考試后的反思通用
在充滿活力，日益開放的今天，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，反思意為自我反省。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？以下是小編精心整理的考試后的反思通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試后的反思通用1
獨(dú)步漫漫人生，須直視前方，目無二心。驀然回首，焉知別是一番滋味涌上心頭。細(xì)想而知，其為反思也。過去之時日，已匆匆而逝，或正或誤，屬已成歷史，不可將其改變。至此，吾以為：循循反思，似良藥，雖苦口，卻可醫(yī)治百病；如忠言，聞逆耳，亦能行走八方！
曾子之“吾日三省吾身”百世流芳，尚存至今。何因？何解？重在深得人心，韻味深長矣！悟其意境，明之其理。曾子如此才博，且也吾日“三省”，吾汝焉能不知其然乎？
人生且如此，學(xué)習(xí)更求需�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”亦為“反思”之解矣！學(xué)問之博淺，且因“反省”之多少。知其失，曉其錯。并改之失誤。謹(jǐn)念昔時之錯，方可“登天而神，入地而靈”。不懼其“名落孫山”之名。且為樂哉而奮之，即可更上一層樓。
誠然，反思亦無確定答案，又無準(zhǔn)確說法。皆因事而論，皆因過事而思。論點(diǎn)不一，思其亦非一種也�，F(xiàn)代生活，于各行各業(yè)無不反思：警也，商也，師者，孩提，幼童，余其所有，皆明反思之理。惟有明之反思，悟其反思，兮可為成勝之舉，立人生之頂峰也。
反思，立于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方�；蛉绯�，打開智慧之門，發(fā)掘萬千做人之道，受益匪淺。
反思，立于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方�；蛉缢�，醫(yī)治心靈之瘡，及時糾正不軌之途，豁然開朗。
反思，利于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方。或似教導(dǎo)，指引明確方向，邁向成功之堤，享受終生。
漫漫人生，曲折多險，耐人尋味，須有“反思”之師伴隨汝。愿君能有多反思，含笑一聲走天涯！
考試后的反思通用2
一個人要認(rèn)識到自己的錯誤并改正，他才能有進(jìn)步。而反思，則也是必不可少的。
期中考試，數(shù)學(xué)還行，但是語文嘛，卻將總分拉到了年級十六名。
于是，我開始反思：基礎(chǔ)與閱讀失分較多，而習(xí)作基本沒什么較大的問題。基礎(chǔ)就不用說了，平時知識掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點(diǎn)，總體來說不是很好�；緛碚f，就是老師一挖坑我就一頭栽進(jìn)去。判斷能力明顯低于其他同學(xué)。
綜合以上方面，我主要是想出了以下的應(yīng)對方案，并且嚴(yán)格執(zhí)行以確保在以后的考試時后不會掉進(jìn)坑里去。
在記憶里的黃金時期――就是現(xiàn)在多多讀，多多的記。以保證我人生的基礎(chǔ)足夠牢靠，足以承受住我以后人生中的種種困難，并且確保我的人生金字塔不會倒塌，不會讓我前功盡棄。
我會努力的多閱讀中外名著，讓自己的視野變得寬闊，情操變得高尚，心懷變得寬廣。同時培養(yǎng)自己的.閱讀能力，讓自己能看名著，又能懂名著，也不枉費(fèi)一段時間。在此同時，我會思考一些問題，同時把它們解答出來，以此來提高自己的閱讀能力，讓自己在遇見問題閱讀時不在毫無頭緒，而是胸有成竹。
當(dāng)然，擁有了這些還不夠我還會鍛煉自己的變別能力。誓不能再出現(xiàn)老師挖坑我跳坑的現(xiàn)象，而應(yīng)當(dāng)是〝老師挖坑我填坑〞。因?yàn)槲蚁嘈�，即使有填不完的坑，但是卻有打不敗的人。
當(dāng)我做到了這些后，老師，你盡管放馬過來。小生我見招拆招，兵來將擋，水來土掩。任您的陷阱有多么隱蔽，可是我還是不會中計的。
人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。成績，你一次次讓我低頭，可是總有一天我會把你踩在腳下！
考試后的反思通用3
今天就要發(fā)期中考試卷子了，只見語文老師拿著一沓子試卷走了過來，我心里忐忑不安，想著自己會考什么樣呢？試卷下來了，我看了看我的分?jǐn)?shù)，103分，不是我的理想成績。
錯題不多，類型分為三種，第一種：語言表達(dá)題。我表達(dá)的意思不明確，打了半對，扣分，給的格沒填滿，也打了半對，扣了分。第二種：判斷題。判斷題只錯了一道，是在閱讀短文中的一道題，我沒有認(rèn)真讀題，導(dǎo)致我選錯。第三種：作文。爸爸看了我的作文，說我這篇作文寫的有點(diǎn)幼稚，沒有什么感情，雖然改卷的老師只給我的作文扣了一分，但我要自我反思。除了這三種以外，我的正確率還蠻高的。
這三種類型，錯的還是挺虧的，特別是語言表達(dá)題，要是我能在表達(dá)方面更進(jìn)一步，會更好。如果我能再認(rèn)真方面再上一層，會更棒。只要我的作文水平上提高自己，會更完美。
要知道，細(xì)節(jié)決定成敗，我要改掉我粗心的壞毛病，在做題的過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)，看清楚。盡量不出現(xiàn)會的`題做錯的情況。
以后，我要做到下面這些要求：多讀課外書，掌握課外知識。做題的時候認(rèn)真審題，寫作文時，要看好要求后再寫，字?jǐn)?shù)要達(dá)標(biāo)。作業(yè)認(rèn)真檢查，不得馬虎大意……
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，我就能進(jìn)步，分?jǐn)?shù)就會一次比一次高，在期末，我一定可以考出一個理想的好成績。
考試后的反思通用4
九年級的一輪模擬考試結(jié)束了，從我校學(xué)生的成績來看很不理想，很多學(xué)生考的要比老師預(yù)想的`差。
成績好的學(xué)生在第八題（A根據(jù)首字母填空，B和用動詞的適當(dāng)形式填空）失分特別的多，究其原因有兩方面：一，此種題型平時訓(xùn)練的少。以前此類題都是放在每個小題中，而這次全放在短文中，難度大了，需要學(xué)生對整篇文章進(jìn)行理解，考查學(xué)生的綜合能力，所以失分很多。以后讓學(xué)生多做此類練習(xí)，提高他們的綜合理解運(yùn)用能力。二，沒有掌握做題的技巧。很多學(xué)生一看是在短文中就犯怵，不細(xì)心地去閱讀，總感覺很難，隨便把答案猜上了。其實(shí)此類題目并非全部需要理解短文來完成，有些題目只要知道考的某個知識點(diǎn)，直接用上就可以了。例如短文中有這樣一處Hekept________（train）hard…學(xué)生只要知道keepdoing用法，填上training，很容易的就做對了。因此，在以后的訓(xùn)練中還要讓學(xué)生多掌握解題技巧。
