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【薦】《老人與海》讀書(shū)筆記
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編精心整理的《老人與�！纷x書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與�！纷x書(shū)筆記1
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文通過(guò)描寫(xiě)老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等事例；以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面，表示了老人對(duì)海鷗人與動(dòng)物都是大自然家族里的一員，這篇美麗的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。那份無(wú)私的愛(ài)，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。但更讓人激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品行之間相通著的東西----人與自然的和諧，原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人。
不僅人有感情，動(dòng)物也有豐富的感情。正如文中寫(xiě)的，老人死后，海鷗在他的.遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫，這正因正因?yàn)槔先藧?ài)海鷗，所以海鷗才會(huì)去愛(ài)戴老人，去敬佩老人。為老人愛(ài)海鷗，所以海鷗才會(huì)去愛(ài)戴老人，去敬佩老人。些舉動(dòng)不是海鷗在給老人守靈嗎？
人類(lèi)啊，醒醒吧！只有我們?nèi)?ài)戴動(dòng)物，動(dòng)物才會(huì)來(lái)愛(ài)戴你的。但是說(shuō)與做是兩碼事，光說(shuō)不做假把勢(shì)。所以我呼吁大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)我們生活的家園----地球！
一位老人特別喜歡海鷗，把海鷗當(dāng)成自己的好朋友，甚至把海鷗當(dāng)成自己的兒女。老人一到冬天，就步行二十余里來(lái)到翠湖邊，只為了給海鷗送餐。作者知道了這些后，就走上前去和老人交談。十幾天后，老人因病死了，所有的海鷗都為他送行。海鷗也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
通過(guò)老師的講解，我了解到老人的背景。老人一個(gè)月只有308元的養(yǎng)老金，平時(shí)自己省吃?xún)�用，但對(duì)待海鷗卻十分大方，一點(diǎn)也不斤斤計(jì)較。自己買(mǎi)的雞蛋，一個(gè)也不舍得吃，全部都喂給了海鷗。在他死后，大家不約而同地主動(dòng)捐款為他建了一座雕像。老人的生活那樣拮據(jù)，卻還拿出養(yǎng)老金的一大半來(lái)喂海鷗，說(shuō)明老人的心底十分善良。現(xiàn)在很多人都愛(ài)養(yǎng)小雞、小鴨什么的，但我要提醒大家再買(mǎi)之前，一定要查看有關(guān)書(shū)籍了解飼養(yǎng)方法，，不要因?yàn)轱曫B(yǎng)不當(dāng)而失去一條小生命。
希望大家都能有一顆善良的心。
我覺(jué)得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜”我可以看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話(huà)──”獨(dú)腳“”灰頭“”紅嘴“”老沙“”公主“……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在5~8自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在”太陽(yáng)偏西，老人的塑料袋空了�！皶r(shí)候不早了，在過(guò)一會(huì)兒它們就要回去拉。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里，可惜我去不了�！崩先送呖毡P(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著企盼�！斑@里，我的腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，應(yīng)該會(huì)有依依不舍的眼神。
《老人與海》讀書(shū)筆記2
古巴有一位老人，叫桑地亞哥。他已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有打到魚(yú)了。前40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起，可后來(lái)那孩子的父母嫌這個(gè)老頭子太不走運(yùn)了，就叫孩子搭了別人的船。
第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚(yú)和魚(yú)食，并送老人出海。這天天氣很好，老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚(yú)。黎明時(shí)，他已經(jīng)在釣絲上裝上沙丁魚(yú)，放到適當(dāng)?shù)?深處，讓小船隨水漂流。
