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【精華】同學(xué)的作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
金秋九月，我們迎來了開學(xué)，在中學(xué)里，我們站在一個新的起點，面對人生的一個新階段，我認(rèn)識了許多新同學(xué)、新老師，這都是成長給我們的禮物。
開學(xué)第一天，我認(rèn)識了一位新舍友，他的個子不高，瘦骨如柴，我對他的印象并不是很好。第一天晚上，我對他的印象變得更差了我發(fā)現(xiàn)他，做事比烏龜還要磨蹭，潔癖也很嚴(yán)重，別人碰一下，他就覺得臟了自己，一臉不高興的樣子。面對這樣的舍友，我十分無奈。
第二天上數(shù)學(xué)課，老師提問同學(xué)們都不敢舉手回答問題，我則低著頭，不敢正視老師，生怕老師叫上我，我偷偷地的瞄了他一眼。令我意想不到的是，他居然自告奮勇地舉了手。老師也點名叫了他，他慢吞吞地站了起來，用與他形象不相符合的洪亮聲音，完整流暢地回答了老師的問題。大家注視著他，甚至還有人暗地的給他鼓掌。即便如此，在我心中，他還是那個令人討惡的人。下課后，他拿著書本尾隨著老師進了辦公室，向老師請教一些難懂的問題，我心想：裝什么好學(xué)生，在宿舍里還不是那個樣！
開學(xué)第四天，學(xué)校要開展教室衛(wèi)生大評比活動，我只見他站在桌子上，使出吃奶的.勁擦原先的黑板報，一遍又遍。擦完之后又像個助手一樣幫忙做著各種各樣的事情，不知怎么的，我覺得他身上好像一直閃爍著耀眼的光芒。
到了評比作業(yè)的時候，老師毅然地說出他的名字。老師把他的作業(yè)本打開：那工整娟秀的字不禁讓人羨慕；那字，如洶涌的海浪沖擊我的心頭；那字，如黑暗中的光芒，充滿希望；那字，如沙漠中的一片綠洲，讓人欣喜。我怎么也不想到，平時那個不起眼的他，居然能寫出這么一手好字，太厲害了。
從那以后我從心里對他多了一份尊重，我明白世上沒有完美的人，要學(xué)會接受自己，包容別人的缺點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
同學(xué)的作文 篇2
星期五的下午上體育課，我和楊泓建在操場玩的'時候，旁邊有一些女生圍成一圈玩，楊泓建不小心絆了我一下，我向后一倒，就壓倒了于笑苒、易美晨，于笑苒一起來，就叫萬月樵過來打我，我和她們解釋說：“是楊泓建絆了我，我才壓到你們的。”這時萬月樵已經(jīng)打了我兩拳了，女生們叫道：“萬月樵，你打錯人了，該打的應(yīng)該是楊泓建才對。”我拼了命的追楊泓建，好不容易追上了他，還被楊泓建踢了一腳，我又追上他，把楊泓建抓住，讓萬月樵打楊泓建，可我卻發(fā)現(xiàn)在我身邊的萬月樵早都已經(jīng)連影子都不見了。下課后我們兩個又為了這一件小事打了一架。
第二天已是星期六我想給楊泓建打個電話說：“昨天我們不應(yīng)該為了一點小事而打架的，同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛�！钡椰F(xiàn)在沒有他的電話，我想算了，到星期一我再和他說吧。
同學(xué)的作文 篇3
冬，已經(jīng)到了。它正向四處襲擊，給人寒冷的感覺。但，就是那么奇怪，有一個地方卻溫暖如春，那會是哪里呢
風(fēng)，敲響了我家的窗戶。我，正在啜泣，那是為什么呢
晨，我來到了學(xué)校，只見那個瘋子桌上圍了許多人。我湊過頭來，發(fā)現(xiàn)他正在哭泣。有人告訴我，他的爸爸死了。天哪！空氣頓時凝固，我心跌入了谷底。他真可憐！他從小就有精神病，媽媽也跟人跑了，只剩奶奶和爸爸了，更有的是，一年前他的奶奶也死了�，F(xiàn)在，現(xiàn)在連他爸爸也得餓瘋狗癥，最終也死了。對他來講，世界上沒有任何意義，沒人愿意跟他玩，沒人做飯給他吃，沒人買衣服給他穿，沒人跟他一起過日子，這好像一個灰色空間。畢竟，只剩下他一個人了。
老師吩咐我們要善待于他，不要欺負他。我們是很同情他，但，畢竟他是瘋的，根本沒有人愿意接近他，理會他。他永遠只是一個人，沒有朋友。
他，又哭了。就像小孩子一樣，一直叫喊親人的名字。他，以后怎么過呢
午，我回到了家里，躺在舒適的大床，忽想起那個瘋子，也許他一輩子也沒有睡過這么漂亮的大床。"吃飯了。"也許他也聽不見母親親切的問喊。我趴在飯桌上，看者桌上豐盛的.午餐，沉思了很久………
我不想去上學(xué)，只想呆在家里，我不愿意看見那個瘋子的模樣，我不愿意聽聽那個瘋子的聲音，那只會令我更加傷感�？墒牵冶仨氁蠈W(xué)，畢竟我是他的同學(xué)。
我回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他的位置是空的。整整一個下午我都沒有看見他。他，到底去了哪里
同學(xué)個個都來到了新校園，進入了初中階段。他呢不曉得。我只知道他應(yīng)該以"0"分的成績考上了常平中學(xué)，但，他可以讀書嗎
過了一段日子，我的弟弟告訴我，他看見那個瘋子，他整天呆在小學(xué)的門口，吃著一包干面。凝望著他人讀書的樂趣。
聽說，有人收養(yǎng)了他，我真的替他感到欣慰。
人是脆弱的，需要真摯的愛和真切的關(guān)心來補助。
同學(xué)的作文 篇4
從小到大，讓我記憶深刻的人很多，但讓我記憶最深刻的人，還是我的同學(xué)——黃小蕊。
她，有一頭烏黑又帶有棕黃顏色的長發(fā)，一雙黑色瞳孔的大眼睛，一張潔白無瑕的臉，她是誰？她就是黃小蕊。
黃小蕊不僅美麗，還很善良，學(xué)習(xí)也好，而且，她還是副班長。
記得有一次上體育課，一位女同學(xué)跳繩是崴到了腳，黃小蕊二話不說，立刻上前把這位女同學(xué)扶到教室里，還給她揉腳，并問她要吃什么，要喝什么。這，就是黃小蕊的善良。
黃小蕊的成績在班里也是數(shù)一數(shù)二的'，測驗考試從來都是前五名，而且，她經(jīng)常幫助班長管理班級，還給我們制定了一個學(xué)習(xí)計劃，督促我們學(xué)習(xí)。
不僅如此，黃小蕊還是我父母的朋友的女兒，所以，在我父母和她父母在一起的時候，我就和她一起玩兒，漸漸地，我和她的關(guān)系越來越好，因此，我與她結(jié)為兄妹，我對她的感情就像對妹妹的感情一樣。
怎么樣，這就是我的同學(xué)兼妹妹——黃——小——蕊！其實，她還有另外一個名字，叫黃嘿嘿，不告訴你，你自己去猜吧！
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