成績一般的學(xué)生除了第八題失分很多以外，其他地方失分也很多。關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識掌握的不扎實(shí)。把這些加以整合進(jìn)行考試，很多學(xué)生就錯誤百出了。對于這部分學(xué)生，我認(rèn)為還是要狠抓基礎(chǔ)知識，然后再提高他們的綜合運(yùn)用能力。
考試后的反思通用5
對這次考試進(jìn)行了一次徹底的分析，這次月考沒有考好，總結(jié)原因如下：
一、學(xué)生對英語考試的態(tài)度不端正，遇到難一點(diǎn)的題不是去分析而是瞎做，遇到不會就不做。
二、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做。
三、老師與學(xué)生都沒有處理好興趣與知識學(xué)習(xí)的關(guān)系。作為老師過于注重學(xué)生的興趣，導(dǎo)致學(xué)生有興趣就愿意學(xué)，沒興趣就不想學(xué)。
四、作為老師缺少了在學(xué)生心中的威信。回想一個月以來我一向定位錯誤沒有把自我定位于學(xué)生的老師而是學(xué)生的朋友，很少對學(xué)生嚴(yán)厲的懲罰，以致于學(xué)生敷衍了事，課上瞬時記憶，課后缺乏落實(shí)，根本無視英語考試的嚴(yán)肅性與重要性。
語重心長地說了這么多，我明白這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，最重要的.還是今后工作中該怎樣做：
首先，今后在教學(xué)過程中對學(xué)生要嚴(yán)格要求，和學(xué)生建立亦師亦友的關(guān)系，重新建立在學(xué)生心中威信，讓學(xué)生從心里佩服尊敬自我。
其次，適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}，是學(xué)生養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
最后，老師與學(xué)生都要調(diào)整心態(tài)，正確應(yīng)對考試，盡快從失敗的陰影中走出來，為期中考試做好充分準(zhǔn)備，爭取打一場悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
考試后的反思通用6
期中考試終于過去了，神經(jīng)松散開來，但又挺郁悶的。
考場上挺高興的，檢查出來了一道錯題，誰知下來就發(fā)現(xiàn)：錯的沒改對，倒把對的改成錯的了。
唯一過得去的一句話，老師道：“這道題我講錯了……”欲哭無淚��！
這句話令同學(xué)們郁悶了一個下午，星期天還不知是否在繼續(xù)郁悶……反正目前我挺郁悶。
數(shù)學(xué)題到處都是陷阱，結(jié)果我一步一個坑，走得特別穩(wěn)！目前為止，我所能得的'最高分也只有97了。
語文呢？左腳一個坑，右腳邁過去，還算過得去吧。
還是總歸于自己不細(xì)心，而且有幾道公式背的不是太仔細(xì)，還有其他準(zhǔn)備不完全，可以說，這是我目前希望最大，摔得最慘的一次考試了。
考試后的反思通用7
往往很多同學(xué)，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心了，以后我一定要努力，做一個……的好學(xué)生”或者是“這次有進(jìn)步，但是我不會驕傲，我會繼續(xù)努力的�！钡纫恍┣宦�，庸俗，泛著膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天后又忘得精光。
其實(shí)，期中考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機(jī)會。你看的不僅僅是那些分?jǐn)?shù)和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的.外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關(guān)心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬、隨風(fēng)消逝。
可是，在我對試卷進(jìn)行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒細(xì)微的沙子。感到，腦子花費(fèi)多大的力氣，不付諸于實(shí)際行動是不可以的。
期中考試是一個教你做人的機(jī)會。你可以反省自己的錯誤和過失；可以反省到自己因?yàn)橐粋�“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。
我覺得，對于感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說一遍，最后當(dāng)成混字?jǐn)?shù)的秘籍來蒙混過關(guān)。最深層的那種內(nèi)質(zhì)，不用你去努力揭發(fā)，而是用心真正品味，打開了這個結(jié)，會給你一份未來的禮物。
考試后的反思通用8
考試是測驗(yàn)我們所學(xué)的知識是否扎實(shí)，所以我們在學(xué)的過程中一定要認(rèn)真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。
通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學(xué)習(xí)的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦�！蔽液苷J(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會成功。
通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學(xué)校的“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的.成績還我很大的差距，所以我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎，我們要在學(xué)的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會。
在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)考的不理想，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因?yàn)槲覀儊韺W(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績辜負(fù)了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內(nèi)容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底里打算，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真，玩就要玩的痛快。
