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別了，我愛的母校作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的別了，我愛的母校作文，希望能夠幫助到大家。
別了，我愛的母校作文1
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。再過去100多天，我將跨進初中的大門，而我卻要離開這個我生活了六年的母校。我心中是多么不舍，回想起在母校里的點點滴滴，讓我難忘母校。
操場上，留著我們童真的足跡；草地旁，留下了我們快樂的笑容；教室中，回響著我們瑯瑯的讀書聲，那聲音是多么悅耳；在美術教室，留下了我們一幅幅美麗的圖畫。��！我的母校，那是我們的天地
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。我希望當我再次來到母校的時候，母校里的`一切氣息都沒有變，那時，我就會想起在母校發(fā)生的點點滴滴。
母校，當我考完第一張初中試卷的時候，我會回到母校，將我那張初中試卷教給您，是您教我了知識，我才會跨進初中的大門，如果沒有您，也就沒有初中，有了您，我才能拿著初中第一張試卷母校
這是我的誓言
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。
別了，我愛的母校作文2
“曾經(jīng)想征服全世界�！�
我們開始規(guī)劃自己的未來，多少次說到畢業(yè)，笑著笑著就哽咽了。那段時間，我們聽《越長大越孤單》哭了，聽《那些年》哭了……誰讓它們涉及到“畢業(yè)”這個讓人揪心的字眼——只因為我們舍不得。
“當天晚上滿天星星，平行時空下的約定�！�
每當仰望夜空，心中總匯有一種莫名的傷感。畢業(yè)后，我們可能各奔東西，可能會忘記彼此……但是我相信，在另一個平行時空里的我們，仍舊在一起，永遠也沒有分開過！
太多的快樂，太多的笑容，太多的異想天開，一一記錄在時光的影兒里！
彼時，是否我們可以在某個街角的.轉彎遇見，然后樂呵呵地打招呼？記起，今天的歡笑？記起，將“過去式”的六年5班？
別了，我愛的母校作文3
“已經(jīng)想降服全世界�！�
我們開端規(guī)劃本人的將來，多少次說到畢業(yè)，笑著笑著就嗚咽了。那段工夫，我們聽《越長大越孤獨》哭了，聽《那些年》哭了……誰讓它們觸及到“畢業(yè)”這個讓人揪心的字眼——只由于我們舍不得。
“當天早晨滿天星星，平行時空下的商定。”
每當仰視夜空，心中總匯有一種莫名的.傷感。畢業(yè)后，我們能夠各奔東西，能夠會遺忘彼此……但是我置信，在另一個平行時空里的我們，依舊在一同，永遠也沒有分開過！
太多的高興，太多的愁容，太多的想入非非，逐個記載在光陰的影兒里！
彼時，能否我們可以在某個街角的轉彎遇見，然后樂呵呵地打招呼？記起，明天的歡笑？記起，將“過來式”的六年5班？
別了，我愛的母校作文4
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。小學快畢業(yè)的我們回憶起五年的小學生活，回憶起那些美好的時刻，心中是多么依依不舍��！
有的同學早就在互相贈送相片，互相寫著贈語，將自己的心里話，自己心中的祝福向朋友們傾吐。這一切說明了什么?說明我們小學快畢業(yè)了。同學努力學習、積極進取、互相幫助、鼓勵的這一幕幕情景將慢慢消逝，我唯有讓這美好的回憶永遠銘刻在心靈的最深處。
�。e了，可愛的校園，我的小學生活；別了敬愛的老師，我童年的啟蒙者；別了，明亮的教室和我那難忘的同學……
我在心中大聲的'呼喚：“再見了，母校！將來,我會以嶄新的姿態(tài)，以老師的身份重新踏進母校的大門！”
這是我的誓言！
別了我愛的母校,我全心愛著的母校。
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