guò)的深深地愛(ài),我的悔恨涌上心頭,我鼓起勇氣向方老師說(shuō)出了事情的真相,承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

        說(shuō)到這里,忘記告訴大家一個(gè)秘密。其實(shí),方老師不僅是我的.語(yǔ)文老師,還是我的媽媽?zhuān)寢審男【蛯?duì)我非常嚴(yán)格,也非常疼愛(ài)我。大雪紛飛的冬天,她背著我上醫(yī)院,不分晝夜的照顧我,我的病好了,可媽媽卻累得變了樣;烈日炎炎的午后,為了我能吃上可口的飯菜,她紅著臉從家中給我送來(lái)新鮮的菜肴,這不是羞紅的,而是曬的;好不容易到了周末,她又送我去舞蹈班學(xué)習(xí)。

        媽媽老師,老師媽媽?zhuān)瑑煞N職業(yè),她都稱(chēng)職,她都是那么優(yōu)秀,我想我應(yīng)該是世界上最幸福的人了!因?yàn)槲矣幸晃患葒?yán)格又慈愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>

      我的老師媽媽作文13

        從我跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)的第一天起,索老師就是我們的班主任,已經(jīng)整整四年了。她教我們語(yǔ)文,她雖然才四十歲,但已經(jīng)有二三十年的教學(xué)經(jīng)歷,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)語(yǔ)文教育的研究很深,同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她的課。

        索老師每次上課的神情總是將自己的理解融合在課文內(nèi)容中,聲情并茂的引導(dǎo)我們走進(jìn)語(yǔ)文的海洋。索老師講課的聲音又是輕松活潑,有時(shí)生動(dòng)悅耳,有時(shí)低緩深沉,同學(xué)們都被她的情感所感染。個(gè)個(gè)聽(tīng)著聽(tīng)著就入了神。

        索老師平時(shí)在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)格,但在生活上就像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一天清晨,我跟往常一樣,吃好早飯佩戴好鮮艷的紅領(lǐng)巾,背上書(shū)包高高興興的向?qū)W校走去。半路上我的胃很痛,到學(xué)校不久就吐了。可我仍堅(jiān)持上課,但在上課時(shí),我顯得無(wú)精打采地聽(tīng)著課,也沒(méi)有像往常一樣積極主動(dòng)的.舉手發(fā)言,這個(gè)微小的變化并沒(méi)有逃過(guò)索老師的眼睛。下課時(shí),索老師走到我的身邊,彎下腰用手摸摸我的額頭,如同關(guān)心自己的孩子一樣,輕輕的低聲問(wèn):“沈世杰,今天怎么啦?是不是哪里不舒服?要不要去看醫(yī)生?”我把情況告訴了索老師,并說(shuō)我能堅(jiān)持。下午,索老師又悄悄地來(lái)到了我身邊,把一張離校的出門(mén)證放在了我的手上,并溫和地說(shuō):“你爺爺在校門(mén)口等你,早點(diǎn)回家休息吧!”望著索老師離去的背影,仿佛有一股暖流在我的體內(nèi)流動(dòng),原來(lái)所老師一直在默默的關(guān)心著我,我真想叫一聲“老師媽媽”!

        我的班主任——索老師,她不僅把知識(shí)的甘露融進(jìn)了我的心里,而且把慈母的愛(ài)滲入了我的血液,使我健康的成長(zhǎng)。

      我的老師媽媽作文14

        樂(lè)老師是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。

        她對(duì)學(xué)生都非常嚴(yán)格,尤其是對(duì)我,從來(lái)不手下留情。記得有一次,上數(shù)學(xué)課時(shí)我的思緒去了爪哇國(guó),樂(lè)老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我,曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞,仿佛再說(shuō):“要注意聽(tīng)講哦!”我猛然驚醒,立刻打起12分的精神,從爪哇國(guó)旅游歸來(lái),遨游數(shù)學(xué)海洋。

        前幾天,我一時(shí)興起,趕時(shí)間出去玩,就把從不敢馬虎的數(shù)學(xué)作業(yè)亂畫(huà)一通交了上去,心想一次總可以蒙混過(guò)關(guān)吧,老師不可能都那么仔細(xì)的!誰(shuí)知一下第二節(jié)課我就被樂(lè)老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳,我就感到一股冷風(fēng)襲來(lái),身處火爐,心在南極,冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來(lái)是樂(lè)老師的眼光籠罩我的全身,我心想:這下完了!我慢慢地走到樂(lè)老師的身邊,惶恐地等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出乎意料,樂(lè)老師竟非常和藹地問(wèn)我今天是不是不舒服,還說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生,如果不是這個(gè)原因我今天的`作業(yè)不會(huì)這么糟糕!聽(tīng)了樂(lè)老師的話,我慚愧地地下了頭,眼淚刷刷直下。那一剎那間,我感受著愛(ài),我的悔恨涌上心頭,我鼓起勇氣向樂(lè)老師說(shuō)出了事情的真相,承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

