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靜優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的靜優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
靜優(yōu)秀作文1
靜靜的，夜的朦朧里流淌光的花朵，片片點(diǎn)亮了煙火人間，點(diǎn)亮了漱漱的一川月色中。
靜靜的房間，燈光微黃，無力地填滿著房間，填滿了空蕩蕩的水杯，填滿了吃了一半的餅干盒，填滿了一顆又一顆疲憊的心。
靜靜地坐著，我、她、還有在廚房里忙碌的母親。唯一活躍，透出生機(jī)的，只有鍋中源源升騰起的熱氣，它像動(dòng)人的少女太過熱情，冰冷的燈光與它左擁右抱，也有了些難以察覺的溫意。在這個(gè)寒冷的冬夜里，時(shí)間加快了腳步，留下一個(gè)連一個(gè)冗長的寂寥。
靜靜地，月色滲進(jìn)窗欞，撒在了母親烏黑的發(fā)梢上，竟也顯得有些汔白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，忽憶起了童年里，一團(tuán)雪白的球砸在了姐姐最喜愛的烏黑的毛呢外套上，隨后就是一串銀鈴般的笑聲，回蕩在記憶深處，空蕩又可笑。
“嗶——嗶——”
兩雙眼睛瞬間閃起光來，如大雪初霽，一陣溫潤卻令人激動(dòng)的陽光穿透萬里云層，幾秒后照射在一片連著一片潔白上，它們皆是善良的，都怕著彼此的.消逝，便是高山流水的錯(cuò)過。
“我回不來了，事情太多了……”
喘息和著顫抖，父親定是在寒燈下用力搓著手回答的吧，常年的工作同一支麻醉劑，我們都在一支支電話中倒下了，冰冷的，同樣還有胸膛里的心。
我們對(duì)視了一眼，嘆了口氣，內(nèi)心無奈良辰佳節(jié)又悄悄溜走了，母親也嘆了口氣，父親工作繁忙，連母親電話也很少接，心中更是不好受吧。我們的任性、調(diào)皮都讓這個(gè)扛著家的婦女早已不堪重負(fù)了吧。
“對(duì)不起，爸爸媽媽答應(yīng)你們的煙火放不來了了……”母親眼中淚光瑩瑩，接著便是一片沉寂。
忽憶小時(shí)候，父親常常牽起母親的手，懷中抱著我，母親抱著姐姐到處旅游，歲月不再，想想我們也該成長了……
突然門外傳來一陣敲門聲，緊接著，一朵綺麗的花綻放夜空，此時(shí)房間里依舊寂靜，只見夜的朦朧里多了煙火，點(diǎn)亮了一川月光，至此，寒冬已去，星河長明……
靜優(yōu)秀作文2
有人喜靜，喜歡獨(dú)自沉浸在自己的世界中，喜歡獨(dú)自在燈火闌珊下沿著街道散步，喜歡獨(dú)自品一杯香茗，讀一本益書，聽一首老歌。靜靜地，在自己的時(shí)光中與世間種種美好相遇，靜靜地，在漂泊不定的風(fēng)雨中做一株傲然于石縫間生存的小草，靜靜地，做著平凡的事卻造就不平凡的成果。有人的靜是天生的，天生嫻靜，處喧嘩鬧市但無動(dòng)于衷，放在人群中是最平常的也是最特殊的，而也有些人的靜則是因?yàn)槟承┰蚝筇煸斐傻模麄儾辉傧裉焐察o的人那般清雅，而是對(duì)世俗產(chǎn)生了不信任，從而選擇躲避，不愿開口，不愿傾訴。
我認(rèn)為靜者比鬧者更會(huì)受到上帝的眷顧，而事實(shí)也的確如此。因?yàn)殪o者的心是不浮躁的，舉止言談靜，會(huì)讓一個(gè)人的心神也寧靜下來，不吵鬧，不浮躁，豈不是能更好的在同一時(shí)刻高效完成一件事？倘若我在課間也能做到如同上課一般心靜，我是不是在課間能完成更多作業(yè)呢？這是我每天都得反思的一個(gè)問題。如果我真的在課間也做到心靜，抓緊時(shí)間了，想必我的成績還能再提高幾個(gè)檔次吧。
心靜的基礎(chǔ)在于舉止言談靜，如果與一個(gè)舉止言談靜的人交流，原本漂流的心也會(huì)隨之沉淀下去。我聽說過很多文人墨客都是些氣度翩然，舉止優(yōu)雅的人，也對(duì)，很多時(shí)候一個(gè)滿腹才華的.人是很沉穩(wěn)的，大多不愛說話，如若啟齒，那也是一語道破。所以，要想心靜，我就得改掉喜歡絮叨這個(gè)壞毛病，說重點(diǎn)，這可能會(huì)殃及一生，與其以后不順，還不如現(xiàn)在就管好自己，少講閑話。
靜，真的是達(dá)到目標(biāo)的一個(gè)重要法子�；蛟S我現(xiàn)在可能還沒有那么靜，但隨著時(shí)間的推移，本質(zhì)上的改變，我還是會(huì)有所進(jìn)步的吧。
靜優(yōu)秀作文3
今天我一早醒來就已經(jīng)7點(diǎn)40了！奇了怪了，爸爸媽媽今天怎么沒叫我起床？我跑去他們房間一看，他們居然不在！沒辦法，我只好隨便吃了一個(gè)面包就上去學(xué)了。