老人把釣絲插到一英里左右深的海里。突然看見(jiàn)伸在水面上的桿子急速的墜到水里，他知道這是一條馬林魚(yú)正在吃鉤尖和釣把子上的沙丁魚(yú)。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來(lái)越重。中午時(shí)分，大魚(yú)終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然提不上英寸，漁船和人都在水面上慢慢漂流，太陽(yáng)落山了，大魚(yú)依然未浮出水面。
太陽(yáng)升起來(lái)了，魚(yú)依然向北游。老人疲倦不堪，左手在抽筋，他吃些生魚(yú)以增強(qiáng)力量，魚(yú)終于跳出水面，比小船還長(zhǎng)兩英尺哩。老人放出更多的吊絲，緊緊拽住。手已經(jīng)皮開(kāi)肉綻，涌出鮮血。第三天，魚(yú)終于死了，老人使勁平生的力氣將它綁在船邊。那家伙足有1500鎊，或許更重。
死魚(yú)的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú)群，它們圍著船打轉(zhuǎn)，老人用魚(yú)叉扎，用槳，舵柄，刀子等與鯊魚(yú)拼死搏斗，他深信：人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。最終鯊魚(yú)吃掉了他千辛萬(wàn)苦得來(lái)的馬林魚(yú)的肉，僅僅留下一副魚(yú)骨架。
子夜時(shí)分，老人駛進(jìn)小港，回到他的小屋。天亮后，當(dāng)人們對(duì)著大魚(yú)的骨架發(fā)出的驚嘆的時(shí)候，曼諾林送來(lái)了熱咖啡，并告訴老人以后和他一起出海。
《老人與海》讀書(shū)筆記3
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判�，而是越考不好，就越要努力。有一次考試，上午的兩門(mén)功課成績(jī)沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題都格外仔細(xì)。果然，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成績(jī)也是第一名。
《老人與�！愤@本書(shū)使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足，激勵(lì)我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
明明是一位老人，卻顯示出一個(gè)硬漢形象，干了一件連年輕人都為之咋舌的事。他靠的是什么？我想，靠的是一種信念，一種不能輸?shù)男拍睢?/p>
桑提亞哥——那個(gè)把一輩子都花在打魚(yú)上的老漁夫。縱使他在青年時(shí)是多么的出彩(從其他上了年紀(jì)的'漁夫身上可以推出），但他現(xiàn)在畢竟是老了。命運(yùn)對(duì)他說(shuō)：你老了，休息吧。讓那些年輕人去展示他們的風(fēng)采。桑提亞哥對(duì)這些卻付之一笑，依舊干著那件幾乎與他的生命同等重要的事——打魚(yú)。對(duì)于命運(yùn)的誘惑，他用微笑拒絕，所以他贏了。對(duì)他來(lái)說(shuō)，打魚(yú)便是他生命的全部意義。如果輸了，就是輸?shù)袅俗约旱木裰�，輸�(shù)袅俗约旱男拍�。他不能，也不愿意。所以，他必須得贏。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。這就是《老人與海》想揭示的哲理。無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)我可以被摧毀，但我不能被征服。
《老人與�！纷x書(shū)筆記4
我今天把《老人與海》這本世界名著合上了書(shū)本。這本書(shū)給我留下了深刻的印象，讓我明白了一些道理。
《老人與�！氛f(shuō)的是一個(gè)老漁夫桑提阿果一連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)被別的漁夫看做失敗者，他與一個(gè)孩子擁有深厚的友情，他們都很有自信。他堅(jiān)持不懈終于釣到一條大魚(yú)，魚(yú)把他的船在海上拖了三天三夜才被他殺死，
返回時(shí)一再遭到鯊魚(yú)襲擊，回港時(shí)只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。
我認(rèn)為一個(gè)人真正的勝利是精神上的勝利，如果你得到多大的'成就都不能贏得別人的敬意，只有精神上的勝利才是真正的勝利，精神上勝利的人只能被摧毀，而不可能被擊敗。
我通過(guò)老漁夫的故事明白了：面對(duì)一切困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，絕不退縮。
《老人與�！纷x書(shū)筆記5
近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與海》，書(shū)中主要描寫(xiě)了一位堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚(yú)生死搏斗并最終殺死它，在帶馬林魚(yú)返回的途中卻接二連三遭到鯊魚(yú)的攻擊，老漁夫憑借自己的
智慧以及頑強(qiáng)的'毅力對(duì)付鯊魚(yú)，最終老人殺死鯊魚(yú)保全自己的性命回家的故事。
小說(shuō)中雖然老人所捕獲的馬林魚(yú)大部分被鯊魚(yú)所食，但老人成功的戰(zhàn)勝了馬林魚(yú)以及鯊魚(yú)，他的勇氣以及不屈不撓的斗爭(zhēng)精神是值得我們所敬佩的。《老人與�！愤@本書(shū)也教會(huì)我們無(wú)論在何種艱苦的環(huán)境里，我們都應(yīng)該
