鉛筆盒作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的鉛筆盒作文，歡迎大家分享。

鉛筆盒作文1

　　我有一個(gè)漂亮的筆盒，它是“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物。

　　我的筆盒長(zhǎng)約20厘米，寬約3厘米，高約1厘米。我的筆盒是藍(lán)色的，正面有好多星星，大小不同。下面有一排英文字母，我特別喜歡這行英文的意思：相信自己一定行!筆盒的背面是黑色的，畫著許多金色的小點(diǎn)點(diǎn)，顯得整齊有序。

　　這個(gè)筆盒雖然簡(jiǎn)樸，但卻非常實(shí)用。它只有一層，里面住著橡皮、鉛筆、圓珠筆……它們就像大家庭里的'成員，互相幫助，默默奉獻(xiàn)。上語(yǔ)文課的時(shí)候，鉛筆姐姐寫錯(cuò)字時(shí)，大肚子的橡皮擦弟弟會(huì)立馬把寫錯(cuò)的字給擦掉;上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，尺子哥哥會(huì)來(lái)幫助我做連線題;上書(shū)法課的時(shí)候，大哥哥水筆來(lái)幫助我，寫出整齊工整的水筆字……

　　有一次上美術(shù)課，我不小心把顏料弄到筆盒上了，放學(xué)一到家，我把筆盒里面的東西全拿出來(lái)，小心翼翼地把它拿到水龍頭那里擦洗，不一會(huì)兒，筆盒又恢復(fù)原樣。

　　這個(gè)筆盒已經(jīng)陪伴我三年了，我們之間有著深厚的友誼。我愛(ài)這個(gè)筆盒，它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我會(huì)一直珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

鉛筆盒作文2

　　夜深了，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹動(dòng)的聲音；人靜了，只聽(tīng)到了些許微微的喘氣聲。一切都顯得那么安靜平和。“告訴你們，我可是。”仔細(xì)一看原來(lái)是從一個(gè)鉛筆盒中發(fā)出來(lái)的。

　　“哈哈看見(jiàn)沒(méi)，現(xiàn)在小主人這么疼愛(ài)我而你們卻要給拋棄了�！痹瓉�(lái)是鋼筆這個(gè)新來(lái)這說(shuō)的�！罢l(shuí)……。誰(shuí)說(shuō)的，我們才不是棄子�！便U筆憤怒地反駁道。原來(lái)是早上的時(shí)候，小主人不小心吧鋼筆的墨水給弄到了鉛筆和鋼筆身上，這個(gè)時(shí)候小主人把鉛筆弄到了地上還踩了他一腳就飛奔到廁所洗鋼筆。鋼筆本來(lái)就深受小主人的洗愛(ài)，被這樣一捧就更加目中無(wú)人了。還有，一次因?yàn)榭荚嚳疾盍耍�小主人就用刻刀去割開(kāi)橡皮的肚子還用花針戳橡皮，可是在虐待玩橡皮后就小心地擦拭著鋼筆�！艾F(xiàn)在的你們都快要沒(méi)用了，還不是棄子？”鋼筆口中又飛來(lái)了一句冷言熱諷�！罢l(shuí)說(shuō)我們沒(méi)用，畫圖要是沒(méi)了我們?cè)趺串媹D？”橡皮反駁道�！昂昧耍�你們都別吵了�！痹瓉�(lái)是老一代的鉛筆和橡皮還有鋼筆。老一代的鋼筆已經(jīng)滿身都是銹痕了，鉛筆和橡皮也十分不想樣。“不管是誰(shuí)總會(huì)有給拋棄的一天，或許當(dāng)你們變成我們的`時(shí)候我們已經(jīng)離開(kāi)了吧�！蹦侨�位嘆了口氣滿懷悲傷地說(shuō)道。

　　之后過(guò)了幾個(gè)月，又是那靜靜的夜，還是那個(gè)鉛筆盒又發(fā)出了那個(gè)爭(zhēng)吵聲，不過(guò)爭(zhēng)吵的物品又變了，又出現(xiàn)了一代鋼筆、鉛筆和橡皮。原來(lái)那一代已經(jīng)和之前的老一代一樣破爛了，而之前的老一代已經(jīng)走了。