我急急忙忙地跑去學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們非常認(rèn)真地在聽講，我站在門口大聲地喊“報(bào)告！”老師像沒聽見似的，依然專心講課，同學(xué)們頭也不回地繼續(xù)認(rèn)真聽課。誒，怎么回事��？今天大家怎么這么安靜啊？以前教室里從來不會(huì)這樣的。我偷偷地溜進(jìn)教室，坐在自己的.位置上。發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上講課的是一個(gè)機(jī)器人！我同桌悄悄對(duì)我道明了原委：原來昨天晚上外星人入侵，我們的父母通通被抓走了，外星人說只有我們好好學(xué)習(xí)才能救出自己的父母，如果我們不答應(yīng)就直接將父母丟到海里去喂魚！話音剛落，兩個(gè)機(jī)器人把我同桌拉走了。她剛才和我說的那段話被他們聽見了，機(jī)器人認(rèn)為她上課開小差，就把她帶去受罰了。我害怕極了，感到毛骨悚然，生怕被外星人帶走受罰，只能集中注意力專心學(xué)習(xí)。整個(gè)學(xué)校特別安靜，只剩下朗朗的讀書聲，平時(shí)的吵鬧和喧嘩消失得無影無蹤。
學(xué)習(xí)開始變得索然無味。語文課變成了學(xué)習(xí)外星語，體育課變成了勞動(dòng)課……某一天下課的時(shí)候，一個(gè)巨大的飛碟飛到了我們學(xué)校上空，全校學(xué)生都被吸了進(jìn)去，大家都被嚇得哇哇大叫……
“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來，原來剛才都是夢(mèng)啊，我趕緊跑進(jìn)爸媽的房間，看見他們還躺在床上做著美夢(mèng)。來到學(xué)校，走進(jìn)教室，看見同學(xué)們依然嬉戲打鬧著。太好了，一切正常！沒有什么所謂的外星人入侵，我心里既慶幸又失落。
回到了正常生活，反而有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)榻淌依锾沉恕?/p>
靜優(yōu)秀作文4
時(shí)光消磨殆盡后的心靈·你好，我還記得你坐在教室里的我寫字總是磨磨唧唧，我不想因?yàn)槲覍懽值乃俣群芸於屪约焊杏X到時(shí)光飛逝。不自覺的就會(huì)想起那些歲月，我們一起在球場上揮汗如雨的場景，我們坐在教室里聽課的樣子，以及陽光斜射在教室窗口的明媚。
偶然發(fā)現(xiàn)，不知不覺時(shí)間就從身邊溜走，在我還全然無知的時(shí)候，我的七年級(jí)，過去了兩個(gè)月。我們離別的時(shí)間卻像有一個(gè)輪回那么長。
小學(xué)生在操場上熱情高漲的開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)跇巧媳焕蠋煴浦o心學(xué)習(xí)。無所畏懼則化繭成蝶。原來，我們都被所謂的學(xué)習(xí)禁錮了自由。
路過政教處，問小魚，你懷念嗎。嗯，超懷念啊。一個(gè)表面好像什么都沒在乎過的`樂觀男孩，讓我看到他莞爾一笑的剎那有想哭的沖動(dòng)。
樓下老閆帶著他現(xiàn)在的學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，兼任裁判，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽儽硎緹o比遺憾。你很落寞吧？這句話我始終沒有向曾經(jīng)那么親近的人問出來。畢業(yè)了，我們忽然像兩個(gè)世界的人，又忽然好像重合進(jìn)了一個(gè)世界。關(guān)系忽近忽遠(yuǎn)，也只有趁著家長會(huì)打球的那一刻有飛的感覺。
香蕉說她覺得大家都變了，自己也變了，我們回不到從前了。環(huán)境改變?nèi)恕Ｊサ慕K究回不來，這似乎很殘忍，卻是時(shí)間的規(guī)則。誰都不想失去曾經(jīng)擁有的。我嘗試著反抗，似乎無謂，盡量的不要改變，但時(shí)光真是個(gè)無情的雕刻家，他把我改變的似乎越來越不像自己。
我還是我嗎？
我們本是即將破繭的蝶，又有何可畏？五年級(jí)，我寫過“只要我們彼此的心在一起，就永遠(yuǎn)在一起�！爆F(xiàn)在想來，真的如此簡單嗎？心的距離因?yàn)檎Z言的溝通減少變得越來越遠(yuǎn)，還可以像曾經(jīng)一樣“在一起”嗎？
往昔的回憶莫忘，當(dāng)你空虛的時(shí)候，它是你的養(yǎng)料；當(dāng)你寂寞的時(shí)候，它陪你走過歲月。只愿不忘當(dāng)年，珍惜當(dāng)下。
靜優(yōu)秀作文5
相信孩子，靜等花開。
——題記
無論成績好壞，每個(gè)孩子都是種子，只不過各自的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，卻需要漫長的等待。