像書(shū)中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進(jìn)行抗?fàn)�，更是在告訴我們?nèi)丝梢允�，但是不可以被擊�?
《老人與海》讀書(shū)筆記6
我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與�！愤@篇小說(shuō)后，很受啟發(fā)。
文中老人的勇敢頑強(qiáng)、永不言敗的精神深深的'打動(dòng)了我，使我懂得了一個(gè)人只要有信心、有恒心，頑強(qiáng)拼搏，決不退縮才能收獲豐碩的果實(shí)；只有知難而上，勇于探索，人生才會(huì)有意義。
老人以捕魚(yú)為生，雖然連續(xù)八十四天連一條小魚(yú)也沒(méi)釣著，但老人并不沮喪，仍舊樂(lè)觀，并決定出灣到遠(yuǎn)方的海上去捕魚(yú)。他獨(dú)自一人在海上釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了大鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，但大魚(yú)還是被鯊魚(yú)撕咬得只剩下不到一半，瘦骨嶙峋的老人毫不畏懼兇惡貪婪的鯊魚(yú)，地趕走了它們，帶著剩肉回家。
對(duì)照老人的精神，我不禁想起了發(fā)生在我身上的一件事。
那是去年暑假，我看到小區(qū)里許多跟我差不多大的小孩基本都學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，非常羨慕，于是，我也讓媽媽給我買(mǎi)了一輛，可等自行車(chē)到了自己手中，才知道看似在別人手中的靈活輕松，在自己手中卻那么的笨拙沉重。由于車(chē)子無(wú)法保持平衡，再加上又摔了個(gè)跟頭，勉強(qiáng)練了兩天后，就再也不肯出來(lái)練了，所以，直到現(xiàn)在，我還不會(huì)騎車(chē)。這件事不就應(yīng)證了我缺少恒心、知難而退、輕易放棄的弱點(diǎn)嗎？
我暗下決心：今后我無(wú)論做什么事都要以桑提阿果老人永不言敗的精神去激勵(lì)自己，敢于和困難作斗爭(zhēng)，積極向上！
《老人與�！纷x書(shū)筆記7
震驚，欽佩，尊重，這是當(dāng)我讀完這篇故事對(duì)桑提亞哥，這位執(zhí)著，勤勞，善良的“犟”老頭兒最深的感受。他用他的行動(dòng)，用他的堅(jiān)持不懈告訴了我們一個(gè)真理，那就是：人在遇到困難危險(xiǎn)時(shí)仍要不失尊嚴(yán)，應(yīng)該勇敢而不妥協(xié)。
老人已經(jīng)84天沒(méi)有打到一條魚(yú)了，這第85天，他將全力以赴。
“每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了�！崩先讼矚g這樣充分的準(zhǔn)備，他并沒(méi)有想過(guò)幸運(yùn)的事總是會(huì)發(fā)生在他的身上，他只是對(duì)一切事情都有所準(zhǔn)備，即使發(fā)生了什么，他也能不慌不忙的應(yīng)對(duì)。幸運(yùn)女神似乎也不曾眷顧他，84天了，對(duì)這個(gè)老頭，她好像連瞅都沒(méi)瞅一下。
“不過(guò)話(huà)得說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有一樁事是容易的�！笔前�，老頭兒也知道打漁不容易，可是，又有什么事情是容易的呢?老頭兒喜歡打漁，他愛(ài)這份工作，他喜歡在大海上與魚(yú)兒們作戰(zhàn)，喜歡與孩子一同打漁，他愛(ài)那孩子，他總能是他的好幫手。
“陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著，海岸只剩下一長(zhǎng)條綠色的線(xiàn)，背后是些灰青色的小山。海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色，深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了�！崩先顺龊Ａ�，海面上美極了，也許今天，也許就是現(xiàn)在，幸運(yùn)女神正望著他。也許，他今天就要釣到一條大魚(yú)了!
“人不抱希望是很傻的'�！崩项^在等待著，猛然，他意識(shí)到一條魚(yú)上了鉤，憑他多年的經(jīng)驗(yàn)，這還是一條大魚(yú)!他慢慢和魚(yú)周旋，他真的很希望在這第85天里，他能抓住一條頂大的魚(yú)。魚(yú)很聰明，老頭兒很是費(fèi)力的才把這條大魚(yú)釣了上來(lái)。這魚(yú)竟然比船還要長(zhǎng)，而且很是漂亮。
《老人與�！纷x書(shū)筆記8
很喜歡《老人與海》這本書(shū)，也特別喜歡聽(tīng)海明威的老人與海，還記得曾經(jīng)聽(tīng)著這首歌在某人的一篇文章里留下了一小段我想象里的老人與海，當(dāng)今天偶然再次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多東西都隨之顯現(xiàn)出來(lái)，于是我決定要給我心中的老人與海一個(gè)完整的結(jié)局。
風(fēng)蝕的.船舷，述說(shuō)著老人與海的從前，泛舟垂釣的畫(huà)面，遙遠(yuǎn)。。。老人點(diǎn)燃久不抽的煙，望著水天相接的地點(diǎn)，回憶著曾經(jīng)的青春流年，那幸福的笑容爬上了臉，懷戀，潮水翻滾要來(lái)到海邊，老人激動(dòng)的用沙畫(huà)著心愿，希望退潮能把它們帶到海里面。殘陽(yáng)低垂染紅了半邊天，老人身手依然矯捷，背倚過(guò)往面朝前，看夕陽(yáng)無(wú)限。
《老人與�！纷x書(shū)筆記9
