優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的校長(zhǎng)、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們相聚在這里，舉行隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘的、莊嚴(yán)的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體初六同學(xué)的家長(zhǎng)，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)同學(xué)們，表示祝賀!對(duì)x學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!
六年前，我慕名把孩子送到x，六年來(lái)，我感受到了x卓越的管理，目睹了以x老師、x老師為代表的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)所付出的.愛(ài)心、智慧和汗水，我也看到了孩子在x的優(yōu)越環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。比如，孩子的人格培養(yǎng)非常重要，學(xué)者研究的重要成果是進(jìn)行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的'是加美，我家里的老人和周?chē)呐笥讯颊f(shuō)我兒子懂事;再比如，我孩子的小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)一直不突出，來(lái)到加美后，由于遇到了優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣一下被激發(fā)出來(lái)，六年來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)一直比較優(yōu)秀;還比如，孩子在加美從沒(méi)有感冒過(guò)，因?yàn)榧用赖娘嬍碃I(yíng)養(yǎng)非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過(guò)兩次。因此，我很慶幸當(dāng)初對(duì)x的選擇�，F(xiàn)在，孩子初中畢業(yè)了，但我和孩子都還留戀x，我給孩子說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考過(guò)重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線，但是，高中階段繼續(xù)在x讀書(shū)。
根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民有人身自由，但能夠真正實(shí)現(xiàn)的人身自由，必須有品德、有知識(shí)、有能力，有了品德、知識(shí)和能力，你才可以上清華、上中大;有了品德、知識(shí)和能力，才能夠獲得更多的財(cái)富。而高中階段是獲得知識(shí)和能力的最重要階段，希望你們?cè)谖磥?lái)的六年內(nèi)，勤奮學(xué)習(xí)、好好做人，為實(shí)現(xiàn)更大的人身自由奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，讓我們一起，將掌聲獻(xiàn)給我們的恩師，獻(xiàn)給我們正在成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們!
祝愿x學(xué)校欣欣向榮、越辦越好!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的老師及各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是八年級(jí)x班xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，x老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
孩子升入初中后一年多來(lái)，成熟多了，懂事多了，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心，這一點(diǎn)我非常欣慰；同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，但我深深地懂得，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。沒(méi)有老師的辛勤工作，沒(méi)有老師付出的心血和汗水，就沒(méi)有孩子今天的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì)，我感謝班主任x老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，讓孩子在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝！
下面，我說(shuō)一說(shuō)孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)：
一、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開(kāi)設(shè)的課程比較多，每一門(mén)課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的。為此，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程，當(dāng)然，語(yǔ)數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書(shū)多背。在學(xué)好功課的同時(shí)，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對(duì)孩子光顧學(xué)習(xí)，很少參與體育鍛煉的情況，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門(mén)課學(xué)校雖然開(kāi)設(shè)了，但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲，要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)各門(mén)功課都很重視。
二、注重積累，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高效率。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累、消化、吸收的過(guò)程。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
1。課前預(yù)習(xí)。升入初中后課程緊了，內(nèi)容多了，速度快了。開(kāi)始時(shí)，孩子無(wú)所適從。我對(duì)他說(shuō)不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽(tīng)講。慢慢地他不得不開(kāi)始課前預(yù)習(xí)，利用周末把下一周的新課先大體了解一下，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，后來(lái)聽(tīng)課的效率大大提高了，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2。用心領(lǐng)悟。在聽(tīng)老師或同學(xué)講的時(shí)候，要用心去聽(tīng)，用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理，更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步，別人是從哪一點(diǎn)開(kāi)始突破的……，為什么自己沒(méi)有想到？以后，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng)。