依然記得媽媽那“不能輸在起跑線上”的話語，依然記得小學(xué)時(shí)，那個(gè)傻傻的老是被叫進(jìn)辦公室的我。從小學(xué)三年級(jí)開始，我每次考試都在20名以后，特別是英語、數(shù)學(xué)兩門課程，就像兩座高不可攀的大山，而我只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望的機(jī)會(huì)。每次考完試，望著試卷上那可憐的分?jǐn)?shù)，我都失望透頂；每次家長會(huì)，媽媽都說沒臉去，更讓我羞愧難當(dāng)。媽媽天天對(duì)我說著“加油，不能比別人差”的.話。給我無窮的壓力，其實(shí)我也想和他們一樣，考雙百，拿第一，讓老師滿意，讓家長高興，可是無論我如何努力，好像都無濟(jì)于事，成績也就在中游徘徊。好在我從來沒有放棄自己，一如既往地努力著。
就這樣迎來了小學(xué)最后一年，班主任老師整天鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，對(duì)我也是特別好，并沒有因?yàn)槲页煽儾缓枚渎湮�，�?dāng)時(shí)整天就是模擬考，可謂是試卷滿天飛，甚至做夢(mèng)，都?jí)糁鲈嚲�，終于升學(xué)考試如約而至，不知過了多少天，成績下來了。真的太奇怪了，我這個(gè)中等生居然在最后關(guān)頭破天荒地?cái)D進(jìn)了全級(jí)前十�？荚嚂r(shí)，我還發(fā)著高燒呢，莫非是發(fā)燒時(shí)把腦子燒靈光了？
這也為我的小學(xué)生涯畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，也許是成功的喜悅指引著我，也許是腦子突然開了竅，升入初中以后，我比以前更加努力，學(xué)習(xí)成績也是突飛猛進(jìn)。小學(xué)同學(xué)也說我變了，變得更加努力，更加自信，更加優(yōu)秀。
回首往事，自己也覺著是那樣的不可思議，又想起了媽媽那句“不能輸在起跑線上”的話語。我想人生不是百米沖刺，贏在起跑線上，并不代表一直會(huì)遙遙領(lǐng)先，只要努力，哪怕起跑沒有別人快，又有什么關(guān)系呢，只要堅(jiān)持，一定會(huì)取得屬于自己的勝利。
相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看它長大，陪著它沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福？
靜優(yōu)秀作文6
昨夜，靜靜地讀完了史鐵生的《奶奶的星星》。平實(shí)無華的字里行間，溫暖的親情在慢慢流露，仿若從史鐵生心中流至我的心中，流至讀者的心中……
清冷的風(fēng)柔和了些許，心中多了一分家的溫潤感。我站在陽臺(tái)，覺得夜空分外明朗，沒有一顆星星，卻也靜謐親切。不由想到，如果人處于遼闊星夜下，風(fēng)拂過，花在談天，星在講故事……幻想那情、那景，在那一瞬，內(nèi)心無比地空，好似風(fēng)滌蕩了落滿灰塵的房間。
精神世界的食糧有諸多載體，最好的載體莫過于文字，文字最好的載體莫過于書籍，書籍最好的載體莫過于心中的'那份處事不驚的恬淡，和心之所向的靜好。
我從生命的源頭走到世界上，遇見世界，遇見愛我的人……兒時(shí)咿咿呀呀著，拿起一本書，嘗試著看，也許，一點(diǎn)都不明白，只理解了字面意思，但還是想看，在無形中，被文字之美所滋養(yǎng)。
少時(shí)，能從書中悟出了一些情，從書中體會(huì)作者的人生……好的書籍讓人思想和情感上產(chǎn)生共鳴，在為之所感時(shí)，似乎感受到歲月的安靜，俗世的美好。常常在閱讀一本好書之后，內(nèi)心如洗，且靜且空。
一本好書，著實(shí)滋潤內(nèi)心的那片極樂凈土，潤去心中的污穢，滋出一處“靜”。
閱讀可以讓人在追求精神物質(zhì)時(shí)不迷失自我，追求物質(zhì)但超越了物質(zhì)，只為真實(shí)。我遇見了人，遇見了物，遇見了很多美的文字，很多好的文章，和他們的一生。物質(zhì)不能永恒，精神卻能。沒有人能逃脫世俗，但有人可以超越世俗。
閱讀，讓人的一生更加充實(shí)，更有自我……愿每一個(gè)人能追求精神世界，遇見善良，愛上閱讀，邂逅靜好。
靜優(yōu)秀作文7
一筆，一墨，一紙，一硯，有墨香繾綣而來。
悄悄平復(fù)心底的熱，提筆寫下一個(gè)字：靜。
星期六大概是最忙的一天了，各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班數(shù)不勝數(shù)。今天上完足球課，又要來上毛筆課。
氣喘吁吁地跑到班上，急匆匆地開始寫字了。今天寫的是靜�？吹酵瑢W(xué)們寫了好多，我的心無論如何也靜不下來，更別說寫好字了�？粗鴮懙米畈畹奈遥瑡寢屢慌�:“重新再寫!”