在這，我非常感謝這段日子以來老師們和同學(xué)們對我的幫助與關(guān)心，我一定不會辜負(fù)老師對我的希望，讓我?guī)е鴫粝肴ュ塾沃R的殿堂。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的！
考試后的反思通用9
為什么成績有優(yōu)等和差等之分，就是因?yàn)槊總�人的學(xué)習(xí)方法不同，比如有的人在經(jīng)歷了大型的期中考試之后，會對自己進(jìn)行一定的反思和總結(jié)，認(rèn)識自己的不足，而有人的不會。這就是差距。想要取得高分，起碼得有高分經(jīng)驗(yàn)，那就是高三期中考試后的反思，尤為重要，落實(shí)到字面上的期中考試后的反思，更加有效。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。怎樣評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢？
一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能否主動改正錯題。
三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。
四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。
五是能否合理分配自己的時間，。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的'學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的，特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，如文科一些需要背誦的內(nèi)容，在什么時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思。
不少學(xué)生對各門功課并不是同樣感興趣，往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而導(dǎo)致弱科太差，強(qiáng)科無效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想，成功經(jīng)驗(yàn)是什么，失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X得這門課重要，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認(rèn)識，樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視，那就肯定能夠?qū)W好。
其四是應(yīng)試心理和技巧的反思。
你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試，也是你成績能否進(jìn)步的一個因素，因心理過度緊張而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應(yīng)試技巧是指學(xué)生在應(yīng)試時是否能夠合理分配時間，能否快速審題，能否盡快把握題目要點(diǎn)，能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對這些情況做一個全面的總結(jié)，避免再犯類似的錯誤。
同學(xué)們，考后反思固然重要，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點(diǎn)。找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力。
考試后的反思通用10
期中考后，我有一個好消息和一個壞消息，好消息就是語文考了98分，壞消息就是數(shù)學(xué)考了85分。我恨不得將語文的6分給數(shù)學(xué)，這樣數(shù)學(xué)和語文的分?jǐn)?shù)就全部都是90分以上了，可是，事實(shí)是無情的，不管我怎么抱怨，不管我怎么希望，也還是不能把85分變成90分。
這次期中考，我的`數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁纯嫉貌缓媚�？是因�(yàn)槲疑≌埣賳幔坎粚�，我根本就沒有生病。原來是我上課沒有認(rèn)真聽，老走神，再加上回到家里又沒有認(rèn)真做作業(yè)，所以，我的數(shù)學(xué)成績老上不去。
今后，我一定要在上課認(rèn)真聽老師講課，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，克服粗心大意的缺點(diǎn)，做一個人人都喜愛的好學(xué)生。
考試后的反思通用11
緊張的期中考試已經(jīng)過去了半個月，成績好的同學(xué)更應(yīng)該再接再厲爭取更好的成績，而成績不是太理想的同學(xué)更應(yīng)該做出對這次考試的反思，下面我們來聽聽中考狀元面對全班同學(xué)講解了她的學(xué)習(xí)的方法，從學(xué)習(xí)的態(tài)度到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)的勤奮到學(xué)習(xí)的恒心。
1、態(tài)度。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
2、目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
3、勤奮。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需
要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的`“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
4、恒心。恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅(jiān)持，就不會到達(dá)終點(diǎn)。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時間一長就懈怠了。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！蓖瑢W(xué)們，預(yù)祝你們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績！
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