鉛筆盒作文3

　　我有一個(gè)心愛(ài)的鉛筆盒，它是一個(gè)漂亮的塑料鉛筆盒。

　　鉛筆盒覆蓋著乳白色的軟塑料。盒子上印著一幅美麗的圖畫：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草悄悄地從泥土中鉆了出來(lái)，路邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂在花兒中飛舞，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。

　　打開(kāi)盒蓋，里面有三個(gè)形狀不同、大小不一的格子。最長(zhǎng)的格子讓你放直尺，四面的'小格子放橡皮，最寬的格子放鉛筆和鋼筆。每天放學(xué)回家后，我都把鉛筆削得尖尖的，把文具放得整整齊齊。

　　蓋背面有兩個(gè)不同的小塑料帶。一個(gè)是透明的，可以放置課程，另一個(gè)是粉紅色的，我在那里放了幾張愛(ài)的書(shū)簽。

　　別看我的文具平時(shí)一言不發(fā)，到了用它們的時(shí)候，還是挺熱心的。一打開(kāi)鉛筆盒，鉛筆就會(huì)立刻跳出來(lái)，幫助我把作業(yè)寫得整整齊齊；當(dāng)我畫格子時(shí)，直尺會(huì)為我鋪上一條直線，讓我把方格畫得方方正正，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)拼命幫我改正錯(cuò)誤。

　　我的鉛筆盒每天都陪著我，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利，它真是我的好伙伴。

鉛筆盒作文4

　　那是一個(gè)書(shū)法家的鉛筆盒

　　在一所中學(xué)旁邊有一個(gè)著名的書(shū)法家，他每天每夜的研究字怎么樣寫好，有一天，書(shū)法家從遠(yuǎn)處買了大約60多只筆，有圓珠筆、鉛筆、毛筆、鋼筆“啊！我終于寫出最好看的字了！”書(shū)法家開(kāi)心地說(shuō)，周圍的人紛紛圍過(guò)來(lái)看，“哇！這字寫的.太好了！教我一下吧！”人群中不知哪個(gè)中學(xué)生說(shuō)。大家都夸書(shū)法家。但是美好的時(shí)光總是會(huì)過(guò)去的，書(shū)法家的筆不知放哪里。書(shū)法家一邊走一邊想，突然他踢到了一個(gè)東西，書(shū)法家低頭一看，原來(lái)是一個(gè)鉛筆盒，他用手擦了擦，滿意地走了。

　　那是一個(gè)小學(xué)生的鉛筆盒

　　這是一個(gè)家里很窮的小學(xué)生，他的父親從他出生就去世了，他的媽媽一個(gè)人在外地打工，只有他的爺爺從小到大都照顧他，這位小學(xué)生每天都用著他的破鉛筆盒，因?yàn)檫@樣有很多同學(xué)都打他，有一次快考試時(shí)，這位小學(xué)生在家和學(xué)校都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，有幾個(gè)男同學(xué)就把杯子里的水倒在小學(xué)生的書(shū)上，但是這位小學(xué)生依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)考試，中小學(xué)生飛快地寫著試卷上的題目，這次的試卷很難，只有這位小學(xué)生會(huì)寫�？荚嚭笾挥羞@位小學(xué)生考了100分，爺爺為了小學(xué)生的努力，用了家里全部的錢，買了一個(gè)鉛筆盒送給小學(xué)生。

　　你們猜鉛筆盒又會(huì)在哪里呢？

鉛筆盒作文5

　　這個(gè)鉛筆盒，是大姨在我生日的時(shí)候送我的生日禮物。所以我十分喜歡這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒長(zhǎng)十厘米，寬四厘米，高三厘米，小巧玲瓏，鉛筆盒全身都是閃亮的的紅色，再配上祿色的護(hù)圍，顯得自然美觀。盒蓋上花樣還不少，瞧，一只大腦袋的咪兔，它穿著t血衫，睜著大大的眼睛，翹起腦袋上的耳朵一看就逗人喜愛(ài)。小兔頭上映著“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！钡挠⑽淖謽樱瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒我上課認(rèn)真聽(tīng)講。

　　鉛筆盒里住著許多“居民”有細(xì)滑的鋼筆，豪爽的自動(dòng)筆，美麗的檫子，又細(xì)又長(zhǎng)的尺子。還有閃閃發(fā)光的熒光筆。它們和睦相處，為我分擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難。