這次，我提起毛筆，吸滿了墨，深吸一口氣，提筆寫下第一筆：一
這時(shí)，微風(fēng)吹來，帶來了夏末時(shí)的暖和初秋時(shí)的涼。抬頭看一看窗外，樹葉已有了淡淡的黃，隱隱約約又有了桂花香。
又寫下一個(gè)筆畫。猛然間，天地靜了。我緩緩地運(yùn)著手腕。一陣墨香，一寸一寸，泌入宣紙的紋理，一層一層，彌漫整個(gè)屋子。
深吸一口氣，一個(gè)輕盈的.頓筆，再稍稍用力，向下滑去，一頓，再一鉤，就是第十畫了。
“只剩下一筆了！靜下來！”我自言自語，果真，如我所念，在我平緩的呼吸下，狀態(tài)比以前更好了。
這時(shí)，太陽光照在了字上，未干的墨跡閃閃爍爍，像是太陽長衫上抖落的細(xì)碎金光。突然，一陣風(fēng)吹，吹干了紙上的墨，也吹走了我底的浮躁。
整個(gè)世界都靜了下來，是睡午覺的時(shí)候了。媽媽也挺有耐心，在一個(gè)藤椅上睡著了。
最后一個(gè)豎鉤。筆尖在紙面上細(xì)細(xì)地摩挲，像磨坊里榨油一般，墨越磨越香，直潛入人心底。
寫完了，這字端正如倦鳥佛經(jīng)，一筆一畫，入木三分。
一筆，一墨，一紙，一硯，馥郁墨香，自心底而來。
靜，原來可以找回自我。
靜優(yōu)秀作文8
慢下來，去生活。
同里。
岸邊人家，賣什么的都有，漫步在那條古樸的青磚小路上，走走停停，總會(huì)被那些家家戶戶都會(huì)做的糕點(diǎn)吸引到，獨(dú)屬于糕點(diǎn)的香味彌漫在空氣中，也許，誰都不會(huì)抵擋住的吧。停下腳步，買上幾塊，邊走邊吃，享受著那悠悠藍(lán)天、淡淡白云、小橋流水，無拘無束，自由自在。
一個(gè)小院。院墻上，爬滿開得俊俏的.三角梅，一朵朵的梅簇?fù)碇�，在清風(fēng)中淺笑。突然，一個(gè)小女孩跑了過來，四五歲的模樣，花枝招展的。她跳著去掐那些花，一朵一朵的往頭上插，哼著一首首小曲。我久久地站在那里，靜靜的，微笑著，傻看，心里漾起一波一波的感動(dòng)。那尋常的一天，因了那個(gè)小女孩，竟美麗得無與倫比。
累了，就歇歇吧，每戶人家前都擺著一把把藤條椅，旁有涼棚撐著。茶壺一把，茶杯幾只。走幾步，坐一會(huì)兒吧，一直急不可耐的時(shí)光，在這里，緩慢下來，像一方暖陽，停在那里。真好。現(xiàn)在的這些時(shí)光，就只屬于你了，一顆心，完完全全的放下來。
河里不時(shí)有幾只小舟搖過，輕輕的，蕩起一波波漣漪。河不寬，也不清澈，于是，像被人潑了一桶顏料似的，倒影，在水中，模糊成一團(tuán)團(tuán)色彩。不會(huì)在意的，難得有這種悠閑，又怎舍得丟棄呢？
游人們?cè)谀切┕畔锢锎┧笾�，這里看看，那里望望�？词裁茨�？看那些青磚白墻、紅燈籠下的人家。每家院子里，都會(huì)有香樟樹，或是梧桐。在樹下歇歇，樹蔭帶來不尋常的清靜和喜悅。
我坐在石椅上，我的背后，是一壇肆意瘋長的雜草。一只貓從草里鉆出，望望我，又從青磚上自顧自的走去店鋪里。而那熱鬧的店鋪里，承載了太多美好。
時(shí)光總是過的太快太快，偶爾，也給自己些日子，靜靜的去享受那些美好的時(shí)間。
慢下來，去生活。
靜優(yōu)秀作文9
也許你不會(huì)到來，也許你回遲到，但我還是會(huì)靜靜的等候，帶著希翼，等待遲到的你的到來。
——題記
你，揮一揮手，作別西天的云彩，于是康河的柔波里，多了一尾相思的魚兒，在青荇中穿梭、等待。
我，沿著你的默痕，去尋找康河，只看到，舟去蕩出的水波。你走了，悄悄地走了，我還以為你在。
康河真的就此寂靜，再尋不到你，不，不會(huì)的是嗎？你會(huì)回來的，只不過是時(shí)間問題？也許你太忙太忙，會(huì)遲到，我不會(huì)介意。只要你能來，就是最大的欣慰，我不會(huì)在乎你的遲到。
