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一個(gè)陌生人作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一個(gè)陌生人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)陌生人作文1
一個(gè)陌生人我在放學(xué)的時(shí)候看見一個(gè)男人和一個(gè)不到兩歲的小孩。而那個(gè)小孩卻自己在步履瞞珊的走著路，并沒有人扶。
我感到很疑惑，便走了過去。當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，而那個(gè)小孩卻沒有人管�？吹侥切『⒖蓱z的樣子，我頓時(shí)心軟了，便向那個(gè)小孩走去。不料卻被那個(gè)男人攔住了。他像一只老鷹一樣盯著我，我在那一剎那開始心驚膽戰(zhàn)。由于心理作用我只好站在一旁靜靜看著，我并不知道那個(gè)男人有什么企圖，難道是想折磨那個(gè)孩子么？還是想鍛煉那個(gè)小孩的意志……千百個(gè)問題困擾著我。忽然，那個(gè)小孩重重的摔在地上，他開始嚎啕大哭。過了一會(huì)兒他感覺沒有人去理他便停止了哭鬧。而那個(gè)男人卻始終若無其事，繼續(xù)看著�？晌胰滩蛔×耍肴ゴ畎咽�。但又想起那個(gè)男人的面孔讓我無法面對(duì)。只見那個(gè)小孩雙手按著地想站起來，從他的表情中我看出他想站起，終于他站了起來！但他受傷了，站起來不一會(huì)兒就又摔倒了，可是過了很久也沒站起來。那個(gè)男人說話了，他鼓勵(lì)的說：“孩子，你肯定行，站起來繼續(xù)走�！甭牭竭@句話，我心里被深深的震撼著，這個(gè)男人無疑是孩子的父親。雖然他沒有去扶起孩子，雖然他很嚴(yán)厲，但他卻是為了孩子能更快的學(xué)會(huì)走路。
我靜靜的走回家，想起自己的爸爸媽媽，又想到那個(gè)男人的行為和那句話。是��！家長(zhǎng)們有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，但為的是自己孩子能盡快長(zhǎng)大，能更好的`去成長(zhǎng)。我突然想起自己看過的一句話：“世上沒有人會(huì)把你打倒，只要你有站起來的勇氣！”一個(gè)陌生人的做法，讓我真實(shí)的感受到堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的重要性。也感受到了父母對(duì)自己孩子的良苦用心。
一個(gè)陌生人作文2
他，是我最敬佩的一個(gè)人，但我卻從未跟他說過一句話，甚至連他的名字都叫不出。
今年寒假，爸爸每天傍晚都帶我去櫸仔洲公園運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我走到公園的大門時(shí)，忽然看見有個(gè)人正艱難地向我走來。我打量了一下他：是個(gè)學(xué)生，大眼睛，扁鼻子，寬嘴巴。長(zhǎng)得還算可以，不過就是走路時(shí)，身體會(huì)左右傾科，手也會(huì)左右地歪……總而言之，他走路時(shí)的動(dòng)作不像正常人那樣放松，那樣自然，而是走得很慢，很吃力。爸爸悄悄告訴我，他患有腦偏癱，不會(huì)走路，所以才來練習(xí)走路。原來是個(gè)腦偏癱患者，走得不像個(gè)樣兒，我覺得他真令人同情。
此后的幾天，他照樣天天來，他的媽媽攙扶著他走路。有一次，他媽媽讓他轉(zhuǎn)彎，可他就是轉(zhuǎn)不過去。他急得臉漲得通紅，眼里還閃著亮晶晶的小淚珠兒。看他的樣子，怎能不令人同情呢？
隔了一個(gè)學(xué)期，暑假我又去公園運(yùn)動(dòng)。啊，我又看見了他。他跟以前沒兩樣，只不過走路變快了，比正常人都快。雖然走時(shí)的動(dòng)作很不自然，至少他已經(jīng)會(huì)走了，走得是那樣快。