　　一次上數(shù)學(xué)課，老師教我們畫圖形可我怎么也畫不直，這時(shí)尺子跳出來(lái)好像在說(shuō);“小主人，用我來(lái)畫吧�！蔽野殉咦影丛诩埳希�果然畫直了。在我寫錯(cuò)字時(shí)，檫子在我本子上翩翩起舞，一會(huì)兒錯(cuò)別字沒(méi)了。在語(yǔ)文考試中，突然筆寫不出字來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，鋼筆跳出來(lái)說(shuō);“小主人，用我吧，我拿著鋼筆寫完了考卷才化險(xiǎn)為夷;一次下課時(shí)，我的文具盒被重重的摔在地上。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我的筆一定斷了，打開(kāi)一看筆還好好的躺在里面，可是從此我的.文具盒就留下一條“傷疤”

　　一天放學(xué)我回到家，悶悶不樂(lè)的坐在椅子上小兔的大眼睛望著我好像在說(shuō);“小主人，考試考得不好嗎?沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　鉛筆盒里面的“居民”，你們是我學(xué)習(xí)上的好幫手，愿你們能陪我走完美好的小學(xué)時(shí)光。

鉛筆盒作文6

　　鉛筆盒是我們小朋友不可缺少的文具，可有一次我媽媽給我買一個(gè)鉛筆盒，卻把我的心都給氣得難受。

　　因?yàn)槲业你U筆盒有的地方都破了，所以我想買個(gè)新的用。那天，媽媽給我打了一個(gè)電話說(shuō)：“我下班以后就去給你買鉛筆盒�！眿寢寬祀娫挼臅r(shí)候，我還特意給媽媽說(shuō)買好一點(diǎn)的。媽媽買完回家，我一看，給我買了一個(gè)女生的鉛筆盒。一個(gè)小公主長(zhǎng)著黑乎乎的'頭發(fā)，穿著一身粉紅色的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的高跟鞋。這樣的鉛筆盒我可怎么用呀！拿到學(xué)校去用，同學(xué)一定會(huì)笑話我。我想過(guò)來(lái)想過(guò)去，最后還是決定讓媽媽帶我去重新買一個(gè)鉛筆盒�？墒菋尣煌�意，還對(duì)我生氣地說(shuō)：“給你買一個(gè)就很好了，還挑三揀四的，女生的難道就不能用了嗎？”經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求，哭著鬧著，媽媽才同意給我重新買一個(gè)。

　　到了文具店，我看見(jiàn)那里的架子上全都是鉛筆盒，我心里帶著喜盈盈的滿足，趕緊跑過(guò)去挑一個(gè)，讓媽媽給我買回家。我到鉛筆盒那里一看，有小狗的，小花貓的，還有小公主的，就是沒(méi)有男生的鉛筆盒，全都是女生用的鉛筆盒。我去找一個(gè)服務(wù)員，問(wèn)她：“這沒(méi)有男生用的鉛筆盒嗎？”服務(wù)員說(shuō)：“男生用的鉛筆盒已經(jīng)賣完了�！蔽冶憬o媽媽說(shuō)：“走，我們回家吧。”

　　在車上我很傷心，心里想：買鉛筆盒就那么難嗎？

鉛筆盒作文7

　　我很喜歡我的鉛筆盒。那是一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，鉛筆盒上還有精致的圖畫。

　　我經(jīng)常會(huì)去整理它，也會(huì)給它增加文具。這筆盒里裝著一枝鋼筆、一枝鉛筆、一枝水性筆和兩塊橡皮。

　　可是，有時(shí)候，我希望我的筆盒跟現(xiàn)在不一樣。

　　我希望我的筆盒是魔術(shù)箱。這樣我就可以從魔術(shù)箱里拿出道具變魔術(shù)，與別人共享快樂(lè)，讓所有人都能感受快樂(lè)的魔術(shù)。

　　我希望我的筆盒是萬(wàn)能口袋。這樣，我就可以拿出未來(lái)世界的`道具來(lái)幫助那些有困難的人們，幫助他們度過(guò)難關(guān)。

　　有時(shí)候，我希望我的筆盒是二次元筆盒。有誰(shuí)忘帶了什么東西我都可以通過(guò)二次元筆盒把東西給他拿過(guò)來(lái)，免除了他回家拿的麻煩。