3。及時(shí)總結(jié)。每天晚上，在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧，看看自己又學(xué)到了什么，有什么收獲，有哪些體會(huì)；自己要學(xué)會(huì)每過(guò)一段時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類，把知識(shí)連成線，編成網(wǎng)；在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。？以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)。
另外，家長(zhǎng)給孩子要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們作為家長(zhǎng)要管住自己，不在家里打牌、打麻將；不上網(wǎng)打游戲，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲喧鬧。？
總之，回顧一年多來(lái)孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了，他們學(xué)的功課深了，我們?cè)僖窈⒆有r(shí)候那樣處處幫著他、扶著他，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是，孩子畢竟是孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上都離不開(kāi)家長(zhǎng)的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道"每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"！如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì)有收益。
作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都名列前茅。我常對(duì)孩子講"我并不在乎你考多少分，但必須要努力"。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，每次孩子考完試后，無(wú)論他考多差，我從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)備的話，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來(lái)，而是對(duì)他說(shuō)，不要緊，找出原因，還為時(shí)不晚。要用贊賞的目光來(lái)看孩子，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言督促孩子，用真誠(chéng)的.心幫孩子、教孩子，我們的孩子一定會(huì)大有進(jìn)步。
以上，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法，目的是借此機(jī)會(huì)讓我們相互交流、相互借鑒，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。讓我們每個(gè)家長(zhǎng)都盡自己的一份愛(ài)心，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，共同來(lái)關(guān)心孩子、幫助孩子，與老師和學(xué)校擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，那么我們的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的話講完了，謝謝大家！？
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的老師及各位家長(zhǎng)們：
大家好，今天能作為全班60多位同學(xué)的代表在這里發(fā)言，我感覺(jué)非常的榮幸，下面我跟各位家長(zhǎng)交流下我的學(xué)習(xí)心得：
我認(rèn)為要取得好的成績(jī)最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)聽(tīng)課復(fù)習(xí)總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢。
課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，先自己嘗試著解答，若能解出來(lái)，那最好；若實(shí)在解不出來(lái)，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛！這時(shí)是把問(wèn)題記下來(lái)，等待老師明天的講解！
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì)神地想，跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想；如果課上還沒(méi)弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課，將全副精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高了。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)�！皽毓识隆�，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。
課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。
好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。
2、勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”，問(wèn)，要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深。再問(wèn)之前先要自己思考，實(shí)在解決不了，再去請(qǐng)教他人；在問(wèn)之時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。
4、做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”，記號(hào)筆記，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。
我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jī)，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過(guò)程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最重要的
課堂上，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口。如何突破呢？
第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上，彰顯自己的魅力。
第二，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的.，現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn)，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。
接著，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”。我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是一個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都很少會(huì)說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。所以，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，才會(huì)有所收獲，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰。