周末，我去公園時(shí)又看到了那熟悉的身影—是他，是他！他可以自已爬上樓梯了。此時(shí)此刻，他在我心中是那么高大。同情，現(xiàn)在都灰飛煙滅了，我心是油然而生出一種敬佩之情。我敬佩他敢于和病魔作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志，敬佩他堅(jiān)持不懈的精神。我仿佛看見，他那顆火熱的`心，放射出燦爛的光芒┄┄
“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯�，而是可愛才美麗”。陌生大哥哥，你的意志，你的精神，都令人敬佩。我現(xiàn)在才覺得你是那么的可愛。
一個(gè)陌生人作文3
真誠的微笑、善良的微笑、純真的微笑，在如今的社會(huì)，已經(jīng)變成一種奢飾品。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)，只剩下權(quán)力、金錢、身份地位等這些。而微笑也早已變成一種官方的、虛偽、陌生、討好的笑顏。
我看過這樣一篇文章《你的微笑對(duì)我很重要》，這是一篇關(guān)于中學(xué)生對(duì)陌生人微笑的調(diào)查，結(jié)果顯示：91。2%的同學(xué)從不對(duì)陌生人微笑，94。7%的同學(xué)從來沒有接受過來自于陌生人的'微笑，100%的同學(xué)不知道5月8日是世界微笑日。這個(gè)數(shù)據(jù)讓人感到害怕，接受調(diào)查的人百分之百的不知道世界微笑日，就連在平常中學(xué)生也不會(huì)向陌生人微笑，對(duì)陌生人微笑可能會(huì)感到不好意思，又怕別人不會(huì)回應(yīng)自己，就不在向別人微笑。
在人來人往的大街上，在擁擠的人海中，你看不到任何一個(gè)來自于陌生人的微笑，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，只需要你的嘴角輕輕的上揚(yáng)，不需要你像蒙娜麗莎的微笑那樣神秘溫柔，也不需要你像瑪麗蓮夢(mèng)露那樣迷人，只是一個(gè)真心的微笑。你不需要對(duì)每一個(gè)人都笑，你只需要和你對(duì)視的那個(gè)人微笑，不要管如果她沒有對(duì)你笑，你因此感到?jīng)]面子，所以不再用微笑面對(duì)他人，我會(huì)為你的膽小感到悲傷�；蛟S你真的不善于和不認(rèn)識(shí)的人打招呼，但是在微笑日那天，我們應(yīng)該放下懦弱的心態(tài)，拿起勇敢的微笑，讓你的微笑面對(duì)世人，讓那擁擠的街頭，不再是面無表情行走匆匆的身影，而是人們相互微笑和藹的場(chǎng)面。
在你沒看到這篇作文時(shí)，你也許不知道微笑日，也不會(huì)向別人微笑，請(qǐng)你盡量的改變自己，讓自己能邁出那一步，能夠微笑。
“你微笑，世界也微笑！”
一個(gè)陌生人作文4
有人敬佩明星，有人敬佩父母，有人敬佩醫(yī)生……而平凡的我卻敬佩一個(gè)平平凡凡的普通人。我雖然并不認(rèn)識(shí)她。
她的樣子十分清秀，個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。白皙的皮膚，笑起來甜甜的'。
有一次，我在買棒棒糖，回來的路上看見一個(gè)小男孩坐在地上哭，我本來想安慰他，問清楚他為什么哭，如果不成功就給他一根棒棒糖安慰安慰他。突然一位美麗的大姐姐站在了小弟弟的面前。
只見她一會(huì)給他講故事，一會(huì)又陪他做游戲，小弟弟竟然破涕笑了，而且笑得那么燦爛。不過他們并沒有注意到我。我看了一會(huì)便轉(zhuǎn)身回家了。我暗自佩服這位陌生的大姐姐。
有一次，我放學(xué)寫完作業(yè)后騎車出去玩。由于玩的太開心了，而忘了時(shí)間。我把自行車騎到了家，但我那時(shí)才上一年級(jí)實(shí)在是推動(dòng)自行車。
我使出吃奶的勁推了一會(huì)，還是推不上去。本來想要放棄的，忽然有一個(gè)既熟悉又陌生的面孔出現(xiàn)了。我想了想回憶一下，便認(rèn)出了這正是一個(gè)月前幫助小弟弟的那位大姐姐。
大姐姐微笑著說：“我?guī)湍惆?”我信任地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大姐姐沒怎么費(fèi)力氣就推動(dòng)了自行車。