讀完《老人與海》后，我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無(wú)論面對(duì)怎樣危險(xiǎn)困苦的逆境，老人都保持著人的尊嚴(yán)與勇氣。命運(yùn)對(duì)他不公，他毫無(wú)怨言，不灰心喪氣，從失敗中站了起來(lái)……我們每個(gè)人都應(yīng)向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)他的可貴品質(zhì)。
這本書(shū)讓我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的'斗爭(zhēng)。人可以被消滅，但不能被打敗。生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，有人悲觀消沉，不愿意爬起來(lái)，始終停留在困難之中；而有人樂(lè)觀向上，勇敢地向著成功的大門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生的道路很漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成為一個(gè)真正的勝利者。
《老人與�！纷x書(shū)筆記10
“老人的線(xiàn)，緊牽，愛(ài)的信念，歲月的帆，漸行漸遠(yuǎn)。在風(fēng)浪中搖曳，我依舊堅(jiān)守一切”耳畔響起《老人與�！返氖煜ば桑唤季w萬(wàn)千。
其實(shí)，剛開(kāi)始吸引我的是這本書(shū)的封面，陰沉的天空交織這深藍(lán)的大海，我窮無(wú)盡的延伸到前方，圣地亞哥帶著草帽在小船上，只有大概的身影，看不清表情。我想，他是孤單的，但讀完書(shū)，我知道他是樂(lè)觀的。
我有些無(wú)奈，怎樣去契合這個(gè)主題呢？對(duì)，是人與自然。很多時(shí)候，人們都喜歡當(dāng)自然的主宰者，呼之則來(lái)，斥之則去，想象自己擁有強(qiáng)大的力量�？墒サ貋喐绮皇�，他喜歡那種競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)，喜歡與自然相處的感覺(jué)。所以，他用自己的雙手搖著漿，張著帆，引著穿好的魚(yú)餌的釣線(xiàn)靜靜地等待。
“我奈何不了它，它也奈何不了我。他想只要它這么一直游下去，誰(shuí)也奈何不了誰(shuí)�！彼偸沁@樣，字里行間就對(duì)自己充滿(mǎn)了自信，與對(duì)所謂的命運(yùn)的不屈。他不相信所謂的走運(yùn)，他說(shuō)，走運(yùn)固然不錯(cuò)，不過(guò)我寧可保持精確，那樣，機(jī)會(huì)來(lái)的臨時(shí)；你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。我很欣賞這句話(huà)，無(wú)論是捕魚(yú)還是生活，上帝很少會(huì)垂青沒(méi)有準(zhǔn)備的人。在我眼里，充分的準(zhǔn)備是勝利的基礎(chǔ)。很顯然，圣地亞哥亦是如此認(rèn)為，所以，他比一般的漁夫跟懂得捕魚(yú)的技巧，更了解魚(yú)的習(xí)性和弱點(diǎn)。
其實(shí)，在圣地亞哥的時(shí)代，捕魚(yú)的技巧已經(jīng)發(fā)展到一定的水平。不再是拿著尖尖的魚(yú)竿四處找魚(yú)的原始時(shí)代了。他們?cè)诖�，網(wǎng)，餌的幫助下越來(lái)越輕易地捉到魚(yú)了。歷史的車(chē)輪慢慢碾過(guò)，科技在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也是這樣，在發(fā)展中，人與自然的默契在一起提升，科技與自然更好地共同發(fā)展。圣地亞哥用行動(dòng)在踐行著。
但有時(shí)也會(huì)有這樣或那樣的變化。就說(shuō)近鄰日本吧，科技水平國(guó)際一流，可是他們做的是什么呢。日本漁民在日本F的鼓勵(lì)下以“科學(xué)考察”的借口進(jìn)行捕鯨活動(dòng)，牟取暴利，毀壞人與自然的和諧關(guān)系，褻瀆科學(xué)的高尚含義。
這讓我更加佩服圣地亞哥，僅僅只是很小的細(xì)節(jié)——對(duì)自然的尊重。
他說(shuō)：我也能撐多久。在那個(gè)難熬的三天里，他幾乎與魚(yú)兒對(duì)話(huà)緩解自己的情緒，時(shí)不時(shí)就會(huì)冒出這樣的話(huà)語(yǔ)。但是，我相信他，因?yàn)樗且粋�(gè)堅(jiān)韌的人，擁有松柏般寧折不屈的毅力，精神上的強(qiáng)者。圣地亞哥的硬漢形象已經(jīng)深入人心，他和槍魚(yú)的戰(zhàn)爭(zhēng)鼓舞了周?chē)娜�，使他們的精神得到升華，同時(shí)也感染著每一位讀者。他的自信的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的精神，寬厚的人格，贏得了所有人的青睞。無(wú)論過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)多少坎坷，依舊堅(jiān)持生活著。想當(dāng)年海水藍(lán)藍(lán)，迎著太陽(yáng)追逐夢(mèng)想，現(xiàn)如今，年邁搏擊海洋，經(jīng)歷多少風(fēng)浪，無(wú)所謂，自信并著堅(jiān)強(qiáng)。
“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是讀完《老人與�！分笥∠笞钌畹木渥印＞竦牧α渴橇钊司次返�，圣地亞哥的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。他的手被魚(yú)線(xiàn)劃傷時(shí)，他只是簡(jiǎn)單的將手泡在咸咸的海水里，還要顧及大魚(yú)是否拉線(xiàn)。他昏眩惡心看不清東西時(shí)，躍動(dòng)的魚(yú)鰭讓他強(qiáng)撐著一直保持清醒，勸慰自己，鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí)，他已經(jīng)在海中三天了，強(qiáng)忍著極度的不適堅(jiān)持到底……