漫漫人生，惟有激流勇進(jìn)。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)成功的彼岸�？墒�，要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅(jiān)強(qiáng)，心靈的堅(jiān)韌，來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，來(lái)自于對(duì)目標(biāo)不屑追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標(biāo)。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要耐得住寂寞，無(wú)論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來(lái)。我們樂(lè)觀，我們自信，我們相信不能選擇過(guò)去，但可以成就未來(lái)。這八個(gè)字我要送給同學(xué)們，放眼未來(lái)，把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒(méi)有理由不憧憬未來(lái)，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開(kāi)始。
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們?nèi)w師生齊聚在這里，參加優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，作為教師代表，能和同學(xué)們一起鑒證這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻，我感到十分榮幸，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向每位勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！更向每位取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀。
回首剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我校學(xué)生都能?chē)?yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，取得了良好的成績(jī)，受表彰的同學(xué)就是其中的突出代表，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母表達(dá)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)表明了他們的努力，這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，在這里表彰優(yōu)秀學(xué)生，即是對(duì)他們成績(jī)的肯定和鼓勵(lì)，同
時(shí)，也是為了激勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，希望獲獎(jiǎng)學(xué)生珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大的進(jìn)步和成績(jī)，也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱�，�?jiàn)賢思齊，積極上進(jìn)。
希臘有句名言：“最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己”，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，在大度的向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí)，我們更多的是要從別人的成功中對(duì)照和反思自己的差距�？匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)的方法是否得當(dāng)，學(xué)習(xí)的效率是否高效，學(xué)習(xí)時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕。
有一些同學(xué)，成績(jī)暫時(shí)不理想，但我們決不要?dú)怵H。我們要及時(shí)調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好收獲。俗語(yǔ)說(shuō)得好“天道酬勤”，同學(xué)們，一時(shí)的落后，不代表永遠(yuǎn)落后;但落后了不努力追趕，就會(huì)永遠(yuǎn)落后。我們期待成績(jī)暫不理想的同學(xué)能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｔ趯W(xué)習(xí)的這個(gè)百花園里，怎能少了你的身影，你的.參與？老師希望，下一次的表彰會(huì)上能夠看到你們每個(gè)人燦爛的笑臉。 同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來(lái)才值得回味。 我堅(jiān)信：你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而更加絢麗，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰;學(xué)校會(huì)因你們所取得的成績(jī)而感到自豪。
同學(xué)們， 站在這樣的春天，我代表所有高二教師表態(tài)，我們將做到，精心備好每一節(jié)課，精心上好每一節(jié)課，按時(shí)足時(shí)上好每一個(gè)自習(xí)，積極投身教學(xué)改革，潛心研究高考動(dòng)向，做大家學(xué)習(xí)上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái)，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造本年級(jí)輝煌燦爛的明天！
最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學(xué)在下次的考試中旗開(kāi)得勝，金榜題名！謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿5
大家好。我是來(lái)自高一（6）班的施惠。能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我倍感榮幸。今天，我所要分享的主題是：做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度，我們需要嚴(yán)于律己，踏實(shí)認(rèn)真。積土成山，風(fēng)雨興焉。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓自己受益無(wú)窮。每天做好一日計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，合理分配時(shí)間，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)安排，及時(shí)總結(jié)每天的學(xué)習(xí)收獲，讓自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)步驟都有跡可循，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都有始有終。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，我們需要善于規(guī)劃，有效落實(shí)。志士惜年，圣人惜時(shí)。在繁重的作業(yè)壓力間，有效利用零碎時(shí)間格外重要。課堂上專注的聽(tīng)講和思考，課堂外及時(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)；整塊的時(shí)間用來(lái)突破，片段的時(shí)間用來(lái)積累；自習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮�，休息的時(shí)候勞逸結(jié)合。勤思考，愛(ài)動(dòng)手；勤質(zhì)疑，愛(ài)反思。力爭(zhēng)做到，學(xué)有所求，學(xué)有所獲。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我們需要充滿信心，懷揣斗志。鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負(fù)擔(dān)，所以壓力不應(yīng)當(dāng)成為我們逃避自己的借口。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，直面問(wèn)題，不盲目抱怨，不草木皆兵，不輕言放棄，在不足中找對(duì)策，在前進(jìn)中找方法，戰(zhàn)勝自己，突破自己，我們才能真真切切的.接觸到屬于自己的遠(yuǎn)方。