我感激地向她說了聲謝謝，她對(duì)我說了一句話令我感動(dòng)不已。她說了：“不客氣，助人為樂是我應(yīng)盡的義務(wù)�！彼α诵Ρ泐^也不回的走了。
從她的笑容中我知道了做人一定要學(xué)會(huì)助人為樂！
一個(gè)陌生人作文5
人與人之間的關(guān)愛有很多種。有父母親對(duì)自己兒女飽含深情的關(guān)懷；有老師親切地對(duì)自己學(xué)生的教導(dǎo)；有領(lǐng)導(dǎo)熱情對(duì)下屬給予幫助；有海歸對(duì)祖國的一片深情但是還有一種特殊，而又美好的關(guān)愛，會(huì)讓人全身擁有快樂與活力，或者是用語言描繪不出的人與人之間的關(guān)愛——陌生人給予的微笑。
在很多時(shí)候，我們都會(huì)刻意地去躲避陌生人，生怕哪一個(gè)壞人對(duì)自己有邪念，從而進(jìn)行搶劫，甚至傷及于自己寶貴的生命。在大家眼里，陌生人似乎都是那么地不可靠。但是，我們并不知道，如果能夠見上一個(gè)從未謀面的`陌生人，那是說明你與他有著一股莫名的緣分，讓你倆相見。
陌生人之間的所有緣分，都建立在微笑的基礎(chǔ)上。如果，我們抱著一個(gè)真摯、誠懇、動(dòng)人的平常心去向他人給予一個(gè)燦爛的微笑，就可以給他人和自己帶來屬于心靈上的震撼與快樂。微笑，就仿佛是一盞明燈，讓原本不相識(shí)的人們熟知對(duì)方，建立起友誼的溫暖關(guān)系。
我們現(xiàn)在急需要制定陌生人理念，還得強(qiáng)化陌生人理念，才好以讓大家從一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑相識(shí)。微笑有著無窮的力量，正如華盛頓所說，一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。的確，又能給自己和陌生人帶來幸福、滿足之感，何樂而不為呢？
既然大家一起生活在這個(gè)大家庭里，就應(yīng)該給予他人一個(gè)微笑！因?yàn)橹挥形⑿�，讓你我更親近。
一個(gè)陌生人作文6
一個(gè)陽光明媚的早晨，學(xué)校的公交終于緩緩地進(jìn)站了。我每次上車的時(shí)候都會(huì)看一看司機(jī)叔叔，與他目光相遇，眼神交流或微笑著打招呼的同時(shí)，我的`心里總暖暖的。
記得在我第一次坐公交時(shí)，又害怕又興奮，害怕是因?yàn)槲业谝淮巫唬d奮是在公交車上能認(rèn)識(shí)到許多朋友，不用聽媽媽的嘮叨了。我第一次坐公交那天，放了學(xué)便著急地奔出教室，公交車到站后，等待的人你擁我擠。上了公交車我一掏錢，突然發(fā)現(xiàn)只有一元錢，我搜遍了幾個(gè)布袋，可毫無所獲。忽然想起上午買了一支筆花了一元錢，我看著那一枚一元錢愣著發(fā)呆，不知如何是好。
“快上車，小朋友！”“小朋友還不快上車，干嘛了！”……后面人群的催促聲越來越多，越來越響了。我又著急又害怕，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。“快投幣吧，小朋友。你還小，一元就行了�！宾情g，我如卸重?fù)?dān)，趕緊投了幣，就找了個(gè)座位坐了下來。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)溫和聲音的主人，竟是一個(gè)戴著眼鏡留著胡子的男司機(jī)�！笆迨澹阏媸俏业拇缶刃��！蔽倚χ鴮�(duì)他說。在整個(gè)歸程中我一直默默地感謝他。
從那次起，每天上學(xué)放學(xué)，我經(jīng)常遇見那位司機(jī)叔叔，他也似乎記住我了，總會(huì)關(guān)心地問一問：“又上學(xué)了！”或“又放學(xué)了！”而我也遇到了好朋友似的，總會(huì)高高興興地回答說：“對(duì)呀，叔叔！”心里總會(huì)知道：又是一段愉快而又舒適的旅程，也是一段有情的旅程。
我天天都會(huì)不由地看著這位陌生而又熟悉的司機(jī)叔叔，總覺得這位司機(jī)叔叔對(duì)我的愛一直暖暖地在我的心里流淌。
一個(gè)陌生人作文7
生活中有無數(shù)陌生人，他們的性格也是多種多樣、參差不齊。有善良的，有兇狠的，有討厭的，還有的看著就懼怕的'。