蕩漾在康河中，靜靜地等待。不只是否還能等到，你會(huì)遲到嗎？遲到也好，說明康河之中還有你的存在。
你遲到的到來吧，我有話對(duì)你說，只對(duì)你一個(gè)人說的話，就在這康河之上的橋上。
你到來時(shí)，我會(huì)為你一曲《高山流水》，傾聽你的'內(nèi)心。��！你會(huì)回來嗎？舟已在康河中多時(shí)，曲已在康河中余味。
現(xiàn)在，靜靜等候，遲到的你的到來。
在康河的茶樓，不僅僅是品茶，還是在等候，只是這次，是在等候另一個(gè)遲到的事物。我要和你對(duì)話，不單是語言的溝通�？涩F(xiàn)在的我，還不能與你匹配，所以我要去等。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我還是一個(gè)少年時(shí)，就有如此雄心，去康河覓你。于是乎，我開始品書，熏陶我的情感和心靈。
我在想，書香是否已在我身上益發(fā)？如果現(xiàn)在不能，將來一定會(huì)吧，因?yàn)橛心阍谖倚闹兄巍?/p>
是你的緣故，我在書閣啃剝，去俯嗅其中的韻味，彌補(bǔ)我的暗香。書，一點(diǎn)點(diǎn)的被我讀國，香，一絲絲的被我吸攬，我開始了幼稚的詢問：我到底能否看到你？不是康河里的你，而是書中的你。
��！我想你遲到了，而我，很癡傻的在這里，靜靜的等候，遲到的你的到來。
靜優(yōu)秀作文10
使人生圓滑進(jìn)行，走向成功的要素，莫如“靜”。在不知不覺中，許許多多的人因?yàn)椤办o”而走向成功，成功也多從靜中來。
“靜”是大自然神奇的原則，造物主的神秘的力量！不似流水，不似和風(fēng)，花朵靜靜地開放，以無聲的等待，以靜默的形式，展露最美的姿態(tài)，散發(fā)最甜的馨香�！傍B鳴山更幽，蟬噪林逾靜�！痹煳镏鲗⒋笞匀灰宰蠲赖�'面容展現(xiàn)在我們面前，但她卻不曾賦予大自然更多的聲音，唯有流水，唯有蟲鳴，倘若大自然將萬物都以聲音的形式展現(xiàn)于我們，那便是大自然原則的破壞，它的靜造就了屬于它的那份獨(dú)特的美。
“靜”的本質(zhì)是“心靜”。心靜使我覺得比無聲更不可思議，猶之心靈藝術(shù)的靜比人類藝術(shù)的音樂更為美妙。因?yàn)橐魳饭们也蛔肪克男膳c音色，我們總是可以創(chuàng)造，總是可以將它譜寫于紙上。心靜則全然無從譜寫，只有動(dòng)與靜在心靈之中不絕地相轉(zhuǎn)換而已。寧靜早已無從描寫，心靜更是無從談起。一般人對(duì)于寧靜只是認(rèn)為其高于安靜，而心靜則更為無法理解。在生活中，眾人只是做到了安靜，卻無法做到心靜。在安靜之中，總會(huì)有細(xì)小的節(jié)奏將其打破，一旦打破，便無從恢復(fù)到最初的那一份安靜，更無從做到心靜，心靜之人少之又少。故眾人在通往成功的道路上因?yàn)闊o法心靜而找不到方向，迷失其中。
陶淵明一位真在心靜之人。在眾人還生活在嘈雜的世俗中時(shí)，他隱居在山林之中。享受大自然的靜，欣賞大自然的美，遠(yuǎn)離世俗，靜心養(yǎng)性�！安删諙|籬下，悠然見南山�！彼纳钊绱说挠迫蛔缘茫皇且�?yàn)樗撵o，只是因?yàn)樗h(yuǎn)離凡塵，以平靜的心過平靜的生活，享受靜帶給他的美好。陶淵明因?yàn)樯畹膶庫o，他心靜。因?yàn)樾撵o，他永載于史，他的詩流傳于世，他走向了成功。
在靜中，我們欣賞了大自然的美；在靜中，我們提高了人文素養(yǎng)；在靜中，我們走向了成功。
靜優(yōu)秀作文11