　　我也希望我的筆盒是愿望盒。這樣，只要有什么愿望對(duì)它講，就可以夢(mèng)想成真了。

　　還有我希望我的筆盒是催眠盒，那該多好��！那么失眠的朋友再也不必失眠而煩惱，可以香香甜甜地睡上一覺(jué)了，說(shuō)不定還能做個(gè)美夢(mèng)，我一想好它的名字“快速催眠機(jī)一號(hào)”。

　　我還希望我的筆盒是時(shí)空穿梭機(jī)，這樣，我就可以把以后世界地科技引到現(xiàn)在來(lái)，讓我們社會(huì)快速發(fā)達(dá)，快速前進(jìn)。哇，那該多好！

　　我也希望我的筆盒是決定機(jī)。這樣，在我猶豫不決，不知道做那一件事好時(shí)，我就可以讓決定機(jī)跟我選一個(gè)對(duì)我有利的事做。

　　我更希望我的筆盒是教育機(jī)。這樣，我就可以讓它來(lái)給我們講課，老師就不會(huì)那么辛苦了。

　　從幻夢(mèng)回到現(xiàn)實(shí)，我還是最喜歡自己的筆盒一個(gè)平凡的筆盒。

鉛筆盒作文8

　　這是一個(gè)普通的鉛筆盒。粉色的筆盒上有兩只小狐貍和兩個(gè)小兔子。一只小狐貍皮膚紅紅的，生動(dòng)的笑容看出了他的調(diào)皮；另一只小狐貍的笑容非常甜蜜、和藹。兩只小兔子舉著手，好像在說(shuō)：“我們真開(kāi)心、真開(kāi)心！”上面還標(biāo)著我很開(kāi)心的英文意思。

　　鉛筆盒里面是雙層的。一層上面的圖案印著九九乘法口訣，還有一朵白云在天空飄呢！可美麗了。下面一層可以貼備忘資料，如有作業(yè)單，找來(lái)一張紙把要完成的作業(yè)寫在上面，放在下層這樣就不會(huì)丟了。還可以放尺子、橡皮。最重要的是我的鉛筆盒很結(jié)實(shí)。有一次不小心掉到地上，把我嚇壞了，以為要壞掉了。一看，太好了，一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。這真是一個(gè)多功能又耐用的鉛筆盒。

　　鉛筆盒的好處可多了。有一次，同學(xué)忘帶筆了。我打開(kāi)鉛筆盒，把一支筆拿出來(lái)，借給同學(xué)，可以放作業(yè)條，將當(dāng)天要做的作業(yè)抄下放進(jìn)這里�；丶铱粗�一個(gè)個(gè)地完成。

　　一看到這個(gè)鉛筆盒就想起了我的.努力。我參加了學(xué)校的美術(shù)競(jìng)賽，通過(guò)努力的復(fù)習(xí)，美術(shù)知識(shí)得到了三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品就是這個(gè)鉛筆盒。

　　望著鉛筆盒上兩只快樂(lè)的小狐貍和小兔子，不由想起了幼兒園那美好的童年時(shí)光，也是那么快樂(lè)。我再給筆盒上的這幅畫再加上：小鳥(niǎo)夏令空中歡樂(lè)飛翔，近處的小草，遠(yuǎn)處的高山，天上的太陽(yáng)來(lái)當(dāng)背景，這會(huì)不會(huì)更美呢？

　　我喜歡這個(gè)鉛筆盒，這個(gè)鉛筆盒非常有用！

鉛筆盒作文9

　　在22世紀(jì)里，生活中的東西都變成高科技的了。小學(xué)生用的文具盒也變成了高科技的，那它有什么功能呢?那就接著往下看吧!

