【熱門】教育機構(gòu)語文教師的崗位職責
在日新月異的現(xiàn)代社會中，崗位職責使用的情況越來越多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應當承擔的責任范圍。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的教育機構(gòu)語文教師的崗位職責，希望對大家有所幫助。
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責1
1、根據(jù)校區(qū)安排與學生情況進行小學或初中語文科目培優(yōu)1對1或小班(15人內(nèi))的備課與授課教學，解答學生與家長的提問;
2、對教學情況進行了解追蹤，改進提升教學質(zhì)量和水平并轉(zhuǎn)化可見效果;
3、與學生和家長保持良好的`溝通并反饋，協(xié)助建維良好的家校關(guān)系與教學口碑;
4、參與師訓教研活動和工作，參與教案講義的編寫等;
5、對協(xié)助市場業(yè)務(wù)活動提供協(xié)助支持，講授公開課等。
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責2
1、教育、師范類相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷，有三年以上相關(guān)教學經(jīng)驗;
2、熱愛教育事業(yè)，有良好的教育職業(yè)精神和責任感，有志于在行業(yè)內(nèi)長期發(fā)展;
3、熟悉廣州地區(qū)的語文學科教材和學考資訊;
4、熟悉學生的生活及學習特點，
5、語言表達清晰準確，觀察力強，思維有條理，善于學習和總結(jié);
6、具有很強的.工作責任心、判斷力和自律能力，為人誠信正直，工作中注重細節(jié)。
7、能夠根據(jù)工作需要，對教師進行有效的培訓;
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責3
1、要負責對學生進行一對一教學或小班（語文/數(shù)學/英語）；
2、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績；
3、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的'學習方法及習慣。
4、溝通能力OK，主動與學生、家長進行溝通
5、聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學水平質(zhì)量；
5、參加學科教研活動，評課講課，提高教學水平，為機構(gòu)提供高質(zhì)量的教學資源/教案。
6、有責任心，耐心
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責4
1、負責語文科目教學任務(wù)，在能力達到優(yōu)秀后參與科目的教研等方面的工作;
2、負責語文專業(yè)課程的'講授任務(wù)，組織課堂討論;
3、課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;
4、完成教學部門領(lǐng)導安排的其他相關(guān)工作。
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責5
★遵循“因材施教，育人為本”的教學原則，精心備課，細致到每一個學生，每一個問題，認真填寫授課記錄表，并提前準備好上課所需教具、資料。
★提前10分鐘進入教室，查看學生到校情況，完善考勤記錄，及時與教務(wù)老師對接，做好未到學生跟進工作。
★做好課堂授課，維持課堂紀律，確保課程順利完成。
★做好授課期間學生安全管理工作。
★詳細記錄學生成績，完善“學生成長記錄”，掌握學生學習情況，分析教學質(zhì)量，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法。
★每周上交授課記錄表(包括備課、授課、課后溝通等完整信息)給教學主管。
★及時與學管師對接與家長溝通內(nèi)容，協(xié)助學管師完善“家長溝通記錄表”、“學生考勤記錄表”，完成學生續(xù)費、轉(zhuǎn)介紹等升級工作。
★積極參與每周教學試講，積極參加教學部定期組織的教師技能培訓。
★每月教學工作小結(jié)，向教學主管提交小結(jié)報告。
★協(xié)助完成其他部門工作。
★完成領(lǐng)導交辦的`其他事項。
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責6
1、負責初中語文教學工作;
2、根據(jù)課程安排及學習進度，對教學教材必須非常熟練，能編寫教學教材有優(yōu)先考慮;
3、參與或組織相關(guān)科目的教學教研工作的開展;
4、不斷提高執(zhí)教、服務(wù)能力，為教輔行業(yè)的'創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責7
1、完成一定課時教學，并發(fā)掘、組織多種教學方式，靈活教學
2、積極參與本學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案;
3、積極和學生及家長進行溝通，全面了解每個學生的.情況，幫助學生培養(yǎng)良好的學習方法及習慣;
4、協(xié)助舉辦包括課外活動在內(nèi)的學校各項教學、招生活動;
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責8
1、熱愛教師工作，熟悉教材及課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先。
2、有良好的.教育職業(yè)精神和責任感，師德端正，一年以上的教學工作經(jīng)驗，帶過全國卷帶過畢業(yè)班者。
3、普通話標準、流利，語言表達能力優(yōu)秀，有親和力，擅長與學生溝通交流者優(yōu)先。
4、有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進。
5、耐心負責，敢于挑戰(zhàn)。
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責9
1、按要求完成小學大語文閱讀課程的線下教學工作，并保證授課質(zhì)量。
2、能夠發(fā)現(xiàn)學生成長問題，課外主動積極與家長進行溝通，定期反饋學員學習情況和教學情況，提高家長滿意度。
3、積極認真參加學校舉辦的各種培訓、教研、會議等，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
4、教學用具的.管理和維護。
5、服從校區(qū)安排，協(xié)助校區(qū)完成其他各項教學服務(wù)和招生宣傳工作。
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責10
1.大專以上學歷，英語師范畢業(yè)優(yōu)先錄取;
2.大學六級(或同等級水平)以上;
3.有相關(guān)工作經(jīng)驗者和有教師資格證優(yōu)先錄取;
4.有責任心，積極進取，熱愛教育事業(yè);
5.語言表達能力強，思維活躍;
6.富有親和力，喜歡小孩，擅長與學生溝通交流，抗壓能力強。
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責11
1、善于因材施教，根據(jù)學生不同情況靈活教學，為學生進行一對一個性化的.教學;
2、認真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學工作，并實時監(jiān)控學生接受課程輔導的成效。
3、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;
4、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣及方法;
5、主動與學生、家長進行溝通，積極課后反饋，不斷提高教學服務(wù)質(zhì)量;
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責12
1、授課，保質(zhì)保量完成教學工作;保證上課時數(shù)及個人課消;
2、教研，參與學校教研工作(過課、備課、教案整理、教材整理);
3、協(xié)助教學主管組織師訓;
4、學員管理，學員管理手冊填寫，學員月考或家長會組織召開;
5、學生作業(yè)布置及批改。
6、協(xié)助校區(qū)或教學條線負責人的其他工作，如參與市場推廣活動、公開課等。
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責13
1.根據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作;
2.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的`教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);
3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導、心理疏導和續(xù)報名工作;
4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務(wù)質(zhì)量;
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責14
1、本科以上學歷;熱愛教育行業(yè)，普通話標準，有親和力，有耐心;
2、個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎(chǔ)，熟悉廣州中小學的各類教材及中考政策;
3、了解個性化一對一教學模式，有畢業(yè)班教學經(jīng)驗或課外輔導經(jīng)驗者優(yōu)先;
4、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，具備靈活科學的.教學方法，擅于和學生進行交流互動;
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責15
1、喜歡兒童、熱愛教育行業(yè)，對語文教育行業(yè)有一定的'見解；
2、本科以上學歷，語文能力好，一年以上小班教學經(jīng)驗；
3、親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)形象；
4、善于與學生溝通，擅于調(diào)動課堂氣氛；有創(chuàng)新意識和鉆研精神；
5、良好的團隊協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力。
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