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)定法。學(xué)習(xí)不單單是看天賦，也從來(lái)不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木，要用后天努力來(lái)修剪。只有勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)，才能讓生命之樹(shù)枝繁葉茂。華羅庚說(shuō)過(guò)“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越崇山跨峻嶺”。
雄關(guān)漫道真如鐵，既然我們選擇了當(dāng)下的這條路，便只顧風(fēng)雨兼程。三年高中學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)開(kāi)始，讓我們滿懷期待，滿懷信心，堅(jiān)定不移地為理想而奮斗吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿6
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
我的成績(jī)?cè)诎嗬镞�不錯(cuò)，與上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步。老師讓我把我學(xué)習(xí)上的一些體會(huì)講給大家聽(tīng)聽(tīng)，回家后我仔細(xì)地回顧了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，下面我就坦誠(chéng)地向大家說(shuō)說(shuō)，希望給同學(xué)帶來(lái)幫助，同時(shí)也更希望大家對(duì)我學(xué)習(xí)上的一些不足提出意見(jiàn)和建議，使大家共同進(jìn)步。
首先，我要講講學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。以前，我曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù)，每天總要父母催著才去完成，這時(shí)，我身心也特別的累，作業(yè)做起來(lái)沒(méi)有積極性，沒(méi)到晚上8—9點(diǎn)鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的'學(xué)習(xí)自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當(dāng)我慢慢明白了學(xué)習(xí)是要靠自己的，未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學(xué)早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，而在這每天3分之2的時(shí)間里，都做了些什么呢？是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是在做一天和尚撞一天鐘？請(qǐng)千萬(wàn)不要浪費(fèi)這些時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，生命只有一次。
其次，我要講講學(xué)習(xí)的方法。首先，請(qǐng)不要放棄對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，不要因?yàn)槟壳白约撼煽?jī)不理想而喪失信心。因?yàn)槠鋵?shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的時(shí)間、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，只是他用在學(xué)習(xí)上的心思和時(shí)間比你更多而已。從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真記錄每一次筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，對(duì)不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會(huì)慢慢地提高，自信心會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性會(huì)提高。
還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施。“行動(dòng)是成功的開(kāi)始”，著名教育家陶行知先生說(shuō)：“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰(shuí)都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋，希望你早日在知識(shí)的海洋里翱翔，豐收知識(shí)的果實(shí)。
先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，在學(xué)習(xí)中找到自己的一片天地。
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友們：
大家好！我叫xx，來(lái)自xx級(jí)機(jī)制3班，作為一個(gè)大四的畢業(yè)生，很榮幸能夠站在這里發(fā)言，當(dāng)我得知自己獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我除了激動(dòng)，還有感激，感謝學(xué)校對(duì)我的重視和培養(yǎng)，感謝辛勤工作、默默付出的老師們，感謝合肥學(xué)院這個(gè)光榮的集體，沒(méi)有你們的鼓勵(lì)和支持，就沒(méi)有我今天的榮譽(yù)。
時(shí)光荏苒，專業(yè)間我已經(jīng)成為一名大四的學(xué)生，我留戀不已，經(jīng)過(guò)三年多的的學(xué)習(xí)和歷練，我變得愈漸成熟，我擁有了更多的知識(shí)儲(chǔ)備，更豐富的人生經(jīng)歷，更有層次的思想，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信待人、心存感激、自主自強(qiáng)，而這一切的變化全歸功于在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，以及親愛(ài)的同學(xué)們所給與我的支持和幫助！再一次感謝你們！
三年來(lái)，我始終牢記學(xué)生本職，把學(xué)習(xí)放到首要的位置，大學(xué)學(xué)習(xí)不同于高中趕鴨子式的學(xué)習(xí)，在大學(xué)里更多的是要學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí)，我不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)手法，提高自己的學(xué)習(xí)效率，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，課后復(fù)習(xí)、溫故而知新，為了在大學(xué)里更多的增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，我在大二的時(shí)候申請(qǐng)了金融學(xué)的`輔修學(xué)位，為此我付出了兩年半的周末，每周七天的學(xué)習(xí)，曾讓我一度感到崩潰，但是我堅(jiān)信，有付出就有回報(bào)，兩年半的金融學(xué)學(xué)習(xí)，讓我開(kāi)拓了自己的眼界，為我日后的工作學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。