　　平時(shí)，同學(xué)們都沒(méi)有條理地放鉛筆。這時(shí)，文具盒該派上場(chǎng)了。它分為四層，有兩層是隱藏的，只有主人看得到，別人看不到。最底下一層是放筆的，它進(jìn)行分類，自動(dòng)鉛筆放一類，水筆放一類。鉛筆放一類。倒數(shù)第二層是放橡皮的，有各種不同材料做的。倒數(shù)第三層是一臺(tái)微型電腦，如果今天要上新課，你可以提早查資料，上面第一層是學(xué)習(xí)一點(diǎn)通，里面有各所名校的老師的'課程的講解分析，可方便了。功能還遠(yuǎn)不止這些呢!里面隱藏著兩只很神奇的筆，那就是錄音筆和點(diǎn)讀筆，在上課時(shí)你把錄音筆拿出來(lái)記錄老師說(shuō)重點(diǎn)的內(nèi)容 。晚上，你想講 讀英語(yǔ)，只要拿出點(diǎn)讀筆就能發(fā)出英文和中文的意思，真是太神奇了!不過(guò)，還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器，如果有人想看你的文具盒，但是沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意，這時(shí)顯示出一個(gè)輸入密碼的東西，密碼只要正確，就打開(kāi)了，是不是很神奇呢?你們想知道它的制作材料嗎?很簡(jiǎn)單：十個(gè)塑料袋，五個(gè)易拉罐，放進(jìn)火爐里燒個(gè)七七四十九個(gè)小時(shí)，就OK了。

　　我相信隨著科學(xué)的技術(shù)發(fā)展，以后一定會(huì)有的。

鉛筆盒作文10

　　我是一個(gè)很漂亮的鉛筆盒，小主人平時(shí)可喜歡我了，從來(lái)不傷害我。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我和小主人已經(jīng)相處三年了，已經(jīng)成了形影不離的好伙伴。

　　我穿著一件玫紅色的衣服，外衣上有一只美羊羊，瞧，她戴著一頂可愛(ài)的小帽子，系著一條蝴蝶結(jié)，好像要參加時(shí)裝走秀，連身邊的背景也是多么絢麗多彩啊！怎么樣？我很漂亮吧！

　　小主人喜歡我，還是因?yàn)槲液軐?shí)用。我分三層，當(dāng)打開(kāi)第一層“嘴巴”時(shí)，就能看見(jiàn)直尺將軍和鉛筆小姐們整齊地躺在“大嘴巴”里，好像把我當(dāng)成了一張舒適的床；當(dāng)打開(kāi)第二層“肚皮”時(shí)，只見(jiàn)橡皮大哥和修正帶先生悠閑地趴在我的“肚皮”里，看起來(lái)挺舒服的.；當(dāng)打開(kāi)第三層，哈，大家猜是誰(shuí)？是鋼筆衛(wèi)士和水筆大爺�。⌒≈魅税盐疫@么一分，就再也沒(méi)有丟失過(guò)東西了，我身體內(nèi)的小伙伴都好好地躺著呢！

　　每次放學(xué)后，小主人總是把我身體里的小伙伴搬到課桌上來(lái)，那么，我就像幾天沒(méi)有吃東西一樣，肚子空空的。當(dāng)小主人做完作業(yè)后，她就會(huì)隨手把它們?nèi)�部放進(jìn)我的肚子里，這時(shí)，我又像吃得太飽一樣，肚子滿滿的。小伙伴們又舒舒服服地躺在我身體里休息，保證明天能更好地投入學(xué)習(xí)。

　　如今，我可是小主人學(xué)習(xí)中必不可少的好朋友、好伙伴，她成天帶著我，到學(xué)校里幫助她，帶我回家陪伴她……我是多么幸福呀！

鉛筆盒作文11

　　從前在一個(gè)王國(guó)里，住著五個(gè)鉛筆，它們分別是木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、彩鉛、軟鉛和子彈鉛筆，它們幫我學(xué)習(xí)，它們各有各的用處，我真喜歡它們呀。

　　我覺(jué)得自動(dòng)鉛筆是鉛筆家族里的國(guó)王，它穿著金色的衣服，頭上還戴了一頂帽子，像一位紳士一樣。你把它的帽子拿下來(lái)，里面就是裝鉛的地方了，如果你的鉛斷了，就可以從里面拿一只新鉛放進(jìn)去，你就又可以寫字了，自動(dòng)鉛筆是鉛筆國(guó)家中的國(guó)王呀。