抹一把紅暈，靜放在手心，細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)紅暈中依然有人影閃動(dòng)。不知不覺，已然沉浸在當(dāng)中，仿佛沒有月亮的夜空中的無數(shù)繁星。風(fēng)中搖曳的花朵似乎明白我的心思，更知我自洪荒而來為的是看一眼這繁忙的世界。聽，是誰在風(fēng)中哭泣？是誰握住因冰冷而顫抖的手指？又是誰慢慢睜開朦朧的雙眼。
一切，又似曾相識(shí)，曾何時(shí)也為某一位女孩兒心動(dòng)，心中泛起陣陣漣漪，筆尖刻下了一切心跡，是為證明我曾來過這世界�？墒牵銋s沒注意我，也許你的生命中不會(huì)再遇到像我這般愛你的人。想來也是如此，是因?yàn)楹ε鹿雌鹉菈K傷疤，也許又是因?yàn)闉⑾碌暮顾蜏I水不會(huì)瞑目吧？而我，不過是在這喧囂的世界中，孤獨(dú)的`走過罷了。鏡片在不知不覺中加厚，好像它也承載了歷史重?fù)?dān)。鏡架在一天天地褪色，退到原始的蒼白。
冥冥之中似乎也是注定的。天空承受不了雨水的重量，所以他放手了，于是乎，雨水潸然落下；眼睛也因?yàn)槌休d不了淚水的沉重而放手。撕裂的日記本中記載著孤獨(dú)世界中的孤獨(dú)足跡，漫漫路途上的泥濘腳印，是要說什么？鏡片下那張蒼白的臉，此刻又在想些什么？璀璨的發(fā)夾，壓著是似水年華。孤獨(dú)的一天又在平淡中度過，眉上的汗水和眉下的淚水又一次糾結(jié)出現(xiàn)，此刻就連潺潺的流水也在訴說著千年的孤獨(dú)，千年的羈絆。素色信箋紛飛鎖相思，瘦弱的海棠傾盡溫柔隨風(fēng)落下。誰的悲傷浸染剎那芳華？那座相似的城落滿月光。再一次凝望楓葉刻下的思念，清晰的脈絡(luò)將所有的思念都無限延伸。眼前落下的枯枝斷木，留下殘陽紅云的最后掙扎，與歲月漸行漸遠(yuǎn)。茫茫黑夜，噩夢(mèng)又一次縈繞在周身，亙古不變的呢喃像一雙渾濁暗淡的眼睛，在黑夜中毫無光彩。無情的燈光不知道又陪在誰的身邊，于是乎，我知道了，得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，而失去的才最是珍貴的。
握筆的手僵了，冷了，失去了知覺的它們?nèi)缤丝涛依涞綇毓侵吹男�，在那里，又一次次地飄過你的眼，最美。曾記否，一生一代一雙人，爭教人葉兩銷魂。相思相忘不相親，明朝天又為誰春。
靜優(yōu)秀作文12
我親愛的小靜：
你好！
你還好么？還有，我很想念你。
離上一次和你見面過了多久了呢？翻翻日歷才知道，都快兩年了。我不知道這兩年你是則么過的，你還會(huì)在吃飯的時(shí)候拗執(zhí)的加上那么多辣椒嗎？會(huì)在生氣時(shí)孩子氣地噘起嘴嗎？會(huì)在無聊時(shí)呆在陽臺(tái)上數(shù)星星嗎？我們是那么的了解彼此，因此我?guī)缀醵伎梢圆碌酱丝棠阕x信時(shí)帶著微笑又有幾分惱怒的表情。
我不知道我們是社么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，好像我懂事時(shí)，我們就以經(jīng)融化在彼此的世界里了，分離不了，也不愿分離。記得小時(shí)候你很愛欺負(fù)人，我?guī)缀蹙褪悄愕母�，忍受你的小性子，替你做些“壞事”。同時(shí)，你又是一個(gè)愛哭的小女孩，敏感，感情豐富，會(huì)為了出走的小貓哭泣，會(huì)為了電視里一個(gè)感動(dòng)的畫面哭泣，也會(huì)為了一只死去的小鳥哭泣。多年后，我依然無法忘記香樟樹下，一個(gè)抽泣的小女氦為一只小鳥挖好墳?zāi)梗稚袂槟氐芈裨嵝▲B，獨(dú)自黯然神傷的樣子，那么純潔，那么美。