我深知當(dāng)代社會(huì)需要的不是高分低能的人，而是具有綜合能力的高素質(zhì)人才！因此在大學(xué)里我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，還積極參與學(xué)生工作和科技創(chuàng)新，三年來(lái)，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)陪我成長(zhǎng)，讓我從一名小委員一步一步的成長(zhǎng)到部長(zhǎng)，到團(tuán)總支的學(xué)生副書(shū)記、院青志聯(lián)的副主席，沒(méi)有她的陪伴就沒(méi)有我今天的榮譽(yù)，在此我再次向她表示感謝。也希望在座學(xué)生會(huì)的同學(xué)們能把握住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造屬于自己的榮譽(yù)。
然而榮譽(yù)只能表示過(guò)去，現(xiàn)在我更多的選擇著眼于未來(lái)，作為一名創(chuàng)業(yè)者，我又開(kāi)始了新的征程。
學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)生活是生命中最嶄新、最美好的時(shí)光，大家要把握和珍惜，要時(shí)刻知道自己想要什么，不要虛度青春，不說(shuō)能為國(guó)家做大貢獻(xiàn)，最起碼要做一個(gè)有用的人！
同學(xué)們，在大學(xué)里我們迎來(lái)的不僅僅是一個(gè)個(gè)難得的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。一種全新的生活正在等著我們創(chuàng)造、一幅幅美好的藍(lán)圖在期待我們來(lái)描繪，我們應(yīng)該珍惜這種緣分，珍惜跟老師和同學(xué)們一起度過(guò)的每一分每一秒，要勇敢地去繽紛的舞臺(tái)挑戰(zhàn)自己，努力拼搏、勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，為系里爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全體獲獎(jiǎng)?wù)�，向所有老師致以最衷心的感謝！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝福各位同學(xué)學(xué)有所成，前途似錦！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是九年級(jí)3班的學(xué)生Xx，很榮幸能夠代表全體九年級(jí)學(xué)生在這里，向領(lǐng)導(dǎo)、老師、向同學(xué)傾訴我心中的想法。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，初中艱辛旅程我們已走過(guò)了三分之二。驀然回首，我不得不感慨歲月如梭！依稀記得昨日，我們帶著夢(mèng)想與希望跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)端坐在九年級(jí)的課堂里，開(kāi)始朝著明年六月的夢(mèng)想飛跑。兩年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，別有一番滋味在心頭。
十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒，真正考驗(yàn)我們意志與恒心的時(shí)候到了，真正決定我們將來(lái)能否進(jìn)入象牙之塔繼續(xù)深造的時(shí)候到了。同學(xué)們，請(qǐng)你滿載良好心態(tài)，全力以赴，投入到九年級(jí)的大決戰(zhàn)中。用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)，天道酬勤，用成績(jī)報(bào)效家長(zhǎng)、老師和我們自己。
榮譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的'險(xiǎn)峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛(ài)在刺上散發(fā)芬芳。成功的花朵，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學(xué)們，讓我們枕戈待旦，倚耿耿長(zhǎng)劍，逐鹿中考！
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。在成長(zhǎng)中，我們要以團(tuán)結(jié)友愛(ài)為核心，以百舸爭(zhēng)流為精神，我們發(fā)誓要在中學(xué)的歷史上留下屬于我們的激揚(yáng)文字，在母校留下屬于我們的厚實(shí)腳��！
我們拼搏著，我們奮斗著。挑燈夜讀時(shí)，雙眼難睜的酸澀；教室里，我們?yōu)榫S護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)，謹(jǐn)遵課堂紀(jì)律，奮斗不懈，欲與天公試比高。
我們思考著，我們追求著。十分鐘的課間，數(shù)學(xué)難題在我們談笑風(fēng)生中灰飛煙滅；四十五分鐘的課堂，大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)；鴉雀無(wú)聲的午自習(xí)上，作業(yè)如風(fēng)卷殘?jiān)疲@是無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)，這是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)！
生活之路不可能寬闊平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。隨著學(xué)識(shí)與閱歷的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)與日俱增，但我們決不會(huì)畏縮，向來(lái)秉持的信念告訴我，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我們可以做得比別人更好！
最后我要代表在座的每一位初三學(xué)子再次感謝任勞任怨的教育著我們的老師，謝謝你們一直默默地教導(dǎo)著我們，支持著我們，注視著我們。兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都一直用心銘記。請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)成為生活的強(qiáng)者，成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，不辜負(fù)你們的培育之恩。
也許不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但一定要為夢(mèng)想而努力奮斗。在距中考幾個(gè)月的時(shí)間里，我們必須把所有精力投入到學(xué)習(xí)中去，做最后的沖刺，為生命再加一把火！我愿與大家攜手共進(jìn)，問(wèn)鼎蒼穹！追求卓越，創(chuàng)造出屬于自己的崢嶸歲月，學(xué)校會(huì)因我們的奮斗而更加精彩！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿9
各位家長(zhǎng)，今天我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，和在座的各位家長(zhǎng)一起探討孩子的興趣和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題。
俗話說(shuō)，可憐天下父母心。望子成龍，望女成鳳，每個(gè)做父母的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。在教育孩子方面，我著重在以下幾個(gè)方面培養(yǎng)孩子。