　　我覺(jué)得第二名就是我們的軍事專家，子彈鉛筆了，聽(tīng)起來(lái)嚇得魂都飛了，它的肚子里裝著許多小子彈，如果它的鉛斷了，你就可以把鉛放到筆尾，按一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)筆頭又長(zhǎng)了出來(lái)，很方便吧。

　　第三就是木質(zhì)鉛筆，它已經(jīng)很老了，從我爺爺上小學(xué)就有了。木質(zhì)鉛筆穿著一件綠色的衣服，上面畫著許多綠色的'竹子，上面還寫著“中國(guó)上海中華繪圖鉛筆101”。我們的木質(zhì)鉛筆還有黃色、藍(lán)色、黑色等其他種顏色，好看極了�？磥�(lái)木質(zhì)鉛筆是最早生產(chǎn)的鉛筆呀。

　　在王國(guó)里面彩鉛最受歡迎。每當(dāng)鉛筆畫完畫時(shí)，彩鉛就幫鉛筆涂色，使這畫更加美麗，彩鉛就是天生的畫家啊！

　　軟鉛也很受人喜愛(ài)，它就是天才跳舞專家，它可以三百六十度轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它可以變成各種形狀，如圓形、三角形、長(zhǎng)方形……

　　鉛筆家族可真厲害��！它們團(tuán)結(jié)合作，可真是我們的好幫手呀，我真喜歡它們呀！

鉛筆盒作文12

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，而我的鉛筆盒呢卻有些破舊了，于是媽媽又給我買了一個(gè)新的鉛筆盒，新的鉛筆盒真是漂亮極了！

　　它的背景是藍(lán)色的`，上面畫著一只精致的小熊可愛(ài)極了!小熊上面有一只小雞，小雞栩栩如生，好像正在監(jiān)督我要認(rèn)真做作業(yè)呢！盒子上面放著一些餅干，上面寫著學(xué)習(xí)上要做到的幾點(diǎn)要求，告訴我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我的小熊鉛筆盒一共有三層，里面可以住各種文具用品，下面就有我來(lái)一一告訴大家吧！

　　第一層里面住著我的三支鋼筆，平時(shí)我最愛(ài)它們了，特別是那支藍(lán)色的小鋼筆，它幾乎和我的藍(lán)色小熊鉛筆盒融合在一起，真是人見(jiàn)人愛(ài)。第二層住的就是橡皮和尺子大家族了，橡皮可霸道了，每次都在尺子上面，可它們兩都各有各的長(zhǎng)處，橡皮可以擦去我寫的錯(cuò)字，而尺子可以量度數(shù)和畫線，它們兩一個(gè)也不能少。最后一層是和協(xié)的一層，里面住的是鉛筆大家族了，鉛筆們從不吵架，而是默默無(wú)聞的幫助我完成我每天的每一樣作業(yè)，而且也從不要求回報(bào)，是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　這就是我的新鉛筆盒，我的文具大家族，令我喜歡的大家族！

鉛筆盒作文13

　　那天是我的生日，父親給了我一個(gè)鉛筆盒。我非常喜歡它。這個(gè)鉛筆盒非常獨(dú)特，上面有一個(gè)可伸縮的架子，下面有一幅彩色的畫:在安靜的森林里，有一些小動(dòng)物，一棵大的茂盛的樹(shù)，可愛(ài)活潑的鳥(niǎo)兒在樹(shù)周圍跳躍，展開(kāi)翅膀飛翔，好像去集市；小魚(yú)在河里快樂(lè)地跳躍。熊貓坐在竹林里悠閑地吃著竹葉，一只大熊貓站在照片中間，伸出兩個(gè)手指，好像在說(shuō):“今天陽(yáng)光明媚，真開(kāi)心！”每個(gè)人都穿著華麗的`衣服，好像參加一個(gè)盛大的宴會(huì)。

　　我的鉛筆盒有一個(gè)“特殊功能。文具盒外面的可伸縮支架可以容納一些常用的筆，并帶有透明的蓋子以防止丟失。鉛筆盒上有許多按鈕。按不同的按鈕彈出文具盒、溫度計(jì)和時(shí)間表......打開(kāi)文具盒，首先不，有密碼設(shè)置！只要密碼按錯(cuò)了，文具盒就打不開(kāi)，還會(huì)有警報(bào)。打開(kāi)鉛筆盒，噓！我的“小伙伴”孩子們睡著了，他們睡在不同大小的小床上。他們非常累。

