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    1. 風箏節(jié)親子風箏制作活動方案

      時間:2023-02-12 14:01:13 生活常識 我要投稿

      風箏節(jié)親子風箏制作活動方案3篇

        為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的風箏節(jié)親子風箏制作活動方案,歡迎閱讀與收藏。

      風箏節(jié)親子風箏制作活動方案3篇

      風箏節(jié)親子風箏制作活動方案1

        一、活動宗旨

        為弘揚風箏文化,傳播風箏文化知識,進一步豐富和拓展學生的'課余生活,使小朋友們更加熱愛科學、熱愛大自然,五一期間,我們將舉辦一次創(chuàng)意風箏制作大賽。春暖花開時,讓我們一起放飛風箏,放飛夢想,放飛對未來的美好祝愿!

        二、活動主題創(chuàng)意無限,放飛夢想

        三、活動時間20xx年4月29日--5月1日

        四、報名方式電話預約:

        現(xiàn)場報名:A館展示臺或B館實驗教育中心301辦公室

        五、活動地點湖南省科技館B館結(jié)構(gòu)與力實驗室(設計制作)、

        省府文化公園(放飛比賽)

        六、活動對象6—12歲學生

        七、活動流程

        9:10之前,到達B館三樓結(jié)構(gòu)與力實驗室,做好報名登記。

        9:10—9:30準備階段老師發(fā)放制作材料和制作指南,講解風箏設計的原理、方法、技巧以及注意事項。

        9:30—11:30風箏設計制作時間參賽小朋友制作完成后在風箏上寫上自己的夢想。本次風箏制作鼓勵參賽小朋友設計個性化的作品,期間如有任何疑問可以向在場老師咨詢。

        13:30-13:45 A館前坪集合留影,并集體出發(fā)去省府公園。

        13:45—15:45比賽時間參加放飛比賽小朋友到省府文化公園進行風箏調(diào)試和放飛活動,評出一、二、三等獎,獲獎者將有精美小禮品一份。

        八、活動說明

        1、本次活動為免費參與,持續(xù)三天。

        2、為確保活動安全,每天僅限50名以下小朋友參加。參與活動時請小朋友注意自身安全,放飛風箏時請家長務必陪同。

      風箏節(jié)親子風箏制作活動方案2

        活動背景

        春風和煦,正值放風箏之時,特舉辦風箏制作大賽,提高幼兒動手能力,增進親子間的感情。

        活動主題:擁抱春天,放飛希望

        活動時間:20xx年3月16日(若天氣變化,可令擇適合之日。)

        活動地點:杜曲街道中心幼兒園

        活動目的:

        1.通過活動,讓幼兒學習與風箏相關(guān)的故事、詩歌,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

        2.感受春天,感受大自然的美好。

        3.共同體驗親子制作風箏的過程,享受全家制作,放飛風箏的樂趣。在親子互動中,增強幼兒的自信心,密切親子之間的感情,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展

        活動準備:

        1.做好宣傳工作:讓幼兒學習與風箏相關(guān)的故事、詩歌,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,豐富幼兒的'生活經(jīng)驗。

        2.家長和老師要讓幼兒學習做風箏,為幼兒參與活動做好經(jīng)驗和技能的準備,共同營造“放飛風箏,放飛夢想”的快樂氛圍。

        3.每個家庭自己準備風箏制作所需材料

        活動安排:

        1.參加人員下午2;30在活動地點集合。

        2.1小時的制作時間。

        3.3;00展出參賽風箏,由評委組無記名投票評選“最佳設計獎”。選出一等獎2名,二等獎四名,三等獎8名。

        注意事項

        1.活動僅提供普通風箏制作方法及指南。

        2.材料準備宜多不宜少。

        3.所有參與戶外活動者必須尊重生態(tài)環(huán)境;保護花草樹木;不得污染環(huán)境。

        4.若天氣變化,可令擇適合之日。

      風箏節(jié)親子風箏制作活動方案3

        活動名稱:放飛風箏放飛想象

        活動概述:

        正值春季到來之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏,放飛風箏放飛想象,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由創(chuàng)意風箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。

        活動對象:1歲半到8歲均可協(xié)父母參加

        活動時間:20xx年4月14日

        活動流程:

        1報到:接待到場家庭家長與孩子簽到(工具:簽到本,筆)

        2家長領取制作創(chuàng)意風箏材料(白色風箏,線板,彩筆)1套,提前報名的家庭可免費領取活動材料,現(xiàn)場報名需交20元領取活動材料,另可獲贈引領右潛能開發(fā)課程兩節(jié)。

        3巧手風箏diy

        家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設計、繪畫獨具創(chuàng)意的風箏。

        4休息

        收拾現(xiàn)場環(huán)境;上洗手間等;場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶

        5風箏飛飛

        以家庭為單位放飛風箏

        6頒獎及活動結(jié)束

        主持人宣布風箏節(jié)各獎項,宣布結(jié)束。

        在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設計安排“最佳設計獎”“最佳配合獎”等獎項的評選。

        7孩子作畫的同時,主持人給孩子科普風箏的由來。

        風箏源于春秋時代,至今已20xx余年。相傳墨子為木鳶,三年而成,飛一日而敗!钡侥媳背L箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始,由于造紙業(yè)的發(fā)達,民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代,放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道:“清明時節(jié),人們到郊外放風鳶,日暮方歸。”“鳶”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》,宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象。

        當今,我國放風箏活動,在對外文化交流,加強與世界各國人民友誼,發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

        操作原理

        眾所周知,風箏上天有兩個必要的.條件:

       。1)風箏要在有風的天氣下,風箏才能放飛;

       。2)風箏都得有提線的牽引,“斷線的風箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。

        揚力作用

        揚力的產(chǎn)生:風箏在空中受風,空氣會分成上下流層。通過風箏下層的空氣受風箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強,致使氣壓減低;揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風箏能夠上升的原因。以上可知,揚力的產(chǎn)生有2個要素:

        (1)風力;

       。2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下,風箏在空中基本上是達到受力平衡的。風箏在空中的受力:風力的方向基本上是水平方向,而風箏受風的角度和上揚力的大小,可以由提線方便地控制。幾次練習后放風箏者會很快掌握控制風箏的技巧:放風箏的時候,一般是一抽一放,抽的時候,因為風箏提線一般放在風箏面靠上的位置,加大牽引力可以控制風箏。

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