一天，我一如既往坐公交去補(bǔ)習(xí)，只見公交車向我緩緩駛來，此時(shí)離公交車有一百多米，我健步如飛地向公交站牌跑去，前腳剛到，公交車后腳就到站。
我緩緩地上了車，一如既往地投幣，可我在包里摸來摸去，竟然發(fā)現(xiàn)這次沒有帶錢，我再次摸了摸自己的衣袋，褲兜，依然沒有。我紅著臉上下搜了一遍，還是沒有。對(duì)我來說這時(shí)已經(jīng)萬分窘迫了，這時(shí)的我不知所措滿臉通紅，司機(jī)看了看面紅耳赤的我。
我的心跳早就加速了，我咬著牙清晰地聽著“砰砰……”的心跳聲，還模糊的聽見有人說：“快走啊，我快遲到了，時(shí)間就是金錢�！边@時(shí)的公交車比菜市場(chǎng)還熱鬧。大家七嘴八舌的紛紛議論著，就連熟睡的嬰兒都被吵醒了，嚎啕大哭起來。
這時(shí)，我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身下車，一位身穿黑襯衫，手拿黑色包，一把惹人非議的胡子大叔說道：“小朋友，你怎么了？沒錢坐公交車嗎？“沒……沒……忘帶了�！蔽倚÷暣鸬�。我還以為大叔要訓(xùn)斥我。結(jié)果大叔微微笑道對(duì)我說：“來，小朋友，我這兒剛好有，我給你�！闭f完大叔從包里抽出一元錢，遞給我。我立刻上前接過錢，并鞠了一個(gè)90度的躬，紅著臉說了一聲：“謝謝您�！贝笫蹇粗�，輕描淡寫笑著說：“小朋友，這不算什么，只是舉手之勞，不用謝�！�
大叔從表面上看非常懼怕，但是他的內(nèi)心是那么善良、溫暖。
一個(gè)陌生人作文8
在我腦海中，一直有著這樣一個(gè)難忘的人。他不是我最熟悉的親人，也不是我熟悉的朋友，更不是我熟悉的同學(xué)，他是一個(gè)陌生人，一個(gè)在茫茫人海中，我在也無法找到的一個(gè)陌生人。
那是一個(gè)小雨紛紛的下午，我沒有帶傘，所以只好躲在路旁的店鋪屋檐下，慢慢等待雨停止。我想：哎呀！為什么好端端的要下雨呢？又沒帶雨傘，真倒霉！我看著馬路上步履匆匆的行人，不知不覺中，雨越下越大。我想：看來等雨停是沒希望了，我還是戴上帽子跑回去吧！于是，我戴上了衣服上的'帽子，準(zhǔn)備一口氣直接跑回媽媽店里。
正當(dāng)我跑到紅綠燈時(shí)，紅燈亮了。我只好焦急地等待著。這時(shí)，一個(gè)聲音從我身后響起：“小朋友，你是不是沒帶雨傘？我一回頭，看見一個(gè)叔叔站在我的身后，和藹地看著我。我回答他：“對(duì)呀！我忘記帶了�！笔迨迓犃耍瑥陌锬贸隽艘话延陚�，一邊遞給我一邊說：“我借給你吧，你要小心，別讓自己淋到了。”我接過雨傘，想：這個(gè)叔叔可真好，肯借我雨傘，真是雪中送炭呀！于是，我撐起傘，和那位叔叔一起過了紅綠燈。
到了對(duì)面，叔叔就要走了，我急忙叫住他，把雨傘還給他，并對(duì)他說：“叔叔，謝謝你，如果不是你借我雨傘，我早就變成落湯雞了�！笔迨迓犃耍_心笑了笑，默默地走了……
這件事過去很久了，我知道我和他可能在也不會(huì)見面。可他在我心中的形象始終是非常清晰的。盡管很陌生，陌生的連彼此姓什么都不知道。每想起這件事，涌在我心間的仍就是一種溫暖的感動(dòng)。
一個(gè)陌生人作文9
我從不了解她，卻又對(duì)她是那么熟悉，我們就像是平行線，之間隔著必要的空間，但是終日相守相望。們之間有條線，她很忙，整天像上了發(fā)條的鬧鐘，總是給我留下了大段的空白時(shí)間。但即使她很忙，也不會(huì)忘掉讓我喝藥的事。
潮濕的六月總是會(huì)有什么病現(xiàn)身搞突然襲擊，因此，每節(jié)課的下課鈴一響，大家就像打仗似的沖到水龍頭前。教室的空氣中有著各種洗手液濃濃的味道。雖然如此，還是防不勝防，一些同學(xué)仍然掛上了病號(hào)的旗子，我就是其中的一員。
她一邊翻抽屜，一邊質(zhì)問我為什么會(huì)生病。她一手遞藥給我，一手戳著我的額頭，怪我不聽話。我順從地聽她講，乖乖地喝了藥，然后，睡覺。我熟悉她的行為，她是愛我的。用同學(xué)的話來解釋這很正常，打是親，罵是愛。她愛我，所以戳我。哦——她在我心里的形象一下子高大起來。于是，我們之間就有一條線，稱為愛，代表彼此建立起來的熟悉的.臺(tái)階。