　　我的鉛筆盒有時(shí)提醒我要做一個(gè)文明的學(xué)生。

　　我記得有一次趕上我們班橡膠戰(zhàn)爭(zhēng)。，我也有點(diǎn)興趣，也想試一試。我拿出鉛筆盒，突然看到鉛筆盒上的熊貓伸出手指，向我搖頭，好像在說(shuō):努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明的學(xué)生。”我認(rèn)為這是合理的，所以我把鉛筆盒放回原處。

　　我的鉛筆盒不僅是我的文具保管員，或我的“一個(gè)好老師和朋友”。我怎么會(huì)不喜歡呢？

鉛筆盒作文14

　　我有一個(gè)非常漂亮的鉛筆盒，它功能齊全，可引人注目了，我特別喜歡它！

　　鉛筆盒的外面穿著一件黑色的衣裳，右邊畫著一只小白兔，正在跟一只黃色的小狗玩游戲呢，左邊還有小白兔一家的合影呢！

　　我的鉛筆盒里面有個(gè)放書(shū)的小書(shū)架，每次我要書(shū)寫作業(yè)的時(shí)候，我總喜歡把書(shū)放在上面。鉛筆盒里的書(shū)架總會(huì)提醒我，一定要照著書(shū)上認(rèn)真的書(shū)寫。

　　我的鉛筆盒還是一個(gè)三層的“小別墅”呢！它的第一層放著兩枝鋼筆、一支自動(dòng)鉛筆和一塊像皮。每次放學(xué)回到家，我做完作業(yè)總要先給兩枝鋼筆喝足“飲料”再去玩，要不然第二天上課的時(shí)候，鋼筆“渴了”就不能再為我工作了。橡皮可以幫我擦掉那些錯(cuò)字，自從有了它，我的`作業(yè)本上總是干干凈凈的，字寫得也越來(lái)越好了。

　　它的第二層放著五支鉛筆，鉛筆們細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，整整齊齊的排列著。不過(guò)，自從上了三年級(jí)，我就很少使用它們了。

　　第三層放的是一條直尺和一個(gè)膠帶。直尺可以幫我把線畫得非常直，膠帶可以幫我粘掉用鋼筆寫的錯(cuò)別字，而且還能粘得很干凈呢！它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　鉛筆盒是我最好的伙伴，它無(wú)私奉獻(xiàn)、幫助他人，給我?guī)��?lái)了知識(shí)和快樂(lè)，我一事實(shí)上要好好愛(ài)護(hù)它。

鉛筆盒作文15

　　一天，我走進(jìn)書(shū)房，怎么聽(tīng)見(jiàn)有講話聲呢？可是里面沒(méi)人啊！我摸摸頭，環(huán)顧一周后，發(fā)現(xiàn)是從書(shū)桌上傳來(lái)的，湊近一聽(tīng)，呀！原來(lái)是鉛筆盒里傳來(lái)的聲音。

　　我偷偷地打開(kāi)鉛筆盒，哇！好熱鬧呀！只看見(jiàn)一只鉛筆叉著腰說(shuō)：我比你厲害，我寫出的字跡，想擦就擦！是的，那都是我的功勞！一塊橡皮摸著頭說(shuō)。你們都不如我，我寫出的字是又清楚又漂亮，小主人最喜歡我啦！鋼筆大聲說(shuō)道。哼！可你經(jīng)常吐墨水，顏色又單調(diào)，哪像我有多種色彩，可以畫出美麗的圖畫。水彩筆也不甘示弱。一只熒光筆一邊整理他的衣服一邊說(shuō)：你們都不如我，我寫的'字可是會(huì)發(fā)光的哦！哎！這可怎么辦？大家說(shuō)的都有理呀！我心里想。這時(shí)，書(shū)桌上的字典老爺爺摸摸他的長(zhǎng)胡子發(fā)話了：不要吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。比如鉛筆吧，你是可以隨意擦掉，但寫的字容易糊，不清楚。這正是尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們應(yīng)該齊心合力，這樣小主人才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)更喜歡我們！

　　聽(tīng)完字典爺爺?shù)脑�，大家都低下了頭。真佩服字典爺爺，我也要記住這句話，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步！

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