        說(shuō)到這里,忘記告訴大家一個(gè)秘密。其實(shí),樂(lè)老師不僅是我的數(shù)學(xué)老師,還是我的媽媽?zhuān)寢審男【蛯?duì)我非常嚴(yán)格,也非常疼愛(ài)。大雪紛飛的冬天,她背著我上醫(yī)院,不分晝夜的照顧我,我的病好了,可媽媽卻累得變了樣;大雨滂沱的夜晚,我補(bǔ)課歸來(lái),她在雨中等待已經(jīng)濕透;烈日炎炎的午后,為了我能吃上可口的飯菜,她紅著臉從家中給我送來(lái)新鮮的菜肴,這不是羞紅的,而是曬的;好不容易周末,她又輔導(dǎo)我,送我去輔導(dǎo)……

        媽媽老師,老師媽媽?zhuān)瑑煞N職業(yè),她都稱(chēng)職,她都是那么優(yōu)秀,我想我應(yīng)該是世界上最幸福的人了!因?yàn)槲矣幸晃患葒?yán)格又慈愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>

      我的老師媽媽作文15

        光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了,這兩年多的學(xué)習(xí)生活,陪伴我的除了可愛(ài)的同學(xué)們,還有我的班主任計(jì)老師。

        計(jì)老師是一位年輕漂亮有氣質(zhì)的老師,有著大大的眼睛和烏黑的'頭發(fā),高挑的身材走在校園里,就是一道亮麗的風(fēng)景線。計(jì)老師長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上總是掛著迷人的微笑,讓我們覺(jué)得很親切。

        小學(xué)低段的我們總是很頑皮、很淘氣,可是計(jì)老師卻一直耐心的教育我們,教會(huì)我們正確的跟同學(xué)相處,也教會(huì)我們很多做人的道理。我們就像一張張白紙,而計(jì)老師就是那只美麗的鋼筆,為我們描繪出一幅幅多彩圖畫(huà)。我們學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫(xiě)字,我們學(xué)會(huì)了好多的知識(shí),我們懂得了什么是集體榮譽(yù)。

        計(jì)老師為我們奉獻(xiàn)了很多自己的寶貴時(shí)間,可是她從來(lái)沒(méi)有任何怨言。有一次計(jì)老師腰疼得都不能站起來(lái),我們都讓她休息一下,勸她去醫(yī)院看一看,計(jì)老師就是不肯,還跟我們開(kāi)玩笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我是國(guó)防身體,我再堅(jiān)持幾天就放暑假了,再去醫(yī)院檢查,這幾天你們要期末復(fù)習(xí),我不能離開(kāi)你們。”就這樣,計(jì)老師一直堅(jiān)持著,每天佝僂著來(lái)給我們上課?赡苷娴氖翘哿,計(jì)老師在我們考完試的那一天,就住進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)計(jì)老師患了結(jié)石要做手術(shù)。后來(lái)媽媽跟我說(shuō)計(jì)老師的結(jié)石就是由于長(zhǎng)期勞累,很少運(yùn)動(dòng)、喝水造成的。與此同時(shí),我仿佛看到了計(jì)老師忙碌的身影:家住得很遠(yuǎn),很早就來(lái)到校,守著我們晨讀,接著就是上課、改作業(yè)、處理班上各種大小事,應(yīng)對(duì)學(xué)校給她安排的各項(xiàng)工作,她就是這樣一直忙碌著。每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,總能看見(jiàn)她不停的奔跑,她比我們還大聲的喊著:“加油!加油!”看到我們得了獎(jiǎng)牌,她也像一個(gè)孩子一樣高興得跳起來(lái);看到我們失敗時(shí),她就像一位母親一樣緊緊地抱著我們,鼓勵(lì)我們。

        雖然她只是我的老師,可是在我心中就像媽媽一樣,我想對(duì)她說(shuō):“在學(xué)校聽(tīng)您的,在家就聽(tīng)父母的!

        今夜星光燦爛,遠(yuǎn)處閃爍的小星星被大星星包圍著,計(jì)老師就像那顆星,一直照亮著我們。

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