那條線黯了一些，我漸漸長(zhǎng)大了，上了五年級(jí)。她好像鬧鐘換上了新電池，比之前運(yùn)轉(zhuǎn)得更迅速。她擠出了更多的時(shí)間給我買習(xí)題并監(jiān)督我做習(xí)題。她說“你要開始好好學(xué)習(xí)了。從今天起，語數(shù)外卷子每天一張，電腦禁玩，電視禁看，周末不準(zhǔn)出去�！蔽乙幌伦訉�(duì)她憎恨起來，臉上露出想咬人一口的表情。伙伴們?cè)跇窍卤M情地玩耍，我卻在樓上與卷子“打仗”，一種不平衡的心理油然而生。她卻大義凜然地說“他們長(zhǎng)大會(huì)沒出息的！因?yàn)樗麄冃r(shí)候一點(diǎn)也不努力！”
她就是一個(gè)工程師，把我這塊泥巴捏成她想要的樣子。雖然我不得不服從她的要求，但這種陌生的心態(tài)卻讓我反感。此時(shí)，我們之間的那根線黯了。我最熟悉的陌生人，我對(duì)你有愛有恨，有祝福，也有抱怨。我最熟悉的陌生人，你的名字叫——母親。
一個(gè)陌生人作文10
在川流不息的人海里，是否有那么一個(gè)人，只是在無意間的驚鴻一瞥，卻深深的烙印在腦里？是否有一個(gè)人，在自己人生中的低潮時(shí)，給予自己一個(gè)微笑，也同時(shí)給予了溫暖？
在這個(gè)冷漠的城市里，每個(gè)人的心中還是有那么一丁點(diǎn)的溫存存在吧。小時(shí)候，有一次走在路上，因?yàn)槿松夭皇�，走了走了就迷路了，也不知該何去何從，最后還是鼓起了勇氣，去問在路邊的大人路該怎么走。那時(shí)候的自己以為別人不會(huì)理我，畢竟那時(shí)還那么小，總是遇到一群欺負(fù)小孩的大人，久而久之只認(rèn)為除了老師和爸媽以外的大人，都是一群會(huì)忽視小孩，不把小孩當(dāng)作一回事的壞蛋。
現(xiàn)代社會(huì)的人們，總是活在自己的世界里，從未注意到另外一群在面的人們，在茫茫人海里，誰又會(huì)注意到在附近得人的表情，誰又會(huì)助意到別人的喜悅、別人的憤怒、別人的絕望？現(xiàn)今社會(huì)的`人總是冷漠，冷漠的想得到別人的關(guān)心都覺得自己太貪心。
那時(shí)候?qū)ξ疑斐鲈值么笕�，究竟長(zhǎng)什么樣子也不太清楚了，只記得那個(gè)溫暖的微笑，能安定自己浮躁不已的心情，當(dāng)在別人心慌的時(shí)候，給予他一個(gè)微笑，也能給予他溫暖，即使是個(gè)陌生人，也許可以讓只是對(duì)方生命中是路人甲的自己，成為那人生命中重要的存在。
不要總是當(dāng)這社會(huì)的旁觀者，多注意一下周圍的陌生人，或許能在別人的生命里，帶給如太陽般的溫暖。
一個(gè)陌生人作文11
在我的身邊有一個(gè)樂于助人的人，那就是我的爺爺。
說起爺爺，他一向樂于幫助別人。就說有一次，我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去買小菜。我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門口不遠(yuǎn)處。這時(shí)，我突然看到市場(chǎng)門口的地上坐著一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都?xì)垙U了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢用用”人們從他的`身邊走過，沒有一個(gè)向他看一眼，更沒有一個(gè)人停下來給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢。這時(shí)，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎么會(huì)殘疾的？”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點(diǎn)買小菜的錢，
都給你了。稍微幫助你一些�！蹦侨瞬煌５卣f：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會(huì)有好報(bào)的�！�
然后，爺爺對(duì)我說：“婷婷，現(xiàn)在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著，今天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f：“爺爺，你又不認(rèn)識(shí)他，為什么要把袋里的錢都給他了？”爺爺說：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動(dòng)來養(yǎng)活自己，我們應(yīng)該盡一點(diǎn)力來幫助他。你說對(duì)嗎？”
“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人。”
“對(duì)，你真是我的好孫女！” 說著，我們就往回走了。
一個(gè)陌生人作文12
人與人之間的關(guān)愛有很多種。有父母親對(duì)自己兒女飽含深情的關(guān)懷；有老師親切地對(duì)自己學(xué)生的教導(dǎo)；有領(lǐng)導(dǎo)熱情對(duì)下屬給予幫助；有海歸對(duì)祖國的一片深情。但是還有一種特殊，而又美好的'關(guān)愛，會(huì)讓人全身擁有快樂與活力，或者是用語言描繪不出的人與人之間的關(guān)愛陌生人給予的微笑。
在很多時(shí)候，我們都會(huì)刻意地去躲避陌生人，生怕哪一個(gè)壞人對(duì)自己有邪念，從而進(jìn)行搶劫，甚至傷及于自己寶貴的生命。在大家眼里，陌生人似乎都是那么地不可靠。但是，我們并不
知道，如果能夠見上一個(gè)從未謀面的陌生人，那是說明你與他有著一股莫名的緣分，讓你倆相見。
陌生人之間的所有緣分，都建立在微笑的基礎(chǔ)上。如果，我們抱著一個(gè)真摯、誠懇、動(dòng)人的平常心去向他人給予一個(gè)燦爛的微笑，就可以給他人和自己帶來屬于心靈上的震撼與快樂。微笑，就仿佛是一盞明燈，讓原本不相識(shí)的人們熟知對(duì)方，建立起友誼的溫暖關(guān)系。
我們現(xiàn)在急需要制定陌生人理念，還得強(qiáng)化陌生人理念，才好以讓大家從一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑相識(shí)。微笑有著無窮的力量，正如華盛頓所說，一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。的確，又能給自己和陌生人帶來幸福、滿足之感，何樂而不為呢？
既然大家一起生活在這個(gè)大家庭里，就應(yīng)該給予他人一個(gè)微笑！因?yàn)橹挥形⑿�，讓你我更親近。
一個(gè)陌生人作文13
大千世界，蕓蕓眾生。在茫茫人海之中，我接觸過許多張面孔，這其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，兇惡的……
但在眾多的'面孔中，那張面孔使我至今難忘。
那是發(fā)生在上個(gè)星期六的事了。早上媽媽把我從床上叫了起來，我不禁叫道：“糟了，怎么九點(diǎn)了。我和同學(xué)約好了今天在學(xué)校門口見面，媽你也不早點(diǎn)叫我起來。”穿上衣服，草草扒了兩口早餐便沖出了家門。
天氣特別好，明媚的陽光照在身上暖洋洋的。我無心欣賞沿途的風(fēng)景，低著頭一個(gè)勁地向前趕路。走出家門約兩千米左右，我猛然回首，只見一個(gè)陌生的人跟在我身后，好在是大白天，如果是在晚上，我還真不知怎么辦好。我昂著頭繼續(xù)趕我的路。
不知不覺我來到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當(dāng)時(shí)正好亮起了紅燈，我站在斑馬線外靜心地等候綠燈的“光臨”。過了一會(huì)兒，那陌生人走到了我的身邊，這時(shí)我才細(xì)心打理他起來。只見他身穿一套很樸素的休閑服，兩只大眼睛，特別引人注目的是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，發(fā)亮得連蒼蠅都站不住腳。