你知道嗎，從前的我一直很嫉妒你，你漂亮，受歡迎，性格好，還有一個(gè)燒得一手好菜的媽媽。所以，當(dāng)我在你身旁時(shí)，總有幾分自卑，好像那些注視你的`目光永遠(yuǎn)也不會(huì)落在我身上。但現(xiàn)在不同了，兩年時(shí)間真的可以改變很多，當(dāng)時(shí)那個(gè)有幾分怯懦的小女孩已經(jīng)不見了，取而代之的是一個(gè)自信總帶著幾分驕傲的少女，如果現(xiàn)在見到你，我一定回端正的走在你身旁，堅(jiān)定地和你講話。
前幾天聽到你的聲音，我猜你一定在電話那頭眉飛色舞地噴口水，以為你的聲音聽起來那么興奮。聽著你的聲音，不時(shí)恩恩應(yīng)幾聲，我突然就懷念起來，那些一起度過的日子都一去不返了，但那些記憶卻是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，不是嗎？
真的真的很想你，我親愛的朋友。
20xx年某年某日
靜優(yōu)秀作文13
當(dāng)歲月流逝，我只想坐在這里，靜靜地看書。
我喜歡看書，所以，偶爾也會(huì)去書店看看。
我喜歡在沒事時(shí)，抽出一個(gè)下午，跑出去看書。我會(huì)選擇一個(gè)美麗的下午，不要灼灼陽光，不要微微細(xì)雨，只需太陽靦腆一點(diǎn)，露出半張臉，再加上一點(diǎn)暖風(fēng)，足夠了。
我會(huì)先去省圖書館，那兒一般是我沒什么目標(biāo)，不想買書的時(shí)候，只要看看。那里的環(huán)境最好不過了！
有一次，我坐公交車去圖書館，不小心坐過了。我匆匆忙忙下了車，往回走，返回的路途有些遠(yuǎn)。結(jié)果在路邊的巷子里看見了好幾家舊書店，我便走過去逛逛。這也算是因禍得福吧。
并不是說，舊書店里的書一定很舊，有些看起來，年齡不是很大。
舊書店里，什么書都有，什么年代的書也都有。偶爾會(huì)遇上幾個(gè)不記事的老板，你向他詢問有沒有什么書，他也會(huì)不記得。
但我的目的`并不是舊書店。我繼續(xù)往回走。路邊種上了一排排行道樹，陽光從樹葉中穿過，灑在我的臉上，臉龐有感到一絲溫暖，心上也是。
進(jìn)入圖書館，我會(huì)直奔二樓，因?yàn)槎䴓鞘墙栝嗠s志的地方，往往那里的人是最多的。
偶爾，我也會(huì)去一樓坐坐，一樓全是一些我認(rèn)為“古板”的書，當(dāng)然也有我感興趣的志怪小說，或是有關(guān)歷史的書。當(dāng)然，那些書絕不會(huì)是二十四史之類的。
我曾經(jīng)想借一本《世說新語》，在那兒的電腦上查了查，便去書庫里尋找了。那里很安靜，只有輕微的腳步聲與翻書聲。那里的窗戶很大，陽光可以撒進(jìn)來。是夏季下午的三四點(diǎn)，所以沒有開燈，里面光線昏暗，去很有那種氣氛。那時(shí)我耳朵里還塞著耳機(jī)，以為這里只有我一個(gè)，結(jié)果在書架的轉(zhuǎn)角處，與一個(gè)大哥哥想“撞”了。我們并沒有撞在一去，只是同時(shí)來到那兩個(gè)書架之間，互相嚇了對(duì)方一跳。
“當(dāng)歲月靜好”。我只在圖書館這種安靜的地方，隔離外界喧鬧的地方，感受到了，歲月靜好。
靜優(yōu)秀作文14
成長就像一個(gè)大雜燴，酸湯、甜茶、辣酒是少不了的下鍋料。固然有那份美味，但是先嘗到的卻是那些“酸”“苦”“辣”。曾把成長比作彩虹，五彩斑斕；曾把成長中所經(jīng)歷的煩惱之事比作大氣中的.毒素微顆粒玷污了蔚藍(lán)天空中的白云朵朵。
伏在書桌上，看著那堆積如山的練習(xí)冊(cè)，我有點(diǎn)暈眩，上了初中就只能對(duì)著這些乏味的東西拼命學(xué)習(xí)嗎？不管了，先完成作業(yè)吧！我再一次跳進(jìn)了題海之中，“吱——”我的房門被人開了，直覺告訴我是媽媽，他走進(jìn)我的房間，正看到我在琢磨這題，就說“做題認(rèn)真一點(diǎn)，要仔細(xì)！”“哎呀，媽媽，你是嫌我還不夠仔細(xì)嗎？這么多題呀，要做到天荒地老了！”“學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，扯開話題干嘛？”我沒答應(yīng)，只覺得壓力好大，媽媽剛才說的那番話分量更重。