第一，培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)。所謂的舞臺(tái)意識(shí)，就是孩子具備在公眾場(chǎng)合不膽怯，放松地展示自己才藝、表達(dá)自己的思想和情感的能力，用土話說(shuō)就是“上得了臺(tái)面”。我們經(jīng)�？梢詮碾娨暫途W(wǎng)絡(luò)中看到一些孩子年級(jí)很小就能說(shuō)說(shuō)唱唱跳跳，而且不怕生，這些孩子就具備了很好的舞臺(tái)意識(shí)。為什么我覺(jué)得舞臺(tái)意識(shí)很重要？因?yàn)槿松旧褪且粋�(gè)大舞臺(tái)，而當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又異常激烈。培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)能讓孩子的性格變得更加活潑，長(zhǎng)大后能更好的融入社會(huì)。其實(shí)我的孩子天天從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言，為此在他二年級(jí)的時(shí)候我就給他報(bào)了一個(gè)口才訓(xùn)練班。沒(méi)想到就是這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，半年后我的孩子開(kāi)始喜歡和人交流，現(xiàn)在和以前相比變得更活潑健談了。
第二，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)�，F(xiàn)在孩子還小，他們?cè)谖覀兗议L(zhǎng)的羽翼下成長(zhǎng)，但是終有一天孩子會(huì)長(zhǎng)大，而生活最終也屬于他們自己。他們不在依靠我們，相反，老了的我們有時(shí)希望能依靠孩子些。要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，我認(rèn)為首先要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的`能力。為此我特意給孩子報(bào)了一個(gè)圍棋班，圍棋最能鍛煉人獨(dú)立思考的能力和全盤(pán)思考的意識(shí)。自從孩子降臨到這個(gè)世界，我就慢慢地希望他能明白一個(gè)道理：生活是屬于他自己的。我們父母只是他人生的伴侶和朋友，有時(shí)父母可以給予幫助，但首先要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，不依靠任何人，小到思考一道數(shù)學(xué)題目，整理自己的房間，大到以后選擇大學(xué)專業(yè)、工作、人生的伴侶。只有獨(dú)立的孩子才是自強(qiáng)的孩子。
第三，培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。毛主席說(shuō)，開(kāi)卷有益。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�，F(xiàn)在全球化的時(shí)代預(yù)示著人的學(xué)習(xí)將是終身的學(xué)習(xí)。而書(shū)籍是人類最好的朋友，浩瀚的知識(shí)海洋可以開(kāi)闊孩子的視野，熏陶孩子的情操，豐富孩子的想象力，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。其實(shí)有一段時(shí)間我的孩子很貪玩，感覺(jué)他總是靜不下心來(lái)，更別說(shuō)看書(shū)了。我想了很久，就順著他的興趣讓他開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，沒(méi)想到幾個(gè)月的學(xué)習(xí)還真有效果，孩子比以前更能夠靜下心來(lái)專注地做事情，慢慢地也開(kāi)始拿起我給他買(mǎi)的課外書(shū)，這讓我很開(kāi)心。
第四，培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。我的先生是經(jīng)商的，因而我們從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。比如先從儲(chǔ)蓄開(kāi)始，等到他慢慢長(zhǎng)大開(kāi)始給他固定的錢(qián)，讓他自己學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)東西，并管理好自己的零用錢(qián)賬戶，定期向我們匯報(bào)支出情況。一些支出不合理的地方我們會(huì)給予指正。理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)讓孩子愛(ài)惜錢(qián)財(cái)，不任意揮霍，開(kāi)支有度，另一方面也培養(yǎng)了他的自我獨(dú)立意識(shí)。
第五，培養(yǎng)孩子的感恩之心。我們做父母的有時(shí)會(huì)碰到這樣的困境：豬八戒照鏡子，里外不是人。最傷心的就是我們?yōu)楹⒆硬俦M了心，而孩子不領(lǐng)情，不懂事。那該怎么辦呢？我覺(jué)得作為父母這時(shí)候應(yīng)該更多的站在孩子的角度考慮問(wèn)題和體會(huì)她們的情感，因?yàn)楫吘购⒆舆�小。只有讓孩子覺(jué)得我們不是高高在上，而是以平等的姿態(tài)和她們對(duì)話時(shí)，走進(jìn)他們的心里，他們才會(huì)覺(jué)得我們是親切，才會(huì)領(lǐng)我們的情，才會(huì)懂得我們對(duì)他們是好的，慢慢地也就會(huì)感謝我們，理解我們父母的不容易。有一回我先生很晚才回家，我和兒子都沒(méi)睡，我隨便問(wèn)了兒子：爸爸工作這么晚才回家都是為誰(shuí)�。亢⒆勇晕⒑π叩卣f(shuō)：為了我。這樣的回答讓我和先生都倍感欣慰。
第六，在旅游中開(kāi)闊孩子的心胸，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活積極向上的心態(tài)。我和先生都喜歡旅游。一有機(jī)會(huì)我們就會(huì)帶著孩子去接近大自然，感受大自然的美以及異域風(fēng)情。旅游不僅讓孩子明白大千世界無(wú)奇不有，而且充滿著神秘和樂(lè)趣，也讓孩子具有探索冒險(xiǎn)精神。
第七，培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)自己的意識(shí)。俗話說(shuō)，留的青山在不怕沒(méi)柴燒。身體是革命的本錢(qián)。我時(shí)常告訴孩子，健康是最重要的，只有自己是健康的，才能更好地做事，更好地愛(ài)別人。因此要愛(ài)護(hù)自己的身體，吃健康的食品，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，尤其是運(yùn)動(dòng)方面。我督促孩子多運(yùn)動(dòng)，為此去年暑假我特意給他報(bào)了游泳班，不僅讓他學(xué)會(huì)了一種技能，也讓他意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康尤其重要。
那么在家庭教育中，有些事情是不應(yīng)該做的，特別是幾根高壓線，是我們?cè)诮逃优逃^(guò)程中絕對(duì)不能碰的。
第一根高壓線是：忽略孩子的存在。家長(zhǎng)對(duì)孩子不聞不問(wèn)，這不但會(huì)損害孩子的自尊心，還會(huì)損害其自信心，他會(huì)認(rèn)為自己不夠好，父母不認(rèn)為自己是有價(jià)值的。“忽略孩子的存在是比打罵孩子還嚴(yán)重的惡習(xí)�！�
第二根高壓線是：破壞性的批評(píng)。破壞性的批評(píng)是扼殺孩子自尊心和自信心的最重要的殺手。我們很多家長(zhǎng)，總認(rèn)為批評(píng)是為孩子好，是為了改正孩子的缺點(diǎn)。事實(shí)上，我們本來(lái)希望通過(guò)批評(píng)來(lái)改掉孩子身上的缺點(diǎn)，卻反而把缺點(diǎn)給固定下來(lái)了。
第三根高壓線是：強(qiáng)迫。父母強(qiáng)迫孩子做事情，會(huì)扼殺了孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣，而且形成被動(dòng)的習(xí)慣。我們知道學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，它需要學(xué)習(xí)者處于主動(dòng)狀態(tài)。孩子自己主動(dòng)想學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)好；如果孩子不想學(xué)習(xí)、厭倦學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種折磨，是苦不堪言的事情。