綠燈終于“睜開了眼”。我收回了視線正準(zhǔn)備邁腳，突然，一個(gè)小男孩沖上了斑馬線，就這這時(shí)候，一輛車正轉(zhuǎn)過彎來，眼看就要撞上小男孩了，在這千鈞一發(fā)之際，站在我身邊的那個(gè)年輕小伙子立刻飛身沖了上去，將小男孩推了出去，可他自己卻被車子撞飛了起來，頃刻間，他倒在了血泊中……
人們紛紛停車把年輕人圍個(gè)水泄不通，不一會(huì)，交警來了，救護(hù)車也來了。
這個(gè)舍己救人的年輕人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
一個(gè)陌生人作文14
周末的下午我準(zhǔn)備去圖書館看書，外面樹被風(fēng)吹動(dòng)著，天空的云朵在悠悠地飄著，我看著眼前的景象，心情也跟著愉快起來。
到了圖書館拿出一本書坐在靠窗的位置，整個(gè)圖書館靜悄悄的，只有翻書聲和人們來回走動(dòng)的聲音。我投入書中的故事漸漸忘記了周圍。
天漸漸暗了下來，我才從書中的故事走出來。已經(jīng)5點(diǎn)了，我連忙收拾好自己的東西。
可一看窗外，稀稀拉拉的小雨拍打著窗戶，車燈照亮了整個(gè)街道。我慌了神，翻了翻自己書包發(fā)現(xiàn)沒有帶雨傘。我只好坐在位子上祈求這場(chǎng)雨趕緊下完吧。
一個(gè)阿姨走了過來，背著一個(gè)包，脖子上圍著圍脖，手里拿著一把雨傘�！肮媚锬隳弥业膫慊丶野桑焯淞�，你也不能晚回家��！”我愣了一下“只有一把雨傘給了我，您怎么回家啊！”那個(gè)阿姨見我拒絕了她急忙解釋著：“姑娘你誤會(huì)了，阿姨還有一把傘，這個(gè)原來是給我兒子的，他已經(jīng)提前走了，正好我看你挺急的.，就把這把雨傘給你了。”阿姨把雨傘塞到我的懷里，我也不好意思地收下了。對(duì)阿姨說了聲謝謝。可當(dāng)我想問如何還雨傘的時(shí)候，阿姨已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我握著那把帶有溫度的傘柄和她遠(yuǎn)去的背影。心中的溫暖包裹著我，周圍的溫度也不再是寒冷。
雨還在下，路邊的泥坑濺起水花。我看著那把傘，想起了那個(gè)阿姨的面容。我笑了笑，笑這個(gè)陌生阿姨給我的溫暖。也許我們不會(huì)再相見，但那個(gè)陌聲阿姨的溫暖，是我人生中的一道亮麗風(fēng)景。足以溫暖心田，溫暖人間。
第二天我去圖書館。尋找著那位阿姨�？晌也]有見到她。這傘，我該如何還呢？
或許這件事情那個(gè)阿姨已經(jīng)忘去，我卻記憶猶新。謝謝那個(gè)阿姨在我的生命中，留下了永遠(yuǎn)的美好。
一個(gè)陌生人作文15
寒假的第一天，我和慧子姐姐來到汽車站，準(zhǔn)備去戶田的二姨家，等了足足兩個(gè)小時(shí)，中巴車才來。
去戶田人的很多，車一停，大家爭(zhēng)先恐后地往車上擠。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人沒有上車，開始，我以為他不是去戶田的，可是等人全上完車，他才上車，他是幸運(yùn)的，車后面還有一個(gè)座位。
司機(jī)點(diǎn)了人數(shù)，說“不行啊，多了一個(gè)，算超載，給交警查到，是要扣分的。 要下一個(gè)人，要不誰也走不了。”車上沒有人想下去。一位小伙子說：“誰沒有座位誰下去。”這提議得到大家的擁護(hù)。
沒有座位的是一位白發(fā)老奶奶，老奶奶說：“我媳婦在醫(yī)院生孩子，我老伴又生病了……”說著說著，老奶奶就流下了淚水，可車上人的執(zhí)意要她下去，老奶奶無可奈何地提著蛇皮帶欲下車，這時(shí)，那位最后上車的年輕人站了起來，對(duì)老奶奶說：“你去坐我的位置，我下去�！闭f完，把老奶奶扶到自己的.坐位上去，他自己拎著皮包下車了。我注意到他黝黑的皮膚，高高的鼻梁，高高的身材，心里裝滿了感動(dòng)和敬佩。
這時(shí)，車上的人開始議論他，有的說他真笨，讓坐位給別人。有的說老奶奶真幸運(yùn)，遇到了一位好心人。有的說，還好我們遇到了一位活雷鋒，要不然，我們還真走不成了。
是啊，有時(shí)，“雷鋒”就在我們身邊，譬如那位給老人讓座給大家?guī)矸奖愕哪吧哪贻p人。
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