恩格斯認(rèn)為，人所以比其他一切生物強(qiáng)，是因?yàn)槿四軌蛘J(rèn)識(shí)和正確運(yùn)用自然規(guī)律。圣地亞哥的信仰就是人與自然和諧相處。而我們，2世紀(jì)的少年們，應(yīng)該做到的是與自然和諧相處，在確�？茖W(xué)發(fā)展的同時(shí)注重所有的天平能保持平穩(wěn)。
看到這本書(shū)的時(shí)候，我被他的封面深深吸引了。那是老人與大鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景，我想：那位老人是勇敢的。他叫圣地亞哥，以捕魚(yú)為生。經(jīng)歷了八十四天的捕魚(yú)無(wú)果后，終于在第八十五天的時(shí)候捕到了一條大馬林魚(yú)。老人在汪洋大海中與大馬林魚(yú)戰(zhàn)斗了三天，終于制服了它�？墒窃诨丶业穆吠局�，好不容易獲得的戰(zhàn)果卻被大鯊魚(yú)吞噬殆盡。
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)硬漢形象，老人在與大海搏斗的時(shí)候經(jīng)歷了饑餓、疲憊、痛苦，可是他都沒(méi)有想過(guò)要放棄，他說(shuō)：“人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但不能被打敗�！彼膱�(jiān)持、勇敢深深打動(dòng)了我，教導(dǎo)著我，要勇敢與困難斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不放棄是生命的可貴。
老人在茫茫大海中還傳授給我了一種樂(lè)觀、積極的精神。在與大鯊魚(yú)較量的時(shí)候，他總是自我激勵(lì)，他對(duì)自己說(shuō)：“想點(diǎn)開(kāi)心事吧，老家伙�！奔词顾兜降�.大馬林魚(yú)只剩下骨頭，不能為他賺錢(qián)，他卻不在乎，因?yàn)樗C明了自己的能力。我承認(rèn)，老人是一位名符其實(shí)的“硬漢”。
如今，或許很難見(jiàn)到那么大的馬林魚(yú)，很多人感到可惜，但我認(rèn)為，老漁夫的那種無(wú)畏精神很少有人能夠再次做到，才是最讓人感到失落的�，F(xiàn)今也有很多的漁夫，我也曾試著了解他們�？墒羌词顾麄兒苡赂�，卻也不能給人帶來(lái)深觸�；蛟S是因?yàn)槲乙呀?jīng)見(jiàn)識(shí)了圣地亞哥的不凡，或許是因?yàn)槿缃竦氖澜绮恍枰麄兡敲吹臒o(wú)畏，可是我固執(zhí)地認(rèn)為，那種偉大的精神不應(yīng)該消失。我曾暗下決心：我要做一個(gè)像圣地亞哥那樣簡(jiǎn)單卻又偉大的人。
讀完這本書(shū)后，我松了一口氣。因?yàn)橹耙恢北粫?shū)中的情節(jié)壓抑著，很好奇下一秒會(huì)發(fā)生什么，卻又害怕老漁夫會(huì)被兇猛的大海打敗，害怕他會(huì)放棄。可是他沒(méi)有，他是那么的堅(jiān)定，是那么的頑強(qiáng)。他那句“魚(yú)啊，我和你奉陪到死�！闭鸷持业男摹�
圣地亞哥向我們展示了他的勇氣，他不輕易屈服于自然。我想，我該重新審視自己�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們，往往因?yàn)槠匠](méi)有經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)雨，當(dāng)面臨困難時(shí)總是會(huì)害怕、退縮。曾經(jīng)的我也是這樣，我害怕困難，討厭困難。我習(xí)慣了逆來(lái)順受�？墒抢蠞O夫的精神卻慢慢感染著我，我懂得了困難并沒(méi)有想象中的那么可怕，只要我們?nèi)σ愿�，一切都可以很�?jiǎn)單。
老漁夫捕魚(yú)卻不要求獲利多少，或許他為的只是證明自己，可是事實(shí)也證明是的，圣地亞哥他勝利了，他真的僅僅打敗了大自然么？不，不是的，他還戰(zhàn)勝了那個(gè)膽小的自己！或許他也曾想過(guò)放棄，或許他也曾感到過(guò)疲憊，或許他不要求自己有多么的獨(dú)特，可是他便是那樣的，他只是做了自己所追求的事情。他成為了那么多人的追求。他的可貴生命就那樣影響著無(wú)數(shù)曾經(jīng)幼稚的生命。
圣地亞哥，這個(gè)打不敗的失敗者。是貫徹了永不言棄精神的男人。雖然結(jié)果很悲催，但是，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。嗯！
《老人與海》主要講了主人公圣地亞哥八十幾天沒(méi)有捕捉到魚(yú)，最后終于在一天發(fā)現(xiàn)了一條大魚(yú)，于是他和那條魚(yú)奮戰(zhàn)了幾天幾夜，終于成功干掉了大魚(yú)，可是再回來(lái)的路上，他遭遇了一群鯊魚(yú)的襲擊，他雖奮力反抗，但還是沒(méi)能保住大魚(yú)，只把空骨架帶了回去。
圣地亞哥他是個(gè)非常自信的人。他又著相信的力量。雖然八十多天沒(méi)有收獲，但它依然對(duì)自己有信心，他相信自己能打到大魚(yú)，他后來(lái)就真的碰到了大魚(yú)。我們也要相信自己能做到。每個(gè)人都是第一名，只要你凡事不問(wèn)能不能；每個(gè)人都是第一名，成功的秘訣在你肯不肯。
圣地亞哥同時(shí)也是一個(gè)非常勇敢地人，他不僅相信自己能打到大魚(yú)而其他看到了米長(zhǎng)的大魚(yú)之后還敢去捕捉它，這是非常值得尊敬的勇氣，要是我們也有這種巨大的勇氣的話(huà)那么我們可以挑戰(zhàn)任何困難。