教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，以上只是我的一點(diǎn)感受，能和在座的家長(zhǎng)交流我很開(kāi)心，希望我們的孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。謝謝！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！
非常感謝家長(zhǎng)們能來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)。我是五3班的文娛委員莫惠雅。今天，由我來(lái)總結(jié)一下我們班紀(jì)律方面的問(wèn)題。
其實(shí)，我們班可以學(xué)的更好，做得更好。可是，我們班部分同學(xué)還是改不掉不遵守紀(jì)律的壞毛病。紀(jì)律不好，老師的上課速度就會(huì)慢；紀(jì)律不好，我們的學(xué)習(xí)也得不到多大的進(jìn)步。
為什么以前我們班的成績(jī)總是比別人差呢？那就是因?yàn)閯e的班在上課的時(shí)候，我們班卻在講紀(jì)律！所以我們的'成績(jī)總是比別人差。
這兩個(gè)學(xué)期，在我們黃老師個(gè)譚老師的嚴(yán)格管教下，我們的成績(jī)終于走了進(jìn)步。但是，在其他科目老師在我們上課的時(shí)候，許多同學(xué)都認(rèn)為，尤其是黃鴻輝和李啟威同學(xué)，都覺(jué)得反正這個(gè)老師不能把我怎么樣，我怎樣鬧都可以。就是因?yàn)檫@樣，不把老師放在眼里，不尊重老師，和老師頂嘴，甚至有時(shí)上課還站起來(lái)，私自走出自己的座位。所以，很多老師都會(huì)向黃老師個(gè)譚老師投訴，說(shuō)我們班的紀(jì)律一點(diǎn)都不行。中午吃完飯以后，別的同學(xué)都在認(rèn)真地寫(xiě)中午作業(yè)，而周栩正和幾位同學(xué)卻在教室里打牌，這幾位同學(xué)分明是不把學(xué)習(xí)放在眼里。因此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多督促一下同學(xué)們的紀(jì)律問(wèn)題，這樣我們班才會(huì)更好，別的班才會(huì)看得起我們，同樣的，老師也會(huì)喜歡我們。
我的發(fā)言就到這里，謝謝各位家長(zhǎng)。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
在這萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷的春天里，我們又迎來(lái)了再一次的期中表彰大會(huì)。能夠站在這里發(fā)言，我深感榮幸，心情既高興又激動(dòng)。
俗話說(shuō)：“一粥一飯應(yīng)思父母辛苦，點(diǎn)滴提高應(yīng)記恩師教誨”，今天能夠取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)和同學(xué)們的關(guān)心與鼓勵(lì)。在此，我表示最真誠(chéng)的感謝和最崇高的敬意。
同時(shí)在今天這個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，我想跟在座的同學(xué)們分享一下我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與大家共勉：
首先，我們要為自己樹(shù)立目標(biāo)，確定正確的方向，并且在班級(jí)或?qū)W校里選下一個(gè)比自己優(yōu)秀的.同學(xué)作為榜樣，向他看齊、靠攏，并為之努力，爭(zhēng)取趕上心目中的榜樣，與他齊頭并進(jìn)。
第二，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課及時(shí)歸納和總結(jié)，并且將知識(shí)融匯貫通后再加以熟記。
第三，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)向同學(xué)或老師請(qǐng)教，不能拖延，拖到最后知識(shí)便不知所蹤，離自己遠(yuǎn)去了，更不要抱著一種消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
第四，對(duì)待學(xué)習(xí)要勤奮，要做勤思考，勤牢記，不要有“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的態(tài)度，學(xué)習(xí)是要持之以恒的。
第五，“學(xué)”與“玩”要掌握適度，把握分寸，不要一味去學(xué)習(xí)，也不能一味去玩而迷失了自己的心志，自己要把握一個(gè)分寸，做到“勞逸結(jié)合”，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
第六，當(dāng)自己遇到學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，要多自我鼓勵(lì)，自我安慰，自我調(diào)節(jié)，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我能行”“沒(méi)問(wèn)題”“這不算什么”等激勵(lì)性的話語(yǔ)。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)拙見(jiàn)，我通過(guò)做到以上六點(diǎn)，在這次期中考試中取得了比較滿意的成績(jī)，同學(xué)們?nèi)绻敢猓液芟Ｍ业膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)鼙荒銈兘梃b，很希望你們也能取得驕人的成績(jī)。
雖然在這次考試中，有的同學(xué)獲得了好的成績(jī)，有的同學(xué)的成績(jī)不甚滿意，但我覺(jué)得這不是最重要的，重要的是要汲取經(jīng)驗(yàn)，更加端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到“勝不驕，敗不餒”，不因勝利沖昏了頭腦，也不因小小的失敗而悲觀喪氣。人生幾何，小小的成功和小小的失敗只不過(guò)是我們?nèi)松?dāng)中的冰山一角，只有從不斷地失敗和不斷的成功中磨練自己，讓自己一步一步更加成熟，穩(wěn)重，理智，最終成大器。最后送給在座所有同學(xué)一句話：“在人生的道路上，只有多學(xué)、多問(wèn)、多經(jīng)歷，才不會(huì)迷失方向�！�
我的講話完畢，謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿12
老師、同學(xué)們：
大家好！
這次成績(jī)的進(jìn)步，與努力離不開(kāi)關(guān)系。
努力這個(gè)詞相信每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)很多遍了。但是真正堅(jiān)持下來(lái)的又有幾個(gè)人呢？大多數(shù)人都是三分鐘熱度沒(méi)有毅力，做事情推三阻四，懶惰大于決心，激勵(lì)自己的話說(shuō)了太多卻說(shuō)說(shuō)就過(guò)了，計(jì)劃定的很完美，卻總是今天推到明天，明天推到后天什么也沒(méi)有做。激起了奮斗意識(shí)準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，卻還沒(méi)有堅(jiān)持幾天就放棄了。所以，努力要有堅(jiān)定的意志，不要因一些困難而放棄。如果你真的堅(jiān)持不下去了，就想想那些起得比你早，睡得比你晚的人。當(dāng)你在玩手機(jī)或在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已不知不覺(jué)地攀上了另一個(gè)高峰。
其次努力要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。盲目的去努力只會(huì)事倍功半。要學(xué)會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持及認(rèn)真地去踐行。
當(dāng)然了，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要有較強(qiáng)的自控力。許多人無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)就是因?yàn)樽钥亓^差。我們總是會(huì)在受外在因素的.影響，例如：在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地打開(kāi)手機(jī)與電腦。所以增強(qiáng)自控力尤為重要。最后，一段話送給大家：