“好累！從早上8點(diǎn)鐘學(xué)習(xí)到中午12點(diǎn)鐘，12點(diǎn)半又繼續(xù)學(xué)習(xí)到現(xiàn)在19點(diǎn)半，肚子好餓呀！”我舒展一下四肢，叨嘮著，走出房門，打開電視，剛看了2、3分鐘，媽媽就從樓下走上來，見我在看電視，便氣急敗壞地說“一整天就只會(huì)看電視，不用學(xué)習(xí)嗎？”“媽媽，我這才看了一會(huì)兒呀”“一會(huì)兒？別騙人，明明就是不學(xué)習(xí)還找借口！”“媽媽，我…�！蔽覄傁虢忉�，“別狡辯了，我雖不會(huì)當(dāng)官，但會(huì)審事，我不在樓上，但我知道你騙人了，回去，回去！學(xué)習(xí)呀！”我神情恍惚地走進(jìn)房間，看了看鏡子里的自己，淚水開始在眼睛里打轉(zhuǎn)，好久才回過神來。
看著窗外，樹枝岔后的明月，8點(diǎn)鐘了，進(jìn)入夜晚，我想找個(gè)人來傾訴，可是夜是那么的靜寂，有誰來傾聽我的心思。
夜闌靜，問有誰共鳴？
靜優(yōu)秀作文15
感悟靜
何為“靜”者？
靜者，不動(dòng)也，亦可為寧靜，為安靜。它可以是動(dòng)作的靜止，可以是情感的波瀾不驚、靜如止水，也可以是神態(tài)的寵辱不變。
比爾·蓋茨和保羅·艾倫在微軟公司成立之初就只有他們倆人，他們沒有全球辦事處，沒有行政事務(wù)助理，只有滿腦子的注意和滿腔寫程序的熱情。為了那個(gè)誰都沒有見過的新鮮操作系統(tǒng)，蓋茨連哈佛大學(xué)都不讀了。艾倫也成天遲到早退，回到房間瘋狂寫代碼。如果當(dāng)初的他們倆人沒有為編程而靜下來的內(nèi)心，那就沒有倆人瘋狂地寫代碼，也就沒有了現(xiàn)在的微軟了。這樣的人是那么得多，是因?yàn)橹灰小办o”的參與，那么成功就不再那么遙不可及了。
諸葛亮是一位神機(jī)妙算、精通各樣的智絕之人。但是，沒有人會(huì)相信，他也曾有過為了男女之愛而拋棄學(xué)業(yè)的吧！但是就有傳說講到：年輕時(shí)的諸葛亮是一位十分英俊的青年，在拜師學(xué)藝之時(shí)與一名美麗的女子相愛而廢棄了學(xué)業(yè)。在老師的幾番苦口婆心之下，諸葛亮才幡然醒悟，寄情于知識(shí)的海洋之中，才有了后來創(chuàng)八陣圖、造木牛流馬的他。倘若諸葛亮未在學(xué)海之中靜心鉆研，那么將不再有三顧茅廬的佳話，也不會(huì)有劉備與曹操、孫權(quán)三分天下的事實(shí)了。諸葛亮最終經(jīng)受住了多年寒窗苦讀，在沉默中爆發(fā)了。
這是大自然的無言的聲響，造物主的恒久的功夫！萬籟俱寂、春華秋實(shí)，以及物類的`衰榮生殺，無不處于無言的聲息中。由萌發(fā)的春“無聲地”變成綠蔭的夏，由凋零的秋“無聲地”變成枯寂的冬，我們雖已經(jīng)歷數(shù)十寒暑，但在呱噪的生活之中，仍是無法體味靜謐自然的幽靜。
然而，在動(dòng)中依舊能品味出靜的人是大毅力之人。絕非親輕輕松松就能達(dá)到的。其中的一位大能人（諸葛亮）說：“是故非澹薄無以明德，非寧靜無以致遠(yuǎn)，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷�！蔽ㄓ械�、寧靜才能為了自我的理想而奮斗。
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