但是，最值得尊敬的還是圣地亞哥那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。他與大魚(yú)僵持了兩天兩夜。兩天兩夜是個(gè)多么長(zhǎng)的時(shí)間啊。兩天兩夜，不僅沒(méi)有事很多東西，還沒(méi)有睡很多覺(jué)，而且圣地亞哥已經(jīng)是一個(gè)老人了，但他還是永不言棄，拼命和大魚(yú)干到了最后，不論多么困難，不論多么艱辛，不論多么累，他都沒(méi)有放棄，他甚至沒(méi)有放棄的念頭，這是多么驚人的毅力啊，這不是一般人能有的毅力。
到了后來(lái)，圣地亞哥捕獲了大魚(yú)回家的路上，他遭遇鯊魚(yú)群的襲擊，他集勇敢和智慧與一身，奮勇迎戰(zhàn)鯊魚(yú)群，但是雙全難敵四手，雖然他自己沒(méi)有被吃掉，但是兩天兩夜的努力拼到的大魚(yú)卻被吃得盡光，只剩下了一具骨架。雖然他失敗了，但是他的毅力值得我們學(xué)習(xí)；雖然他在結(jié)果上失敗了，但是他的精神獲得了勝利。所以說(shuō)他是打不敗的失敗者。
看完了《老人與�！罚腋杏|很深。這雖然只是一個(gè)故事，一個(gè)夸張的故事，一個(gè)連我都不太相信的故事。但我依然從它里面學(xué)到了很多東西，嗯！雖然圣地亞哥是個(gè)虛構(gòu)的英雄，但是我依然很敬佩他，因?yàn)樗秦瀼亓擞啦谎詶壘竦哪腥�，一個(gè)有著不屈意志的男人，一個(gè)精神上成為了神的男人。
故事雖然夸張，但是他告訴了我們很多成功的秘訣。我們要有自信，要相信自己能夠做到，因?yàn)樾湃蔚牧α渴欠浅?qiáng)大的，我們要有勇氣，俗話(huà)說(shuō)：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)�！彼自�(huà)又說(shuō)：“撐死膽大的，餓死膽小的�！钡拇_，膽怯之心會(huì)生出空隙，我們?nèi)绻杏職�，做一個(gè)勇敢的人的話(huà)，便敢于挑戰(zhàn)。如果我們都有鋼鐵般的毅力，不論遇到什么困難，都永不言棄的話(huà)，那么困難便會(huì)迎刃而解，挑戰(zhàn)便會(huì)成功。
我要向圣地亞哥學(xué)習(xí)，因?yàn)槲壹炔蛔孕�，也沒(méi)有很大勇氣，雖然一直想做一個(gè)永不言棄的人，但并不是每次都會(huì)選擇，但我會(huì)努力的。
《老人與海》讀書(shū)筆記11
老人與海這個(gè)故事可以讓我們學(xué)到不屈不饒的精神，下定決心做好一件事的信心。
故事主要講的是：老人是靠打魚(yú)過(guò)日子的，他天天出海打漁。他本來(lái)有一個(gè)助手——尼克，但尼克的父母有一天卻說(shuō)，尼克跟老人在一起運(yùn)氣不好，于是尼克沒(méi)法跟老人一起去打魚(yú)了。老人只好自己出海。再有一天，老人上鉤了一條大魚(yú)，但大魚(yú)一點(diǎn)也不好對(duì)付，它不停地掙扎，使勁掙脫。經(jīng)過(guò)了好幾天，老人才把大魚(yú)收拾了，捆在船頭上。但是鯊魚(yú)一只接一只的.，都游向大魚(yú)，來(lái)吃魚(yú)肉。老人雖然奮力阻止，但力不從心，當(dāng)老人回到岸邊時(shí)，那條大魚(yú)已經(jīng)只剩下亮晶晶、銀白色的骨架了。
我覺(jué)得這條大魚(yú)和老人都有值得我們學(xué)習(xí)的精神。大魚(yú)被釣起來(lái)后，沒(méi)有放棄逃跑，反而更是用力地掙脫，繼續(xù)掙脫。老人而是因?yàn)榇篝~(yú)的掙扎反而更加努力地去抓捕大魚(yú)，沒(méi)有因?yàn)樽约阂呀?jīng)有很多老傷，已經(jīng)腰酸背痛而放棄補(bǔ)抓。
我們也要學(xué)習(xí)這兩者的精神，才可以天天向上。
《老人與�！纷x書(shū)筆記12
當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，我被它的封面深深吸引了。這是一個(gè)老人和一條大鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景。我想：老人很勇敢。他叫圣地亞哥，以捕魚(yú)為生。經(jīng)過(guò)84天的無(wú)果捕撈，終于在第85天釣到了一條大馬林魚(yú)。老人和那條大馬林魚(yú)在海里搏斗了三天，最終制服了它。然而，在回家的路上，來(lái)之不易的結(jié)果被鯊魚(yú)吞噬了。
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)硬漢的形象。老人在與大海搏斗時(shí)經(jīng)歷了饑餓、疲勞和痛苦，但他從未想過(guò)放棄。他說(shuō)：“人不是生來(lái)就要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗�！彼膱�(jiān)持和勇敢深深打動(dòng)了我，教會(huì)我勇敢的與困難抗?fàn)�，�?jiān)持不放棄才是人生的價(jià)值。
老人也教會(huì)了我在茫茫大海中樂(lè)觀積極的精神。和大鯊魚(yú)比賽時(shí)，他總是激勵(lì)自己。他對(duì)自己說(shuō)：“想想開(kāi)心的事吧，老頭�！奔词顾灥降拇篑R林魚(yú)只有骨頭，不能為他賺錢(qián)，他也不在乎，因?yàn)樗C明了自己的能力。我承認(rèn)老人是個(gè)真正的“硬漢”。
現(xiàn)在可能很難看到這么大的馬林魚(yú)了，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一種遺憾。但是，我覺(jué)得能再來(lái)一次的人很少，這是最讓人失望的。現(xiàn)在漁民很多，我試著去了解他們。但即使他們勇敢，也無(wú)法帶來(lái)深深的觸動(dòng)。也許是因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)圣地亞哥的不平凡，也許是因?yàn)楫?dāng)今世界不需要他們那么無(wú)所畏懼，但我固執(zhí)地認(rèn)為偉大的精神不應(yīng)該消失。我下定決心要成為一個(gè)像圣地亞哥一樣簡(jiǎn)單卻偉大的人。