你在背單詞的時(shí)候，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面；你在算數(shù)學(xué)題的時(shí)候，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過(guò)城市上；你在自習(xí)的時(shí)候，極圖的夜空散漫了五彩斑斕。
但是少年你別著急，在你為自己未來(lái)踏踏實(shí)實(shí)努力時(shí)，那些你感覺(jué)從來(lái)不會(huì)看到的景色，那些你感覺(jué)永遠(yuǎn)得不到的掌聲與鮮花，正一步步向你走來(lái)。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示崇高的敬意，向幫助過(guò)我的同學(xué)表示衷心的感謝！
我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是為了能更好的聽(tīng)課做準(zhǔn)備。通過(guò)預(yù)習(xí)，對(duì)老師要講的內(nèi)容有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，聽(tīng)起課來(lái)就能跟上老師的思路，輕松的理解老師所說(shuō)的每一句話，有充分的時(shí)間做筆記。就避免了聽(tīng)講時(shí)手忙腳亂，顧了聽(tīng)而顧不了記的現(xiàn)象。至于預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)老師的講解，也會(huì)迎刃而解。
2、聽(tīng)講。我上課比較專心，因?yàn)槲艺J(rèn)為上課如果認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)掌握學(xué)習(xí)的40%，但如果下課再補(bǔ)，工作量就要大大增加。有些同學(xué)雖在課后學(xué)習(xí)十分努力，但還是達(dá)不到理想的效果，很有可能就是在聽(tīng)講上出了問(wèn)題。上課前，可以通讀課文，回憶自己預(yù)習(xí)時(shí)遇到的“絆腳石”，當(dāng)老師講到這個(gè)難題時(shí)，一定要用心聽(tīng)明白，搞清楚。如果還是不明白，就要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)和刨根問(wèn)底，不能滿足于一知半解。
3、復(fù)習(xí)。一方面，課后要及時(shí)整理課堂筆記，補(bǔ)上該記而沒(méi)記的內(nèi)容。另一方面，要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把課堂學(xué)習(xí)中新出現(xiàn)的概念、定義、定理、結(jié)論等重點(diǎn)內(nèi)容，或容易忽略的要點(diǎn)部分，用紅色筆勾劃出來(lái)。在做作業(yè)時(shí)，不能滿足于做完就大功告成了，更要善于自己給自己布置作業(yè)，加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。
4、總結(jié)。考試后的總結(jié)是非常重要的環(huán)節(jié)。不要讓分?jǐn)?shù)和名次圈住了你�？荚囀菍�(duì)你前一階段學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)。它能告訴我們欠缺的地方和沒(méi)理解和掌握的.東西。做錯(cuò)了的題一定要記在錯(cuò)題本上，當(dāng)然，光記還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，關(guān)鍵是弄明白，搞透徹。同樣，“蒙對(duì)”的部分也是我們需要加深記憶和理解的內(nèi)容。
成績(jī)已屬于過(guò)去，面對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌，我們的老師都工作順利！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿14
大家好！
我是魯河小學(xué)二年級(jí)三班的張康寧，今天，能站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先，對(duì)各位老師 、同學(xué)們說(shuō)聲：下午好 ！
我們?cè)诓恢挥X(jué)中跨過(guò)了一年級(jí)，二年級(jí)第一學(xué)期也已經(jīng)過(guò)了大半，緊張的期中考試結(jié)束了。我取得了比較滿意的成績(jī)，但我知道這成績(jī)離不開(kāi)父母的關(guān)心，老師的.教育，同學(xué)的幫助，在此，我衷心地感謝他們。
老師教導(dǎo)我們：要給自己定下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)為理想打拼。平時(shí)，我堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，獨(dú)立完成作業(yè)，不懂的及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。一個(gè)人只要有上進(jìn)心，踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，就終究會(huì)成功。相信自己，一切就有可能。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要更加好好學(xué)習(xí)，天天向上。在老師的呵護(hù)下，家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下，健康茁壯地成長(zhǎng)。
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿15
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
緊張的期中復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束，我雖然取得了令人滿意的'成績(jī)，但是這次成績(jī)的取得離不開(kāi)父母殷切的教導(dǎo)，老師淳淳的教誨和同學(xué)們熱情的幫助，我衷心地感謝一切幫助過(guò)我的人。
回顧前段學(xué)習(xí)情況，我感到無(wú)比欣慰，我在學(xué)校這一個(gè)溫暖的大家庭，懂得了許多許多??
不論是語(yǔ)、數(shù)、，還是其他輔課，我都把它們當(dāng)作主科來(lái)學(xué)。因此沒(méi)有偏科的現(xiàn)象。當(dāng)然，光有樂(lè)觀的心態(tài)還不夠，要給自己定下一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取每次考試要比前一次好。我深信：一個(gè)人只要有上進(jìn)心，并且是踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，這樣的人終究會(huì)成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。
通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)與不足：平時(shí)喜歡問(wèn)這問(wèn)那，上學(xué)了就不愛(ài)問(wèn)了，這是可怕的，一定得改；辦事不夠認(rèn)真沉穩(wěn)，責(zé)任心和自主心也不強(qiáng)，這也得改；在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以《小學(xué)生守則》來(lái)要求自己，以堅(jiān)韌性、果斷性、獨(dú)立性、自覺(jué)性來(lái)衡量自己。相信“只有更好，沒(méi)有最好”，在學(xué)習(xí)和總結(jié)中不斷完善自我，做一名塌實(shí)、勤奮、樂(lè)觀、謙虛的中學(xué)生。最后，讓我把這兩句話作為自己永恒信念，與大家共勉。 世上無(wú)難事，只要敢攀登。
汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候。
謝謝大家！