看完這本書(shū)，我就放心了。因?yàn)橹氨粫?shū)中的情節(jié)打壓過(guò)，很好奇下一秒會(huì)發(fā)生什么，但是又怕老釣
夫會(huì)被兇猛的大海打敗，害怕他會(huì)放棄。可是他沒(méi)有，他是那么的堅(jiān)定，是那么的頑強(qiáng)。他那句“魚(yú)啊，我和你奉陪到死�！闭鸷持业男摹�
圣地亞哥向我們展示了他的勇氣，他不輕易屈服于自然。我想，我該重新審視自己�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們，往往因?yàn)槠匠](méi)有經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)雨，當(dāng)面臨困難時(shí)總是會(huì)害怕、退縮。曾經(jīng)的我也是這樣，我害怕困難，討厭困難。我習(xí)慣了逆來(lái)順受�？墒抢蠞O夫的'精神卻慢慢感染著我，我懂得了困難并沒(méi)有想象中的那么可怕，只要我們?nèi)σ愿�，一切都可以很�?jiǎn)單。
老漁夫捕魚(yú)卻不要求獲利多少，或許他為的只是證明自己，可是事實(shí)也證明是的，圣地亞哥他勝利了，他真的僅僅打敗了大自然么？不，不是的，他還戰(zhàn)勝了那個(gè)膽小的自己！或許他也曾想過(guò)放棄，或許他也曾感到過(guò)疲憊，或許他不要求自己有多么的獨(dú)特，可是他便是那樣的，他只是做了自己所追求的事情。他成為了那么多人的追求。他的可貴生命就那樣影響著無(wú)數(shù)曾經(jīng)幼稚的生命。
如今再次面對(duì)困難，我便會(huì)想到圣地亞哥，我便會(huì)挺起胸，昂起頭告訴自己，怎么可能輕易被打敗。我必定是不平凡的，我會(huì)做的比圣地亞哥更好的。。
《老人與�！纷x書(shū)筆記13
學(xué)完《老人與海鷗》這篇課文，我心中無(wú)限感慨。作者通過(guò)一個(gè)個(gè)畫(huà)面為我們展示了老人與海鷗之間的深情厚誼。
這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)原名吳慶恒的老人，他無(wú)兒無(wú)女、愛(ài)人早逝，老人視海鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來(lái)喂海鷗，十幾年如一日風(fēng)雨無(wú)阻。雖然一個(gè)月只有三百多塊錢(qián)，卻拿出一半的錢(qián)來(lái)喂海鷗，老人日常生活非常節(jié)儉，連公交車(chē)都舍不得坐，步行二十余里來(lái)喂海鷗。正是因?yàn)槔先诉@樣無(wú)私的付出，獲得了海鷗的信任和愛(ài)戴。他對(duì)海鷗毫不吝嗇，給它們買(mǎi)最?lèi)?ài)吃的餅干，或是買(mǎi)來(lái)雞蛋親手做給它們吃。老人還給海鷗起了名字，和它們說(shuō)話(huà)，當(dāng)老人撮起嘴向它們嘖嘖呼喚時(shí)，海鷗馬上飛過(guò)來(lái)把他團(tuán)團(tuán)圍住。十幾年來(lái)，海鷗和老人就這樣建立起了深厚的友誼。
我曾看過(guò)這樣一則廣告，人類(lèi)為了吃魚(yú)翅大量捕獵鯊魚(yú)。在罪惡的魚(yú)翅加工場(chǎng)，人們只割掉魚(yú)鰭，而鯊魚(yú)的尸體卻在血泊中無(wú)人處理。當(dāng)人們?yōu)榱讼笱啦东C大象時(shí)，一頭驚恐的小象不知道媽媽已經(jīng)死了，用腿和鼻子不停地推媽媽?zhuān)l(fā)出焦急的呼喚希望媽媽能帶它回家。
動(dòng)物和人類(lèi)其實(shí)應(yīng)該像老人與海鷗一樣和平共處并且建立深厚的友誼，可是由于人類(lèi)的貪婪，破壞了生態(tài)平衡、違背了自然法則。同時(shí)我們也遭受了自然的懲罰：洪水、沙塵暴、泥石流……讓我們保護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)自然，享受大自然賜予我們的藍(lán)天白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
前幾天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的`眼睛濕潤(rùn)了，我被這一位普通的老人深深地打動(dòng)了。
這篇課文通過(guò)描寫(xiě)老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來(lái)給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。
課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會(huì)的草根階層，每月的退休-只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買(mǎi)食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的--牌香煙。
多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒(méi)有的嗎?當(dāng)我讀到“海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)時(shí)，我頓時(shí)淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對(duì)老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對(duì)比嗎?
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮(zhèn)某個(gè)果園，有一個(gè)護(hù)林員，他有一條-，他對(duì)-十分愛(ài)護(hù)，有一天，護(hù)林員正在除草，就在此時(shí)，一條毒蛇向他撲過(guò)來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小-猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，與毒蛇進(jìn)行搏斗，最后，它們同歸于盡了。看完這個(gè)故事后，我的心靈受到了嚴(yán)重的震撼，我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感的，也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對(duì)它好，他也一定會(huì)對(duì)你好�！叭魏谓蹬R在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類(lèi)身上�！蔽覀儾荒茉賯α怂袆�(dòng)物之后才感到后悔。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，善待、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物-相處，讓他們的心和我們一起飛翔!
《老人與�！纷x書(shū)筆記14
《老人與�！分v述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老人經(jīng)歷了84天的失敗卻還是倔強(qiáng)地堅(jiān)持捕魚(yú)，終于在第85天，他克服了饑渴、恐懼、沒(méi)有武器、左手抽筋等種種困難，耗費(fèi)了兩天兩夜的時(shí)間，成功捕到了一條比他的漁船還要大的馬林魚(yú)。可是戰(zhàn)利品的血腥吸引了成群的鯊魚(yú)，筋疲力盡的老人為了保衛(wèi)自己的成果，和鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死的搏斗，最后，他趕走了鯊魚(yú)，卻只拖回了一副魚(yú)骨頭！
老人雖然一無(wú)所獲，可他勇敢執(zhí)著的精神深深地感染了我。媽媽常對(duì)我說(shuō)，我是朝氣蓬勃的小伙子！可是看了《老人與�！泛�，我覺(jué)得很羞愧！在學(xué)習(xí)和生活中，我經(jīng)常當(dāng)困難的懦夫和逃兵。難做的題不愿意自己思考解決，“不恥下問(wèn)”爸爸媽媽?zhuān)幻鎸?duì)《笠翁對(duì)韻》的背誦，陽(yáng)光燦爛的笑臉迅速布滿(mǎn)了厚重的烏云；閱讀中不認(rèn)識(shí)的字，直接“跨欄”，自欺欺人；跆拳道實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練很辛苦時(shí)，我就想著編造各種身體不適，企圖請(qǐng)假逃脫；競(jìng)技失敗后，立刻垂頭喪氣，像癟了的氣球，對(duì)自己失去信心……
《老人與海》讓我慢慢領(lǐng)悟到，結(jié)果固然重要，但為了夢(mèng)想而努力的過(guò)程更可貴！碰到學(xué)習(xí)上的困難，我要像老人捕馬林魚(yú)一樣，充分調(diào)動(dòng)自己的智慧、經(jīng)驗(yàn)和毅力，耐心地去一步一步地攻克他們；在跆拳道的實(shí)戰(zhàn)競(jìng)技中，面對(duì)強(qiáng)大的`對(duì)手，我要像老人面對(duì)鯊魚(yú)一般，即使知道勝算不大，也不能輕易說(shuō)放棄，要對(duì)自己有信心，把教練的戰(zhàn)術(shù)用好，不能丟了“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神！老人說(shuō)：“人不是生來(lái)要給打敗的，人盡可被毀滅，但是不會(huì)被打敗�！彪m然我對(duì)老人的這句話(huà)還不是明白得很透徹，但是，我似乎對(duì)“失敗”有了新的理解。有些失敗并不是真正的失敗！老人輸了魚(yú)，但沒(méi)有輸了信心和希望；我輸了比賽，但不能輸了堂堂正正，意氣風(fēng)發(fā)！
圣地亞哥老人是我心目中的英雄，我非常崇拜他！
《老人與海》讀書(shū)筆記15
這部小說(shuō)帶給了我無(wú)窮的震撼與感動(dòng)。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹�
小說(shuō)寫(xiě)的是，古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)不到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣到了一條大馬林魚(yú)。但這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死綁在小船后邊。在歸程中魚(yú)一再到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港是只剩魚(yú)頭和一副龐大的魚(yú)骨架。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！边@是圣地亞哥的信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷�。通過(guò)圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類(lèi)面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
老人圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的'人的象征：堅(jiān)強(qiáng)，寬厚，仁慈，充滿(mǎn)愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢”。他們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。
海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通點(diǎn)的大馬林魚(yú)，在在茫茫的大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
那個(gè)老人教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我仁慈，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我愛(ài)！
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